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<p> VOLTAR</p><p>Módulo 8 - Saúde da Criança e do Adolescente</p><p>Iniciado em Tuesday, 1 Oct 2024, 19:43</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em Tuesday, 1 Oct 2024, 19:45</p><p>Tempo empregado 2 minutos 1 segundo</p><p>BRASIL Acesso à informação</p><p>https://mfc1.unasus.unifesp.br/course/view.php?id=193</p><p>http://brasil.gov.br/</p><p>http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao</p><p>http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao</p><p>http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao</p><p>Questão 1</p><p>Completo</p><p>Não avaliada</p><p>A prática de bullying não é algo recente, mas vem progressivamente chamado mais a atenção de profissionais de</p><p>saúde, educadores e pais, à medida que ficam cada vez mais evidentes suas graves consequências. Assinale verdadeiro</p><p>(V) ou falso (F) para as afirmativas abaixo, considerando as estratégias preventivas e corretivas recomendadas contra</p><p>o bullying no ambiente escolar:</p><p>Treinar as crianças para identificarem as diferentes formas de bullying, para que assim possam se defender</p><p>e buscar ajuda.</p><p>Evitar a abordagem do assunto junto a professores e diretores, por se tratar de um assunto da área da</p><p>saúde.</p><p>Evitar a abordagem do assunto junto a cuidadores, de modo a prevenir preocupações desnecessárias.</p><p>Atentar para casos de preconceito.</p><p>Estimular a criança vítima de bullying a revidar o agressor da mesma forma, para conscientização do</p><p>mesmo sobre os efeitos desse tipo de violência.</p><p>Abordar o autor do bullying com respeito e calma, buscando a conscientização e a interrupção do ciclo de</p><p>violência.</p><p>V</p><p>F</p><p>F</p><p>V</p><p>F</p><p>V</p><p>Sua resposta está correta.</p><p>(   ) Evitar a abordagem do assunto junto a professores e diretores, por se tratar de um assunto da área da saúde.</p><p>FALSO. São recomendadas às equipes de Estratégia Saúde da Família a realização de visitas às escolas da área de abrangência</p><p>com orientação aos professores de como abordar esse tipo de situação, promovendo um ambiente saudável e seguro na escola.</p><p>(   ) Evitar a abordagem do assunto junto a cuidadores, de modo a prevenir preocupações desnecessárias.</p><p>FALSO. Durante as consultas de supervisão da criança, é recomendado que cuidadores e crianças sejam orientados sobre o</p><p>assunto, por meio de uma agenda positiva, gerando um ambiente de acolhimento e, dessa forma, prevenindo que a criança se</p><p>torne vítima ou agressora.</p><p>(   ) Estimular a criança vítima de bullying a revidar o agressor da mesma forma, para conscientização do mesmo sobre os efeitos</p><p>desse tipo de violência.</p><p>FALSO. A solução para violência deve necessariamente buscar a interrupção do ciclo, promovendo a conscientização, o diálogo e</p><p>o entendimento mútuo.</p><p>(   )  Treinar as crianças para identificarem as diferentes formas de bullying, para que assim possam se defender e buscar ajuda.</p><p>VERDADEIRO. O treinamento de todas as crianças para identificação do bullying não é útil apenas para proteção delas, mas</p><p>também para ensiná-las a escuta ativa e o respeito às diferenças, prevenindo a ocorrência de casos.</p><p>(   ) Abordar o autor do bullying com respeito e calma, buscando a conscientização e a interrupção do ciclo de violência.</p><p>VERDADEIRO. A solução para violência deve necessariamente buscar a interrupção do ciclo, promovendo a conscientização, o</p><p>diálogo e o entendimento mútuo.</p><p>(   ) Atentar para casos de preconceito.</p><p>VERDADEIRO. É comum a ocorrência, junto a situações de bullying, de casos de preconceito, seja relacionado à raça, traços</p><p>físicos, gênero, orientação sexual, religião, deficiência, classe social/renda, origem, entre outros.</p><p>A resposta correta é: Treinar as crianças para identificarem as diferentes formas de bullying, para que assim possam se defender e</p><p>buscar ajuda. → V, Evitar a abordagem do assunto junto a professores e diretores, por se tratar de um assunto da área da saúde.</p><p>→ F, Evitar a abordagem do assunto junto a cuidadores, de modo a prevenir preocupações desnecessárias. → F, Atentar para</p><p>casos de preconceito. → V, Estimular a criança vítima de bullying a revidar o agressor da mesma forma, para conscientização do</p><p>mesmo sobre os efeitos desse tipo de violência. → F, Abordar o autor do bullying com respeito e calma, buscando a</p><p>conscientização e a interrupção do ciclo de violência. → V.</p><p>BRASIL Acesso à informação</p><p>http://brasil.gov.br/</p><p>http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao</p><p>http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao</p><p>http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao</p><p>◄ PPU10 - Problemas Comportamentais, Saúde Mental e Violência</p><p>Seguir para...</p><p>PPU11 - Primeiro Atendimento às Urgências e Emergências ►</p><p>BRASIL Acesso à informação</p><p>https://mfc1.unasus.unifesp.br/mod/ppuunasus/view.php?id=552&forceview=1</p><p>https://mfc1.unasus.unifesp.br/mod/ppuunasus/view.php?id=554&forceview=1</p><p>http://brasil.gov.br/</p><p>http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao</p><p>http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao</p><p>http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao</p>