Revisão de Simulado: Pedagogia e Filosofia

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<p>03/10/2024 06:12:11 1/4</p><p>REVISÃO DE SIMULADO</p><p>Nome:</p><p>GESMAELLY NAARA OLIVEIRA SILVA</p><p>Disciplina:</p><p>O Pedagogo e as suas áreas de Atuação</p><p>Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.</p><p>Questão</p><p>001 Como se sabe, o modelo educacional construído por Platão influenciou a Pedagogia,</p><p>como ciência da educação, em diversos aspectos e em diferentes momentos da</p><p>história. Nessa perspectiva, as ideias platônicas continuaram promovendo reflexões e</p><p>pensamentos de caráter complexos, tornando-se a base filosófica oficial adotada pelo</p><p>cristianismo. A partir desse ponto, emergiu a Filosofia Escolástica.</p><p>Qual das alternativas abaixo está de acordo com os preceitos e ideais disseminados na</p><p>Filosofia Escolástica?</p><p>I. A Filosofia Escolástica afastava-se das ideias propostas por Platão, considerando a</p><p>racionalidade e a criticidade como parte primordial de seus preceitos.</p><p>II. Na educação Escolástica, a principal premissa está na ideia de associação entre</p><p>a fé cristã e um sistema de pensamento conduzido pela razão.</p><p>III. Segundo os preceitos da Filosofia Escolástica, a razão tem um papel secundário na</p><p>construção e reconstrução de conhecimento.</p><p>A) Apenas o item I está correto.</p><p>B) Apenas o item II está correto.</p><p>X C) Apenas os itens I e II estão corretos.</p><p>D) Apenas os itens I e III estão corretos.</p><p>E) Todos os itens estão corretos.</p><p>Questão</p><p>002 Como se pôde ver, o modelo educacional fomentado por Platão influenciou a Pedagogia,</p><p>como ciência da educação, em diversos períodos da história e ainda a inspira na</p><p>contemporaneidade. Assim sendo, durante a Idade Média, as ideias platônicas</p><p>continuaram promovendo reflexões e pensamentos de caráter complexos, tornando-se</p><p>a base filosófica oficial adotada pelo cristianismo. Baseando-se em tal preceito, surgiu a</p><p>Filosofia Escolástica.</p><p>I- A Filosofia Escolástica, método ocidental de pensamento crítico e de aprendizagem</p><p>com origem nas escolas monásticas cristãs, entrelaça a fé cristã à um sistema de</p><p>racionalidade do pensamento.</p><p>II- Seguindo os preceitos da Filosofia Escolástica, várias correntes de pensamento foram</p><p>construídas, influenciadas diretamente pela fé cristã e também pelos ideários</p><p>platônicos.</p><p>III- A Filosofia Escolástica afastava-se das ideias apregoadas por Platão, valorizando</p><p>apenas os princípios cristãos, sem recorrer às linhas de pensamento racionais.</p><p>Sobre as afirmativas acima, assinale a alternativa correta:</p><p>A) Apenas o item III está correto.</p><p>B) Apenas os itens I e II estão corretos.</p><p>C) Todos os itens estão corretos.</p><p>X D) Apenas os itens II e III estão corretos.</p><p>E) Apenas o item I está correto.</p><p>03/10/2024 06:12:11 2/4</p><p>Questão</p><p>003 Platão, como se sabe, fez parte da chamada “tríade da Filosofia”, tendo sido discípulo</p><p>de Sócrates ((469-399 a.C.) e precedido por Aristóteles (384-322 a.C). Ele foi um dos</p><p>principais filósofos do mundo ocidental e é considerado como um dos principais</p><p>responsáveis por fomentar os alicerces da filosofia e da ciência no mundo ocidental.</p><p>Considerando a obra de Platão, analise as assertivas abaixo.</p><p>I. A educação proposta por Platão se distinguia da educação dos sofistas por considerar</p><p>a razão como instrumento fundamental para a vida humana.</p><p>II. Os sofistas eram formados por grupos de pensadores que tinham como objetivo</p><p>satisfazer os imediatismos dos indivíduos, de maneira pragmática e relativizada, para</p><p>que as incertezas se tornassem mais enraizadas no inconsciente coletivo, favorecendo</p><p>a desqualificação dos costumes e o enfraquecimento dos antigos valores.</p><p>III. A educação grega foi caracterizada pela presença de diferentes linhas filosóficas,</p><p>presentes nas ideias de Sócrates, dos Sofistas, Platão e Aristóteles, que cultivavam e</p><p>disseminavam os mesmos pensamentos e processos de ensino.</p><p>É correto apenas o que se afirma em:</p><p>A) III e IV.</p><p>X B) I, III e IV.</p><p>C) II e IV.</p><p>D) I e II.</p><p>E) I, II e III.</p><p>Questão</p><p>004 Após a eclosão da Filosofia Escolástica, implementada pela Igreja Católica, como se</p><p>pôde ver, novas linhas de pensamento filosóficas se estabeleceram, o que engendrou</p><p>também novas práticas pedagógicas a serem desenvolvidas. Nessa ótica, o poder</p><p>instituído pela Igreja Católica, até então, dominante, passou a ser questionado.</p><p>Nesse cenário surgiu o protestantismo, liderado e idealizado por Lutero que tinha como</p><p>objetivo:</p><p>A) Desconstruir a ideia de que a educação deveria ser ofertada a todos os indivíduos e</p><p>grupos.</p><p>B) Apoiar e reiterar os princípios e modelos educativos aplicados pela Igreja Católica até</p><p>então.</p><p>C) Valorizar a alfabetização e o aprendizado de línguas como conhecimentos que deveriam</p><p>ser acessíveis a todos os indivíduos, pertencentes a qualquer grupo social.</p><p>X D) Contribuir para disseminação da Filosofia Escolástica, difundida por pensadores como</p><p>Santo Agostinho e São Tomás de Aquino.</p><p>E) Instaurar em todas as instituições escolares os ideários pedagógicos propagados pela</p><p>Filosofia Escolástica</p><p>Questão</p><p>005 Analise as afirmativas abaixo, que falam sobre as origens da Pedagogia, e assinale a</p><p>alternativa correta:</p><p>A) Inicialmente, a Pedagogia, em sua fase informal, que remete ao período pré-histórico,</p><p>foi tencionada com a missão de formar sujeitos capazes de compreender o mundo em</p><p>diversos aspectos filosóficos, políticos e culturais.</p><p>B) A Pedagogia, como processo formalizado, constituiu-se durante o período da Pré-</p><p>História, por meio das práticas executadas pelos Hominídeos.</p><p>C) Durante o percurso de construção histórica da Pedagogia, múltiplas transformações</p><p>estruturais ocorreram, mas tais mudanças não foram diretamente influenciadas pelas</p><p>conjunturas socioculturais de diferentes períodos da história.</p><p>X D) As práticas pedagógicas intelectualizadas desenvolveram-se a partir do momento que</p><p>os Hominídeos compreenderam a importância de transmitir os conhecimentos para</p><p>crianças e jovens, visando a perpetuação de suas espécies.</p><p>03/10/2024 06:12:11 3/4</p><p>E) A Pedagogia teve na Grécia clássica o seu berço, quando o filósofo grego Platão deu a</p><p>luz a um sistema educacional formal para seu tempo, integrando-o a uma dimensão</p><p>política e social, baseada na formação moral do homem.</p><p>Questão</p><p>006 Conforme Nunes (2006) aponta, os filhos, ao brincarem com diferentes figuras (pais,</p><p>familiares, amigos, etc.), estabelecem, desde sua infância, vínculos mais estreitos com</p><p>tais indivíduos. Por meio dessa relação, realiza-se um “treinamento” desses sujeitos,</p><p>que apreendem diferentes conhecimentos a partir de interpretações empíricas,</p><p>permitidas pela convivência diária. No período da Pré-História, apesar das limitações</p><p>intelectuais, tal processo de aprendizagem também ocorria, com o intuito de garantir a</p><p>sobrevivência das espécies viventes.</p><p>Pensando nisso, o ensino dos ofícios aprendidos pela crianças e jovens, como caça,</p><p>pesca e colheita, efetuados pelas figuras mais velhas, durante a Pré-História, tinham</p><p>como objetivo:</p><p>A) Garantir a sobrevivência de suas espécies.</p><p>X B) Construir novas histórias e linhas de pensamento filosóficas.</p><p>C) Garantir uma comunicação de alto repertório comunicativo.</p><p>D) Demonstrar a interpelação entre o passado e o presente das espécies viventes.</p><p>E) Explorar as potencialidades de cada indivíduo.</p><p>Questão</p><p>007 Analise as asserções a seguir, relativas ao surgimento de novas concepções</p><p>educacionais durante o período da Idade Média.</p><p>Após o advento da Filosofia Escolástica, deu-se início à intelectualidade calcada na</p><p>razão e no conhecimento, considerados como premissas fundamentais para alcançar a</p><p>felicidade e a virtude humanas.</p><p>Porque:</p><p>Outras linhas de pensamento filosófico eclodiram, pautadas pela razão. Na Europa, por</p><p>exemplo, surgiu a educação humanista, com o objetivo de valorizar o humano, dando</p><p>aos aspectos espirituais uma importância secundária.</p><p>Analise a opção correta relativa às afirmativas acima.</p><p>A) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa</p><p>correta da primeira.</p><p>X B) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.</p><p>C) Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.</p><p>D) As duas asserções são</p><p>proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta</p><p>da primeira.</p><p>E) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.</p><p>Questão</p><p>008</p><p>Dentre as afirmativas abaixo, assinale aquela que complementa as afirmações acima.</p><p>03/10/2024 06:12:11 4/4</p><p>X A) Discussões acerca da identidade e contribuição epistemológica da Pedagogia sempre</p><p>devem ser encorajadas, com o intuito de gerar novos conhecimentos que corroborem</p><p>com processo de desenvolvimento de novos processos ensino-aprendizagem.</p><p>B) Dentro do progresso histórico da Pedagogia, apenas os professores/educadores foram</p><p>responsáveis por definir e idealizar os pensamentos pedagógicos, que hoje são</p><p>aplicados e discutidos.</p><p>C) Os acontecimentos históricos que permearam a construção da Pedagogia não</p><p>influenciaram diretamente a produção e propagação das práticas pedagógicas</p><p>fomentadas em diferentes períodos da história.</p><p>D) Há uma multiplicidade de ideais relativas às concepções do que é Pedagogia que não</p><p>devem ser consideradas, visto que este é um espaço de atuação específico, que não</p><p>necessita de uma da contribuição de outros campos de conhecimento..</p><p>E) As concepções e contribuições epistemológicas da Pedagogia estão desassociadas de</p><p>ideologias, doutrinas e ideários políticos.</p>