Teste de Proficiência Motora

Prévia do material em texto

<p>TESTE DE PROFICIÊNCIA MOTORA DE</p><p>BRUININKS-OSERETSKY</p><p>(FORMA REDUZIDA)</p><p>ITEM 1: CORRIDA DE AGILIDADE – Agilidade</p><p>ITEM 2: PERMANECER COM O MEMBRO INFERIOR</p><p>PREFERIDO SOBRE A TRAVE - EQUILÍBRIO</p><p>ESTÁTICO (UNIPEDAL).</p><p>ITEM 3: CAMINHAR PARA A FRENTE SOBRE A</p><p>TRAVE, TOCANDO COM O CALCANHAR DO PÉ DA</p><p>FRENTE NA PONTA DO PÉ DE TRÁS - EQUILÍBRIO</p><p>DINÂMICO.</p><p>ITEM 4: BATIMENTO DOS PÉS ENQUANTO REALIZA</p><p>CÍRCULOS COM OS DESDOS</p><p>ITEM 5: SALTO COM BATIMENTO DE PALMAS</p><p>ITEM 6: SALTO EM COMPRIMENTO</p><p>ITEM 7: RECEPÇÃO BIMANUAL</p><p>ITEM 8: LANÇAR UMA BOLA AO ALVO COM A MÃO</p><p>PREFERIDA</p><p>ITEM 9: RAPIDEZ DE RESPOSTA – Rapidez de reacção</p><p>ITEM 10: DESENHAR UMA LINHA RECTA</p><p>ITEM 11: CÓPIA DO CÍRCULO</p><p>ITEM 12: COPIAR FIGURAS SOBREPOSTAS</p><p>ITEM 13: DISTRIBUIÇÃO DE CARTAS</p><p>ITEM 14: MARCAR PONTOS EM CÍRCULOS</p><p>Equilíbrio</p><p>Coordenação</p><p>Geral</p><p>M</p><p>otricidade G</p><p>lobal</p><p>Coordenação</p><p>óculo-manual</p><p>M</p><p>otricidade</p><p>C</p><p>om</p><p>posta</p><p>Controlo</p><p>visuo-motor</p><p>Dextralidade</p><p>M</p><p>otricidade F</p><p>ina</p><p>ITEM 1: CORRIDA DE AGILIDADE. (sub teste 1, item 1)</p><p>Equipamento: um bloco de matéria plástica, fita métrica e fita colante.</p><p>O indivíduo deve correr até ao limite do percurso, apanhar o bloco e voltar a</p><p>correr até à linha de partida/chegada.</p><p>Duas tentativas.</p><p>Orientações gerais:</p><p>1- O indivíduo deve utilizar sapatos de sola de borracha.</p><p>2 - A administração do teste deve ser realizada numa área que não seja</p><p>escorregadia. Assim pode ser evitado o risco de qualquer acidente (recomenda-se</p><p>a utilização de uma superfície de madeira ou asfalto).</p><p>3- Preparar o percurso de corrida como mostra a figura 1.</p><p>Fig. 1</p><p>As linhas devem ser medidas com fita métrica.</p><p>a) Para marcar a linha de partida/chegada deve colocar-se no chão uma fita</p><p>adesiva com 91 cm;</p><p>b) Colocando o início da fita métrica no centro da anterior marcação, marcando</p><p>também com fita colante a linha de tempo. Esta linha deverá ser paralela à linha</p><p>anterior e distar dela 15 cm;</p><p>c) A uma distância de 13,7 metros desta última marcação, marcar paralelamente,</p><p>a linha limite do percurso. Esta linha deve ter o comprimento de 91 cm;</p><p>d) Colocar o bloco sobre a linha do percurso.</p><p>ITEM 2: PERMANECER COM O MEMBRO INFERIOR PREFERIDO</p><p>SOBRE A TRAVE - EQUILÍBRIO ESTÁTICO (UNIPEDAL). (sub teste 2,</p><p>item 2)</p><p>Equipamento: uma trave e um alvo colocado ao nível da cabeça do</p><p>indivíduo</p><p>Fig. 2</p><p>O indivíduo permanece com o membro inferior dominante sobre a trave, olhando</p><p>para o alvo, com as mãos sobre as ancase.com a outra perna em elevação, para</p><p>que fique paralela ao chão, como mostra a figura 2.</p><p>O indivíduo deverá manter a posição durante 10 segundos para atingir a</p><p>classificação máxima.</p><p>Após 10 segundos, diz-se ao indivíduo para terminar.</p><p>Interromper a tentativa e registar o tempo inferior a 10 segundos, se o indivíduo:</p><p>a) Baixar a perna em elevação e tocar no chão;</p><p>b) Baixar a perna abaixo de um ângulo de 450 após o aviso, tal como mostra a</p><p>figura 2.</p><p>c) Rodar a perna em elevação, de forma a colocar o pé atrás e/ou encostado na</p><p>zona posterior do joelho da perna de apoio (tal como indica a fig.2 - incorrecto).</p><p>d) Deslocar o pé de apoio do sítio.</p><p>ITEM 3: CAMINHAR PARA A FRENTE SOBRE A TRAVE,</p><p>TOCANDO COM O CALCANHAR DO PÉ DA FRENTE NA PONTA</p><p>DO PÉ DE TRÁS - EQUILÍBRIO DINÂMICO. (sub teste 2, item 7)</p><p>Equipamento: uma trave.</p><p>O indivíduo caminha em frente sobre a trave, apoiando o pé do calcanhar aos</p><p>dedos, com as mãos sobre as ancas. O indivíduo deverá executar seis passos</p><p>consecutivos correctamente, para realizar a classificação máxima. Tentativas:</p><p>duas. Administrar uma segunda tentativa somente quando o indivíduo não atingir</p><p>a classificação máxima na primeira tentativa</p><p>Se o indivíduo colocar completamente um ou ambos os pés fora da trave antes de</p><p>realizar os seis passos, interrompe-se a tentativa e regista-se o número de passos</p><p>correctos e incorrectos.</p><p>Usar "I "para os passos correctos e "O" para os passos incorrectos, por exemplo</p><p>I-I-O-I-I-O, é igual a um resultado de 4.</p><p>Fig. 3</p><p>ITEM 4: BATIMENTO DOS PÉS ENQUANTO REALIZA CÍRCULOS</p><p>COM OS DESDOS – COORDENAÇÃO BILATERAL. (sub teste 3, item 1)</p><p>Equipamento: duas cadeiras e um cronómetro.</p><p>Fig. 4</p><p>Colocar duas cadeiras, uma em frente da outra. O indivíduo deve apresentar-se</p><p>em frente ao examinador; suspendendo os seus braços levemente, com uma</p><p>elevação dos ombros e com os cotovelos inclinados para baixo. Os dedos</p><p>indicadores devem apontar para o examinador. Um dos dedos move-se no</p><p>sentido dos ponteiros do relógio (da esquerda para a direita) e o outro no sentido</p><p>inverso.</p><p>O examinador deve dizer" Primeiro deves bater levemente um pé e depois o</p><p>outro; assim (demonstração). Faz círculos só com os dedos até eu dizer para</p><p>parares. Estás pronto? Começa ….</p><p>Iniciar a contagem logo que o indivíduo estabeleça batimentos com ritmo firme.</p><p>Durante a prova deve corrigir-se o indivíduo e iniciar a contagem se ele:</p><p>a )Não mantém um batimento cujo ritmo seja firme;</p><p>b )Tem dificuldade em alternar os batimentos dos pés;</p><p>c )Tem dificuldade em fazer círculos simultaneamente com os dedos;</p><p>d)Utiliza os pulsos e os antebraços a fazer os círculos como se mostra na figura;</p><p>e )Tem dificuldade de fazer círculos completos ( os movimentos dos dedos são</p><p>incorrectos porque apresentam muitas curvas).</p><p>São permitidos apenas 90 segundos, incluindo o tempo necessário para as</p><p>instruções adicionais, de forma a que o indivíduo complete 10 batimentos de pés</p><p>consecutivos e correctos. Depois de 90 segundos deve dizer-se ao indivíduo que</p><p>pare.</p><p>ITEM 5: SALTO COM BATIMENTO DE PALMAS. (sub teste 3, item 6)</p><p>O indivíduo salta o mais alto possível, batendo as mãos em frente da cara, o</p><p>maior número de vezes possível antes de terminar o salto (Figura 5).</p><p>O indivíduo deve bater cinco vezes para alcançar a avaliação máxima.</p><p>Recomenda-se para este exercício a divisão por fases, ensaiando o salto</p><p>isoladamente e depois com batimentos de palmas.</p><p>Torna-se indispensável a demonstração, repetida se necessário, para que o</p><p>indivíduo compreenda o objectivo.</p><p>Antes da primeira tentativa, deve-se ensaiar o desempenho, reforçando-o</p><p>positivamente.</p><p>Conta-se os batimentos das palmas, quando o indivíduo salta. Não contar as</p><p>palmas que são feitas enquanto os pés do indivíduo permanecem no chão, nem</p><p>contar as palmas que são feitas abaixo do nível da cara.</p><p>Marcar o ensaio "zero" se o indivíduo perde o equilíbrio e toca o chão com uma</p><p>ou ambas as mãos depois da descida.</p><p>Tentativas: Duas. Administrar a Segunda tentativa apenas se o indivíduo não</p><p>alcançar a avaliação máxima.</p><p>Fig. 5</p><p>ITEM 6: SALTO EM COMPRIMENTO. (sub teste 4, item 1)</p><p>Equipamento: Fita métrica e fita-cola</p><p>Preparar área de salto como mostra a figura 6</p><p>a) Fixar 60 cm de fita-cola no chão para marcar"a linha.</p><p>b) Fixar a ponta de metal da fita métrica no chão, perpendicularmente à linha de</p><p>partida e estender a fita métrica até aos três metros.</p><p>Se o indivíduo evidenciar sinais de fadiga, administrar este sub teste depois de</p><p>um período de descanso, ou noutro dia.</p><p>Embora de fácil compreensão este item implica a noção de comprimento, ou seja</p><p>saltar em comprimento.</p><p>O indivíduo salta para a frente, o mais longe possível, partindo de uma posição</p><p>de joelhos flectidos.</p><p>Pés afastados, joelhos flectidos, tronco inclinado para a frente, braços atrás.</p><p>Corrigir o indivíduo e repetir as tentativas se passar por cima da linha de partida,</p><p>antes de saltar ou se saltar para cima em vez de para a frente.</p><p>Marca-se a distância saltada em cada tentativa anotando o número que é mais</p><p>próximo, do ponto onde a parte de trás dos calcanhares tocam o chão. Se o pé</p><p>toca atrás do outro medir a partir do que está mais perto da linha de partida.</p><p>Se perde o equilíbrio e cai para trás, deve-se medir a partir do ponto</p><p>onde as</p><p>mãos, ou outra parte do corpo, tocam o chão, mais próximo da linha de partida.</p><p>Recomenda-se para além da respectiva demonstração acompanhada de</p><p>explicação, o reforço de que o importante é chegar longe.</p><p>Fazer analogia com animais saltadores.</p><p>Fig. 6</p><p>ITEM 7: RECEPÇÃO BIMANUAL. (sub teste 5, item 3)</p><p>Equipamento: Bola de ténis</p><p>Agarrar com ambas as mãos uma bola lançada de uma distância de três metros. O</p><p>indivíduo fica de pé no tapete e, com ambas as mãos, agarra uma bola de ténis</p><p>lançada "por baixo" (com movimentos abaixo do nível do cotovelo), de uma</p><p>distância de três metros.</p><p>Tentativas: cinco. Contar o número de bolas agarradas correctamente em cinco</p><p>lançamentos. Considera-se incorrecto, quando o indivíduo:</p><p>a) falhar a bola ou recolhê-la contra o corpo;</p><p>b) sair fora do tapete;</p><p>c) agarrar a bola com uma mão.</p><p>Registar o número de bolas recebidas correctamente.</p><p>Fig. 7</p><p>ITEM 8: LANÇAR UMA BOLA AO ALVO COM A MÃO PREFERIDA.</p><p>(sub teste 5, item 5)</p><p>Equipamento: Bola de ténis e alvo</p><p>Com a mão preferida, o indivíduo lança uma bola de ténis "por cima "(acima do</p><p>nível do cotovelo) a um alvo colocado a uma distância de 1,5 metros . Pode</p><p>lançar com ambos os pés estacionários, ou pode dar um passo em frente em</p><p>direcção ao alvo enquanto lança.</p><p>O indivíduo recebe um ponto de cada vez que a bola é lançada correctamente e</p><p>atinge o alvo.</p><p>O lançamento é incorrecto se o indivíduo:</p><p>a) falhar o alvo (acertar no perímetro preto do alvo é aceitável);</p><p>b) lançar por baixo;</p><p>c) ultrapassar a linha.</p><p>Após cinco lançamentos mandar o indivíduo parar.</p><p>Registar"1" para cada lançamento correcto e "o" para cada lançamento incorrecto</p><p>Fig. 8</p><p>ITEM 9: RAPIDEZ DE RESPOSTA. (sub teste 6)</p><p>Equipamento: Fita adesiva, régua e duas cadeiras</p><p>Avaliação da capacidade de responder depressa a um estimulo em movimento.</p><p>Colocar uma faixa de fita adesiva na parede com cerca de 30 cm de modo a que a</p><p>totalidade da régua esteja abaixo da linha da fita, quando a régua se mantém</p><p>perpendicular em relação ao chão. O indivíduo deve estar sentado</p><p>suficientemente alto, de modo a que ambos os requisitos sejam cumpridos.</p><p>Fig. 9a</p><p>Fig. 9b</p><p>Coloca-se a palma da mão hábil na parede próxima da régua. O examinador</p><p>segura a régua verticalmente contra a parede e depois solta-a. O indivíduo usa o</p><p>polegar da mão hábil para parar a régua quando ela cai (Figura 9b).</p><p>O número da régua onde fica o dedo quando a régua é parada, é o resultado do</p><p>ensaio. A pontuação final é estimada através da mediana dos resultados obtidos.</p><p>Administrar sete tentativas do teste. Repetir as instruções e readministrar um</p><p>ensaio do teste se o indivíduo:</p><p>a) não estava a olhar para a régua enquanto esta caía;</p><p>b) tocar a régua antes ou no momento em que é largada.</p><p>Registar "0" para o ensaio em que o indivíduo não pára a régua antes dela bater</p><p>no chão. Para se obter a pontuação final ordenam-se os resultados dos sete</p><p>ensaios do teste, do valor mais alto para o mais baixo. A mediana dá-nos o</p><p>resultado final.</p><p>ITEM 10: DESENHAR UMA LINHA RECTA COM A MÃO</p><p>PREFERIDA. (sub teste 7, item 3)</p><p>O indivíduo usa a mão preferida para desenhar uma linha recta através do</p><p>percurso, tentando não sair dos limites das duas linhas e não rodando a folha do</p><p>teste mais do que 45°.</p><p>ITEM 11: CÓPIA DO CÍRCULO COM A MÃO PREFERIDA. (sub teste 7,</p><p>item 5)</p><p>ITEM 12: COPIAR FIGURAS SOBREPOSTAS. (sub teste 7, item 8)</p><p>O indivíduo usa a mão preferida para copiar as formas. Permitir tanto tempo</p><p>quanto o necessário para terminar o desenho. Não é permitido apagar. Não deixar</p><p>rodar a folha mais do que 45°, enquanto estiver a desenhar.</p><p>Fig. 10</p><p>Fig. 11</p><p>ITEM 13: DISTRIBUIÇÃO DE CARTAS COM A MÃO PREFERIDA.</p><p>(sub teste 8, item 3)</p><p>Equipamento: mesa, 2 cadeiras, cronómetro, 50 cartas com círculos e</p><p>quadrados, vermelhos e azuis.</p><p>Colocar uma carta vermelha e uma azul sobre a mesa (cartas de referencia).</p><p>Pedir à criança que com a mão preferida, distribua o conjunto das 50 cartas</p><p>previamente baralhadas, separando-as por cor para dois montes. A prova é</p><p>realizada durante 15 segundos.</p><p>Registar na ficha individual, a pontuação correspondente ao número de cartas</p><p>distribuídas correctamente. As cartas de referência não contam.</p><p>ITEM 14: MARCAR PONTOS EM CÍRCULOS COM A MÃO</p><p>PREFERIDA. (sub teste 8, item 7)</p><p>Equipamento: Lápis e uma folha</p><p>Pedir à criança que faça um ponto com o lápis no interior de cada círculo, da</p><p>esquerda para a direita o mais rápido que puder durante 15 segundos.</p><p>Não contam os círculos sem pontos nem os que tenham mais do que um.</p><p>Regista-se na ficha individual, a pontuação correspondente ao número de círculos</p><p>marcados correctamente.</p>