Agosto semana 1 - Dia do Estudante

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<p>Segunda-feira: Explorando os Livros</p><p>Escola: ____________________________________________________ Professor(a):___________________________________________________</p><p>Tema: __________________________________________ Bimestre: _____________ Turma: __________________ Planejamento dia: ___/___/___</p><p>CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS</p><p>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM (BNCC)</p><p>CONTEÚDOS</p><p>DESENVOLVIMENTO</p><p>RECURSOS</p><p>Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação</p><p>EI01EF03</p><p>Uso da linguagem oral</p><p>- Apresentar livros de histórias às crianças.</p><p>- Livros de histórias infantis</p><p>O Eu, o Outro e o Nós</p><p>EI01EO03</p><p>Convivência social</p><p>- Incentivar a interação entre as crianças ao compartilhar livros.</p><p>- Espaço para leitura</p><p>Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação</p><p>EI01EF01</p><p>Uso da linguagem oral</p><p>- Estimular a conversa sobre as histórias lidas.</p><p>- Espaço para conversa</p><p>Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação</p><p>EI01EF02</p><p>Uso da linguagem oral</p><p>- Promover a expressão de ideias e sentimentos sobre as histórias.</p><p>- Espaço para conversa</p><p>Corpo, Gestos e Movimento</p><p>EI01CG01</p><p>Exploração de movimentos e gestos</p><p>- Propor leitura interativa com gestos e movimentos.</p><p>- Livros interativos</p><p>Terça-feira: Arte com Cores e Formas</p><p>Escola: ____________________________________________________ Professor(a):___________________________________________________</p><p>Tema: __________________________________________ Bimestre: _____________ Turma: __________________ Planejamento dia: ___/___/___</p><p>CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS</p><p>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM (BNCC)</p><p>CONTEÚDOS</p><p>DESENVOLVIMENTO</p><p>RECURSOS</p><p>Traços, Sons, Cores e Formas</p><p>EI01TS01</p><p>Exploração de cores e formas</p><p>- Propor atividades de pintura com diferentes cores e formas.</p><p>- Tintas, pincéis, papel</p><p>Corpo, Gestos e Movimento</p><p>EI01CG02</p><p>Coordenação motora</p><p>- Estimular a coordenação ao manipular os materiais de arte.</p><p>- Materiais de arte</p><p>O Eu, o Outro e o Nós</p><p>EI01EO02</p><p>Participação em situações de cuidado</p><p>- Incentivar a colaboração entre as crianças na atividade artística.</p><p>- Espaço para atividade artística</p><p>O Eu, o Outro e o Nós</p><p>EI01EO03</p><p>Convivência social</p><p>- Promover a interação e a apreciação mútua das criações artísticas.</p><p>- Espaço para atividade artística</p><p>Traços, Sons, Cores e Formas</p><p>EI01TS02</p><p>Reconhecimento de diferentes traços e texturas</p><p>- Explorar diferentes texturas e materiais artísticos.</p><p>- Materiais de arte</p><p>Quarta-feira: Música e Movimento</p><p>Escola: ____________________________________________________ Professor(a):___________________________________________________</p><p>Tema: __________________________________________ Bimestre: _____________ Turma: __________________ Planejamento dia: ___/___/___</p><p>CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS</p><p>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM (BNCC)</p><p>CONTEÚDOS</p><p>DESENVOLVIMENTO</p><p>RECURSOS</p><p>Corpo, Gestos e Movimento</p><p>EI01CG03</p><p>Participação em jogos de regras</p><p>- Propor atividades musicais com movimentos corporais simples.</p><p>- Músicas infantis</p><p>O Eu, o Outro e o Nós</p><p>EI01EO03</p><p>Convivência social</p><p>- Incentivar a participação das crianças em rodas de música e dança.</p><p>- Espaço para música e dança</p><p>Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação</p><p>EI01EF04</p><p>Uso da linguagem oral</p><p>- Promover a escuta ativa das músicas e a repetição de letras.</p><p>- Instrumentos musicais simples</p><p>Corpo, Gestos e Movimento</p><p>EI01CG01</p><p>Exploração de movimentos e gestos</p><p>- Estimular a coordenação motora por meio de danças simples.</p><p>- Espaço para música e dança</p><p>O Eu, o Outro e o Nós</p><p>EI01EO02</p><p>Participação em situações de cuidado</p><p>- Incentivar o respeito às regras e a participação em grupo.</p><p>- Instrumentos musicais</p><p>Quinta-feira: Hora do Conto</p><p>Escola: ____________________________________________________ Professor(a):___________________________________________________</p><p>Tema: __________________________________________ Bimestre: _____________ Turma: __________________ Planejamento dia: ___/___/___</p><p>CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS</p><p>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM (BNCC)</p><p>CONTEÚDOS</p><p>DESENVOLVIMENTO</p><p>RECURSOS</p><p>Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação</p><p>EI01EF03</p><p>Uso da linguagem oral</p><p>- Contar histórias ou realizar a "hora do conto".</p><p>- Livros de histórias, fantoches</p><p>Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação</p><p>EI01EF01</p><p>Uso da linguagem oral</p><p>- Estimular a conversa sobre a história contada.</p><p>- Espaço para conversa</p><p>Traços, Sons, Cores e Formas</p><p>EI01TS01</p><p>Exploração de cores e formas</p><p>- Propor atividades de desenho relacionadas à história.</p><p>- Materiais de arte</p><p>O Eu, o Outro e o Nós</p><p>EI01EO03</p><p>Convivência social</p><p>- Promover a interação e a expressão das crianças após a história.</p><p>- Espaço para atividade artística</p><p>O Eu, o Outro e o Nós</p><p>EI01EO02</p><p>Participação em situações de cuidado</p><p>- Incentivar a escuta ativa das histórias e a participação.</p><p>- Fantoches</p><p>Sexta-feira: Brincadeira Livre</p><p>Escola: ____________________________________________________ Professor(a):___________________________________________________</p><p>Tema: __________________________________________ Bimestre: _____________ Turma: __________________ Planejamento dia: ___/___/___</p><p>CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS</p><p>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM (BNCC)</p><p>CONTEÚDOS</p><p>DESENVOLVIMENTO</p><p>RECURSOS</p><p>O Eu, o Outro e o Nós</p><p>EI01EO02</p><p>Participação em situações de cuidado</p><p>- Propor um momento de brincadeira livre.</p><p>- Brinquedos diversos</p><p>Corpo, Gestos e Movimento</p><p>EI01CG01</p><p>Exploração de movimentos e gestos</p><p>- Observar e participar das brincadeiras das crianças.</p><p>- Brinquedos e materiais diversos</p><p>Espaços, Tempos e Quantidades</p><p>EI01ET01</p><p>Exploração de espaços e materiais</p><p>- Oferecer variedade de materiais para a brincadeira.</p><p>- Brinquedos e materiais diversos</p><p>O Eu, o Outro e o Nós</p><p>EI01EO01</p><p>Identidade e Autonomia</p><p>- Estimular a autonomia e a escolha das atividades pelas crianças.</p><p>- Espaço para brincadeiras</p><p>Corpo, Gestos e Movimento</p><p>EI01CG02</p><p>Coordenação motora</p><p>- Observar o desenvolvimento da coordenação motora nas brincadeiras.</p><p>- Espaço para brincadeiras</p><p>Avaliação e Observações Finais:</p><p>Durante a semana, observe o envolvimento das crianças nas atividades propostas, o desenvolvimento de habilidades motoras, a expressão oral, a interação social e a criatividade. Certifique-se de que o ambiente esteja seguro e os materiais sejam adequados à faixa etária. Incentive a participação ativa das crianças e respeite seus interesses e escolhas durante as atividades.</p>