Questionário II Letramento e Alfabetização

Prévia do material em texto

<p>➜ Questionário II – Letramento e Alfabetização</p><p>· Analise as afirmações sobre o conceito de ambiente alfabetizador e marque a correta:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Um ambiente alfabetizador é o espaço onde existe a aproximação do aprendiz com a leitura e a escrita, não se restringindo unicamente à escola;</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>· A instituição escola se converteu em guardiã deste objeto social que é a língua escrita e solicita do sujeito em processo de aprendizagem uma atitude de respeito diante desse objeto, sobre o qual não se pode atuar, e sim reproduzi-lo fielmente (FERREIRO, 1999, p.21).</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Hoje, a escola é considerada a principal responsável pela alfabetização e, ao ser alfabetizado, o aluno deve seguir rigorosamente as regras ortográficas;</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>· As crianças são facilmente alfabetizáveis desde que descubram, por meio de contextos sociais funcionais, que a escrita é um objeto interessante que merece ser conhecido (como tantos outros objetos da realidade aos quais dedicam seus melhores esforços intelectuais) (FERREIRO, 1999, p. 25).</p><p>​​​​​​​Analise as afirmativas a partir da citação do autor e marque a alternativa correta:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>A escrita e a leitura tornam-se interessantes quando a criança percebe que essas habilidades podem ajudar em muitos aspectos da sua vida cotidiana;</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>· O signo linguístico pode ser definido como sendo o produto da associação de dois elementos fundamentais. Quais são esses elementos?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Significado e significante.</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>· De acordo com Pierce (2005 [1910]), quais são os três tipos de signo?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Ícone, índice e símbolo;</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>· Como é determinado o valor de um signo linguístico?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>O valor do signo linguístico se define pelas relações que ele estabelece com os outros signos do sistema da língua;</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>· Um tipo de relação que pode determinar o valor de um signo linguístico dentro do sistema da língua é aquele que ele estabelece com os outros elementos que o acompanham na cadeia da fala. Qual termo Saussure (2012 [1916]) usa para se referir a esse tipo de relação?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Relações sintagmáticas;</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>· Sobre a avaliação como parte integrante do processo de ensino e aprendizagem e elemento fundamental no processo de alfabetização e letramento, é correto afirmar:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>A inserção da criança no mundo da escrita envolve também o aprender a ler compreendendo e interpretando;</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>· Sobre a avaliação na alfabetização e as concepções sobre alfabetizar nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, segundo a nova BNCC, é válido afirmar:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), homologada em 2017, preconiza que, nos anos iniciais (1.º e 2.º ano) do Ensino Fundamental, é esperado que a criança se alfabetize;</p><p>Pontuação total: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2</p><p>· No decorrer do 1.º e 2.º ano do Ensino Fundamental, segundo a BNCC, é importante acompanhar as capacidades/habilidades envolvidas na alfabetização (capacidades de codificação e decodificação). Sobre tais capacidades/habilidades, é verdadeiro afirmar:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>É importante dominar as convenções gráficas (letras maiúsculas e minúsculas, cursiva e script) e conhecer o alfabeto português do Brasil;</p><p>Total : 20/20</p>