O CONTEXTO ESCOLAR E A ACESSIBILIDADE

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<p>Curso: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA COM</p><p>ÊNFASE EM NEUROCIÊNCIA</p><p>Disciplina: O CONTEXTO ESCOLAR E A ACESSIBILIDADE</p><p> AVALIAÇÃO</p><p>Para sua análise, estão sendo exibidas somente as questões respondidas.</p><p>Tem sua aplicação naturalmente associado à necessidade de eliminação de obstáculos</p><p>arquitetônicos e até mesmo pedagógicos que acabam por impedir ou dificultar o acesso</p><p>de pessoas com deficiência no uso de locais públicos e privados. O trecho acima se refere</p><p>a:</p><p>O que incentiva e valoriza o convívio comum entre a diversidade de pessoas?</p><p>A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem com</p><p>objetivo o acesso, a participação e a:</p><p>A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, encontra-se</p><p>um aspecto muito importante que cabe aqui para relacionar a inclusão e a:</p><p>Um dos maiores problemas de acessibilidade em relação a escola são as edificações e a</p><p>utilização dos equipamentos:</p><p>Ter garantido o acesso a escola é o mais básico que encontramos na:</p><p>☑ Acessibilidade.</p><p>☑ Inclusão.</p><p>☑ Aprendizagem.</p><p>☑ Acessibilidade.</p><p>❎ Públicos.</p><p>☑ Legislação.</p><p>MARCOS DE OLIVEIRA</p><p> Home</p><p> Meus cursos</p><p> Financeiro</p><p> Documentos</p><p> Protocolos</p><p> Sair</p><p>06/10/2024, 17:57 Eduno</p><p>https://ava07.eduno.com.br/abriravaliacaoaluno/d64abc7914e783b4df977c1281851039 1/2</p><p>https://ava07.eduno.com.br/alteradadospessoais</p><p>https://ava07.eduno.com.br/inicio</p><p>https://ava07.eduno.com.br/meuscursos</p><p>https://ava07.eduno.com.br/posicaofinanceira</p><p>https://ava07.eduno.com.br/documentosaluno/*</p><p>https://ava07.eduno.com.br/viewlistaprotocolosaluno</p><p>Embora pareça contraditório, pode-se afirmar que as barreiras arquitetônicas não são o</p><p>maior obstáculo enfrentado pelas pessoas portadoras de deficiência. O maior obstáculo</p><p>está no acesso à:</p><p>As Tecnologias de Informação e de Comunicação (TICs) que, segundo Selwyn (2008), junto</p><p>com a internet e os outros sistemas de comunicação, sustentam os fluxos globais de dados,</p><p>de serviços e de pessoas, caracterizando inclusive a:</p><p>É possível pensar no uso das tecnologias não somente para os alunos que apresentam</p><p>dificuldades, mas para uso:</p><p>É um programa da Secretaria de Educação Especial, que visa adequar o espaço físico das</p><p>escolas estaduais e municipais, a fim de promover acessibilidade arquitetônica nas redes</p><p>públicas de ensino, através de adequações no espaço físico da escola. O trecho acima se</p><p>refere ao:</p><p>VOLTAR</p><p>☑ Informação.</p><p>❎ Globalização.</p><p>☑ De todos.</p><p>☑ Programa Escola Acessível.</p><p>MARCOS DE OLIVEIRA</p><p> Home</p><p> Meus cursos</p><p> Financeiro</p><p> Documentos</p><p> Protocolos</p><p>06/10/2024, 17:57 Eduno</p><p>https://ava07.eduno.com.br/abriravaliacaoaluno/d64abc7914e783b4df977c1281851039 2/2</p><p>https://ava07.eduno.com.br/alteradadospessoais</p><p>https://ava07.eduno.com.br/inicio</p><p>https://ava07.eduno.com.br/meuscursos</p><p>https://ava07.eduno.com.br/posicaofinanceira</p><p>https://ava07.eduno.com.br/documentosaluno/*</p><p>https://ava07.eduno.com.br/viewlistaprotocolosaluno</p>