Aula 01 - Conceito Saude

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<p>Conceito de Saúde – Doença</p><p>Profa. Esp. Marília Andrada</p><p>O que vem a sua cabeça ao ver essas imagens?</p><p>MAS...</p><p>O corpo humano adulto é composto de 60 a 75% de água;</p><p>A quantidade de água varia em função da idade, sexo e do tecido adiposo que o indivíduo possui.</p><p>Em que as figuras remetem ao processo saúde-doença?</p><p>Expossoma</p><p>Expossoma é a medida acumulativa de influências ambientais e respostas biológicas associadas, ao longo da vida, incluindo exposições do ambiente, dieta, comportamento e processos endógenos.</p><p>“Totalidade das exposições humanas desde da concepção, durante toda vida.” Wild, 2005.</p><p>Concepções sobre Saúde e Doença</p><p>Doença – acompanhante da espécie humana;</p><p>Múmias egípcias – sinais de doenças.</p><p>Concepção Mágico - Religiosa</p><p>Doença – ação de forças alheias - por causa do pecado e da maldição;</p><p>Antigos hebreus – doença sinal de cólera divina, diante dos pecados humanos;</p><p>Outras culturas – maus espíritos - xamã (feiticeiro tribal) – rituais para expulsar o mal;</p><p>Observações empíricas sobre a utilidade medicinal de produtos naturais, transmitidas cuidadosamente de geração a geração.</p><p>Concepções sobre Saúde e Doença</p><p>Hindus e chineses – doença causada pelo desequilíbrio dos elementos do organismo humano, ocasionado pelas influências do ambiente físico – astros, clima, insetos;</p><p>Medicina chinesa – yin/yang;</p><p>Restaurar o normal fluxo de energia.</p><p>Homem atua ativamente no processo de doença e cura.</p><p>Concepções sobre Saúde e Doença</p><p>Grécia</p><p>Hipócrates (460 – 377 a.C.) – “pai da Medicina” ;</p><p>Observação empiríca – diversos casos clínicos registrados;</p><p>Postulou a existência de 4 fluidos (humores): bile amarela, bile negra, fleuma e sangue ;</p><p>Visão epidemiológica do problema saúde/enfermidade.</p><p>Concepções sobre Saúde e Doença</p><p>Grécia – Hipócrates</p><p>Fatores ambientais ligados à doença (“Ares, água, lugares”);</p><p>Idéia de miasma: emanações de regiões insalubres capazes de causar doenças como a malária (teoria miasmática – Malária)</p><p>Concepções sobre Saúde e Doença</p><p>Idade Média europeia</p><p>Influência do cristianismo - doença como resultado do pecado e a cura como questão de fé;</p><p>Doentes: entregues a ordens religiosas, que administravam hospitais, instituição que o cristianismo desenvolveu muito, não como um lugar de cura, mas de abrigo e de conforto para os doentes.</p><p>Asilos e hospícios;</p><p>Várias epidemias: Peste Negra, Lepra, Sífilis, Tuberculose.</p><p>Concepções sobre Saúde e Doença</p><p>Renascença:</p><p>Período de transição - práticas esotéricas e pensamento científico;</p><p>Predomínio da idéia do fator externo que penetra no organismo (miasmas);</p><p>Idéia de contagiosidades (três formas);</p><p>Durante todo o século XVIII, os estudos se voltam para a compreensão do corpo humano e das alterações anatômicas decorrentes da doença, centrando-se no desvelamento de seus sinais e sintomas.</p><p>Concepções sobre Saúde e Doença</p><p>França: estudos investigaram a influência da pobreza, ocupação, nutrição e habitação.</p><p>Inglaterra: Revolução Industrial (Medicina social, epidemiologia).</p><p>Concepções sobre Saúde e Doença</p><p>Final do século XIX:</p><p>Revolução pasteuriana (microscópio) - revelação da existência de microorganismos causadores de doença e possibilitando a introdução de soros e vacinas;</p><p>Doenças agora poderiam ser prevenidas e curadas.</p><p>Teoria Unicausal – Bacteriologia</p><p>Causa: uma bactéria</p><p>Intervenção: eliminação da mesma</p><p>Concepções sobre Saúde e Doença</p><p>Início do século XX:</p><p>A teoria unicausal torna-se insuficiente para explicar as novas questões que surgiam com o desenvolvimento científico, abrindo espaço para as concepções multicausais;</p><p>O modelo ecológico multicausal:</p><p>Meio ambiente</p><p>Agente Patogênico Hospedeiro</p><p>Concepções sobre Saúde e Doença</p><p>Leavell & Clark</p><p>HISTÓRIA NATURAL DA DOENÇA DE LEAVELL</p><p>Destaca a saúde-doença como um processo dinâmico;</p><p>Os desequilíbrios desse sistema permitem a evolução do processo até a cura, óbito ou outros estados intermediários.</p><p>História Natural das Doenças</p><p>“as inter-relações do agente, do suscetível e do meio ambiente que afetam o processo global e seu desenvolvimento, desde as primeiras forças que criam o estímulo processo patológico no meio ambiente, ou em qualquer outro lugar; passando pela resposta do homem ao estímulo, até as alterações que levam a um defeito, invalidez, recuperação ou morte”</p><p>(Leavell & Clark, 1976)</p><p>Concepções sobre Saúde e Doença</p><p>Concepção da determinação social das doenças:</p><p>A partir da crítica ao modelo ecológico - limitação das explicações causais;</p><p>Apreender o vínculo entre o processo social e o processo biológico saúde-doença;</p><p>Permite explicar o caráter social do próprio processo biológico;</p><p>Laurell e Breilh.</p><p>Concepções sobre Saúde e Doença</p><p>Estatísticas vitais e projeções realizadas apontam para a intervenção cada vez maior da estrutura social no processo saúde-doença;</p><p>Principais causas de morte ou incapacidade no mundo, divididas em três grupos:</p><p>• Doenças não transmissíveis;</p><p>• Doenças transmissíveis;</p><p>• Causas Externas.</p><p>Concepções sobre Saúde e Doença</p><p>Projeções para o ano de 2.020:</p><p>Evolução rápida das doenças não-transmissíveis (DANT);</p><p>Doenças mentais como fator de incapacidade;</p><p>Estabilização dos indicadores nos países desenvolvidos;</p><p>Maior expectativa de vida na América Latina e Caribe.</p><p>Concepções sobre Saúde e Doença</p><p>Conceito OMS (7 abril 1948):</p><p>“Saúde é o estado do mais completo bem-estar físico, mental e social e não apenas a ausência de enfermidade”</p><p>Críticas</p><p>“a definição não pode ser usada como objetivo pelos serviços de saúde”</p><p>“a saúde seria algo ideal, inatingível”</p><p>“o conceito permitiria abusos por parte do Estado, que interviria na vida dos cidadãos, sob o pretexto de promover saúde ”</p><p>Conceito de Saúde</p><p>Saúde é a resultante das condições de alimentação, educação, renda, meio ambiente, trabalho, transporte, emprego, lazer, liberdade, acesso e posse da terra, acesso a serviços de saúde.... resultado de formas de organização social de produção, as quais podem gerar profundas desigualdades no níveis de saúde.</p><p>(8ª Conferência Nacional de Saúde, 1986)</p><p>Saúde e Qualidade de Vida</p><p>Constituição Federal, Art. 196</p><p>“A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas que visem à redução do risco de doença e de outros agravos”.</p><p>Lei 8080/1990</p><p>Art 3º - A saúde tem como fatores determinantes e condicionantes, entre outros, a alimentação, o trabalho, a renda, a educação, o transporte, o lazer e o acesso aos bens e serviços essenciais (...)</p><p>ASSIM...</p><p>Aproximações NEGATIVAS  POSITIVAS</p><p>TEXTO</p><p>SOUZA, E.C.F; OLIVEIRA, A.G.R.C. O processo saúde-doença: do xamã ao cosmos. Natal, 1998.</p><p>1. Quais as principais concepções do processo saúde-doença de acordo com o texto?</p><p>2. Qual é a concepção do processo saúde-doença ainda hegemônica na formação dos profissionais? Essa concepção tem sido efetiva?</p><p>Atividade</p><p>O que é expossoma?</p><p>Como influencia a sua saúde?</p><p>Como pode-se avaliar/ou/medir?</p><p>image1.png</p><p>image2.jpeg</p><p>image3.jpeg</p><p>image4.jpeg</p><p>image5.jpeg</p><p>image6.jpeg</p><p>image7.jpeg</p><p>image8.jpeg</p><p>image9.png</p><p>image10.jpeg</p><p>image11.png</p><p>image12.jpeg</p><p>image13.jpeg</p><p>image14.jpeg</p><p>image15.jpeg</p><p>image16.jpeg</p><p>image17.png</p><p>image18.png</p><p>image19.jpeg</p><p>image20.jpeg</p><p>image21.png</p><p>image22.jpeg</p><p>image23.png</p>