Técnicas de Grupo e Relações Humanas (AOL 1)

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<p>Pergunta 1</p><p>0,1/0,1</p><p>Os grupos possuem como função social o estabelecimento de papéis definidos para cada</p><p>um de seus participantes. Esse fenômeno ocorre não apenas em grupos terapêuticos, mas</p><p>em grupos familiares, organizacionais, escolares, entre tantas outras possibilidades. Os</p><p>papéis grupais reúnem expectativas dos demais naquele determinado membro e não são</p><p>fixos, podendo variar ao longo do desenvolvimento grupal.</p><p>A partir destas informações e do conteúdo estudado a respeito dos papéis sociais, analise</p><p>as afirmativas a seguir:</p><p>I. O coordenador ou terapeuta tem apenas a função de observar de fora os fenômenos e</p><p>por isso não assume nenhum papel grupal.</p><p>II. O papel grupal atuador pelos demais é responsável por executar alguma função que não</p><p>é permitida para o grupo.</p><p>III. O membro com a função de instigador manifesta as ansiedades inconscientes</p><p>manifestadas pela totalidade grupal.</p><p>IV. O sabotador é aquele membro que, por possuir grande resistência, passa a elencar</p><p>obstáculos e promover ações que impeçam o bom andamento do grupo.</p><p>V. O bode expiatório é aquele membro que zelará pela moral no grupo.</p><p>Está correto apenas o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>II, IV e V.</p><p>II, III e V.</p><p>I e III.</p><p>I, II e IV.</p><p>Correta:</p><p>II e IV.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 2</p><p>0,1/0,1</p><p>As modalidades grupais são muitas, bem como o contexto possível de aplicação deste tipo</p><p>de intervenção. Os grupos irão variar de acordo com seu formato, finalidade e ambiente de</p><p>aplicação, mas é possível que os grupos sejam divididos em dois grandes grupos:</p><p>Operativos e Terapêuticos.</p><p>A partir das informações acima e considerando o estudado sobre a divisão dos grupos entre</p><p>Operativos e Terapêuticos, analise os tipos de grupo mencionados a seguir e associe-os esta</p><p>divisão mencionada:</p><p>1) Grupos Operativos.</p><p>2) Grupos Terapêuticos.</p><p>( ) Grupos na área médica, como de idosos ou renais crônicos.</p><p>( ) Grupos de psicodrama.</p><p>( ) Grupos comunitários.</p><p>( ) Grupos baseados na teoria sistêmica.</p><p>( ) Grupos em instituições como empresas e escolas.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>1, 1, 2, 1, 2.</p><p>1, 2, 2, 1, 1.</p><p>Correta:</p><p>2, 2, 1, 2, 1.</p><p>Resposta correta</p><p>2, 2, 2, 1, 1.</p><p>2, 1, 1, 2, 2.</p><p>Pergunta 3</p><p>0,1/0,1</p><p>Leia o excerto a seguir:</p><p>“O desejo de ser incluído manifesta-se como desejo de atenção, de interação, de ser distinto</p><p>dos demais. Ser completamente identificável implica que alguém está tão interessado em</p><p>mim que descobre minhas características singulares.”</p><p>Fonte: SCHUTZ, W. Profunda Simplicidade: uma nova consciência do eu interior. São Paulo:</p><p>Ágora, 1989. p. 150.</p><p>Considerando estas informações e o conteúdo estudado sobre as características dos</p><p>sujeitos na fase da inclusão de Schutz, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. Os sujeitos ultra-sociais estão sempre em busca do contato social, são introvertidos e por</p><p>isso procuram ser vistos pelo demais para que se tenha aceitação.</p><p>II. Os sujeitos subsociais são introvertidos e, devido à sua ansiedade e baixa autoestima,</p><p>preferem não ter contato com os demais.</p><p>III. Os sujeitos ultra-sociais temem ser ignorados.</p><p>IV. Caso a inclusão seja um tema que não provoque ansiedades, os indivíduos terão</p><p>interações com os demais sem dificuldades.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>I, II e IV.</p><p>I e II.</p><p>Correta:</p><p>II, III e IV.</p><p>Resposta correta</p><p>III e IV.</p><p>II e IV.</p><p>Pergunta 4</p><p>0,1/0,1</p><p>Na Teoria das Necessidades Interpessoais de Schutz, cada uma das fases do</p><p>desenvolvimento dos grupos possui diferentes formas dos indivíduos manifestarem suas</p><p>necessidades de interação, de acordo, principalmente, com a sua maturidade social.</p><p>A partir das informações acima e o estudado sobre a noção destes perfis de atuação em</p><p>grupo nas fases do desenvolvimento grupal de Schutz, analise os tipos perfil</p><p>comportamental mencionados a seguir e associe-os as fases do desenvolvimento:</p><p>1) Fase da inclusão.</p><p>2) Fase do controle.</p><p>3) Fase do afeto.</p><p>( ) Superpessoal.</p><p>( ) Subsocial.</p><p>( ) Ultra-social.</p><p>( ) Abdicrata.</p><p>( ) Subpessoal.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>2, 1, 3, 2, 1.</p><p>Correta:</p><p>3, 1, 1, 2, 3.</p><p>Resposta correta</p><p>3, 2, 2, 1, 3.</p><p>2, 3, 1, 3, 1.</p><p>1, 3, 2, 3, 2.</p><p>Pergunta 5</p><p>0,1/0,1</p><p>Leia o excerto a seguir:</p><p>“Ao contrário da psicoterapia individual, cujo desenvolvimento se realizou, de forma mais</p><p>clara e definida, com os trabalhos de Paul-Charles Dubois, Pierre Janet, Sigmund Freud,</p><p>Alfred Adler e Carl Jung, a origem da psicoterapia de grupo é menos precisa.</p><p>Conseqüentemente, deparamos com divergência de opiniões sobre os pioneiros, inclinação</p><p>de alguns para atribuir a prioridade à determinada pessoa ou escola de pensamento (1) e</p><p>até mesmo distorções dos fatos (2).”</p><p>Fonte: BECHELLI, L. P.; SANTOS, M. A. Psicoterapia de grupo: como surgiu e evoluiu. Revista</p><p>Latino-Americana de Enfermagem, Ribeirão Preto, v. 12, n. 2, 2004. p. 243.</p><p>A partir das informações e do estudado a respeito do histórico de estudos e pesquisas a</p><p>respeito dos processos grupais, analise os autores a seguir e ordene em ordem cronológica</p><p>crescente quem foi o primeiro a estudar a temática até o mais recente:</p><p>( ) Joseph Pratt.</p><p>( ) Kurt Lewin.</p><p>( ) Gustave Le Bon.</p><p>( ) Lazell.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>2, 3, 1, 4.</p><p>4, 3, 1, 2.</p><p>Correta:</p><p>2, 4, 1, 3.</p><p>Resposta correta</p><p>3, 1, 4, 2.</p><p>1, 4, 2, 3.</p><p>Pergunta 6</p><p>0,1/0,1</p><p>As identificações fazem parte dos fenômenos que podem emergir em uma situação grupal</p><p>e podem ser definidas como um sentimento em que um dos membros se sente idêntico a</p><p>outro participante. Este é um processo ativo do ego e usualmente aparece em grupos</p><p>coesos.</p><p>A partir destas informações e do estudado a respeito das formas de identificação que</p><p>podem emergir no contexto grupal, analise as respectivas identificações a seguir e associe-</p><p>as com suas respectivas características e exemplos:</p><p>1) Figura idealizada.</p><p>2) Figura admirada.</p><p>3) Figura atacada.</p><p>4) Figura perdida.</p><p>5) Figura odiada.</p><p>( ) Comum em processos de depressão, ocorre durante o processo de luto.</p><p>( ) Ocorre com figuras que apresentem alguma autoridade ou mesmo ídolos, pode ser uma</p><p>identificação frágil.</p><p>( ) Um exemplo deste tipo de identificação é a Síndrome de Estocolmo.</p><p>( ) São consideradas identificações sadias.</p><p>( ) Ocorre sentimento de identificação para com aquele que sofreu algum tipo de agressão.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>2, 4, 1, 5, 3.</p><p>1, 5, 3, 4, 2.</p><p>Correta:</p><p>4, 1, 5, 2, 3.</p><p>Resposta correta</p><p>3, 2, 4, 5, 1.</p><p>4, 3, 2, 1, 5.</p><p>Pergunta 7</p><p>0,1/0,1</p><p>Leia o excerto a seguir:</p><p>“Lewin centra a sua definição na interdependência dos membros do grupo, onde qualquer</p><p>alteração individual afeta o coletivo. Demonstra uma preocupação em buscar a essência do</p><p>grupo; o que traz junto uma imagem de o ‘grupo como um ser’ que transcende as pessoas</p><p>que o compõem. Há uma visão de um grupo ‘ideal’: aquele marcado por grande coesão.”</p><p>Fonte: CARLOS, S. A. O processo grupal. In: JACQUES, M. da G. C. et al. Psicologia social</p><p>contemporânea. São Paulo: Vozes, 1998. p. 201.</p><p>A partir das informações acima e o estudado sobre da Teoria de Campo, Lewin estabeleceu</p><p>dois pressupostos fundamentais, sendo que o primeiro deles faz referência ao</p><p>comportamento humano ser proveniente da totalidade de outros fenômenos que coexiste,</p><p>e o segundo pressuposto é de que esses fatos:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>completam a noção de grupo ideal coeso, marcado por um campo que coexiste com o</p><p>ambiente individual.</p><p>Correta:</p><p>possuem características de um ambiente social, entendido como campo, que se inter-</p><p>relaciona com os fenômenos individual, de modo dinâmico.</p><p>Resposta correta</p><p>constroem o comportamento social enquanto resultado da influência do campo sobre</p><p>minha personalidade.</p><p>ocorrem de forma esporádica,</p><p>principalmente na formação do grupo.</p><p>promovem os diferentes estilos de liderança identificados por Lewin.</p><p>Pergunta 8</p><p>0,1/0,1</p><p>Leia o excerto a seguir:</p><p>“Subjacente a todas as considerações técnicas, deve haver um relacionamento consistente e</p><p>positivo entre o terapeuta e o paciente. A postura básica do terapeuta e o paciente. A</p><p>postura básica do terapeuta com o paciente deve ser de interesse, aceitação, genuinidade,</p><p>empatia. Nada, nenhuma consideração técnica tem precedência sobre essa atitude.”</p><p>Fonte: YALOM, I. D. Psicoterapia de grupo: teoria e prática. Porto Alegre: Artmed, 2006. p.</p><p>107.</p><p>A partir das afirmações de Yalom e o estudado a respeito da postura do</p><p>terapeuta/coordenador do grupo, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s)</p><p>verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):</p><p>I. ( ) A formação de um profissional que trabalha com grupos deve ser baseada em seus</p><p>conhecimentos, habilidades e atitudes.</p><p>II. ( ) O terapeuta ou coordenador do grupo deve se manter completamente neutro perante</p><p>o grupo, deixando fora do setting sua personalidade e história.</p><p>III. ( ) A ética profissional implica em promover um espaço livre, muito embora deva permitir</p><p>que ocorra a invasão da liberdade de outros, visto que essa fato pode promover fenômenos</p><p>a serem trabalhados em grupo.</p><p>IV. ( ) É essencial para o profissional de grupos saber diferenciar os sentimentos que estão</p><p>emergindo do grupo e sendo possivelmente projetados nele e seus próprios sentimentos.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>V, F, F, V.</p><p>Resposta correta</p><p>V, F, V, F.</p><p>F, V, V, F.</p><p>F, F, V, V.</p><p>V, F, V, V.</p><p>Pergunta 9</p><p>0,1/0,1</p><p>Leia o excerto a seguir:</p><p>“Ansiedade expressa uma ‘ânsia’, ou seja, um desejo impossível e, por isso, ela se forma no</p><p>ego com a finalidade de sinalizar que algum perigo ameaça o equilíbrio interno. No entanto,</p><p>nem sempre o sinal de alarme da ansiedade se traduz por sintomas de angústia livre.”</p><p>Fonte: ZIMERMAN, D. E. Fundamentos Básicos das Grupoterapias. Porto Alegre: Artes</p><p>Médicas Sul, 1993. p. 79.</p><p>A partir das informações acima e do estudado sobre o surgimento de ansiedades nas</p><p>relações grupais, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para</p><p>a(s) falsa(s):</p><p>I. ( ) A ansiedade de aniquilamento é aquela que ocorre como certo pavor diante da</p><p>possibilidade de se fundir com os outros e perder sua personalidade.</p><p>II. ( ) A ansiedade de separação ocorre quando um sujeito não consegue se desvencilhar de</p><p>outro e possui grande medo de perdê-lo.</p><p>III. ( ) A ansiedade devido ao superego advém de grandes ameaças produzidas pelo ego,</p><p>implicando em severas punições.</p><p>IV. ( ) A ansiedade da perda do amor se refere a ações inconscientes para que se evite a</p><p>perda do seu objeto de amor.</p><p>Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>F, F, V, V.</p><p>V, F, V, F.</p><p>V, F, F, V.</p><p>F, V, V, V.</p><p>Correta:</p><p>F, V, F, V.</p><p>Resposta correta</p><p>Pergunta 10</p><p>0,1/0,1</p><p>Kurt Lewin é uma importante referência no estudo dos pequenos grupos, tendo fundado o</p><p>Centro de Pesquisas para Dinâmicas de Grupo em 1945. Ele procurou compreender as</p><p>relações grupais e liderança a partir de experimentos e concluiu que os grupos são</p><p>entidade únicas com características próprias de acordo com os sujeitos que a compõem.</p><p>A das informações acima e do que foi estudado sobre Lewin e sua Teoria do Campo,</p><p>podemos compreender que o comportamento individual pode ser compreendido a partir</p><p>de uma perspectiva grupal, isto é, o comportamento seria resultado:</p><p>Ocultar opções de resposta</p><p>Correta:</p><p>da interação entre a pessoa e o meio social que habita.</p><p>Resposta correta</p><p>do grupo social que possui maior significado afetivo para o sujeito, resultando em ações</p><p>condizentes com os valores deste grupo.</p><p>da relação entre seus sentimentos e sua percepção acerca do contexto que está habitando.</p><p>da influência do grupo familiar na personalidade do indivíduo.</p><p>da motivação interna de cada sujeito e de sua reação aos fatores externos que agem sobre</p><p>ele.</p>