AB1 -

UNIASSELVI

Atividade/quiz da disciplina Introdução aos Estudos Históricos (Bacharelado em Teologia). Série de múltipla escolha sobre documento/monumento (Le Goff), mito e tempo mítico (Eliade) e definição de história (Marc Bloch). Registra início, conclusão e pontuação (0,50/0,50).

Haroldo Garcia

em 08/10/2024

Questões resolvidas

Diante disto, assinale a alternativa que define o que é a história.

a. A história é a filosofia que estuda a intervenção do espaço.
b. A história é a ciência que estuda o tempo geológico.
c. A história é a filosofia que estuda as temporalidades.
d. A história é a ciência que estuda os homens no tempo.
e. A história é ciência humana que estuda o meio físico.

Sobre o contexto do nascimento da História, assinale a alternativa correta:

a. Heródoto, assim como os pensadores da época, evitavam investigar os testemunhos do passado, se pautando em sua própria memória.
b. Os pensadores da época procuravam desprender da explicação mágico-religiosa em um movimento de dessacralização dos modelos explicativos.
c. Heródoto fundou a História e a Geografia em sua passagem pela Grécia, as quais não possuíam diferenças fundamentais.
d. O que se vê na criação da História, até os dias atuais, é a permanência das explicações mágico-religiosas.
e. Ao narrar as Guerras Médicas, Heródoto constrói uma História dedicada a narrar os feitos dos deuses, ao detrimento da ação humana.

A citação faz referência ao conceito de:

a. Consciência de classe, referente aos privilégios da classe intelectual.
b. Imposição social, que diz respeito às amarras psicológicas dos historiadores.
c. Lugar social, que é sobre se munir da alteridade na prática historiográfica.
d. Categoria intelectual, que se remete a profissão autônoma do historiador.
e. Lugar social, que diz respeito às imposições do contexto do próprio historiador.

Era através dos mitos que as sociedades arcaicas organizavam seu modo de estar no mundo. O mito não apenas contava a história de um passado primordial, mas por meio dos ritos, era sempre rememorado e estava presente em todas as esferas da vida social, seja no trabalho, no casamento, na passagem da infância para a vida adulta, dentre outros. Hoje, a História se propõe a organizar o passado dentro do contexto de uma sociedade que se quer livre de mitos. Sobre a relação entre História e narrativa mitológica, aponte a alternativa correta.

a. Os mitos funcionavam de modo semelhante à História no que se refere a investigação do passado, obedecendo a critérios científicos.
b. A História como disciplina antecedeu a explicação mítica, por isso, hoje, estas duas versões do passado se mostram concorrentes.
c. A História nasceu em uma via distinta do mito, os “pais da história” negavam as interferências dos mitos na constituição do passado.
d. O mito e a História são complementares nos dias atuais, quando não há resquício histórico de um fato recorre-se às explicações mitológicas.
e. Antes da História se constituir como ciência, os mitos davam uma resposta, procurando organizar o passado segundo seus critérios.

A história é uma ciência humana, que lida com as questões inerentes a intervenção e ação do homem no tempo. Essa prerrogativa a transforma em um campo de estudos que lida tanto com a objetividade, quanto com a subjetividade, esta, em resumo, diz respeito as inclinações do historiador frente ao seu objeto estudo. Considerando essa intersecção entre objetividade e subjetividade, identifique o papel da objetividade na construção do conhecimento:

a. Aborda a capacidade linguística da historiografia, ao prezar por uma linguagem clara e concisa a fim de ser direto nas informações.
b. Se direciona a um recurso utilizado pela Escola Metódica, que já caiu em desuso por parte dos historiadores.
c. O papel da objetividade é mínimo nas ciências humanas, já que a análise histórica depende da vontade do historiador.
d. Diz respeito à construção de valores universais para acabar com a subjetividade, estabelecendo as leis gerais do conhecimento.
e. Refere-se ao conhecimento metódico, legitimando critérios validados e considerados verdadeiros na construção do conhecimento.

Observamos que existe uma íntima ligação entre passado e presente. Esta ligação se estabelece graças ao fato que os historiadores (sujeitos do presente) estão a olhar para fatos passados e buscam significância. Na pesquisa histórica alguns cuidados precisam ser tomados neste olhar do presente em direção ao passado, dentre estes cuidados, Febvre (2009) nos alerta sobre a questão do anacronismo. Sobre o anacronismo é correto dizer que:

a. É o olhar de julgamento baseado em valores do tempo presente, desconsiderando o contexto da época.
b. É um conceito que cria condições para historiador de distanciamento com relação ao objeto de estudo.
c. Consiste na escolha deliberada de alguns discursos para tomar como baliza para análise histórica.
d. É um conceito ligado ao estudo da realidade brasileira, especialmente utilizada por pesquisadores brasileiros.
e. É uma concepção ultrapassada, pois outros historiadores a desacreditaram anos mais tarde.

Conteúdos escolhidos para você

20 pág.

Relação entre Tempo e História

ESTÁCIO

33 pág.

Prova Inrodução aos Estudos Históricos

UNIASSELVI

12 pág.

AB4 - CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR ATÉ DIA 08_12_2024 - VALOR 6,0 PONTOS - 1 OPORTUNIDADE_ Revisão da tentativa

UNIASSELVI

6 pág.

AB1 -

UNIASSELVI

54 pág.

Tema 4 - ciências humanas

ESTÁCIO

Perguntas dessa disciplina

Tempo restante 0:27:25 Questão 1 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Remover marcação Texto da questão Sobre a importância do tempo na História a

UNISANTA

Questão 9 Tomando a história em perspectiva, enquanto saber, disciplina e conhecimento histórico, ao longo de sua trajetória, ainda na Grécia antig...

Sobre a ética na antiguidade clássica está incorreto portanto letra A Ética investiga o fundamento do valor que norteia o comportamento humano nos ...

FASUL

RESPONDA NA CRUZADINHA Ciência humana que estuda o passado das Introdução sociedades e suas transformações. Tudo aquilo que serve de vestigio para ...

Para a compreensão do fenômeno jurídico como ciência e prática, a História do Direito e das instituições jurídicas se mostra relevante. Na verdade,...

Material

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Diante disto, assinale a alternativa que define o que é a história.

a. A história é a filosofia que estuda a intervenção do espaço.
b. A história é a ciência que estuda o tempo geológico.
c. A história é a filosofia que estuda as temporalidades.
d. A história é a ciência que estuda os homens no tempo.
e. A história é ciência humana que estuda o meio físico.

Sobre o contexto do nascimento da História, assinale a alternativa correta:

a. Heródoto, assim como os pensadores da época, evitavam investigar os testemunhos do passado, se pautando em sua própria memória.
b. Os pensadores da época procuravam desprender da explicação mágico-religiosa em um movimento de dessacralização dos modelos explicativos.
c. Heródoto fundou a História e a Geografia em sua passagem pela Grécia, as quais não possuíam diferenças fundamentais.
d. O que se vê na criação da História, até os dias atuais, é a permanência das explicações mágico-religiosas.
e. Ao narrar as Guerras Médicas, Heródoto constrói uma História dedicada a narrar os feitos dos deuses, ao detrimento da ação humana.

A citação faz referência ao conceito de:

a. Consciência de classe, referente aos privilégios da classe intelectual.
b. Imposição social, que diz respeito às amarras psicológicas dos historiadores.
c. Lugar social, que é sobre se munir da alteridade na prática historiográfica.
d. Categoria intelectual, que se remete a profissão autônoma do historiador.
e. Lugar social, que diz respeito às imposições do contexto do próprio historiador.

Era através dos mitos que as sociedades arcaicas organizavam seu modo de estar no mundo. O mito não apenas contava a história de um passado primordial, mas por meio dos ritos, era sempre rememorado e estava presente em todas as esferas da vida social, seja no trabalho, no casamento, na passagem da infância para a vida adulta, dentre outros. Hoje, a História se propõe a organizar o passado dentro do contexto de uma sociedade que se quer livre de mitos. Sobre a relação entre História e narrativa mitológica, aponte a alternativa correta.

a. Os mitos funcionavam de modo semelhante à História no que se refere a investigação do passado, obedecendo a critérios científicos.
b. A História como disciplina antecedeu a explicação mítica, por isso, hoje, estas duas versões do passado se mostram concorrentes.
c. A História nasceu em uma via distinta do mito, os “pais da história” negavam as interferências dos mitos na constituição do passado.
d. O mito e a História são complementares nos dias atuais, quando não há resquício histórico de um fato recorre-se às explicações mitológicas.
e. Antes da História se constituir como ciência, os mitos davam uma resposta, procurando organizar o passado segundo seus critérios.

A história é uma ciência humana, que lida com as questões inerentes a intervenção e ação do homem no tempo. Essa prerrogativa a transforma em um campo de estudos que lida tanto com a objetividade, quanto com a subjetividade, esta, em resumo, diz respeito as inclinações do historiador frente ao seu objeto estudo. Considerando essa intersecção entre objetividade e subjetividade, identifique o papel da objetividade na construção do conhecimento:

a. Aborda a capacidade linguística da historiografia, ao prezar por uma linguagem clara e concisa a fim de ser direto nas informações.
b. Se direciona a um recurso utilizado pela Escola Metódica, que já caiu em desuso por parte dos historiadores.
c. O papel da objetividade é mínimo nas ciências humanas, já que a análise histórica depende da vontade do historiador.
d. Diz respeito à construção de valores universais para acabar com a subjetividade, estabelecendo as leis gerais do conhecimento.
e. Refere-se ao conhecimento metódico, legitimando critérios validados e considerados verdadeiros na construção do conhecimento.

Observamos que existe uma íntima ligação entre passado e presente. Esta ligação se estabelece graças ao fato que os historiadores (sujeitos do presente) estão a olhar para fatos passados e buscam significância. Na pesquisa histórica alguns cuidados precisam ser tomados neste olhar do presente em direção ao passado, dentre estes cuidados, Febvre (2009) nos alerta sobre a questão do anacronismo. Sobre o anacronismo é correto dizer que:

a. É o olhar de julgamento baseado em valores do tempo presente, desconsiderando o contexto da época.
b. É um conceito que cria condições para historiador de distanciamento com relação ao objeto de estudo.
c. Consiste na escolha deliberada de alguns discursos para tomar como baliza para análise histórica.
d. É um conceito ligado ao estudo da realidade brasileira, especialmente utilizada por pesquisadores brasileiros.
e. É uma concepção ultrapassada, pois outros historiadores a desacreditaram anos mais tarde.