PROVA 6 ANO docx

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<p>ESCOLA ESTADUAL JOÃO DOS SANTOS– Ensino Fundamental e Médio</p><p>Aluno(a): ____________________________________________ _</p><p>Disciplina: História Professor(a): Lorena Almeida 3 ° bimestre</p><p>Data: _____/_____/_____ Turma: ________ Valor: 10 pontos</p><p>Assinatura do pai ou responsável: ______________________________________________</p><p>✩ Nunca duvide do quanto você é capaz!! BOA PROVA!✩</p><p>1) O Egito Antigo, localizado no nordeste da África, manteve intensas</p><p>relações comerciais e diplomáticas com outros povos e reinos do</p><p>continente, estabelecendo uma rede de trocas e influências que</p><p>ressoa até os dias atuais. Através do Nilo, essa civilização</p><p>conectava-se tanto com povos do interior africano quanto com</p><p>aqueles do Mar Mediterrâneo e do Oriente Próximo. Em 'História</p><p>Geral da África', publicado pela UNESCO, é discutido como essas</p><p>relações transcenderam as barreiras geográficas e culturais,</p><p>promovendo um rico intercâmbio entre diferentes civilizações.</p><p>(UNESCO, 1981) Com base nessa perspectiva, analise o papel do</p><p>Rio Nilo na sociedade egípcia para além das trocas culturais.</p><p>2) Qual era a principal função das pirâmides no Egito Antigo?</p><p>A) Defesa contra estrangeiros</p><p>B) Sepultura dos mortos</p><p>C) Moradia de egípcios</p><p>D) Armazenamento de alimentos</p><p>E) Monumentos festivos</p><p>3) Por que cuxitas tinham características culturais e políticas semelhantes</p><p>aos egípcios?</p><p>4) Na antiguidade, o Egito foi um dos principais centros de</p><p>desenvolvimento de civilizações. Por lá, desde cerca de 3.000 a.C., havia</p><p>uma sociedade estruturada em cima de uma hierarquia que seguia um</p><p>princípio de divisão de classes sociais. Quem era a classe social mais</p><p>privilegiada na sociedade egípcia?</p><p>A) Os nobres</p><p>B) Os artesãos</p><p>C) Os camponeses</p><p>D) Os escravos</p><p>6) Durante a antiguidade, diversos Reinos africanos desenvolveram-se,</p><p>com destaque para o Egito Antigo. Nessa época, o Egito era uma</p><p>civilização complexa que mantinha um sistema político centralizado e uma</p><p>cultura rica. Sobre esse período, qual era a relação entre o faraó e os</p><p>demais cidadãos do Egito Antigo?</p><p>A) O povo podia votar em qualquer assunto importante, tornando o</p><p>faraó apenas um representante simbólico.</p><p>B) O faraó era considerado um deus na Terra e tinha poder absoluto</p><p>sobre o povo.</p><p>C) O faraó e os líderes religiosos compartilhavam o poder, sendo</p><p>ambos responsáveis por diferentes aspectos da vida no Egito.</p><p>D) O faraó era apenas um líder militar e não tinha influência nas</p><p>decisões políticas.</p><p>E) O faraó era eleito pelo povo para representá-los democraticamente.</p><p>7) Durante a África Antiga, três importantes reinos se destacaram: Cuxe,</p><p>Axum e Egito. Cada um desses reinos adquiriu relevância histórica por</p><p>características específicas e por sua relação com outras civilizações.</p><p>Considerando este contexto, qual desses reinos se destacou pela sua</p><p>posição estratégica no Mar Vermelho e pelo desenvolvimento de uma</p><p>escrita própria, o Gêes?</p><p>A) África do Sul</p><p>B) Cuxe</p><p>C) Axum</p><p>D) Egito</p><p>E) Núbia</p><p>8) O Reino de Axum, uma das civilizações africanas antigas, localizada na</p><p>atual Etiópia, é conhecido por seu desenvolvimento econômico e político</p><p>entre os séculos I e VII d.C.. Qual era a principal fonte econômica de Axum</p><p>e que permitia seu florescimento?</p><p>A) Criação extensiva de ovelhas.</p><p>B) Extração e comércio de café.</p><p>C) Comércio com outras civilizações por meio de sua localização</p><p>estratégica no Mar Vermelho.</p><p>D) Cultivo de azeite.</p><p>E) Extração e comércio de prata do sul da África.</p><p>9)Explique o papel das mulheres no Reino de Cuxe e cite um exemplo que</p><p>comprova a importância delas no reino.</p><p>10) Quais fontes históricas podemos analisar para conhecer a história da</p><p>África Antiga?</p>