Avaliação II - Individual

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:991238)</p><p>Peso da Avaliação 2,00</p><p>Prova 88248714</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 8/2</p><p>Nota 8,00</p><p>Uma determinada região do Mato Grosso apresentou, nos últimos seis meses, alguns valores para a</p><p>precipitação pluviométrica mensal (fornecidos em mm). Sobre esses valores, analise a tabela a seguir:</p><p>Maio Junho Julho Agosto setembro Outubro</p><p>65 82 74 97 129 108</p><p>Com relação à média e mediana dos dados de precipitação pluviométrica dos seis meses, assinale a</p><p>alternativa CORRETA:</p><p>A 97,5 e 82,5.</p><p>B 98,5 e 83,5.</p><p>C 92,5 e 85,5.</p><p>D 95,5 e 82,5.</p><p>Em geral, são usadas três medidas de posição: média aritmética (simples, ponderada e de dados</p><p>agrupados em intervalos), mediana e moda.</p><p>Sobre a definição de moda, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A É calculada multiplicando cada valor do conjunto de dados pelo seu peso.</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>1 of 6 09/10/2024, 17:26</p><p>B É o valor mais frequente em um determinado conjunto de números.</p><p>C É o valor situado no centro da distribuição das frequências.</p><p>D É a soma dos valores ou medidas, divida pela quantidade de valores.</p><p>Em geral, as medidas de variação utilizadas são: desvio médio, desvio-padrão, variância ou quadrado</p><p>médio, coeficiente de variação, erro padrão da média, erro padrão de percentagem e separatrizes.</p><p>Sobre o conceito de desvio-padrão, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A É o afastamento médio com que as médias amostrais se apresentam em relação à média</p><p>aritmética da população.</p><p>B É a média aritmética do afastamento da média de um conjunto de dados populacionais.</p><p>C É o desvio padrão de um conjunto de valores elevado ao quadrado.</p><p>D É o afastamento médio em relação à média aritmética de um conjunto de valores.</p><p>Os testes não paramétricos, também conhecidos como testes de distribuição gratuita, são aqueles</p><p>baseados em certas hipóteses, mas que não possuem uma organização normal. Geralmente, contêm</p><p>resultados estatísticos provenientes de suas ordenações, o que os torna mais fáceis de entender.</p><p>Com relação aos critérios para realizar esse teste, assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>A Os indivíduos da amostra estudada estão sob condições diferentes.</p><p>B Dados da amostra com distribuição normal.</p><p>3</p><p>4</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>2 of 6 09/10/2024, 17:26</p><p>C Variáveis qualitativas (especialmente ordinais).</p><p>D Amostras com medidas de dispersão diferentes.</p><p>No controle estatístico de processos, é a medida mais comum da dispersão estatística, representada</p><p>pelo símbolo Sigma, que mostra o quanto de variação ou dispersão existe em relação à média.</p><p>Sobre essa medida, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Moda.</p><p>B Mediana.</p><p>C Média.</p><p>D Desvio padrão.</p><p>No ano de 2019, na bacia hidrográfica do Rio Tubarão, foram capturadas um total de 35 golfinhos de</p><p>ambos os sexos. Desses casos, após o exame de necropsia, foram identificados que 14 golfinhos</p><p>apresentaram arranhões e marcas de redes de pescas e outros 9 golfinhos apresentaram resíduos</p><p>sólidos nas perfurações respiratórias.</p><p>Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que representa a incidência em percentual dos dois</p><p>fatores que causaram a morte dos golfinhos:</p><p>A 45 e 27,1%.</p><p>B 40 e 25,7%.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>5</p><p>6</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>3 of 6 09/10/2024, 17:26</p><p>C 39,2 e 23%.</p><p>D 43 e 24,5%.</p><p>As medidas de dispersão, em geral, utilizadas são: desvio médio, desvio-padrão, variância ou</p><p>quadrado médio, coeficiente de variação, erro padrão da média, erro padrão de percentagem e</p><p>separatrizes.</p><p>Sobre o conceito de quadrado médio, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A É a média aritmética dos afastamentos da média de um conjunto de dados.</p><p>B É o afastamento médio em relação à média aritmética de uma série de valores.</p><p>C É o desvio padrão de um conjunto de valores elevado ao quadrado.</p><p>D É o afastamento médio com que as médias amostrais se apresentam em relação à população.</p><p>É um valor situado no centro da distribuição de frequências e tem como objetivo encontrar um valor</p><p>que permita conter 50% dos dados acima deste valor e 50% abaixo. É especialmente útil quando se</p><p>trata de séries assimétricas, isto é, quando alguns valores são exageradamente baixos ou altos.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a definição descrita no enunciado:</p><p>A Média.</p><p>B Variância.</p><p>C Mediana.</p><p>7</p><p>8</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>4 of 6 09/10/2024, 17:26</p><p>D Moda.</p><p>Para testes não paramétricos, não é necessário conhecer a distribuição da variável investigativa, e os</p><p>pressupostos de normalidade e homogeneidade de variância não precisam ser atendidos.</p><p>Considerando as vantagens e desvantagens dos testes não paramétricos, classifique V para as</p><p>sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Como vantagem dos testes não paramétricos, podemos citar que podem ser úteis quando</p><p>conhecemos a distribuição da variável investigada.</p><p>( ) Os testes não paramétricos apresentam como desvantagem o fato de levar a perda de informação</p><p>da variabilidade dos dados na transformação dos valores observados da variável em pontos.</p><p>( ) Os testes não paramétricos apresentam como vantagem a ordenação de dados em postos que</p><p>evitam que valores extremos muito baixos ou muito altos influenciem o resultado da análise.</p><p>( ) Os testes não paramétricos apresentam como vantagem o fato de serem mais eficientes em</p><p>detectar diferenças e, por isso, devem ser usados quando os pressupostos de normalidade e</p><p>homogeneidade de variância são atendidos.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - V - F - F.</p><p>B F - V - V - F.</p><p>C V - F - F - V.</p><p>D F - F - V - V.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>9</p><p>10</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>5 of 6 09/10/2024, 17:26</p><p>Considerando um conjunto ordenado com número ímpar de dados, o valor do conjunto que está</p><p>posicionado no centro, de maneira que 50% do conjunto possua valores abaixo deste valor e os outros</p><p>50% do conjunto apresente valores acima deste valor.</p><p>Sobre a definição apresentada no enunciado, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Amplitude.</p><p>B Mediana.</p><p>C Moda.</p><p>D Média.</p><p>Imprimir</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>6 of 6 09/10/2024, 17:26</p>