APOSTILA 1 BIMESTRE

Prévia do material em texto

<p>1</p><p>2</p><p>1 - LEIA AS CHARGES E RESPONDA AS QUESTÕES</p><p>A)</p><p>1)</p><p>_____________________________________________________________________</p><p>2)</p><p>_______________________________________________________________</p><p>_______________________________________________________________</p><p>_______________________________________________________________</p><p>3</p><p>B)</p><p>1)</p><p>_______________________________________________________________</p><p>2)</p><p>______________________________________________________________</p><p>3) Que outras siglas você conhece?</p><p>______________________________________________________________</p><p>_______________________________________________________________</p><p>4</p><p>2) SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS E COMUNS</p><p>5</p><p>6</p><p>4)</p><p>EXERCÍCIO 5</p><p>7</p><p>CAMPANHA DE CONSCIENTIZAÇÃO</p><p>8</p><p>_______________________________________________________________</p><p>_______________________________________________________________</p><p>O que o leitor pode fazer para obter mais informações sobre o assunto divulgado</p><p>pela campanha publicitária?</p><p>____________________________________________________________</p><p>____________________________________________________________</p><p>9</p><p>PALAVRAS COM C E QU</p><p>10</p><p>11</p><p>12</p><p>Diário do coelho</p><p>Querido diário.</p><p>Hoje ao acordar, vi que o sol brilhava no horizonte, indicando bom tempo.</p><p>Pensando em Florita, coelha que balança este coração, disparei em direção ao</p><p>campo que fica perto de casa. Colhi lindas flores e fiz com elas um belo buquê</p><p>para Florita.</p><p>Ela ficou encantada e aceitou o convite para um passeio.</p><p>Fiquei de patas bambas e a abracei, completa felicidade.</p><p>Dizem que pé de coelho da sorte e... Esta é a pura verdade!</p><p>Coelhudo sortudo.</p><p>Questões</p><p>1) Qual é o título do texto?</p><p>___________________________________________________</p><p>2) Quem falava com o diário?</p><p>___________________________________________________</p><p>3) Quem estava pensando em Florita?</p><p>___________________________________________________</p><p>4) Quem é Florita?</p><p>___________________________________________________</p><p>5) O que o coelho colheu para Florita?</p><p>___________________________________________________</p><p>6) Como Florita reagiu ao buquê?</p><p>___________________________________________________</p><p>13</p><p>14</p><p>?</p><p>CONFIRA SEU TEXTO:</p><p>SIM NÃO</p><p>Escreveu um título?</p><p>Inseriu nome completo?</p><p>Usou letra maiúscula no começo das frases?</p><p>Contou alguma situação curiosa pela qual passou?</p><p>Escreveu as palavras corretamente?</p><p>15</p><p>16</p><p>17</p><p>18</p><p>19</p><p>COMPLETE AS PALAVRAS COM C, QU,G E GU:</p><p>LEIA AS PALAVRAS:</p><p>Marginal – ninguém – genro – geladeira – ginástica</p><p>Garagem – gentil – girafa</p><p>Observando o som que se repete em cada palavra, qual delas não faz parte do</p><p>grupo? ___________________________________________________</p><p>COMPLETE AS PALAVRAS COM GE, GI</p><p>OU GUE, GUI:</p><p>a) ________lherme</p><p>b) cole________nha</p><p>c) ________ada</p><p>d) ________léia</p><p>e) ________lado</p><p>f) pre__________çoso</p><p>g) se__________da</p><p>h) ________rassol</p><p>i) ________ratório</p><p>20</p><p>21</p><p>QUAL É O ASSUNTO DO POEMA?</p><p>_______________________________________________________________</p><p>_______________________________________________________________</p><p>QUANTOS VERSOS COMPÕEM O POEMA? NUMERE-OS</p><p>_______________________________________________________________</p><p>QUANTAS ESTROFES TEM O POEMA?</p><p>_______________________________________________________________</p><p>PROCURE NO POEMA AS RIMAS DAS PALAVRAS A SEGUIR:</p><p>Gato: _______________________</p><p>Sapato: ______________________</p><p>Ato: _________________________</p><p>Mato: ________________________</p><p>22</p><p>23</p><p>24</p><p>25</p><p>26</p><p>27</p><p>28</p><p>NÚMEROS NO DIA A DIA</p><p>De acordo com o texto acima, reescreva os números de acordo com o seu uso:</p><p>29</p><p>30</p><p>31</p><p>1º → primeiro</p><p>→ décimo 30º →trigésimo</p><p>2º →</p><p>→ décimo segundo 36º →</p><p>→ quinto</p><p>→ décimo quarto 40º → quadragésimo</p><p>→ sétimo</p><p>20º → vigésimo → quadragésimo oitavo</p><p>9º →</p><p>→ vigésimo segundo 50º → quinquagésimo</p><p>32</p><p>33</p><p>34</p><p>35</p><p>36</p><p>37</p><p>38</p><p>39</p><p>40</p><p>41</p><p>42</p><p>43</p><p>44</p><p>45</p><p>46</p><p>47</p><p>48</p><p>49</p><p>50</p><p>51</p><p>Leia as situações a seguir, complete as respostas corretamente</p><p>e</p><p>pinte as palavras escolhidas.</p><p>a) Em uma gaveta, há apenas 36 meias pretas e 28 meias brancas. Rafael vai</p><p>tirar uma meia sem olhar.</p><p> A chance de Rafael tirar uma meia preta é ____________________ do</p><p>que a chance de ele tirar uma meia branca.</p><p>maior menor</p><p> Rafael ________________________ tirar uma meia vermelha.</p><p>poderá não poderá</p><p>b) A professora Cássia vai sortear um livro na turma do 3º Ano. São 13 meninos</p><p>e 18 meninas na turma.</p><p> A chance de ser sorteado um menino é ______________________ do</p><p>que a chance de ser sorteada uma menina.</p><p>maior menor</p><p> Se esse sorteio fosse na sua turma, a chance de sortear uma menina seria</p><p>______________________________ a chance de sortear um menino.</p><p>igual menor do que maior do que</p><p>c) Em uma roleta estão os números de 1 a 12.</p><p> A chance de sair o número 7 é __________________ à chance de sair o</p><p>número 10.</p><p>igual menor do que maior do que</p><p>52</p><p>53</p><p>54</p><p>55</p><p>Ciências</p><p>Todos os dias, ingerimos diferentes tipos de alimentos. De acordo</p><p>com o que comemos, podemos ser divididos em certos grupos.</p><p>Agora, leia as frases abaixo e classifique cada animal conforme o que</p><p>ele come.</p><p>56</p><p>57</p><p>58</p><p>Marque um X em como são chamados</p><p>os animais que caminham com quatro</p><p>pernas:</p><p>Quadrúpede</p><p>Bípede</p><p>Marque um X em como são</p><p>chamados os animais que se</p><p>desenvolvem dentro de ovos:</p><p>( ) Vivíparos</p><p>( ) Ovíparos</p><p>59</p><p>60</p><p>C</p><p>o</p><p>m</p><p>p</p><p>le</p><p>te</p><p>o</p><p>q</p><p>u</p><p>a</p><p>d</p><p>ro</p><p>c</p><p>o</p><p>m</p><p>a</p><p>s</p><p>c</p><p>a</p><p>ra</p><p>c</p><p>te</p><p>rí</p><p>s</p><p>tic</p><p>a</p><p>s</p><p>d</p><p>o</p><p>s</p><p>a</p><p>n</p><p>im</p><p>a</p><p>is</p><p>A</p><p>m</p><p>b</p><p>ie</p><p>n</p><p>te</p><p>e</p><p>m</p><p>q</p><p>u</p><p>e</p><p>v</p><p>iv</p><p>e</p><p>(t</p><p>e</p><p>rr</p><p>e</p><p>s</p><p>tr</p><p>e</p><p>o</p><p>u</p><p>a</p><p>q</p><p>u</p><p>á</p><p>tic</p><p>o</p><p>)</p><p>M</p><p>o</p><p>d</p><p>o</p><p>d</p><p>e</p><p>lo</p><p>c</p><p>o</p><p>m</p><p>o</p><p>ç</p><p>ã</p><p>o</p><p>(a</p><p>n</p><p>d</p><p>a</p><p>,</p><p>s</p><p>a</p><p>lta</p><p>,</p><p>n</p><p>a</p><p>d</p><p>a</p><p>o</p><p>u</p><p>v</p><p>o</p><p>a</p><p>)</p><p>C</p><p>o</p><p>b</p><p>e</p><p>rt</p><p>u</p><p>ra</p><p>d</p><p>o</p><p>c</p><p>o</p><p>rp</p><p>o</p><p>(</p><p>p</p><p>e</p><p>lo</p><p>,</p><p>p</p><p>e</p><p>n</p><p>a</p><p>o</p><p>u</p><p>e</p><p>s</p><p>c</p><p>a</p><p>m</p><p>a</p><p>)</p><p>T</p><p>ip</p><p>o</p><p>d</p><p>e</p><p>A</p><p>lim</p><p>e</p><p>n</p><p>ta</p><p>ç</p><p>ã</p><p>o</p><p>(h</p><p>e</p><p>rb</p><p>ív</p><p>o</p><p>ro</p><p>,</p><p>c</p><p>a</p><p>rn</p><p>ív</p><p>o</p><p>ro</p><p>o</p><p>u</p><p>o</p><p>n</p><p>ív</p><p>o</p><p>ro</p><p>T</p><p>ip</p><p>o</p><p>s</p><p>d</p><p>e</p><p>n</p><p>a</p><p>s</p><p>c</p><p>im</p><p>e</p><p>n</p><p>to</p><p>(o</p><p>ví</p><p>p</p><p>a</p><p>ro</p><p>s</p><p>,</p><p>vi</p><p>ví</p><p>p</p><p>a</p><p>ro</p><p>s</p><p>,</p><p>o</p><p>vo</p><p>vi</p><p>ví</p><p>p</p><p>a</p><p>ro</p><p>s</p><p>)</p><p>61</p><p>62</p><p>63</p><p>64</p><p>65</p><p>66</p><p>67</p><p>68</p><p>Relacione os grupos de vertebrados às suas características:</p><p>1) PEIXES</p><p>2) RÉPTEIS</p><p>3) AVES</p><p>4) MAMÍFEROS</p><p>5) ANFÍBIOS</p><p>( ) Apresentam pelos recobrindo o corpo e uma camada de</p><p>gordura abaixo da pele.</p><p>( ) Podem voar, apresentam o corpo recoberto por penas e não</p><p>têm dentes.</p><p>( ) Vivem parte da vida na água e parte na terra, pois dependem</p><p>da água para a reprodução e a respiração.</p><p>( ) Respiram por pulmões, apresentam a pele recoberta de</p><p>escamas e dependem do ambiente para se aquecer.</p><p>( ) Respiram embaixo d'água, têm nadadeiras e, em geral,</p><p>apresentam o corpo coberto por escamas.</p><p>69</p><p>70</p><p>IDENTIFIQUE O TIPO DE ATIVIDADE ECONÔMICA REPRESENTADA EM</p><p>CADA IMAGEM</p><p>Agricultura Pecuária Indústria Comércio</p><p>_____</p><p>71</p><p>72</p><p>73</p><p>74</p><p>75</p><p>76</p><p>77</p><p>RELACIONE AS PERGUNTAS ÀS SUAS RESPECTIVAS</p><p>RESPOSTAS:</p><p>1) Existe uma relação de interdependência entre o campo e a</p><p>cidade? Justifique.</p><p>2) Qual é o principal fator de diferenciação entre o modo de vida no</p><p>campo e na cidade?</p><p>3) Quais as principais atividades econômicas exercidas pela</p><p>população do campo e da cidade?</p><p>4) É possível identificar as semelhanças entre o modo de vida no</p><p>campo e na cidade?</p><p>5) Exemplifique atividades cotidianas que são semelhantes e</p><p>realizadas tanto no campo como na cidade.</p><p>( ) As atividades econômicas correspondem ao principal fator</p><p>de diferenciação entre campo e a cidade.</p><p>( ) Sim. Tanto a população do campo quanto a da cidade</p><p>exercem atividades cotidianas essenciais que são comuns,</p><p>principalmente envolvendo interações sociais e culturais.</p><p>( ) Sim. Existe uma relação de interdependência entre o campo</p><p>e a cidade. Na área rural, há produção de alimentos e matérias-</p><p>primas que vão abastecer tanto as áreas rurais quanto as urbanas.</p><p>Já na área urbana, ocorre a transformação de muitos alimentos, ou</p><p>matérias-primas, em novos produtos, que serão comercializados</p><p>tanto na cidade quanto no campo.</p><p>( ) No campo, a maioria da população trabalha na agricultura,</p><p>pecuária ou extrativismo. Enquanto na cidade, grande parte da</p><p>população trabalha na indústria, comércio ou prestação de serviços.</p><p>( ) Dentre as atividades semelhantes que são realizadas tanto</p><p>no campo como na cidade, podemos citar: a preservação da moradia,</p><p>a rotina das crianças na escola, os cuidados médicos e os encontros</p><p>comunitários em igrejas e festividades.</p><p>78</p><p>79</p><p>80</p><p>1. Observe a imagem:</p><p>Marque X nas alternativas que indicam características das primeiras</p><p>cidades do passado.</p><p>2. A imagem acima representa uma cidade do passado ou da</p><p>atualidade? Assinale a resposta correta.</p><p>Presença de grandes</p><p>indústrias.</p><p>Espaço para aeroporto.</p><p>Próxima a rios.</p><p>Presença de grandes</p><p>construções, como</p><p>palácios ou templos.</p><p>Cercada por</p><p>muralhas.</p><p>Atualidade Passado</p><p>81</p><p>3. Identifique semelhanças e diferenças entre as imagens abaixo.</p><p>Pinte de azul os quadrinhos</p><p>que indicam semelhança.</p><p>Pinte de vermelho os quadrinhos</p><p>que indicam semelhança.</p><p>Prédios Carroças Árvores</p><p>Pessoas Bonde Carros</p><p>82</p><p>RELACIONE:</p><p>83</p><p>84</p><p>Imagens</p><p>para</p><p>recortar e</p><p>colar.</p><p>85</p><p>Com base no texto acima, faça o que se pede:</p><p>Pinte as imagens que mostram lugares que, como em outras cidades</p><p>também</p><p>existem em Ouro Preto conforme o texto.</p><p>86</p><p>87</p><p>Marque um X e colora a característica correta dos espaços</p><p>abaixo:</p><p>88</p>