Formação Cidadã Contemporânea

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<p>Formação Cidadã Contemporânea</p><p>Questão 1/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R1 - Os estudos sobre competências iniciaram nos Estados Unidos por volta de 1970, onde</p><p>os profissionais envolvidos, psicólogos e administradores debateram sobre o tema, e desde</p><p>então várias pesquisas e contribuições foram desenvolvidas. Durante este processo de</p><p>estruturação dos conceitos, ocorreu a transição do foco da discussão, que inicialmente era</p><p>sobre inteligência das pessoas para o conceito de competência no contexto organizacional.</p><p>Atualmente são apresentados cinco elementos essenciais para o sucesso profissional:</p><p>conhecimento, habilidade, atitude, valores e emoções. Cada um desses elementos contribui</p><p>de forma única para a capacidade de um indivíduo se destacar em sua área de atuação.</p><p>Com base no texto fornecido, analise as alternativas abaixo e avalie qual afirmação</p><p>apresenta o elemento considerado como o suporte fundamental sobre o qual os demais</p><p>elementos se sustentam.</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Habilidade, pois permite colocar o conhecimento em prática e resolver</p><p>problemas de forma eficaz.</p><p>B Atitude, pois determina a iniciativa e a persistência necessárias para alcançar</p><p>objetivos.</p><p>C Valores, pois guiam o comportamento e as decisões do indivíduo, orientando-o</p><p>para a ética e para a responsabilidade.</p><p>D Conhecimento, pois fornece a base de informações e compreensão</p><p>necessárias para o desenvolvimento das habilidades e da tomada de</p><p>decisões.</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>Você acertou!</p><p>A alternativa correta Conhecimento, pois fornece a base de informações e compreensão</p><p>necessárias para o desenvolvimento das habilidades e da tomada de decisões. Porque</p><p>o conhecimento é a base fundamental sobre a qual os demais elementos se sustentam.</p><p>O texto-base define conhecimento como: "o conhecimento adquirido, o domínio</p><p>intelectual na área de atuação e compreensão das informações por meio de estudos,</p><p>livros, videoaulas, rotas de aprendizagem". Sem um conhecimento sólido, as habilidades</p><p>não podem ser desenvolvidas de forma eficaz, a atitude pode ser direcionada para</p><p>objetivos equivocados, os valores podem não ser aplicados de forma consistente e as</p><p>emoções podem ser mal gerenciadas.</p><p>Análise das alternativas incorretas:</p><p>A alternativa a) é incorreta, porque embora a habilidade seja importante, ela depende do</p><p>conhecimento para ser desenvolvida.</p><p>A alternativa b) é incorreta, porque embora a atitude seja importante, ela precisa ser</p><p>direcionada por valores e conhecimento para ser eficaz.</p><p>A alternativa c) é incorreta, porque embora os valores sejam importantes, eles precisam</p><p>ser fundamentados em conhecimento para serem aplicados de forma consistente.</p><p>A alternativa e) é incorreta, porque embora as emoções sejam importantes, elas</p><p>precisam ser gerenciadas com base em conhecimento e valores para serem positivas e</p><p>produtivas. (ROTA 1, TEMA 2)</p><p>E Emoções, pois influenciam o desempenho e a capacidade de se relacionar com</p><p>os outros, além de determinar a resiliência e o senso crítico.</p><p>Questão 2/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R3 - O problema do excesso de informações é uma característica marcante da sociedade</p><p>contemporânea, impulsionada principalmente pela rápida evolução tecnológica e pela</p><p>expansão da internet. Vivemos em uma era marcada pelo excesso de informações.</p><p>StockEU/shutterstock</p><p>Com base no contexto apresentado, assinale a alternativa que representa o principal</p><p>desafio para a sociedade contemporânea:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Acessar a internet e suas diversas fontes de informação.</p><p>B Criar conteúdo relevantes e originais em meio à avalanche de dados.</p><p>C Discernir entre informações relevantes e irrelevantes, evitando a</p><p>sobrecarga cognitiva.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>A alternativa correta é a C. Discernir entre informações relevantes e irrelevantes,</p><p>evitando a sobrecarga cognitiva. pois destaca o principal desafio da sociedade</p><p>contemporânea: a dificuldade em discernir entre informações relevantes e irrelevantes.</p><p>Explicação das alternativas incorretas:</p><p>A alternativa a) é incorreta, porque embora o acesso à informação seja importante, o</p><p>problema central reside na capacidade de filtrar e analisar criticamente os dados</p><p>disponíveis.</p><p>A alternativa b), apesar de ser um desafio, não se configura como o principal problema</p><p>da era da informação. A criação de conteúdo relevante é uma consequência da</p><p>capacidade de discernir e utilizar informações de forma eficaz.</p><p>A alternativa d) é incorreta, porque a postura passiva diante da informação contribui</p><p>para o problema do excesso de dados, dificultando a formação de opiniões críticas e</p><p>autônomas.</p><p>A alternativa e) é incorreta, porque a busca incessante por atualização, especialmente</p><p>em relação a informações irrelevantes, pode gerar sobrecarga cognitiva e prejudicar a</p><p>qualidade de vida.</p><p>ROTA 3 - TEMA 3</p><p>D Consumir passivamente todo o conteúdo disponível on-line, sem senso crítico.</p><p>E Manter-se atualizado sobre todas as notícias e eventos do mundo, mesmo que</p><p>irrelevantes para sua vida.</p><p>Questão 3/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R2 - A Democracia Direta é um sistema de governo em que os cidadãos decidem</p><p>diretamente sobre questões políticas, sem a necessidade de representantes. Esse modelo</p><p>foi implementado na Atenas Antiga, onde os cidadãos se reuniam na Ágora para tomar</p><p>decisões.</p><p>Rafael Oyama/shutterstock</p><p>Ruínas de uma Ágora na antiga cidade de Éfeso, na Turquia.</p><p>Com base no contexto apresentado, assinale a opção que apresenta uma característica</p><p>fundamental da Democracia Direta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Presença de um líder supremo que toma as decisões em nome do povo.</p><p>B Participação política limitada a uma elite social específica.</p><p>C Votação por meio de representantes eleitos pelo povo.</p><p>D Participação direta de todos os cidadãos nas decisões políticas.</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>Você acertou!</p><p>A alternativa D é a correta. "Participação direta de todos os cidadãos nas decisões</p><p>políticas."</p><p>É a única que apresenta uma característica fundamental da Democracia Direta:</p><p>No texto-base, é descrito como os cidadãos de Atenas se reuniam na Ágora para tomar</p><p>decisões, demonstrando a participação direta do povo no processo político.</p><p>Análise das alternativas incorretas:</p><p>A alternativa a) apresenta uma característica de uma monarquia, não da Democracia</p><p>Direta.</p><p>A alternativa b) apresenta uma característica de uma oligarquia, não da Democracia</p><p>Direta.</p><p>A alternativa c) apresenta uma característica de uma democracia representativa, não</p><p>da Democracia Direta.</p><p>A alternativa e) apresenta uma característica de uma monarquia hereditária, não da</p><p>Democracia Direta.</p><p>(ROTA 2, TEMA 2).</p><p>E Sistema de governo hereditário, no qual o poder é passado de pai para filho.</p><p>Questão 4/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R2 - A Cidadania é um conceito complexo que envolve direitos e deveres.</p><p>Armandinho. (2024). "Direitos e Deveres". Em: Tiras Armandinho. Número da tira</p><p>120398211864. Disponível em:</p><p>https://www.tumblr.com/tirasarmandinho/120398211864/tirinha-original</p><p>Baseando-se no contexto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta</p><p>entre elas.</p><p>Ter direitos e deveres como cidadão implica em ter voz nas decisões que afetam a vida em</p><p>sociedade.</p><p>PORQUE</p><p>A Cidadania garante a participação política dos indivíduos, como o direito ao voto, à</p><p>associação e à reunião.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A A afirmação e a razão são verdadeiras, e a razão é uma justificativa correta</p><p>da afirmação.</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>Justificativa:</p><p>A alternativa é a única que apresenta uma relação lógica e coerente entre a afirmação e</p><p>a razão:</p><p>Afirmação: Ter direitos e deveres como cidadão implica em ter voz nas decisões que</p><p>afetam a vida em sociedade.</p><p>Razão: A Cidadania garante a participação política dos indivíduos, como o direito ao</p><p>voto, à associação e à reunião.</p><p>O texto-base define Cidadania como a condição de pertencer a uma nação e ter direitos</p><p>e deveres, incluindo o direito de participar da vida e do governo da nação. A participação</p><p>política, por</p><p>sistema econômico que surgiu no final da Idade Média e se consolidou a partir da</p><p>Revolução Industrial, no século XVIII. Esse sistema é baseado na propriedade privada dos</p><p>meios de produção, na livre concorrência de mercado e na busca pelo lucro (AZEVEDO E</p><p>SERIACOPI, 2016).</p><p>Baseando-se no contexto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta</p><p>entre elas:</p><p>I - O capitalismo, caracterizado pela propriedade privada dos meios de produção, livre</p><p>concorrência de mercado e busca pelo lucro, contribui para o aprofundamento das</p><p>conexões globais.</p><p>PORQUE</p><p>II - Promove a expansão das multinacionais e investimentos em diversas regiões do mundo,</p><p>além de favorecer a interconectividade geográfica por meio do desenvolvimento dos meios</p><p>de transporte e comunicação.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta</p><p>Nota: 10.0</p><p>A As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa</p><p>correta da I.</p><p>E As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa</p><p>correta da I.</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>A asserção I é verdadeira porque é característica do capitalismo a propriedade privada</p><p>dos meios de produção está intimamente ligada à busca pelo lucro e à livre concorrência</p><p>de mercado.</p><p>A asserção II é verdadeira porque o capitalismo promove o desenvolvimento dos meios</p><p>de transporte e comunicação para facilitar o comércio e a interconexão entre diferentes</p><p>regiões do mundo. Isso reduz as barreiras físicas e logísticas à expansão internacional</p><p>das multinacionais.</p><p>Relação entre as asserções: o capitalismo, com seu foco na busca pelo lucro e na</p><p>maximização da eficiência econômica, cria um ambiente propício para a expansão das</p><p>multinacionais e investimentos em diversas regiões do mundo. Além disso, o</p><p>desenvolvimento dos meios de transporte e comunicação impulsionado pelo capitalismo</p><p>facilita essa expansão, promovendo uma maior interconectividade geográfica.</p><p>Rota de aprendizagem 5, Tema 1</p><p>Questão 2/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R6 - Quando se trata de discriminação racial, há uma ruptura do princípio da igualdade, cuja</p><p>melhor definição conceitual está na Lei 12.288/2010, que indica discriminação racial ou</p><p>étnico-racial toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor,</p><p>descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o</p><p>reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e</p><p>liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer</p><p>outro campo da vida pública ou privada.</p><p>Fonte:</p><p>https://www.oxfam.org.br/blog/racismo-no-brasil-por-que-isso-ainda-e-uma-realidade-veja-aq</p><p>ui/, acesso em 25/02/2024.</p><p>Diante do exposto e com base no conteúdo da rota 6, sobre racismo e desigualdade, avalie</p><p>as afirmações a seguir:</p><p>I - Os pretos e pardos representam mais da metade da população brasileira, totalizando</p><p>cerca de 112 milhões de pessoas.</p><p>II - No Brasil, a violência contra pessoas negras é reconhecida como um fenômeno histórico</p><p>que abrange dimensões simbólicas, psicológicas, morais e físicas.</p><p>III - A desigualdade entre as mulheres negras se manifesta em diversas situações, como</p><p>salários inferiores, ocupação em empregos menos valorizados e, frequentemente, atuando</p><p>em trabalhos informais.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I, apenas.</p><p>B II, apenas.</p><p>C I e II, apenas.</p><p>D I e III, apenas.</p><p>E I, II e III.</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>1. Verdadeira, conforme a rota 6, tema 4 “O Brasil é um dos países com a maior</p><p>população preta e parda do mundo. Conforme os dados do Censo 2022,</p><p>aproximadamente 20,6 milhões de pessoas são pretas no Brasil, e 92,1 milhões</p><p>são pardas, totalizando cerca de 112 milhões de pretos e pardos (IBGE, 2023).</p><p>Mesmo sendo, pouco mais da metade da população brasileira, os pretos e</p><p>pardos, enfrentam uma realidade marcada pelo preconceito e exclusão ao longo</p><p>do processo da formação da nossa sociedade.</p><p>2. Verdadeira, conforme a rota 6, tema 4 “A violência contra pessoas negras no</p><p>Brasil é um fenômeno historicamente enraizado, abrangendo diversas dimensões,</p><p>como a simbólica, a psicológica, a moral e a física”</p><p>III. Verdadeira, conforme a rota 6, tema 4 “as mulheres negras enfrentam intensamente o</p><p>racismo e as crises, encontrando-se em uma situação de maior desvantagem na</p><p>sociedade. Elas recebem os menores salários, ocupam os empregos menos valorizados,</p><p>são a maioria dos trabalhadores em situação de informalidade, desempenham múltiplos</p><p>papéis, incluindo a responsabilidade pela família, e frequentemente enfrentam sobrecarga</p><p>física e psicológica ao lidar com as complexidades do cotidiano”</p><p>Questão 3/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - No cenário contemporâneo, as redes sociais emergiram como uma força</p><p>transformadora que transcende as barreiras geográficas e conecta milhões de pessoas em</p><p>todo o mundo. O advento dessas plataformas digitais trouxe consigo uma série de</p><p>mudanças nas instituições sociais, psicológicas e políticas, modificando a maneira como</p><p>nos comunicamos, interagimos e discutimos o mundo ao nosso redor.</p><p>FONTE: Impacto das Redes Sociais na Sociedade. Disponível em</p><p>https://quick.com.br/impacto-das-redes-sociais-na-sociedade/. Acesso em 26 de fev. 2024.</p><p>Com base no texto fornecido, analise as alternativas abaixo e avalie qual das</p><p>afirmações destaca o impacto das redes sociais na sociedade contemporânea:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A As redes sociais têm um papel limitado na disseminação da globalização,</p><p>principalmente devido à predominância de outras formas de comunicação online.</p><p>B A introdução das redes sociais tem afetado apenas os padrões de</p><p>entretenimento, sem influenciar significativamente outros aspectos da vida</p><p>contemporânea.</p><p>C As redes sociais revolucionaram a maneira como as pessoas se comunicam</p><p>e interagem, transcendendo o âmbito pessoal para se tornarem influentes</p><p>nos domínios social, político e profissional.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>a) INCORRETA - as redes sociais desempenham um papel significativo na disseminação</p><p>da globalização, conectando pessoas ao redor do mundo.</p><p>b) INCORRETA - as redes sociais têm um impacto não apenas nos padrões de</p><p>entretenimento, mas também na comunicação, interação social e esferas profissionais e</p><p>políticas.</p><p>c) CORRETA - essa alternativa descreve adequadamente o impacto das redes sociais na</p><p>sociedade contemporânea</p><p>d) INCORRETA - as redes sociais são utilizadas por empresas para se comunicarem com</p><p>seu público consumidor, demonstrando seu impacto nos setores econômicos.</p><p>ROTA 5</p><p>D O uso das redes sociais é restrito a questões pessoais e de lazer, com pouco</p><p>impacto nos setores econômicos e na percepção de distâncias.</p><p>E Apesar de seu papel na comunicação pessoal, as redes sociais têm sido menos</p><p>relevantes do que outras tecnologias na transformação da interação humana e da</p><p>dinâmica econômica.</p><p>Questão 4/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - Os conceitos de campo, cidade, urbano e rural têm evoluído ao longo dos séculos,</p><p>especialmente após a Primeira Revolução Industrial. Inicialmente considerados espaços</p><p>geográficos distintos, campo e cidade passaram a representar modos de vida contrastantes.</p><p>A migração em massa para as cidades durante a Revolução Industrial não apenas</p><p>transformou as paisagens, mas também influenciou a dinâmica social e econômica. As</p><p>cidades,</p><p>antes centros urbanos, tornaram-se símbolos de modernidade e industrialização.</p><p>Assinale a alternativa que representa o fator que impulsionou a migração de pessoas</p><p>do campo para as cidades:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Crescimento das indústrias.</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>CORRETA – a migração das pessoas do campo para as cidades foi impulsionada pelo</p><p>crescimento das indústrias,</p><p>INCORRETA – a revolução industrial foi marcada pela migração das pessoas do campo,</p><p>procurando postos de trabalho nas indústrias.</p><p>INCORRETA – as práticas tradicionais não interferiram o movimento migratório.</p><p>INCORRETA - a migração foi impulsionada pelo crescimento das indústrias, não pelo</p><p>aprimoramento dos comércios locais.</p><p>INCORRETA - a revolução industrial foi marcada pela migração das pessoas do campo,</p><p>procurando postos de trabalho nas indústrias.</p><p>Rota de aprendizagem 5, Tema 3</p><p>B Aumento das atividades agrícolas</p><p>C As práticas tradicionais.</p><p>D Aprimoramento dos comércios locais.</p><p>E Aumento das atividades pecuárias.</p><p>Questão 5/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - Os deslocamentos populacionais ao longo da história influenciaram a formação de</p><p>povos e a diversidade cultural. Esses movimentos são essenciais para entender os grupos</p><p>étnicos, considerando choques e assimilações culturais. Motivos para migração variam de</p><p>aspectos econômicos a guerras e fome, levando as pessoas a procurar novas</p><p>oportunidades. As migrações têm duas etapas principais: emigração que corresponde à</p><p>saída de uma área e a imigração marcando a chegada a outra área. As classificações</p><p>consideram o tempo, sendo temporárias ou permanentes, assim como o espaço, se elas</p><p>são internas (no mesmo país) ou internacionais. Além disso, as migrações podem ser</p><p>organizadas em diferentes padrões.</p><p>Diante das informações apresentadas, analise os elementos a seguir e enumere, na ordem</p><p>sequencial, as explicações que se relacionam com cada um dos padrões migratórios.</p><p>Opções/alternativas</p><p>1 - Migrações pendulares</p><p>2 - Migrações sazonais</p><p>3 - Migrações forçadas</p><p>( ) ligadas a determinadas estações do ano</p><p>( ) decorrentes de fatores como conflitos, desastres naturais ou perseguições</p><p>( ) movimentos regulares entre dois locais</p><p>Agora, marque a sequência correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A 1, 2, 3</p><p>B 1, 3, 2</p><p>C 2, 1, 3</p><p>D 2, 3, 1</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>Você acertou!</p><p>2- Migrações Sazonais: Refere-se a movimentos populacionais que ocorrem em</p><p>determinadas épocas do ano devido a fatores sazonais, como condições climáticas,</p><p>atividades agrícolas ou eventos sazonais específicos.</p><p>3 - Migrações Forçadas: São deslocamentos de pessoas que ocorrem devido a</p><p>circunstâncias adversas e que geralmente não são voluntárias. Isso pode incluir</p><p>migrações devido a conflitos armados, perseguições políticas, desastres naturais,</p><p>violações dos direitos humanos ou outras situações que forçam as pessoas a</p><p>abandonarem suas casas em busca de segurança e proteção.</p><p>1 - Migrações Pendulares: São movimentos de pessoas que se deslocam diariamente ou</p><p>regularmente entre sua residência e o local de trabalho, estudo ou outras atividades.</p><p>Esses deslocamentos geralmente ocorrem dentro de áreas urbanas ou metropolitanas e</p><p>são frequentes em regiões onde há uma oferta de empregos concentrada em</p><p>determinados locais, mas moradias mais acessíveis em áreas distantes.</p><p>Rota de aprendizagem 5, Tema 2</p><p>E 3, 2, 1</p><p>Questão 6/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - A forma como nos referimos às pessoas que utilizam dispositivos de assistência, como</p><p>cadeiras de rodas, muletas, cães-guia e aparelhos auditivos, tem evoluído ao longo do</p><p>tempo. No passado, termos pejorativos eram comuns, refletindo uma falta de sensibilidade</p><p>da sociedade. No entanto, em 2006, a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com</p><p>Deficiência das Nações Unidas estabeleceu o termo adequado: Pessoa com Deficiência</p><p>(PcD), reconhecendo a dignidade humana de todos, independentemente de suas</p><p>particularidades. O texto relata o processo da evolução da acessibilidade e inclusão social.</p><p>Considerando as mudanças ocorridas, avalie as afirmações a seguir.</p><p>I - Garantir a acessibilidade promove a inclusão social, que envolve igualdade de direitos e</p><p>oportunidades em educação, emprego, saúde e participação cívica.</p><p>II - A acessibilidade é fundamental para superar as barreiras físicas, comunicacionais e</p><p>tecnológicas que limitam a participação das PcD na vida social, abrangendo espaços</p><p>urbanos, transporte e comunicação.</p><p>III - A estigmatização e a falta de compreensão contribuem para a marginalização social das</p><p>PcD, especialmente no ambiente de trabalho, onde enfrentam discriminação e falta de</p><p>adaptações razoáveis.</p><p>IV - A inclusão social requer políticas públicas e ações afirmativas para corrigir</p><p>desigualdades históricas, enquanto a acessibilidade rural exige planejamento inclusivo em</p><p>todas as áreas, desde calçadas até espaços culturais.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Nota: 0.0 Você não pontuou essa questão</p><p>A I e II, apenas.</p><p>B II e III, apenas.</p><p>C I, II e III, apenas.</p><p>Rota de aprendizagem 5, Tema 5</p><p>A afirmativa I é CORRETA porque garantir a acessibilidade promove a inclusão social,</p><p>que envolve igualdade de direitos e oportunidades em educação, emprego, saúde e</p><p>participação cívica.</p><p>A afirmativa II é CORRETA porque a acessibilidade é fundamental para superar as</p><p>barreiras físicas, comunicacionais e tecnológicas que limitam a participação das PcD na</p><p>vida social, abrangendo espaços urbanos, transporte e comunicação.</p><p>A afirmativa III é CORRETA porque a estigmatização e a falta de compreensão</p><p>contribuem para a marginalização social das PcD, especialmente no ambiente de</p><p>trabalho, onde enfrentam discriminação e falta de adaptações razoáveis.</p><p>A afirmativa IV é INCORRETA porque a inclusão social requer políticas públicas e ações</p><p>afirmativas para corrigir desigualdades históricas, enquanto a acessibilidade urbana , e</p><p>não rural, exige planejamento inclusivo em todas as áreas, desde calçadas até espaços</p><p>culturais.</p><p>D I, II e IV, apenas.</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>E II, III e IV, apenas.</p><p>Questão 7/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R6 - Analise a imagem a seguir:</p><p>Segundo a pesquisa apresentada, as mulheres ganham cerca de 20% menos do que os</p><p>homens no Brasil, e a diferença salarial entre os gêneros permanece neste patamar elevado</p><p>mesmo quando se compara trabalhadores do mesmo perfil de escolaridade e idade e na</p><p>mesma categoria de ocupação.</p><p>Fonte: Alvarenga, 2021. Disponível em:</p><p>https://g1.globo.com/dia-das-mulheres/noticia/2022/03/08/mulheres-ganham-em-media-205</p><p>percent-menos-que-homens-no-brasil.ghtml, acesso em 25/02/2024.</p><p>Considerando-se a imagem, o texto apresentado e o material das rotas, analise as</p><p>sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas</p><p>falsas em relação a esse contexto:</p><p>( ) A disparidade de rendimentos entre homens e mulheres no mercado de trabalho é</p><p>influenciada por fatores como segregação ocupacional e discriminação salarial.</p><p>( ) As desigualdades entre homens e mulheres têm suas raízes na estrutura familiar, nas</p><p>instituições sociais, religiosas e no Estado, sendo reforçadas por crenças, valores e</p><p>costumes que sustentam a ideia de superioridade masculina.</p><p>( ) O movimento feminista, iniciado no período da Revolução Francesa, pautou-se no</p><p>questionamento dos modelos sociais existentes, principalmente no que tange ao avanço na</p><p>discussão quanto às responsabilidades pela casa e família, o direito ao</p><p>voto, participação</p><p>na política, condições de trabalho e salário.</p><p>Dessa maneira, a sequência correta é:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A V – V – V</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>I – VERDADEIRA, segundo rota 6, tema 2, “além das questões relacionadas ao tempo</p><p>dedicado ao trabalho remunerado e aos afazeres domésticos, a disparidade de</p><p>rendimentos entre homens e mulheres no mercado de trabalho também é influenciada por</p><p>outros fatores, como a segregação ocupacional e a discriminação salarial”.</p><p>II - VERDADEIRA, segundo rota 6, tema 2, a disparidade entre homens e mulheres reflete</p><p>a “realidade reflete discriminação e opressão que têm raízes nas estruturas familiares e</p><p>em outras instituições sociais, como escolas, locais de trabalho, instituições religiosas e o</p><p>Estado. Essas desigualdades são reforçadas por crenças, valores e costumes que</p><p>fundamentam a ideia de superioridade masculina, colocando as mulheres em um papel</p><p>secundário na sociedade”.</p><p>III - VERDADEIRA, segundo rota 6, tema 2, o feminismo “é um movimento pelo direito das</p><p>mulheres, considerado um movimento social estrutural, que teve sua origem no período</p><p>da Revolução Francesa. A partir das transformações sociais da Revolução Francesa, as</p><p>mulheres do final do século XIX e início do século XX tomaram consciência das</p><p>desigualdades que eram submetidas. Questionando os modelos sociais existentes,</p><p>principalmente em relação à responsabilidade da mulher pela casa e família como sua</p><p>única função, as mulheres começaram a lutar pelo direito ao voto e participação na</p><p>política (movimento sufragista), e por melhores condições de trabalho e salário. Esse</p><p>período ficou marcado como a primeira onda do movimento feminista, tendo um caráter</p><p>mais reivindicatório”.</p><p>B V – V – F</p><p>C V – F – V</p><p>D F – V – V</p><p>E F – V – F</p><p>Questão 8/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - Ao longo dos séculos, os conceitos de campo, cidade, urbano e rural têm passado por</p><p>evoluções, com destaque para mudanças significativas após a Primeira Revolução</p><p>Industrial. Durante esse período, houve uma migração expressiva da população do campo</p><p>para as cidades, motivada pelo crescimento da indústria. Essa transformação não apenas</p><p>alterou as percepções desses termos, mas também redefiniu suas conceituações.</p><p>Considerando as mudanças ocorridas na relação entre campo e cidade, avalie as</p><p>afirmações a seguir.</p><p>I - A urbanização não apenas alterou a paisagem, mas também redefiniu as percepções</p><p>coletivas sobre o modo de vida, influenciando a maneira como concebemos e</p><p>categorizamos os espaços habitados.</p><p>II - O processo de êxodo rural, marcado pela migração das pessoas do campo para as</p><p>cidades, impulsionou mudanças significativas nas dinâmicas econômicas, sociais, culturais,</p><p>políticas e estruturais.</p><p>III - O espaço rural passou a ser definido como a porção urbanizada, caracterizada pelas</p><p>cidades e práticas urbanas.</p><p>IV - A população urbana atual supera a rural, e futuros aumentos na população urbana</p><p>mundial devem ocorrer principalmente nos países em desenvolvimento.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I e II, apenas.</p><p>B II e III, apenas.</p><p>C I, II e III, apenas.</p><p>D I, II e IV, apenas.</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>Você acertou!</p><p>Rota de aprendizagem 5, Tema 3</p><p>A afirmativa I é CORRETA porque a urbanização não apenas alterou a paisagem, mas</p><p>também redefiniu as percepções coletivas sobre o modo de vida, influenciando a maneira</p><p>como concebemos e categorizamos os espaços habitados.</p><p>A afirmativa II é CORRETA porque o processo de êxodo rural, marcado pela migração</p><p>das pessoas do campo para as cidades, impulsionou mudanças significativas nas</p><p>dinâmicas econômicas, sociais, culturais, políticas e estruturais.</p><p>A afirmativa III é INCORRETA porque o espaço rural passou a ser definido como a porção</p><p>não urbanizada, caracterizada pela ausência de cidades e práticas urbanas. Suas</p><p>atividades econômicas estão majoritariamente voltadas para o setor primário, abrangendo</p><p>práticas como extrativismo, agricultura e pecuária.</p><p>A afirmativa IV é CORRETA porque a população urbana atual supera a rural, e futuros</p><p>aumentos na população urbana mundial devem ocorrer principalmente nos países em</p><p>desenvolvimento.</p><p>E II, III e IV, apenas.</p><p>Questão 9/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R6 - Gênero, raça, religião, condições socioeconômicas, deficiências, idade e orientação</p><p>sexual. Esses são alguns dos fatores que fazem com que milhões de pessoas sejam</p><p>colocadas à margem da sociedade, no Brasil e no mundo, e que enfrentam discriminação,</p><p>preconceitos, violências e injustiças. Essas pessoas, que são excluídas do processo de</p><p>garantia de direitos básicos, são as chamadas minorias sociais [...] Em primeiro lugar, é</p><p>importante entender que a palavra "minoria" não tem a ver com uma questão quantitativa,</p><p>ou seja, com um número menor de pessoas. Muitas vezes, inclusive, as minorias compõem</p><p>a maior parte da população em números absolutos - basta pensar nas mulheres, que</p><p>formam 51,1% dos habitantes do Brasil. O que acontece é que, historicamente, certos</p><p>grupos concentram o poder político e simbólico - como, por exemplo, pessoas do sexo</p><p>masculino, brancas e com grande patrimônio financeiro. Isso os torna figuras dominantes na</p><p>sociedade, que determinam quais são os "padrões ideais" em termos físicos, sociais,</p><p>cognitivos, comportamentais e assim por diante. Quem não se encaixa nesses padrões fica</p><p>à margem do processo de socialização.</p><p>Fonte: Spagna, 2023. Disponível em:</p><p>https://www.terra.com.br/noticias/educacao/minorias-sociais-o-que-voce-precisa-saber-sobr</p><p>e-o-tema,b633c50c2bacf69e27f7d35699ea36a82i672ikv.html?utm_source=clipboard,</p><p>acesso em 12/02/2024.</p><p>Diante do exposto e com base no conteúdo da rota 6, sobre minorias sociais avalie as</p><p>afirmações a seguir:</p><p>I - As Nações Unidas promovem a liberdade, a igualdade, os direitos a todos, independente</p><p>das diferenças, nacionalidades, raça ou da etnia.</p><p>II - As lutas das minorias têm como finalidade promover a transformação estrutural na</p><p>sociedade, buscando a inclusão política, social e cultural dos grupos marginalizados.</p><p>III - O termo minorias refere-se a grupos sociais considerados desprivilegiados na</p><p>sociedade, os quais empenham esforços para obter reconhecimento de seus direitos bem</p><p>como sua participação no debate público.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I, apenas.</p><p>B II, apenas.</p><p>C I e II, apenas.</p><p>D I e III, apenas.</p><p>E I, II e III.</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>A resposta certa é a letra E</p><p>A afirmação I é verdadeira, segundo a rota 6, tema 1, “as Nações Unidas defendem a</p><p>liberdade, a igualdade, e os direitos de todos os seres humanos, independente das</p><p>diferenças, das nacionalidades, da raça ou da etnia”.</p><p>A afirmação II é verdadeira, segundo rota 6, tema 1, “as lutas das minorias têm como</p><p>objetivo principal a transformação das estruturas sociais, buscando a inclusão política,</p><p>social e cultural dos grupos historicamente excluídos e marginalizados”.</p><p>A afirmação III é verdadeira, segundo rota 6, tema 1, “termo "minorias" está associado aos</p><p>grupos sociais que, por diversos motivos, ocupam posições desprivilegiadas na sociedade</p><p>e lutam ativamente por participação no debate público e pelo reconhecimento de seus</p><p>direitos, almejando tratamento equitativo e respeitoso”.</p><p>Questão 10/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R6 - Quatro em cada dez pessoas LGBTQIAP+ relatam ter sofrido discriminação no</p><p>ambiente de trabalho, de acordo com levantamento divulgado pelo LinkedIn, rede social</p><p>voltada aos negócios. A porcentagem aumentou em relação a 2019,</p><p>ano em que foi feito o</p><p>primeiro levantamento, quando 35% relataram ter sofrido preconceito no trabalho. O estudo</p><p>mostra que 8 em cada 10 pessoas LGBTQIAP+, grupo que inclui lésbicas, gays, bissexuais,</p><p>transexuais e travestis, queer, intersexuais, assexuais e pansexuais, sentem-se confortáveis</p><p>para compartilhar a identidade de gênero e a orientação sexual no ambiente de trabalho.</p><p>Apesar disso, 43% dizem já ter sido vítima de preconceito, principalmente por meio de</p><p>piadas e comentários homofóbicos.</p><p>Fonte: Tokarnia, 2022. Disponível em:</p><p>https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2022-06/quatro-em-cada-dez-lgbtq</p><p>iap-ja-sofreram-discriminacao-no-trabalho, acesso em 29/02/2024.</p><p>Com base no texto e nos conteúdos da rota, analise as sentenças a seguir, assinalando V</p><p>para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação a esse contexto:</p><p>( ) O termo homofobia foi popularizado por meio de manifestações pelo enfrentamento à</p><p>discriminação e violência contra a comunidade LGBT.</p><p>( ) O movimento LGBT foi ampliado, passando a representar em sua sigla outras</p><p>identidades e expressões. Atualmente, o movimento utiliza-se da sigla LGBTQIAPN+ para</p><p>contemplar essa diversidade.</p><p>( ) No Brasil, o movimento LGBT iniciou-se na década de 1970, consolidando-se na</p><p>década de 1990 com o trabalho realizado por grupos de ativistas, principalmente de</p><p>lésbicas e travestis, em parceria com o Estado, no combate à AIDS.</p><p>Dessa maneira, a sequência correta é:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A V – V – V</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>I - VERDADEIRA, segundo a rota 6, tema 3, Na década de 1990 os movimentos ativistas</p><p>consolidaram o movimento LGBT, o “que levou a diversificação e a incorporação de vários</p><p>sujeitos ao movimento homossexual, ocorrendo manifestações pelo enfrentamento à</p><p>discriminação e à violência contra a comunidade LGBT, popularizando o termo</p><p>“homofobia”, surgindo as Paradas do Orgulho LGBT.”</p><p>II - VERDADEIRA, segundo a rota 6, tema 3, “atualmente o movimento LGBT foi ampliado</p><p>com novas concepções, e atualmente a sigla LGBTQIAPN+, é usada para referenciar este</p><p>grupo de pessoas”</p><p>III – VERDADEIRA, segundo a rota 6, tema 3, “no Brasil, o movimento iniciou no final da</p><p>década de 1970, formado principalmente por homens homossexuais. Em 1980 devido a</p><p>epidemia de AIDS, antigas associações entre a homossexualidade e a doença foram</p><p>retomadas, aumentando o preconceito contra a comunidade LGBT. Na década de 1990,</p><p>grupos ativistas, principalmente de lésbicas e de travestis, em parceria com o Estado</p><p>consolidaram forças em relação ao combate à AIDS”.</p><p>B V – V – F</p><p>C V – F – V</p><p>D F – V – V</p><p>E F – V – F</p><p>Questão 1/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - Ao longo dos séculos, os conceitos de campo, cidade, urbano e rural têm passado por</p><p>evoluções, com destaque para mudanças significativas após a Primeira Revolução</p><p>Industrial. Durante esse período, houve uma migração expressiva da população do campo</p><p>para as cidades, motivada pelo crescimento da indústria. Essa transformação não apenas</p><p>alterou as percepções desses termos, mas também redefiniu suas conceituações.</p><p>Considerando as mudanças ocorridas na relação entre campo e cidade, avalie as</p><p>afirmações a seguir.</p><p>I - A urbanização não apenas alterou a paisagem, mas também redefiniu as percepções</p><p>coletivas sobre o modo de vida, influenciando a maneira como concebemos e</p><p>categorizamos os espaços habitados.</p><p>II - O processo de êxodo rural, marcado pela migração das pessoas do campo para as</p><p>cidades, impulsionou mudanças significativas nas dinâmicas econômicas, sociais, culturais,</p><p>políticas e estruturais.</p><p>III - O espaço rural passou a ser definido como a porção urbanizada, caracterizada pelas</p><p>cidades e práticas urbanas.</p><p>IV - A população urbana atual supera a rural, e futuros aumentos na população urbana</p><p>mundial devem ocorrer principalmente nos países em desenvolvimento.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I e II, apenas.</p><p>B II e III, apenas.</p><p>C I, II e III, apenas.</p><p>D I, II e IV, apenas.</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>Você acertou!</p><p>Rota de aprendizagem 5, Tema 3</p><p>A afirmativa I é CORRETA porque a urbanização não apenas alterou a paisagem, mas</p><p>também redefiniu as percepções coletivas sobre o modo de vida, influenciando a maneira</p><p>como concebemos e categorizamos os espaços habitados.</p><p>A afirmativa II é CORRETA porque o processo de êxodo rural, marcado pela migração</p><p>das pessoas do campo para as cidades, impulsionou mudanças significativas nas</p><p>dinâmicas econômicas, sociais, culturais, políticas e estruturais.</p><p>A afirmativa III é INCORRETA porque o espaço rural passou a ser definido como a porção</p><p>não urbanizada, caracterizada pela ausência de cidades e práticas urbanas. Suas</p><p>atividades econômicas estão majoritariamente voltadas para o setor primário, abrangendo</p><p>práticas como extrativismo, agricultura e pecuária.</p><p>A afirmativa IV é CORRETA porque a população urbana atual supera a rural, e futuros</p><p>aumentos na população urbana mundial devem ocorrer principalmente nos países em</p><p>desenvolvimento.</p><p>E II, III e IV, apenas.</p><p>Questão 2/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - Os processos de Globalização estão intrinsicamente ligados ao Capitalismo, sendo um</p><p>agente catalisador na integração de diferentes partes do mundo. O Capitalismo é um</p><p>sistema econômico que surgiu no final da Idade Média e se consolidou a partir da</p><p>Revolução Industrial, no século XVIII. Esse sistema é baseado na propriedade privada dos</p><p>meios de produção, na livre concorrência de mercado e na busca pelo lucro (AZEVEDO E</p><p>SERIACOPI, 2016).</p><p>Baseando-se no contexto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta</p><p>entre elas:</p><p>I - O capitalismo, caracterizado pela propriedade privada dos meios de produção, livre</p><p>concorrência de mercado e busca pelo lucro, contribui para o aprofundamento das</p><p>conexões globais.</p><p>PORQUE</p><p>II - Promove a expansão das multinacionais e investimentos em diversas regiões do mundo,</p><p>além de favorecer a interconectividade geográfica por meio do desenvolvimento dos meios</p><p>de transporte e comunicação.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta</p><p>Nota: 10.0</p><p>A As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa</p><p>correta da I.</p><p>E As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa</p><p>correta da I.</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>A asserção I é verdadeira porque é característica do capitalismo a propriedade privada</p><p>dos meios de produção está intimamente ligada à busca pelo lucro e à livre concorrência</p><p>de mercado.</p><p>A asserção II é verdadeira porque o capitalismo promove o desenvolvimento dos meios</p><p>de transporte e comunicação para facilitar o comércio e a interconexão entre diferentes</p><p>regiões do mundo. Isso reduz as barreiras físicas e logísticas à expansão internacional</p><p>das multinacionais.</p><p>Relação entre as asserções: o capitalismo, com seu foco na busca pelo lucro e na</p><p>maximização da eficiência econômica, cria um ambiente propício para a expansão das</p><p>multinacionais e investimentos em diversas regiões do mundo. Além disso, o</p><p>desenvolvimento dos meios de transporte e comunicação impulsionado pelo capitalismo</p><p>facilita essa expansão, promovendo uma maior interconectividade geográfica.</p><p>Rota de aprendizagem 5, Tema 1</p><p>Questão 3/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - Os deslocamentos populacionais ao longo da história influenciaram</p><p>a formação de</p><p>povos e a diversidade cultural. Esses movimentos são essenciais para entender os grupos</p><p>étnicos, considerando choques e assimilações culturais. Motivos para migração variam de</p><p>aspectos econômicos a guerras e fome, levando as pessoas a procurar novas</p><p>oportunidades. As migrações têm duas etapas principais: emigração que corresponde à</p><p>saída de uma área e a imigração marcando a chegada a outra área. As classificações</p><p>consideram o tempo, sendo temporárias ou permanentes, assim como o espaço, se elas</p><p>são internas (no mesmo país) ou internacionais. Além disso, as migrações podem ser</p><p>organizadas em diferentes padrões.</p><p>Diante das informações apresentadas, analise os elementos a seguir e enumere, na ordem</p><p>sequencial, as explicações que se relacionam com cada um dos padrões migratórios.</p><p>Opções/alternativas</p><p>1 - Migrações pendulares</p><p>2 - Migrações sazonais</p><p>3 - Migrações forçadas</p><p>( ) ligadas a determinadas estações do ano</p><p>( ) decorrentes de fatores como conflitos, desastres naturais ou perseguições</p><p>( ) movimentos regulares entre dois locais</p><p>Agora, marque a sequência correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A 1, 2, 3</p><p>B 1, 3, 2</p><p>C 2, 1, 3</p><p>D 2, 3, 1</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>Você acertou!</p><p>2- Migrações Sazonais: Refere-se a movimentos populacionais que ocorrem em</p><p>determinadas épocas do ano devido a fatores sazonais, como condições climáticas,</p><p>atividades agrícolas ou eventos sazonais específicos.</p><p>3 - Migrações Forçadas: São deslocamentos de pessoas que ocorrem devido a</p><p>circunstâncias adversas e que geralmente não são voluntárias. Isso pode incluir</p><p>migrações devido a conflitos armados, perseguições políticas, desastres naturais,</p><p>violações dos direitos humanos ou outras situações que forçam as pessoas a</p><p>abandonarem suas casas em busca de segurança e proteção.</p><p>1 - Migrações Pendulares: São movimentos de pessoas que se deslocam diariamente ou</p><p>regularmente entre sua residência e o local de trabalho, estudo ou outras atividades.</p><p>Esses deslocamentos geralmente ocorrem dentro de áreas urbanas ou metropolitanas e</p><p>são frequentes em regiões onde há uma oferta de empregos concentrada em</p><p>determinados locais, mas moradias mais acessíveis em áreas distantes.</p><p>Rota de aprendizagem 5, Tema 2</p><p>E 3, 2, 1</p><p>Questão 4/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - A forma como nos referimos às pessoas que utilizam dispositivos de assistência, como</p><p>cadeiras de rodas, muletas, cães-guia e aparelhos auditivos, tem evoluído ao longo do</p><p>tempo. No passado, termos pejorativos eram comuns, refletindo uma falta de sensibilidade</p><p>da sociedade. No entanto, em 2006, a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com</p><p>Deficiência das Nações Unidas estabeleceu o termo adequado: Pessoa com Deficiência</p><p>(PcD), reconhecendo a dignidade humana de todos, independentemente de suas</p><p>particularidades. O texto relata o processo da evolução da acessibilidade e inclusão social.</p><p>Considerando as mudanças ocorridas, avalie as afirmações a seguir.</p><p>I - Garantir a acessibilidade promove a inclusão social, que envolve igualdade de direitos e</p><p>oportunidades em educação, emprego, saúde e participação cívica.</p><p>II - A acessibilidade é fundamental para superar as barreiras físicas, comunicacionais e</p><p>tecnológicas que limitam a participação das PcD na vida social, abrangendo espaços</p><p>urbanos, transporte e comunicação.</p><p>III - A estigmatização e a falta de compreensão contribuem para a marginalização social das</p><p>PcD, especialmente no ambiente de trabalho, onde enfrentam discriminação e falta de</p><p>adaptações razoáveis.</p><p>IV - A inclusão social requer políticas públicas e ações afirmativas para corrigir</p><p>desigualdades históricas, enquanto a acessibilidade rural exige planejamento inclusivo em</p><p>todas as áreas, desde calçadas até espaços culturais.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Nota: 0.0 Você não pontuou essa questão</p><p>A I e II, apenas.</p><p>B II e III, apenas.</p><p>C I, II e III, apenas.</p><p>Rota de aprendizagem 5, Tema 5</p><p>A afirmativa I é CORRETA porque garantir a acessibilidade promove a inclusão social,</p><p>que envolve igualdade de direitos e oportunidades em educação, emprego, saúde e</p><p>participação cívica.</p><p>A afirmativa II é CORRETA porque a acessibilidade é fundamental para superar as</p><p>barreiras físicas, comunicacionais e tecnológicas que limitam a participação das PcD na</p><p>vida social, abrangendo espaços urbanos, transporte e comunicação.</p><p>A afirmativa III é CORRETA porque a estigmatização e a falta de compreensão</p><p>contribuem para a marginalização social das PcD, especialmente no ambiente de</p><p>trabalho, onde enfrentam discriminação e falta de adaptações razoáveis.</p><p>A afirmativa IV é INCORRETA porque a inclusão social requer políticas públicas e ações</p><p>afirmativas para corrigir desigualdades históricas, enquanto a acessibilidade urbana , e</p><p>não rural, exige planejamento inclusivo em todas as áreas, desde calçadas até espaços</p><p>culturais.</p><p>D I, II e IV, apenas.</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>E II, III e IV, apenas.</p><p>Questão 5/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - Os conceitos de campo, cidade, urbano e rural têm evoluído ao longo dos séculos,</p><p>especialmente após a Primeira Revolução Industrial. Inicialmente considerados espaços</p><p>geográficos distintos, campo e cidade passaram a representar modos de vida contrastantes.</p><p>A migração em massa para as cidades durante a Revolução Industrial não apenas</p><p>transformou as paisagens, mas também influenciou a dinâmica social e econômica. As</p><p>cidades, antes centros urbanos, tornaram-se símbolos de modernidade e industrialização.</p><p>Assinale a alternativa que representa o fator que impulsionou a migração de pessoas</p><p>do campo para as cidades:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Crescimento das indústrias.</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>CORRETA – a migração das pessoas do campo para as cidades foi impulsionada pelo</p><p>crescimento das indústrias,</p><p>INCORRETA – a revolução industrial foi marcada pela migração das pessoas do campo,</p><p>procurando postos de trabalho nas indústrias.</p><p>INCORRETA – as práticas tradicionais não interferiram o movimento migratório.</p><p>INCORRETA - a migração foi impulsionada pelo crescimento das indústrias, não pelo</p><p>aprimoramento dos comércios locais.</p><p>INCORRETA - a revolução industrial foi marcada pela migração das pessoas do campo,</p><p>procurando postos de trabalho nas indústrias.</p><p>Rota de aprendizagem 5, Tema 3</p><p>B Aumento das atividades agrícolas</p><p>C As práticas tradicionais.</p><p>D Aprimoramento dos comércios locais.</p><p>E Aumento das atividades pecuárias.</p><p>Questão 6/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R6 - Analise a imagem a seguir:</p><p>Segundo a pesquisa apresentada, as mulheres ganham cerca de 20% menos do que os</p><p>homens no Brasil, e a diferença salarial entre os gêneros permanece neste patamar elevado</p><p>mesmo quando se compara trabalhadores do mesmo perfil de escolaridade e idade e na</p><p>mesma categoria de ocupação.</p><p>Fonte: Alvarenga, 2021. Disponível em:</p><p>https://g1.globo.com/dia-das-mulheres/noticia/2022/03/08/mulheres-ganham-em-media-205</p><p>percent-menos-que-homens-no-brasil.ghtml, acesso em 25/02/2024.</p><p>Considerando-se a imagem, o texto apresentado e o material das rotas, analise as</p><p>sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas</p><p>falsas em relação a esse contexto:</p><p>( ) A disparidade de rendimentos entre homens e mulheres no mercado de trabalho é</p><p>influenciada por fatores como segregação ocupacional e discriminação salarial.</p><p>( ) As desigualdades entre homens</p><p>e mulheres têm suas raízes na estrutura familiar, nas</p><p>instituições sociais, religiosas e no Estado, sendo reforçadas por crenças, valores e</p><p>costumes que sustentam a ideia de superioridade masculina.</p><p>( ) O movimento feminista, iniciado no período da Revolução Francesa, pautou-se no</p><p>questionamento dos modelos sociais existentes, principalmente no que tange ao avanço na</p><p>discussão quanto às responsabilidades pela casa e família, o direito ao voto, participação</p><p>na política, condições de trabalho e salário.</p><p>Dessa maneira, a sequência correta é:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A V – V – V</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>I – VERDADEIRA, segundo rota 6, tema 2, “além das questões relacionadas ao tempo</p><p>dedicado ao trabalho remunerado e aos afazeres domésticos, a disparidade de</p><p>rendimentos entre homens e mulheres no mercado de trabalho também é influenciada por</p><p>outros fatores, como a segregação ocupacional e a discriminação salarial”.</p><p>II - VERDADEIRA, segundo rota 6, tema 2, a disparidade entre homens e mulheres reflete</p><p>a “realidade reflete discriminação e opressão que têm raízes nas estruturas familiares e</p><p>em outras instituições sociais, como escolas, locais de trabalho, instituições religiosas e o</p><p>Estado. Essas desigualdades são reforçadas por crenças, valores e costumes que</p><p>fundamentam a ideia de superioridade masculina, colocando as mulheres em um papel</p><p>secundário na sociedade”.</p><p>III - VERDADEIRA, segundo rota 6, tema 2, o feminismo “é um movimento pelo direito das</p><p>mulheres, considerado um movimento social estrutural, que teve sua origem no período</p><p>da Revolução Francesa. A partir das transformações sociais da Revolução Francesa, as</p><p>mulheres do final do século XIX e início do século XX tomaram consciência das</p><p>desigualdades que eram submetidas. Questionando os modelos sociais existentes,</p><p>principalmente em relação à responsabilidade da mulher pela casa e família como sua</p><p>única função, as mulheres começaram a lutar pelo direito ao voto e participação na</p><p>política (movimento sufragista), e por melhores condições de trabalho e salário. Esse</p><p>período ficou marcado como a primeira onda do movimento feminista, tendo um caráter</p><p>mais reivindicatório”.</p><p>B V – V – F</p><p>C V – F – V</p><p>D F – V – V</p><p>E F – V – F</p><p>Questão 7/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - No cenário contemporâneo, as redes sociais emergiram como uma força</p><p>transformadora que transcende as barreiras geográficas e conecta milhões de pessoas em</p><p>todo o mundo. O advento dessas plataformas digitais trouxe consigo uma série de</p><p>mudanças nas instituições sociais, psicológicas e políticas, modificando a maneira como</p><p>nos comunicamos, interagimos e discutimos o mundo ao nosso redor.</p><p>FONTE: Impacto das Redes Sociais na Sociedade. Disponível em</p><p>https://quick.com.br/impacto-das-redes-sociais-na-sociedade/. Acesso em 26 de fev. 2024.</p><p>Com base no texto fornecido, analise as alternativas abaixo e avalie qual das</p><p>afirmações destaca o impacto das redes sociais na sociedade contemporânea:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A As redes sociais têm um papel limitado na disseminação da globalização,</p><p>principalmente devido à predominância de outras formas de comunicação online.</p><p>B A introdução das redes sociais tem afetado apenas os padrões de</p><p>entretenimento, sem influenciar significativamente outros aspectos da vida</p><p>contemporânea.</p><p>C As redes sociais revolucionaram a maneira como as pessoas se comunicam</p><p>e interagem, transcendendo o âmbito pessoal para se tornarem influentes</p><p>nos domínios social, político e profissional.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>a) INCORRETA - as redes sociais desempenham um papel significativo na disseminação</p><p>da globalização, conectando pessoas ao redor do mundo.</p><p>b) INCORRETA - as redes sociais têm um impacto não apenas nos padrões de</p><p>entretenimento, mas também na comunicação, interação social e esferas profissionais e</p><p>políticas.</p><p>c) CORRETA - essa alternativa descreve adequadamente o impacto das redes sociais na</p><p>sociedade contemporânea</p><p>d) INCORRETA - as redes sociais são utilizadas por empresas para se comunicarem com</p><p>seu público consumidor, demonstrando seu impacto nos setores econômicos.</p><p>ROTA 5</p><p>D O uso das redes sociais é restrito a questões pessoais e de lazer, com pouco</p><p>impacto nos setores econômicos e na percepção de distâncias.</p><p>E Apesar de seu papel na comunicação pessoal, as redes sociais têm sido menos</p><p>relevantes do que outras tecnologias na transformação da interação humana e da</p><p>dinâmica econômica.</p><p>Questão 8/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - Os movimentos migratórios são impulsionados por diversos fatores, incluindo</p><p>disparidades socioeconômicas, desemprego e falta de perspectivas. Além disso, conflitos e</p><p>guerras, como os ocorridos no Iraque, Afeganistão, Síria, Líbia e em várias nações</p><p>africanas, têm sido uma influência significativa no aumento dos deslocamentos de</p><p>refugiados, caracterizando o início do século XXI.</p><p>Considerando esse contexto, avalie as afirmações a seguir:</p><p>I - Apesar de buscarem melhorias em suas condições sociais nos países de destino, muitos</p><p>imigrantes acabam recebendo baixa remuneração, e os imigrantes em situação ilegal</p><p>enfrentam dificuldades de acesso a serviços sociais, como saúde, previdência, educação,</p><p>habitação e transporte. Isso resulta na precarização de suas condições de vida e de</p><p>trabalho, especialmente nas grandes cidades globais.</p><p>PORQUE</p><p>II - De certa forma, esses imigrantes mantêm melhores perspectivas nos países de destino</p><p>em comparação com suas nações de origem.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.</p><p>Nota: 0.0 Você não pontuou essa questão</p><p>A As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>Você assinalou essa alternativa (B)</p><p>C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma</p><p>justificativa correta da I.</p><p>Rota de aprendizagem 5, Tema 2</p><p>A asserção I afirma que muitos imigrantes buscam melhorias em suas condições sociais</p><p>nos países de destino, porém, mesmo buscando tais melhorias, enfrentam dificuldades</p><p>significativas, como baixa remuneração e falta de acesso a serviços sociais básicos,</p><p>devido à sua situação legal e outros fatores. Essa afirmação é verdadeira e está alinhada</p><p>com a realidade de muitos imigrantes ao redor do mundo.</p><p>Por outro lado, a asserção II sugere que os imigrantes mantêm melhores perspectivas nos</p><p>países de destino em comparação com suas nações de origem. Embora, em alguns</p><p>casos, isso possa ser verdadeiro para certos aspectos da vida, como oportunidades</p><p>econômicas ou acesso a serviços, não é uma justificativa direta para as dificuldades</p><p>enfrentadas pelos imigrantes, conforme descrito na asserção I. Além disso, muitos</p><p>imigrantes podem enfrentar desafios sociais, culturais e econômicos significativos em</p><p>seus países de destino, o que não necessariamente representa uma "melhoria" em</p><p>relação às suas condições de origem. Portanto, a asserção II não é uma justificativa</p><p>correta para a asserção I, embora ambas sejam verdadeiras em diferentes contextos.</p><p>D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta</p><p>da I.</p><p>E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>Questão 9/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R6 - Quatro em cada dez pessoas LGBTQIAP+ relatam ter sofrido discriminação no</p><p>ambiente de trabalho, de acordo com levantamento divulgado pelo LinkedIn, rede social</p><p>voltada aos negócios. A porcentagem aumentou em relação a 2019, ano em que foi feito o</p><p>primeiro levantamento, quando 35% relataram ter sofrido preconceito no trabalho. O estudo</p><p>mostra que 8 em cada 10 pessoas LGBTQIAP+, grupo que inclui lésbicas, gays, bissexuais,</p><p>transexuais</p><p>e travestis, queer, intersexuais, assexuais e pansexuais, sentem-se confortáveis</p><p>para compartilhar a identidade de gênero e a orientação sexual no ambiente de trabalho.</p><p>Apesar disso, 43% dizem já ter sido vítima de preconceito, principalmente por meio de</p><p>piadas e comentários homofóbicos.</p><p>Fonte: Tokarnia, 2022. Disponível em:</p><p>https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2022-06/quatro-em-cada-dez-lgbtq</p><p>iap-ja-sofreram-discriminacao-no-trabalho, acesso em 29/02/2024.</p><p>Com base no texto e nos conteúdos da rota, analise as sentenças a seguir, assinalando V</p><p>para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação a esse contexto:</p><p>( ) O termo homofobia foi popularizado por meio de manifestações pelo enfrentamento à</p><p>discriminação e violência contra a comunidade LGBT.</p><p>( ) O movimento LGBT foi ampliado, passando a representar em sua sigla outras</p><p>identidades e expressões. Atualmente, o movimento utiliza-se da sigla LGBTQIAPN+ para</p><p>contemplar essa diversidade.</p><p>( ) No Brasil, o movimento LGBT iniciou-se na década de 1970, consolidando-se na</p><p>década de 1990 com o trabalho realizado por grupos de ativistas, principalmente de</p><p>lésbicas e travestis, em parceria com o Estado, no combate à AIDS.</p><p>Dessa maneira, a sequência correta é:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A V – V – V</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>I - VERDADEIRA, segundo a rota 6, tema 3, Na década de 1990 os movimentos ativistas</p><p>consolidaram o movimento LGBT, o “que levou a diversificação e a incorporação de vários</p><p>sujeitos ao movimento homossexual, ocorrendo manifestações pelo enfrentamento à</p><p>discriminação e à violência contra a comunidade LGBT, popularizando o termo</p><p>“homofobia”, surgindo as Paradas do Orgulho LGBT.”</p><p>II - VERDADEIRA, segundo a rota 6, tema 3, “atualmente o movimento LGBT foi ampliado</p><p>com novas concepções, e atualmente a sigla LGBTQIAPN+, é usada para referenciar este</p><p>grupo de pessoas”</p><p>III – VERDADEIRA, segundo a rota 6, tema 3, “no Brasil, o movimento iniciou no final da</p><p>década de 1970, formado principalmente por homens homossexuais. Em 1980 devido a</p><p>epidemia de AIDS, antigas associações entre a homossexualidade e a doença foram</p><p>retomadas, aumentando o preconceito contra a comunidade LGBT. Na década de 1990,</p><p>grupos ativistas, principalmente de lésbicas e de travestis, em parceria com o Estado</p><p>consolidaram forças em relação ao combate à AIDS”.</p><p>B V – V – F</p><p>C V – F – V</p><p>D F – V – V</p><p>E F – V – F</p><p>Questão 10/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - No contexto social, a acessibilidade é fundamental para eliminar obstáculos que</p><p>dificultam a plena participação das pessoas em diferentes áreas da vida. Especificamente</p><p>para as pessoas que tem necessidades especiais específicas, acessibilidade significa a</p><p>habilidade de usar espaços urbanos, mobiliário, equipamentos, edifícios, transporte,</p><p>dispositivos, sistemas, e meios de comunicação e informação com segurança e autonomia,</p><p>seja de forma independente ou com assistência.</p><p>Baseando-se no contexto apresentado, avalie as afirmativas a seguir.</p><p>I - O termo correto para se referir às pessoas com necessidades especiais é "deficiente".</p><p>II - O termo adequado para se referir às pessoas com necessidades especiais é "pessoa</p><p>com deficiência".</p><p>III - É necessário implementar políticas públicas que visem reduzir as disparidades</p><p>educacionais e de emprego para pessoas com deficiência.</p><p>IV - A acessibilidade desempenha um papel fundamental na promoção da inclusão e na</p><p>garantia da participação plena das pessoas com deficiência na sociedade.</p><p>É correto apenas o que se afirma em</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I e III.</p><p>B II e III.</p><p>C II e IV.</p><p>D I, III e IV.</p><p>E II, III e IV.</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>I – ERRADA - O uso da terminologia correta reflete um avanço na compreensão e na</p><p>promoção da inclusão, e o termo a ser utilizado é pessoa com deficiência.</p><p>II – CORRETA – se refere ao termo definido na Convenção sobre os Direitos das Pessoas</p><p>com Deficiência das Nações Unidas em 2006.</p><p>III – CORRETA – Os dados da PNAD, destacam que as pessoas com deficiência</p><p>enfrentam grandes desafios em termos de inserção no mercado de trabalho e acesso à</p><p>educação, refletindo em maiores dificuldades de obtenção de renda.</p><p>IV- CORRETA a acessibilidade é essencial para a inclusão social, pois as duas ações</p><p>estão interligadas visando garantir que todas as pessoas, independentemente de suas</p><p>condições físicas, mentais ou sociais, tenham acesso aos mesmos direitos e</p><p>oportunidades.</p><p>ROTA 5, tema 5.</p><p>Questão 1/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - Os deslocamentos populacionais ao longo da história influenciaram a formação de</p><p>povos e a diversidade cultural. Esses movimentos são essenciais para entender os grupos</p><p>étnicos, considerando choques e assimilações culturais. Motivos para migração variam de</p><p>aspectos econômicos a guerras e fome, levando as pessoas a procurar novas</p><p>oportunidades. As migrações têm duas etapas principais: emigração que corresponde à</p><p>saída de uma área e a imigração marcando a chegada a outra área. As classificações</p><p>consideram o tempo, sendo temporárias ou permanentes, assim como o espaço, se elas</p><p>são internas (no mesmo país) ou internacionais. Além disso, as migrações podem ser</p><p>organizadas em diferentes padrões.</p><p>Diante das informações apresentadas, analise os elementos a seguir e enumere, na ordem</p><p>sequencial, as explicações que se relacionam com cada um dos padrões migratórios.</p><p>Opções/alternativas</p><p>1 - Migrações pendulares</p><p>2 - Migrações sazonais</p><p>3 - Migrações forçadas</p><p>( ) ligadas a determinadas estações do ano</p><p>( ) decorrentes de fatores como conflitos, desastres naturais ou perseguições</p><p>( ) movimentos regulares entre dois locais</p><p>Agora, marque a sequência correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A 1, 2, 3</p><p>B 1, 3, 2</p><p>C 2, 1, 3</p><p>D 2, 3, 1</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>Você acertou!</p><p>2- Migrações Sazonais: Refere-se a movimentos populacionais que ocorrem em</p><p>determinadas épocas do ano devido a fatores sazonais, como condições climáticas,</p><p>atividades agrícolas ou eventos sazonais específicos.</p><p>3 - Migrações Forçadas: São deslocamentos de pessoas que ocorrem devido a</p><p>circunstâncias adversas e que geralmente não são voluntárias. Isso pode incluir</p><p>migrações devido a conflitos armados, perseguições políticas, desastres naturais,</p><p>violações dos direitos humanos ou outras situações que forçam as pessoas a</p><p>abandonarem suas casas em busca de segurança e proteção.</p><p>1 - Migrações Pendulares: São movimentos de pessoas que se deslocam diariamente ou</p><p>regularmente entre sua residência e o local de trabalho, estudo ou outras atividades.</p><p>Esses deslocamentos geralmente ocorrem dentro de áreas urbanas ou metropolitanas e</p><p>são frequentes em regiões onde há uma oferta de empregos concentrada em</p><p>determinados locais, mas moradias mais acessíveis em áreas distantes.</p><p>Rota de aprendizagem 5, Tema 2</p><p>E 3, 2, 1</p><p>Questão 2/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R6 - Gênero, raça, religião, condições socioeconômicas, deficiências, idade e orientação</p><p>sexual. Esses são alguns dos fatores que fazem com que milhões de pessoas sejam</p><p>colocadas à margem da sociedade, no Brasil e no mundo, e que enfrentam discriminação,</p><p>preconceitos, violências e injustiças. Essas pessoas, que são excluídas do processo de</p><p>garantia de direitos básicos, são as chamadas minorias sociais [...] Em primeiro lugar, é</p><p>importante entender que a palavra "minoria" não tem a ver com uma questão quantitativa,</p><p>ou seja, com um número menor de pessoas. Muitas vezes, inclusive,</p><p>as minorias compõem</p><p>a maior parte da população em números absolutos - basta pensar nas mulheres, que</p><p>formam 51,1% dos habitantes do Brasil. O que acontece é que, historicamente, certos</p><p>grupos concentram o poder político e simbólico - como, por exemplo, pessoas do sexo</p><p>masculino, brancas e com grande patrimônio financeiro. Isso os torna figuras dominantes na</p><p>sociedade, que determinam quais são os "padrões ideais" em termos físicos, sociais,</p><p>cognitivos, comportamentais e assim por diante. Quem não se encaixa nesses padrões fica</p><p>à margem do processo de socialização.</p><p>Fonte: Spagna, 2023. Disponível em:</p><p>https://www.terra.com.br/noticias/educacao/minorias-sociais-o-que-voce-precisa-saber-sobr</p><p>e-o-tema,b633c50c2bacf69e27f7d35699ea36a82i672ikv.html?utm_source=clipboard,</p><p>acesso em 12/02/2024.</p><p>Diante do exposto e com base no conteúdo da rota 6, sobre minorias sociais avalie as</p><p>afirmações a seguir:</p><p>I - As Nações Unidas promovem a liberdade, a igualdade, os direitos a todos, independente</p><p>das diferenças, nacionalidades, raça ou da etnia.</p><p>II - As lutas das minorias têm como finalidade promover a transformação estrutural na</p><p>sociedade, buscando a inclusão política, social e cultural dos grupos marginalizados.</p><p>III - O termo minorias refere-se a grupos sociais considerados desprivilegiados na</p><p>sociedade, os quais empenham esforços para obter reconhecimento de seus direitos bem</p><p>como sua participação no debate público.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I, apenas.</p><p>B II, apenas.</p><p>C I e II, apenas.</p><p>D I e III, apenas.</p><p>E I, II e III.</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>A resposta certa é a letra E</p><p>A afirmação I é verdadeira, segundo a rota 6, tema 1, “as Nações Unidas defendem a</p><p>liberdade, a igualdade, e os direitos de todos os seres humanos, independente das</p><p>diferenças, das nacionalidades, da raça ou da etnia”.</p><p>A afirmação II é verdadeira, segundo rota 6, tema 1, “as lutas das minorias têm como</p><p>objetivo principal a transformação das estruturas sociais, buscando a inclusão política,</p><p>social e cultural dos grupos historicamente excluídos e marginalizados”.</p><p>A afirmação III é verdadeira, segundo rota 6, tema 1, “termo "minorias" está associado aos</p><p>grupos sociais que, por diversos motivos, ocupam posições desprivilegiadas na sociedade</p><p>e lutam ativamente por participação no debate público e pelo reconhecimento de seus</p><p>direitos, almejando tratamento equitativo e respeitoso”.</p><p>Questão 3/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - Os movimentos migratórios são impulsionados por diversos fatores, incluindo</p><p>disparidades socioeconômicas, desemprego e falta de perspectivas. Além disso, conflitos e</p><p>guerras, como os ocorridos no Iraque, Afeganistão, Síria, Líbia e em várias nações</p><p>africanas, têm sido uma influência significativa no aumento dos deslocamentos de</p><p>refugiados, caracterizando o início do século XXI.</p><p>Considerando esse contexto, avalie as afirmações a seguir:</p><p>I - Apesar de buscarem melhorias em suas condições sociais nos países de destino, muitos</p><p>imigrantes acabam recebendo baixa remuneração, e os imigrantes em situação ilegal</p><p>enfrentam dificuldades de acesso a serviços sociais, como saúde, previdência, educação,</p><p>habitação e transporte. Isso resulta na precarização de suas condições de vida e de</p><p>trabalho, especialmente nas grandes cidades globais.</p><p>PORQUE</p><p>II - De certa forma, esses imigrantes mantêm melhores perspectivas nos países de destino</p><p>em comparação com suas nações de origem.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.</p><p>Nota: 10.0</p><p>A As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma</p><p>justificativa correta da I.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>Rota de aprendizagem 5, Tema 2</p><p>A asserção I afirma que muitos imigrantes buscam melhorias em suas condições sociais</p><p>nos países de destino, porém, mesmo buscando tais melhorias, enfrentam dificuldades</p><p>significativas, como baixa remuneração e falta de acesso a serviços sociais básicos,</p><p>devido à sua situação legal e outros fatores. Essa afirmação é verdadeira e está alinhada</p><p>com a realidade de muitos imigrantes ao redor do mundo.</p><p>Por outro lado, a asserção II sugere que os imigrantes mantêm melhores perspectivas</p><p>nos países de destino em comparação com suas nações de origem. Embora, em alguns</p><p>casos, isso possa ser verdadeiro para certos aspectos da vida, como oportunidades</p><p>econômicas ou acesso a serviços, não é uma justificativa direta para as dificuldades</p><p>enfrentadas pelos imigrantes, conforme descrito na asserção I. Além disso, muitos</p><p>imigrantes podem enfrentar desafios sociais, culturais e econômicos significativos em</p><p>seus países de destino, o que não necessariamente representa uma "melhoria" em</p><p>relação às suas condições de origem. Portanto, a asserção II não é uma justificativa</p><p>correta para a asserção I, embora ambas sejam verdadeiras em diferentes contextos.</p><p>D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta</p><p>da I.</p><p>E A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>Questão 4/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - Ao longo dos séculos, os conceitos de campo, cidade, urbano e rural têm passado por</p><p>evoluções, com destaque para mudanças significativas após a Primeira Revolução</p><p>Industrial. Durante esse período, houve uma migração expressiva da população do campo</p><p>para as cidades, motivada pelo crescimento da indústria. Essa transformação não apenas</p><p>alterou as percepções desses termos, mas também redefiniu suas conceituações.</p><p>Considerando as mudanças ocorridas na relação entre campo e cidade, avalie as</p><p>afirmações a seguir.</p><p>I - A urbanização não apenas alterou a paisagem, mas também redefiniu as percepções</p><p>coletivas sobre o modo de vida, influenciando a maneira como concebemos e</p><p>categorizamos os espaços habitados.</p><p>II - O processo de êxodo rural, marcado pela migração das pessoas do campo para as</p><p>cidades, impulsionou mudanças significativas nas dinâmicas econômicas, sociais, culturais,</p><p>políticas e estruturais.</p><p>III - O espaço rural passou a ser definido como a porção urbanizada, caracterizada pelas</p><p>cidades e práticas urbanas.</p><p>IV - A população urbana atual supera a rural, e futuros aumentos na população urbana</p><p>mundial devem ocorrer principalmente nos países em desenvolvimento.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I e II, apenas.</p><p>B II e III, apenas.</p><p>C I, II e III, apenas.</p><p>D I, II e IV, apenas.</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>Você acertou!</p><p>Rota de aprendizagem 5, Tema 3</p><p>A afirmativa I é CORRETA porque a urbanização não apenas alterou a paisagem, mas</p><p>também redefiniu as percepções coletivas sobre o modo de vida, influenciando a maneira</p><p>como concebemos e categorizamos os espaços habitados.</p><p>A afirmativa II é CORRETA porque o processo de êxodo rural, marcado pela migração</p><p>das pessoas do campo para as cidades, impulsionou mudanças significativas nas</p><p>dinâmicas econômicas, sociais, culturais, políticas e estruturais.</p><p>A afirmativa III é INCORRETA porque o espaço rural passou a ser definido como a porção</p><p>não urbanizada, caracterizada pela ausência de cidades e práticas urbanas. Suas</p><p>atividades econômicas estão majoritariamente voltadas para o setor primário, abrangendo</p><p>práticas como extrativismo, agricultura e pecuária.</p><p>A afirmativa IV é CORRETA porque a população urbana atual supera a rural, e futuros</p><p>aumentos na população urbana mundial devem ocorrer principalmente nos países em</p><p>desenvolvimento.</p><p>E II, III e IV, apenas.</p><p>Questão 5/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - Os processos de Globalização estão intrinsicamente ligados ao Capitalismo, sendo um</p><p>agente catalisador na integração de diferentes partes do mundo. O Capitalismo é um</p><p>sistema econômico que surgiu no final da Idade Média e se consolidou a partir da</p><p>Revolução Industrial, no século XVIII. Esse sistema é baseado na propriedade privada dos</p><p>meios de produção, na livre concorrência de mercado e na busca pelo lucro (AZEVEDO E</p><p>SERIACOPI, 2016).</p><p>Baseando-se no contexto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta</p><p>entre elas:</p><p>I - O capitalismo, caracterizado pela propriedade privada dos meios de produção, livre</p><p>concorrência de mercado e busca pelo lucro, contribui para o aprofundamento das</p><p>conexões globais.</p><p>PORQUE</p><p>II - Promove a expansão das multinacionais e investimentos em diversas regiões do mundo,</p><p>além de favorecer a interconectividade geográfica por meio do desenvolvimento dos meios</p><p>de transporte e comunicação.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta</p><p>Nota: 10.0</p><p>A As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa</p><p>correta da I.</p><p>E As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa</p><p>correta da I.</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>A asserção I é verdadeira porque é característica do capitalismo a propriedade privada</p><p>dos meios de produção está intimamente ligada à busca pelo lucro e à livre concorrência</p><p>de mercado.</p><p>A asserção II é verdadeira porque o capitalismo promove o desenvolvimento dos meios</p><p>de transporte e comunicação para facilitar o comércio e a interconexão entre diferentes</p><p>regiões do mundo. Isso reduz as barreiras físicas e logísticas à expansão internacional</p><p>das multinacionais.</p><p>Relação entre as asserções: o capitalismo, com seu foco na busca pelo lucro e na</p><p>maximização da eficiência econômica, cria um ambiente propício para a expansão das</p><p>multinacionais e investimentos em diversas regiões do mundo. Além disso, o</p><p>desenvolvimento dos meios de transporte e comunicação impulsionado pelo capitalismo</p><p>facilita essa expansão, promovendo uma maior interconectividade geográfica.</p><p>Rota de aprendizagem 5, Tema 1</p><p>Questão 6/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R6 - Quatro em cada dez pessoas LGBTQIAP+ relatam ter sofrido discriminação no</p><p>ambiente de trabalho, de acordo com levantamento divulgado pelo LinkedIn, rede social</p><p>voltada aos negócios. A porcentagem aumentou em relação a 2019, ano em que foi feito o</p><p>primeiro levantamento, quando 35% relataram ter sofrido preconceito no trabalho. O estudo</p><p>mostra que 8 em cada 10 pessoas LGBTQIAP+, grupo que inclui lésbicas, gays, bissexuais,</p><p>transexuais e travestis, queer, intersexuais, assexuais e pansexuais, sentem-se confortáveis</p><p>para compartilhar a identidade de gênero e a orientação sexual no ambiente de trabalho.</p><p>Apesar disso, 43% dizem já ter sido vítima de preconceito, principalmente por meio de</p><p>piadas e comentários homofóbicos.</p><p>Fonte: Tokarnia, 2022. Disponível em:</p><p>https://agenciabrasil.ebc.com.br/direitos-humanos/noticia/2022-06/quatro-em-cada-dez-lgbtq</p><p>iap-ja-sofreram-discriminacao-no-trabalho, acesso em 29/02/2024.</p><p>Com base no texto e nos conteúdos da rota, analise as sentenças a seguir, assinalando V</p><p>para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas em relação a esse contexto:</p><p>( ) O termo homofobia foi popularizado por meio de manifestações pelo enfrentamento à</p><p>discriminação e violência contra a comunidade LGBT.</p><p>( ) O movimento LGBT foi ampliado, passando a representar em sua sigla outras</p><p>identidades e expressões. Atualmente, o movimento utiliza-se da sigla LGBTQIAPN+ para</p><p>contemplar essa diversidade.</p><p>( ) No Brasil, o movimento LGBT iniciou-se na década de 1970, consolidando-se na</p><p>década de 1990 com o trabalho realizado por grupos de ativistas, principalmente de</p><p>lésbicas e travestis, em parceria com o Estado, no combate à AIDS.</p><p>Dessa maneira, a sequência correta é:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A V – V – V</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>I - VERDADEIRA, segundo a rota 6, tema 3, Na década de 1990 os movimentos ativistas</p><p>consolidaram o movimento LGBT, o “que levou a diversificação e a incorporação de vários</p><p>sujeitos ao movimento homossexual, ocorrendo manifestações pelo enfrentamento à</p><p>discriminação e à violência contra a comunidade LGBT, popularizando o termo</p><p>“homofobia”, surgindo as Paradas do Orgulho LGBT.”</p><p>II - VERDADEIRA, segundo a rota 6, tema 3, “atualmente o movimento LGBT foi ampliado</p><p>com novas concepções, e atualmente a sigla LGBTQIAPN+, é usada para referenciar este</p><p>grupo de pessoas”</p><p>III – VERDADEIRA, segundo a rota 6, tema 3, “no Brasil, o movimento iniciou no final da</p><p>década de 1970, formado principalmente por homens homossexuais. Em 1980 devido a</p><p>epidemia de AIDS, antigas associações entre a homossexualidade e a doença foram</p><p>retomadas, aumentando o preconceito contra a comunidade LGBT. Na década de 1990,</p><p>grupos ativistas, principalmente de lésbicas e de travestis, em parceria com o Estado</p><p>consolidaram forças em relação ao combate à AIDS”.</p><p>B V – V – F</p><p>C V – F – V</p><p>D F – V – V</p><p>E F – V – F</p><p>Questão 7/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - A forma como nos referimos às pessoas que utilizam dispositivos de assistência, como</p><p>cadeiras de rodas, muletas, cães-guia e aparelhos auditivos, tem evoluído ao longo do</p><p>tempo. No passado, termos pejorativos eram comuns, refletindo uma falta de sensibilidade</p><p>da sociedade. No entanto, em 2006, a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com</p><p>Deficiência das Nações Unidas estabeleceu o termo adequado: Pessoa com Deficiência</p><p>(PcD), reconhecendo a dignidade humana de todos, independentemente de suas</p><p>particularidades. O texto relata o processo da evolução da acessibilidade e inclusão social.</p><p>Considerando as mudanças ocorridas, avalie as afirmações a seguir.</p><p>I - Garantir a acessibilidade promove a inclusão social, que envolve igualdade de direitos e</p><p>oportunidades em educação, emprego, saúde e participação cívica.</p><p>II - A acessibilidade é fundamental para superar as barreiras físicas, comunicacionais e</p><p>tecnológicas que limitam a participação das PcD na vida social, abrangendo espaços</p><p>urbanos, transporte e comunicação.</p><p>III - A estigmatização e a falta de compreensão contribuem para a marginalização social das</p><p>PcD, especialmente no ambiente de trabalho, onde enfrentam discriminação e falta de</p><p>adaptações razoáveis.</p><p>IV - A inclusão social requer políticas públicas e ações afirmativas para corrigir</p><p>desigualdades históricas, enquanto a acessibilidade rural exige planejamento inclusivo em</p><p>todas as áreas, desde calçadas até espaços culturais.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I e II, apenas.</p><p>B II e III, apenas.</p><p>C I, II e III, apenas.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>Rota de aprendizagem 5, Tema 5</p><p>A afirmativa I é CORRETA porque garantir a acessibilidade promove a inclusão social,</p><p>que envolve igualdade de direitos e oportunidades em educação, emprego, saúde e</p><p>participação cívica.</p><p>A afirmativa II é CORRETA porque a acessibilidade é fundamental para superar as</p><p>barreiras físicas, comunicacionais e tecnológicas que limitam a participação das PcD na</p><p>vida social, abrangendo espaços urbanos, transporte e comunicação.</p><p>A afirmativa III é CORRETA porque a estigmatização</p><p>e a falta de compreensão</p><p>contribuem para a marginalização social das PcD, especialmente no ambiente de</p><p>trabalho, onde enfrentam discriminação e falta de adaptações razoáveis.</p><p>A afirmativa IV é INCORRETA porque a inclusão social requer políticas públicas e ações</p><p>afirmativas para corrigir desigualdades históricas, enquanto a acessibilidade urbana , e</p><p>não rural, exige planejamento inclusivo em todas as áreas, desde calçadas até espaços</p><p>culturais.</p><p>D I, II e IV, apenas.</p><p>E II, III e IV, apenas.</p><p>Questão 8/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R6 - Analise a imagem a seguir:</p><p>Segundo a pesquisa apresentada, as mulheres ganham cerca de 20% menos do que os</p><p>homens no Brasil, e a diferença salarial entre os gêneros permanece neste patamar elevado</p><p>mesmo quando se compara trabalhadores do mesmo perfil de escolaridade e idade e na</p><p>mesma categoria de ocupação.</p><p>Fonte: Alvarenga, 2021. Disponível em:</p><p>https://g1.globo.com/dia-das-mulheres/noticia/2022/03/08/mulheres-ganham-em-media-205</p><p>percent-menos-que-homens-no-brasil.ghtml, acesso em 25/02/2024.</p><p>Considerando-se a imagem, o texto apresentado e o material das rotas, analise as</p><p>sentenças a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas</p><p>falsas em relação a esse contexto:</p><p>( ) A disparidade de rendimentos entre homens e mulheres no mercado de trabalho é</p><p>influenciada por fatores como segregação ocupacional e discriminação salarial.</p><p>( ) As desigualdades entre homens e mulheres têm suas raízes na estrutura familiar, nas</p><p>instituições sociais, religiosas e no Estado, sendo reforçadas por crenças, valores e</p><p>costumes que sustentam a ideia de superioridade masculina.</p><p>( ) O movimento feminista, iniciado no período da Revolução Francesa, pautou-se no</p><p>questionamento dos modelos sociais existentes, principalmente no que tange ao avanço na</p><p>discussão quanto às responsabilidades pela casa e família, o direito ao voto, participação</p><p>na política, condições de trabalho e salário.</p><p>Dessa maneira, a sequência correta é:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A V – V – V</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>I – VERDADEIRA, segundo rota 6, tema 2, “além das questões relacionadas ao tempo</p><p>dedicado ao trabalho remunerado e aos afazeres domésticos, a disparidade de</p><p>rendimentos entre homens e mulheres no mercado de trabalho também é influenciada por</p><p>outros fatores, como a segregação ocupacional e a discriminação salarial”.</p><p>II - VERDADEIRA, segundo rota 6, tema 2, a disparidade entre homens e mulheres reflete</p><p>a “realidade reflete discriminação e opressão que têm raízes nas estruturas familiares e</p><p>em outras instituições sociais, como escolas, locais de trabalho, instituições religiosas e o</p><p>Estado. Essas desigualdades são reforçadas por crenças, valores e costumes que</p><p>fundamentam a ideia de superioridade masculina, colocando as mulheres em um papel</p><p>secundário na sociedade”.</p><p>III - VERDADEIRA, segundo rota 6, tema 2, o feminismo “é um movimento pelo direito das</p><p>mulheres, considerado um movimento social estrutural, que teve sua origem no período</p><p>da Revolução Francesa. A partir das transformações sociais da Revolução Francesa, as</p><p>mulheres do final do século XIX e início do século XX tomaram consciência das</p><p>desigualdades que eram submetidas. Questionando os modelos sociais existentes,</p><p>principalmente em relação à responsabilidade da mulher pela casa e família como sua</p><p>única função, as mulheres começaram a lutar pelo direito ao voto e participação na</p><p>política (movimento sufragista), e por melhores condições de trabalho e salário. Esse</p><p>período ficou marcado como a primeira onda do movimento feminista, tendo um caráter</p><p>mais reivindicatório”.</p><p>B V – V – F</p><p>C V – F – V</p><p>D F – V – V</p><p>E F – V – F</p><p>Questão 9/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R6 - Quando se trata de discriminação racial, há uma ruptura do princípio da igualdade, cuja</p><p>melhor definição conceitual está na Lei 12.288/2010, que indica discriminação racial ou</p><p>étnico-racial toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor,</p><p>descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o</p><p>reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e</p><p>liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer</p><p>outro campo da vida pública ou privada.</p><p>Fonte:</p><p>https://www.oxfam.org.br/blog/racismo-no-brasil-por-que-isso-ainda-e-uma-realidade-veja-aq</p><p>ui/, acesso em 25/02/2024.</p><p>Diante do exposto e com base no conteúdo da rota 6, sobre racismo e desigualdade, avalie</p><p>as afirmações a seguir:</p><p>I - Os pretos e pardos representam mais da metade da população brasileira, totalizando</p><p>cerca de 112 milhões de pessoas.</p><p>II - No Brasil, a violência contra pessoas negras é reconhecida como um fenômeno histórico</p><p>que abrange dimensões simbólicas, psicológicas, morais e físicas.</p><p>III - A desigualdade entre as mulheres negras se manifesta em diversas situações, como</p><p>salários inferiores, ocupação em empregos menos valorizados e, frequentemente, atuando</p><p>em trabalhos informais.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I, apenas.</p><p>B II, apenas.</p><p>C I e II, apenas.</p><p>D I e III, apenas.</p><p>E I, II e III.</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>1. Verdadeira, conforme a rota 6, tema 4 “O Brasil é um dos países com a maior</p><p>população preta e parda do mundo. Conforme os dados do Censo 2022,</p><p>aproximadamente 20,6 milhões de pessoas são pretas no Brasil, e 92,1 milhões</p><p>são pardas, totalizando cerca de 112 milhões de pretos e pardos (IBGE, 2023).</p><p>Mesmo sendo, pouco mais da metade da população brasileira, os pretos e</p><p>pardos, enfrentam uma realidade marcada pelo preconceito e exclusão ao longo</p><p>do processo da formação da nossa sociedade.</p><p>2. Verdadeira, conforme a rota 6, tema 4 “A violência contra pessoas negras no</p><p>Brasil é um fenômeno historicamente enraizado, abrangendo diversas dimensões,</p><p>como a simbólica, a psicológica, a moral e a física”</p><p>III. Verdadeira, conforme a rota 6, tema 4 “as mulheres negras enfrentam intensamente o</p><p>racismo e as crises, encontrando-se em uma situação de maior desvantagem na</p><p>sociedade. Elas recebem os menores salários, ocupam os empregos menos valorizados,</p><p>são a maioria dos trabalhadores em situação de informalidade, desempenham múltiplos</p><p>papéis, incluindo a responsabilidade pela família, e frequentemente enfrentam sobrecarga</p><p>física e psicológica ao lidar com as complexidades do cotidiano”</p><p>Questão 10/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - No cenário contemporâneo, as redes sociais emergiram como uma força</p><p>transformadora que transcende as barreiras geográficas e conecta milhões de pessoas em</p><p>todo o mundo. O advento dessas plataformas digitais trouxe consigo uma série de</p><p>mudanças nas instituições sociais, psicológicas e políticas, modificando a maneira como</p><p>nos comunicamos, interagimos e discutimos o mundo ao nosso redor.</p><p>FONTE: Impacto das Redes Sociais na Sociedade. Disponível em</p><p>https://quick.com.br/impacto-das-redes-sociais-na-sociedade/. Acesso em 26 de fev. 2024.</p><p>Com base no texto fornecido, analise as alternativas abaixo e avalie qual das</p><p>afirmações destaca o impacto das redes sociais na sociedade contemporânea:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A As redes sociais têm um papel limitado na disseminação da globalização,</p><p>principalmente devido à predominância de outras formas de comunicação online.</p><p>B A introdução das redes sociais tem afetado apenas os padrões de</p><p>entretenimento, sem influenciar significativamente outros aspectos da vida</p><p>contemporânea.</p><p>C As redes sociais revolucionaram a maneira como as pessoas se comunicam</p><p>e interagem, transcendendo o âmbito pessoal para se tornarem influentes</p><p>nos domínios social, político e profissional.</p><p>Você assinalou</p><p>sua vez, é um dos pilares das democracias modernas e garante que os</p><p>cidadãos tenham voz nas decisões que afetam suas vidas.</p><p>ROTA 2</p><p>B A afirmação e a razão são verdadeiras, mas a razão não é uma justificativa</p><p>correta da afirmação.</p><p>C A afirmação é verdadeira, mas a razão é falsa.</p><p>D A afirmação é falsa, mas a razão é verdadeira.</p><p>E A afirmação e a razão são falsas.</p><p>Questão 5/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R1 - Tradicionalmente, a formação profissional nas universidades focava o processo de</p><p>ensino aprendizagem, apenas na transmissão de conhecimentos específicos, ignorando o</p><p>desenvolvimento de habilidades práticas para a profissão. Esperava-se que essas</p><p>habilidades fossem adquiridas no ambiente de trabalho, principalmente através de estágios</p><p>supervisionados. Esta abordagem de formação fragmentada e distante da prática</p><p>profissional apresenta diversas limitações.</p><p>Baseando-se no texto apresentado, analise as assertivas e indique aquela que apresenta a</p><p>principal crítica à formação profissional tradicional:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Ênfase excessiva na memorização de conteúdos, em detrimento do</p><p>desenvolvimento do senso crítico e da capacidade de resolução de problemas.</p><p>B Falta de flexibilidade curricular, impedindo a personalização da aprendizagem de</p><p>acordo com as necessidades individuais dos alunos.</p><p>C Desconexão entre os conteúdos teóricos e a prática profissional,</p><p>dificultando a aplicação dos conhecimentos adquiridos no mercado de</p><p>trabalho.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>A alternativa Desconexão entre os conteúdos teóricos e a prática profissional,</p><p>dificultando a aplicação dos conhecimentos adquiridos no mercado de trabalho é a</p><p>correta, porque a principal crítica à formação profissional tradicional é a desconexão</p><p>entre os conteúdos teóricos e a prática profissional. Essa desconexão se manifesta de</p><p>diversas maneiras, como:</p><p>● Conteúdos muito conceituais e abstratos:Dificultam a compreensão e</p><p>aplicação prática dos conhecimentos.</p><p>● Falta de atividades práticas e simulações:Impede que os alunos</p><p>desenvolvam habilidades essenciais para o mercado de trabalho.</p><p>● Ênfase na memorização e repetição:Desestimula o pensamento crítico e a</p><p>criatividade.</p><p>A alternativa a) é incorreta, porque embora a memorização excessiva seja um problema</p><p>na formação tradicional, a principal crítica se refere à falta de conexão com a prática</p><p>profissional.</p><p>A alternativa b) é incorreta, porque embora a falta de flexibilidade curricular seja um</p><p>problema, a principal crítica se refere à desconexão entre teoria e prática.</p><p>A alternativa d) é incorreta, porque embora a falta de atividades extracurriculares seja</p><p>um problema, a principal crítica se refere à desconexão entre teoria e prática.</p><p>A alternativa e) é incorreta, porque embora os métodos de ensino tradicionais sejam um</p><p>problema, a principal crítica se refere à desconexão entre teoria e prática. (ROTA 1,</p><p>TEMA 1)</p><p>D Ausência de atividades extracurriculares que complementam a formação</p><p>acadêmica e contribuem para o desenvolvimento pessoal dos estudantes.</p><p>E Predominância de métodos de ensino tradicionais, como aulas expositivas e</p><p>provas, que limitam a participação ativa e o engajamento dos alunos.</p><p>Questão 6/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R3 - A cultura, em sua vastidão e magnificência, transcende a mera definição de costumes</p><p>e tradições. Ela é um caleidoscópio da alma humana, um mosaico vibrante que reflete a</p><p>complexa teia de significados que nos define como indivíduos e como sociedade. Desta</p><p>forma, podemos entender que a cultura é um conceito complexo e multifacetado que molda</p><p>nossa visão de mundo e nossas interações com o outro.</p><p>Baseando-se no contexto apresentado, avalie as afirmativas a seguir.</p><p>I. A cultura é um conceito universal e homogêneo, presente em todas as sociedades da</p><p>mesma forma.</p><p>II. A cultura varia de acordo com a região, o país e o grupo social, influenciando costumes,</p><p>crenças e valores.</p><p>III. A cultura não se limita ao Ocidente ou Oriente, mas se manifesta em diferentes formas e</p><p>expressões em cada contexto social.</p><p>IV. O estudo da cultura nos permite compreender as motivações por trás de reações,</p><p>comportamentos e ideais de diferentes grupos sociais.</p><p>V. A cultura é um fator determinante na formação da identidade individual e coletiva,</p><p>influenciando a maneira como nos vemos e nos relacionamos com o mundo.</p><p>É correto apenas o que se afirma em :</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I, II e III</p><p>B II, III e IV</p><p>C I, II, III e V</p><p>D III e IV</p><p>E II, III, IV e V</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>Justificativa:</p><p>A alternativa E - II. III. IV e V é a correta. Demonstra a importância da cultura para a</p><p>compreensão da sociedade:</p><p>I. INCORRETA - A cultura é um conceito universal e homogêneo, presente em</p><p>todas as sociedades da mesma forma.</p><p>Esta afirmação é incorreta, pois a cultura é diversa e se manifesta de diferentes formas</p><p>em cada sociedade.</p><p>II. CORRETA - A cultura varia de acordo com a região, o país e o grupo social,</p><p>influenciando costumes, crenças e valores.</p><p>A cultura não é um conceito único e universal, mas sim um conjunto de costumes,</p><p>crenças e valores que variam de acordo com o contexto social.</p><p>III. CORRETA - A cultura não se limita ao Ocidente ou Oriente, mas se manifesta</p><p>em diferentes formas e expressões em cada contexto social.</p><p>A cultura é diversa e se manifesta de diferentes formas em cada sociedade, não se</p><p>limitando a uma única região ou cultura.</p><p>IV. CORRETA - O estudo da cultura nos permite compreender as motivações por</p><p>trás de reações, comportamentos e ideais de diferentes grupos sociais.</p><p>O estudo da cultura nos ajuda a entender as motivações por trás das ações e crenças</p><p>de diferentes grupos sociais, promovendo a tolerância e o respeito à diversidade.</p><p>V. CORRETA - A cultura é um fator determinante na formação da identidade</p><p>individual e coletiva, influenciando a maneira como nos vemos e nos</p><p>relacionamos com o mundo.</p><p>A cultura molda nossa identidade individual e coletiva, influenciando a maneira como</p><p>nos vemos e nos relacionamos com o mundo ao nosso redor.</p><p>(ROTA 3, TEMA 1)</p><p>Questão 7/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R1 - Tradicionalmente, as empresas concentravam sua atenção nas hard skills dos</p><p>profissionais, presumindo que apenas conhecimento e habilidades técnicas eram</p><p>necessários para o sucesso. No entanto, a perspectiva do mercado de trabalho mudou, e</p><p>hoje em dia as soft skills são consideradas cruciais para alcançar resultados significativos.</p><p>Com base no texto, avalie as afirmativas a seguir.</p><p>I. As soft skills são mais difíceis de medir e desenvolver, pois envolvem aspectos subjetivos</p><p>como comportamento, princípios, crenças e hábitos.</p><p>II. As soft skills são habilidades comportamentais que envolvem a interação com outras</p><p>pessoas.</p><p>III. As empresas reconhecem que as soft skills são essenciais para o sucesso profissional,</p><p>pois contribuem para a produtividade, a colaboração e a resolução de problemas.</p><p>IV. As hard skills ainda são importantes, e são suficientes para garantir o sucesso</p><p>profissional.</p><p>V. As soft skills não podem ser desenvolvidas por meio de autoconhecimento, prática e</p><p>feedback.</p><p>É correto apenas o que se afirma em</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I e II</p><p>B II e III</p><p>C I, II e III.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>Justificativa da alternativa correta:</p><p>A alternativa C apresenta a sequência correta de ordenação das etapas, demonstrando</p><p>a importância crescente das soft skills no mercado de trabalho:</p><p>I. ( Verdadeira) As soft skills são mais difíceis de medir e desenvolver, pois envolvem</p><p>aspectos subjetivos como comportamento, princípios, crenças e hábitos.</p><p>Embora sejam difíceis de quantificar, as soft skills são cada vez mais valorizadas pelas</p><p>empresas, pois impactam diretamente o desempenho e a qualidade do trabalho.</p><p>II. ( Verdadeira) As soft skills são habilidades comportamentais que envolvem a</p><p>interação com outras pessoas.</p><p>Essas habilidades são essenciais para o trabalho em equipe, a comunicação eficaz e a</p><p>resolução de conflitos, aspectos cruciais para o sucesso em qualquer área profissional.</p><p>essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>a) INCORRETA - as redes sociais desempenham um papel significativo na disseminação</p><p>da globalização, conectando pessoas ao redor do mundo.</p><p>b) INCORRETA - as redes sociais têm um impacto não apenas nos padrões de</p><p>entretenimento, mas também na comunicação, interação social e esferas profissionais e</p><p>políticas.</p><p>c) CORRETA - essa alternativa descreve adequadamente o impacto das redes sociais na</p><p>sociedade contemporânea</p><p>d) INCORRETA - as redes sociais são utilizadas por empresas para se comunicarem com</p><p>seu público consumidor, demonstrando seu impacto nos setores econômicos.</p><p>ROTA 5</p><p>D O uso das redes sociais é restrito a questões pessoais e de lazer, com pouco</p><p>impacto nos setores econômicos e na percepção de distâncias.</p><p>E Apesar de seu papel na comunicação pessoal, as redes sociais têm sido menos</p><p>relevantes do que outras tecnologias na transformação da interação humana e da</p><p>dinâmica econômica.</p><p>III. ( Verdadeira) As empresas reconhecem que as soft skills são essenciais para o</p><p>sucesso profissional, pois contribuem para a produtividade, a colaboração e a resolução</p><p>de problemas.</p><p>As empresas buscam profissionais com soft skills desenvolvidas, pois elas contribuem</p><p>para um ambiente de trabalho mais positivo, produtivo e colaborativo.</p><p>IV. (Falsa) As hard skills ainda são importantes, e são suficientes para garantir o</p><p>sucesso profissional.</p><p>O conhecimento técnico (hard skills) é importante, mas não é suficiente para se destacar</p><p>no mercado de trabalho. As soft skills complementam as hard skills, tornando os</p><p>profissionais mais completos e adaptáveis.</p><p>V. (Falsa) As soft skills não podem ser desenvolvidas por meio de autoconhecimento,</p><p>prática e feedback.</p><p>As soft skills não são inatas, mas podem ser desenvolvidas com autoconhecimento,</p><p>prática e feedback. É importante que os profissionais busquem oportunidades para</p><p>aprimorar essas habilidades.</p><p>D II, III e IV</p><p>E II, III, IV e V.</p><p>Questão 8/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R2 - Sistemas de governo são formas organizacionais pelas quais um Estado é governado.</p><p>Eles determinam como o poder é distribuído, como as decisões são tomadas e como as</p><p>políticas são implementadas. Existem vários tipos de sistemas de governo, sendo que o</p><p>Parlamentarismo e o Presidencialismo se destacam como modelos distintos de organização</p><p>política, cada um com suas vantagens e desvantagens. Nesse sentido, temos o sistema</p><p>Parlamentarista e o Presidencialista como os dois principais sistemas de governo em vigor</p><p>no mundo.</p><p>Com base no texto, avalie as seguintes asserções sobre os sistemas Parlamentarista e</p><p>Presidencialista e classifique V para as sentenças Verdadeiras e F para as falsas:</p><p>I. ( ) No sistema Parlamentarista, o Primeiro-Ministro é o Chefe de Governo.</p><p>II. ( ) No sistema Presidencialista, o Presidente é o Chefe de Estado e Chefe de Governo.</p><p>III. ( ) O sistema Parlamentarista se caracteriza pela interdependência entre os Poderes</p><p>Executivo e Legislativo.</p><p>IV. ( ) O sistema Presidencialista se caracteriza pela independência dos poderes entre os</p><p>Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário.</p><p>V. ( ) No sistema Parlamentarista, o Presidente ou o Monarca é o Chefe de Estado.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Nota: 0.0Você não pontuou essa questão</p><p>A V - F - V - V - V.</p><p>B V - V - V - V - V.</p><p>A alternativa que apresenta a sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso) para as</p><p>asserções V,V,V,V,V</p><p>I. (Verdadeiro) No sistema Parlamentarista, o Primeiro-Ministro é o Chefe de</p><p>Governo.</p><p>No sistema Parlamentarista, o Primeiro-Ministro é o líder do partido majoritário no</p><p>Parlamento e é responsável por governar o país.</p><p>II. (Verdadeiro) No sistema Presidencialista, o Presidente é o Chefe de Estado e</p><p>Chefe de Governo.</p><p>No sistema Presidencialista, o Presidente é o líder do governo e do Estado, acumulando</p><p>as funções de Chefe de Estado e Chefe de Governo.</p><p>III. (Verdadeiro) O sistema Parlamentarista se caracteriza pela interdependência</p><p>entre os Poderes Executivo e Legislativo.</p><p>No sistema Parlamentarista, o governo depende do apoio do Parlamento para governar.</p><p>O Primeiro-Ministro pode ser destituído do cargo por meio de um voto de desconfiança</p><p>do Parlamento.</p><p>IV. (Verdadeiro) No sistema Presidencialista, a principal característica é o princípio</p><p>da divisão dos três poderes, ou seja, os Poderes Executivo, Legislativo e</p><p>Judiciário, são independentes e autônomos entre si</p><p>No sistema Presidencialista, a principal característica é o princípio da divisão dos três</p><p>poderes, ou seja, os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, são independentes e</p><p>autônomos entre si.</p><p>V. (Verdadeiro) No sistema Parlamentarista, o Presidente ou o Monarca é o Chefe</p><p>de Estado.</p><p>No sistema Parlamentarista, o Chefe de Estado pode ser um Presidente ou um</p><p>Monarca, que representa o país simbolicamente.</p><p>(ROTA 2, TEMA 4).</p><p>C V - V - V - F - V.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>D F - V - V - V - F.</p><p>E F - V - F - V - F.</p><p>Questão 9/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R3 - Na era digital, a informação é abundante e a tecnologia está presente em todos os</p><p>aspectos da vida. Para navegar nesse contexto, torna-se crucial desenvolver habilidades</p><p>que vão além do simples uso de ferramentas digitais. O letramento digital e a inclusão</p><p>digital se configuram como pilares para a participação ativa e crítica na sociedade da</p><p>informação.</p><p>Com base no texto, avalie as asserções, classificando V para as sentenças Verdadeiras e F</p><p>para as falsas:</p><p>( ) O letramento digital se resume ao conhecimento técnico de usar ferramentas digitais.</p><p>( ) A inclusão digital não está relacionada à inclusão social.</p><p>( ) O letramento digital é essencial para a participação ativa na sociedade da informação.</p><p>( ) A falta de acesso à internet impede a inclusão digital.</p><p>( ) A inclusão digital não contribui para reduzir as disparidades socioeconômicas.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Nota: 0.0Você não pontuou essa questão</p><p>A V, F, V, F, V.</p><p>B V, V, F, F, V.</p><p>C F, F, V, V, F</p><p>A alternativa correta é a C - F,F,V,V,F</p><p>(1) Falsa: O letramento digital vai além do conhecimento técnico, incluindo a capacidade</p><p>de avaliar informações on-line, compreender implicações éticas e de segurança digital, e</p><p>participar ativamente da sociedade digital.</p><p>(2) Falsa: A inclusão digital está diretamente relacionada à inclusão social, pois o</p><p>acesso e uso das tecnologias digitais podem promover a participação de todos na</p><p>sociedade, independentemente de suas habilidades ou localização.</p><p>(3) Verdadeira: O letramento digital é essencial para navegar na sociedade da</p><p>informação, pois permite compreender e utilizar as tecnologias digitais de forma crítica e</p><p>autônoma.</p><p>(4) Verdadeira: A falta de acesso à internet é um dos principais obstáculos à inclusão</p><p>digital, limitando o uso das tecnologias digitais para diversos fins.</p><p>(5) Falsa: A inclusão digital pode contribuir para reduzir as disparidades</p><p>socioeconômicas, promovendo oportunidades iguais para todos através do acesso à</p><p>informação, educação e serviços online.</p><p>(ROTA 3, TEMA 4).</p><p>D F, V, V, V, F</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>E F, V, F, V, V</p><p>Questão 10/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R1 - A formação profissional tradicional nas universidades era focada na memorização de</p><p>conteúdos específicos, sem considerar o desenvolvimento de habilidades práticas para a</p><p>profissão. A expectativa era que essas habilidades fossem adquiridas no ambiente de</p><p>trabalho, principalmente através de estágios supervisionados. Essa abordagem</p><p>fragmentada e distante da prática profissional apresenta diversas limitações.</p><p>Baseando-se no contexto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta</p><p>entre elas</p><p>I. A formação profissional tradicional priorizava a memorização de conteúdos específicos.</p><p>PORQUE</p><p>II. Essa abordagem visava preparar os alunos para o mercado de trabalho, desenvolvendo</p><p>as habilidades necessárias para o exercício da profissão.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.</p><p>Nota: 0.0Você não pontuou essa questão</p><p>A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta</p><p>da I.</p><p>B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa</p><p>correta da I.</p><p>Você assinalou essa alternativa (B)</p><p>C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>A asserção I é verdadeira, porque a formação profissional tradicional priorizava a</p><p>memorização de conteúdos específicos, como demonstrado no texto-base:</p><p>"Por muito tempo a formação profissional nas universidades era focada na</p><p>aprendizagem de determinados conhecimentos específicos".</p><p>A asserção II é falsa, porque a abordagem tradicional não visava preparar os</p><p>alunos para o mercado de trabalho, como demonstrado no texto-base:</p><p>"Esperava-se que as habilidades práticas fossem desenvolvidas no próprio ambiente de</p><p>trabalho".</p><p>A razão não justifica a asserção, porque a falta de preparo para o mercado de</p><p>trabalho era uma falha da abordagem tradicional:</p><p>"Essa abordagem fragmentada e distante da prática profissional apresenta diversas</p><p>limitações".</p><p>(ROTA 1, TEMA 1)</p><p>D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>E As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>Formação Cidadã Contemporânea</p><p>Questão 1/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R2 - Sistemas de governo são formas organizacionais pelas quais um Estado é governado.</p><p>Eles determinam como o poder é distribuído, como as decisões são tomadas e como as</p><p>políticas são implementadas. Existem vários tipos de sistemas de governo, sendo que o</p><p>Parlamentarismo e o Presidencialismo se destacam como modelos distintos de organização</p><p>política, cada um com suas vantagens e desvantagens. Nesse sentido, temos o sistema</p><p>Parlamentarista e o Presidencialista como os dois principais sistemas de governo em vigor</p><p>no mundo.</p><p>Com base no texto, avalie as seguintes asserções sobre os sistemas Parlamentarista e</p><p>Presidencialista e classifique V para as sentenças Verdadeiras e F para as falsas:</p><p>I. ( ) No sistema Parlamentarista, o Primeiro-Ministro é o Chefe de Governo.</p><p>II. ( ) No sistema Presidencialista, o Presidente é o Chefe de Estado e Chefe de Governo.</p><p>III. ( ) O sistema Parlamentarista se caracteriza pela interdependência entre os Poderes</p><p>Executivo e Legislativo.</p><p>IV. ( ) O sistema Presidencialista se caracteriza pela independência dos poderes entre os</p><p>Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário.</p><p>V. ( ) No sistema Parlamentarista, o Presidente ou o Monarca é o Chefe de Estado.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A V - F - V - V - V.</p><p>B V - V - V - V - V.</p><p>Você assinalou essa alternativa (B)</p><p>Você acertou!</p><p>A alternativa que apresenta a sequência correta de V (verdadeiro) e F (falso) para as</p><p>asserções V,V,V,V,V</p><p>I. (Verdadeiro) No sistema Parlamentarista, o Primeiro-Ministro é o Chefe de</p><p>Governo.</p><p>No sistema Parlamentarista, o Primeiro-Ministro é o líder do partido majoritário no</p><p>Parlamento e é responsável por governar o país.</p><p>II. (Verdadeiro) No sistema Presidencialista, o Presidente é o Chefe de Estado e</p><p>Chefe de Governo.</p><p>No sistema Presidencialista, o Presidente é o líder do governo e do Estado, acumulando</p><p>as funções de Chefe de Estado e Chefe de Governo.</p><p>III. (Verdadeiro) O sistema Parlamentarista se caracteriza pela interdependência</p><p>entre os Poderes Executivo e Legislativo.</p><p>No sistema Parlamentarista, o governo depende do apoio do Parlamento para governar. O</p><p>Primeiro-Ministro pode ser destituído do cargo por meio de um voto de desconfiança do</p><p>Parlamento.</p><p>IV. (Verdadeiro) No sistema Presidencialista, a principal característica é o princípio</p><p>da divisão dos três poderes, ou seja, os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário,</p><p>são independentes e autônomos entre si</p><p>No sistema Presidencialista, a principal característica é o princípio da divisão dos três</p><p>poderes, ou seja, os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, são independentes e</p><p>autônomos entre si.</p><p>V. (Verdadeiro) No sistema Parlamentarista, o Presidente ou o Monarca é o Chefe de</p><p>Estado.</p><p>No sistema Parlamentarista, o Chefe de Estado pode ser um Presidente ou um Monarca,</p><p>que representa o país simbolicamente.</p><p>(ROTA 2, TEMA 4).</p><p>C V - V - V - F - V.</p><p>D F - V - V - V - F.</p><p>E F - V - F - V - F.</p><p>Questão 2/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R1 - As habilidades são componentes fundamentais no desenvolvimento profissional de</p><p>qualquer indivíduo. No contexto do mercado de trabalho, existem dois tipos principais de</p><p>habilidades que desempenham papéis complementares e igualmente importantes: as hard</p><p>skills e as soft skills. As hard skills referem-se às habilidades que são adquiridas por meio</p><p>de treinamento, educação formal ou experiência prática. Já as soft skills estão relacionadas</p><p>a como nos relacionamos com os outros e como lidamos com situações diversas no</p><p>ambiente de trabalho.</p><p>Diante das informações apresentadas, análise os elementos a seguir e enumere de acordo</p><p>com as habilidades.</p><p>1 – Hard skills</p><p>2 – Soft skills</p><p>( ) Habilidades técnicas mensuráveis e relacionadas a conhecimentos específicos.</p><p>( ) Competências comportamentais, interpessoais e emocionais.</p><p>( ) Mais difíceis de medir e desenvolver, pois envolvem aspectos subjetivos como</p><p>comportamento, princípios, crenças e hábitos.</p><p>( ) Podem ser aprendidas e comprovadas por meio de testes, certificados e diplomas.</p><p>Agora, marque a sequência correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A 1, 1, 2, 2</p><p>B 1, 1, 2, 1</p><p>C 1, 2, 2, 1</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>Justificativa</p><p>A associação correta é a alternativa C.</p><p>(1 - Hard Skills ) Habilidades técnicas mensuráveis e relacionadas a conhecimentos</p><p>específicos.</p><p>( 2 - Soft Skills ) Competências comportamentais, interpessoais e emocionais.</p><p>( 2 - Soft Skills ) Mais difíceis de medir e desenvolver, pois envolvem aspectos subjetivos</p><p>como comportamento, princípios, crenças e hábitos.</p><p>( 1 - Hard Skills) Podem ser aprendidas e comprovadas por meio de testes, certificados e</p><p>diplomas.</p><p>(ROTA 1, TEMA 3)</p><p>D 2, 1, 2, 1</p><p>E 2, 2, 1, 1</p><p>Questão 3/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R3 - A cultura, em sua vastidão e magnificência, transcende a mera definição de costumes</p><p>e tradições. Ela é um caleidoscópio da alma humana, um mosaico vibrante que reflete a</p><p>complexa teia de significados que nos define como indivíduos e como sociedade. Desta</p><p>forma, podemos entender que a cultura é um conceito complexo e multifacetado que molda</p><p>nossa visão de mundo e nossas interações com o outro.</p><p>Baseando-se no contexto apresentado, avalie as afirmativas a seguir.</p><p>I. A cultura é um conceito universal e homogêneo, presente em todas as sociedades da</p><p>mesma forma.</p><p>II. A cultura varia de acordo com a região, o país e o grupo social, influenciando costumes,</p><p>crenças e valores.</p><p>III. A cultura não se limita ao Ocidente ou Oriente, mas se manifesta em diferentes formas e</p><p>expressões em cada contexto social.</p><p>IV. O estudo da cultura nos permite compreender as motivações por trás de reações,</p><p>comportamentos e ideais de diferentes grupos sociais.</p><p>V. A cultura é um fator determinante na formação da identidade individual e coletiva,</p><p>influenciando a maneira como nos vemos e nos relacionamos com o mundo.</p><p>É correto apenas o que se afirma em :</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I, II e III</p><p>B II, III e IV</p><p>C I, II, III e V</p><p>D III e IV</p><p>E II, III, IV e V</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>Justificativa:</p><p>A alternativa E - II. III. IV e V é a correta. Demonstra a importância da cultura para a</p><p>compreensão da sociedade:</p><p>I. INCORRETA - A cultura é um conceito universal e homogêneo, presente em todas</p><p>as sociedades da mesma forma.</p><p>Esta afirmação é incorreta, pois a cultura é diversa e se manifesta de diferentes formas</p><p>em cada sociedade.</p><p>II. CORRETA - A cultura varia de acordo com a região, o país e o grupo social,</p><p>influenciando costumes, crenças e valores.</p><p>A cultura não é um conceito único e universal, mas sim um conjunto de costumes, crenças</p><p>e valores que variam de acordo com o contexto social.</p><p>III. CORRETA - A cultura não se limita ao Ocidente ou Oriente, mas se manifesta em</p><p>diferentes formas e expressões em cada contexto social.</p><p>A cultura é diversa e se manifesta de diferentes formas em cada sociedade, não se</p><p>limitando a uma única região ou cultura.</p><p>IV. CORRETA - O estudo da cultura nos permite compreender as motivações por</p><p>trás de reações, comportamentos e ideais de diferentes grupos sociais.</p><p>O estudo da cultura nos ajuda a entender as motivações por trás das ações e crenças de</p><p>diferentes grupos sociais, promovendo a tolerância e o respeito à diversidade.</p><p>V. CORRETA - A cultura é um fator determinante na formação da identidade</p><p>individual e coletiva, influenciando a maneira como nos vemos e nos relacionamos</p><p>com o mundo.</p><p>A cultura molda nossa identidade individual e coletiva, influenciando a maneira como nos</p><p>vemos e nos relacionamos com o mundo ao nosso redor.</p><p>(ROTA 3, TEMA 1)</p><p>Questão 4/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R1 - Tradicionalmente, a formação profissional nas universidades focava o processo de</p><p>ensino aprendizagem, apenas</p><p>na transmissão de conhecimentos específicos, ignorando o</p><p>desenvolvimento de habilidades práticas para a profissão. Esperava-se que essas</p><p>habilidades fossem adquiridas no ambiente de trabalho, principalmente através de estágios</p><p>supervisionados. Esta abordagem de formação fragmentada e distante da prática</p><p>profissional apresenta diversas limitações.</p><p>Baseando-se no texto apresentado, analise as assertivas e indique aquela que apresenta a</p><p>principal crítica à formação profissional tradicional:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Ênfase excessiva na memorização de conteúdos, em detrimento do</p><p>desenvolvimento do senso crítico e da capacidade de resolução de problemas.</p><p>B Falta de flexibilidade curricular, impedindo a personalização da aprendizagem de</p><p>acordo com as necessidades individuais dos alunos.</p><p>C Desconexão entre os conteúdos teóricos e a prática profissional,</p><p>dificultando a aplicação dos conhecimentos adquiridos no mercado de</p><p>trabalho.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>A alternativa Desconexão entre os conteúdos teóricos e a prática profissional, dificultando</p><p>a aplicação dos conhecimentos adquiridos no mercado de trabalho é a correta, porque a</p><p>principal crítica à formação profissional tradicional é a desconexão entre os conteúdos</p><p>teóricos e a prática profissional. Essa desconexão se manifesta de diversas maneiras,</p><p>como:</p><p>● Conteúdos muito conceituais e abstratos:Dificultam a compreensão e aplicação</p><p>prática dos conhecimentos.</p><p>● Falta de atividades práticas e simulações:Impede que os alunos desenvolvam</p><p>habilidades essenciais para o mercado de trabalho.</p><p>● Ênfase na memorização e repetição:Desestimula o pensamento crítico e a</p><p>criatividade.</p><p>A alternativa a) é incorreta, porque embora a memorização excessiva seja um problema</p><p>na formação tradicional, a principal crítica se refere à falta de conexão com a prática</p><p>profissional.</p><p>A alternativa b) é incorreta, porque embora a falta de flexibilidade curricular seja um</p><p>problema, a principal crítica se refere à desconexão entre teoria e prática.</p><p>A alternativa d) é incorreta, porque embora a falta de atividades extracurriculares seja um</p><p>problema, a principal crítica se refere à desconexão entre teoria e prática.</p><p>A alternativa e) é incorreta, porque embora os métodos de ensino tradicionais sejam um</p><p>problema, a principal crítica se refere à desconexão entre teoria e prática. (ROTA 1, TEMA</p><p>1)</p><p>D Ausência de atividades extracurriculares que complementam a formação</p><p>acadêmica e contribuem para o desenvolvimento pessoal dos estudantes.</p><p>E Predominância de métodos de ensino tradicionais, como aulas expositivas e</p><p>provas, que limitam a participação ativa e o engajamento dos alunos.</p><p>Questão 5/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R1 - A formação profissional tradicional nas universidades era focada na memorização de</p><p>conteúdos específicos, sem considerar o desenvolvimento de habilidades práticas para a</p><p>profissão. A expectativa era que essas habilidades fossem adquiridas no ambiente de</p><p>trabalho, principalmente através de estágios supervisionados. Essa abordagem</p><p>fragmentada e distante da prática profissional apresenta diversas limitações.</p><p>Baseando-se no contexto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta</p><p>entre elas</p><p>I. A formação profissional tradicional priorizava a memorização de conteúdos específicos.</p><p>PORQUE</p><p>II. Essa abordagem visava preparar os alunos para o mercado de trabalho, desenvolvendo</p><p>as habilidades necessárias para o exercício da profissão.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.</p><p>Nota: 10.0</p><p>A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta</p><p>da I.</p><p>B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa</p><p>correta da I.</p><p>C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>A asserção I é verdadeira, porque a formação profissional tradicional priorizava a</p><p>memorização de conteúdos específicos, como demonstrado no texto-base:</p><p>"Por muito tempo a formação profissional nas universidades era focada na aprendizagem</p><p>de determinados conhecimentos específicos".</p><p>A asserção II é falsa, porque a abordagem tradicional não visava preparar os alunos</p><p>para o mercado de trabalho, como demonstrado no texto-base:</p><p>"Esperava-se que as habilidades práticas fossem desenvolvidas no próprio ambiente de</p><p>trabalho".</p><p>A razão não justifica a asserção, porque a falta de preparo para o mercado de</p><p>trabalho era uma falha da abordagem tradicional:</p><p>"Essa abordagem fragmentada e distante da prática profissional apresenta diversas</p><p>limitações".</p><p>(ROTA 1, TEMA 1)</p><p>D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>E As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>Questão 6/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R3 - O problema do excesso de informações é uma característica marcante da sociedade</p><p>contemporânea, impulsionada principalmente pela rápida evolução tecnológica e pela</p><p>expansão da internet. Vivemos em uma era marcada pelo excesso de informações.</p><p>StockEU/shutterstock</p><p>Com base no contexto apresentado, assinale a alternativa que representa o principal</p><p>desafio para a sociedade contemporânea:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Acessar a internet e suas diversas fontes de informação.</p><p>B Criar conteúdo relevantes e originais em meio à avalanche de dados.</p><p>C Discernir entre informações relevantes e irrelevantes, evitando a sobrecarga</p><p>cognitiva.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>A alternativa correta é a C. Discernir entre informações relevantes e irrelevantes, evitando</p><p>a sobrecarga cognitiva. pois destaca o principal desafio da sociedade contemporânea: a</p><p>dificuldade em discernir entre informações relevantes e irrelevantes.</p><p>Explicação das alternativas incorretas:</p><p>A alternativa a) é incorreta, porque embora o acesso à informação seja importante, o</p><p>problema central reside na capacidade de filtrar e analisar criticamente os dados</p><p>disponíveis.</p><p>A alternativa b), apesar de ser um desafio, não se configura como o principal problema da</p><p>era da informação. A criação de conteúdo relevante é uma consequência da capacidade</p><p>de discernir e utilizar informações de forma eficaz.</p><p>A alternativa d) é incorreta, porque a postura passiva diante da informação contribui para</p><p>o problema do excesso de dados, dificultando a formação de opiniões críticas e</p><p>autônomas.</p><p>A alternativa e) é incorreta, porque a busca incessante por atualização, especialmente em</p><p>relação a informações irrelevantes, pode gerar sobrecarga cognitiva e prejudicar a</p><p>qualidade de vida.</p><p>ROTA 3 - TEMA 3</p><p>D Consumir passivamente todo o conteúdo disponível on-line, sem senso crítico.</p><p>E Manter-se atualizado sobre todas as notícias e eventos do mundo, mesmo que</p><p>irrelevantes para sua vida.</p><p>Questão 7/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R3 - Na era digital, a informação é abundante e a tecnologia está presente em todos os</p><p>aspectos da vida. Para navegar nesse contexto, torna-se crucial desenvolver habilidades</p><p>que vão além do simples uso de ferramentas digitais. O letramento digital e a inclusão</p><p>digital se configuram como pilares para a participação ativa e crítica na sociedade da</p><p>informação.</p><p>Com base no texto, avalie as asserções, classificando V para as sentenças Verdadeiras e F</p><p>para as falsas:</p><p>( ) O letramento digital se resume ao conhecimento técnico de usar ferramentas digitais.</p><p>( ) A inclusão digital não está relacionada à inclusão social.</p><p>( ) O letramento digital é essencial para a participação ativa na sociedade da informação.</p><p>( ) A falta de acesso à internet impede a inclusão digital.</p><p>( ) A inclusão digital não contribui para reduzir as disparidades socioeconômicas.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Nota: 0.0Você não pontuou essa questão</p><p>A V, F, V, F, V.</p><p>B V, V, F, F, V.</p><p>Você assinalou essa alternativa (B)</p><p>C F, F, V, V, F</p><p>A alternativa correta é a C - F,F,V,V,F</p><p>(1) Falsa: O letramento digital vai além do conhecimento técnico, incluindo a capacidade</p><p>de avaliar informações on-line, compreender implicações éticas e de</p><p>segurança digital, e</p><p>participar ativamente da sociedade digital.</p><p>(2) Falsa: A inclusão digital está diretamente relacionada à inclusão social, pois o acesso e</p><p>uso das tecnologias digitais podem promover a participação de todos na sociedade,</p><p>independentemente de suas habilidades ou localização.</p><p>(3) Verdadeira: O letramento digital é essencial para navegar na sociedade da informação,</p><p>pois permite compreender e utilizar as tecnologias digitais de forma crítica e autônoma.</p><p>(4) Verdadeira: A falta de acesso à internet é um dos principais obstáculos à inclusão</p><p>digital, limitando o uso das tecnologias digitais para diversos fins.</p><p>(5) Falsa: A inclusão digital pode contribuir para reduzir as disparidades socioeconômicas,</p><p>promovendo oportunidades iguais para todos através do acesso à informação, educação e</p><p>serviços online.</p><p>(ROTA 3, TEMA 4).</p><p>D F, V, V, V, F</p><p>E F, V, F, V, V</p><p>Questão 8/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R2 - A Ética é um ramo da filosofia que investiga os fundamentos da moral, ou seja, das</p><p>normas, valores e virtudes que guiam o comportamento humano. Através da Ética</p><p>refletimos e compreendemos o que é moralmente correto ou incorreto, justo ou injusto, bom</p><p>ou mau, e como devemos agir diante destas questões.</p><p>Baseando-se no contexto apresentado, avalie as afirmativas a seguir.</p><p>I. A Ética é uma área da filosofia que estuda os fundamentos da estética.</p><p>II. A Ética busca compreender as características pessoais que moldam as virtudes e os</p><p>vícios de cada indivíduo.</p><p>III. A Ética não se preocupa com o significado, a origem e o valor dos costumes e</p><p>comportamentos humanos.</p><p>IV. A Ética não tem como propósito refletir sobre os fundamentos morais, buscando</p><p>compreender as características pessoais que moldam as virtudes e os vícios que cada</p><p>indivíduo pode manifestar.</p><p>V. A Ética não se preocupa com o senso moral e a consciência moral de cada pessoa.</p><p>É correto apenas o que se afirma em</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I, apenas</p><p>B II, apenas</p><p>Você assinalou essa alternativa (B)</p><p>Você acertou!</p><p>A alternativa II</p><p>I. Errada - A Ética é uma área da filosofia que estuda os fundamentos da estética.</p><p>A Ética estuda os fundamentos da moral, enquanto a Estética estuda os fundamentos da</p><p>beleza e da arte.</p><p>II. Correta - A Ética busca compreender as características pessoais que moldam as</p><p>virtudes e os vícios de cada indivíduo.</p><p>A Ética busca compreender as características que moldam o caráter moral dos indivíduos,</p><p>incluindo suas virtudes e vícios.</p><p>III. Errada - A Ética não se preocupa com o significado, a origem e o valor dos costumes e</p><p>comportamentos humanos.</p><p>A Ética questiona o significado, a origem e o valor dos costumes e comportamentos</p><p>humanos, buscando entender como eles moldam a moralidade.</p><p>IV. Errada - A Ética não tem como propósito refletir sobre os fundamentos morais,</p><p>buscando compreender as características pessoais que moldam as virtudes e os vícios</p><p>que cada indivíduo pode manifestar.</p><p>A reflexão sobre os fundamentos morais e as características que moldam o caráter moral</p><p>dos indivíduos é um dos principais propósitos da Ética.</p><p>V. Errada - A Ética não se preocupa com o senso moral e a consciência moral de cada</p><p>pessoa.</p><p>A Ética se preocupa com o senso moral e a consciência moral, pois são elementos</p><p>essenciais para a tomada de decisões éticas.</p><p>(ROTA 2, TEMA 1).</p><p>C II e IV</p><p>D II, III e IV</p><p>E II, III, IV e V</p><p>Questão 9/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R2 - A Cidadania é um conceito complexo que envolve direitos e deveres.</p><p>Armandinho. (2024). "Direitos e Deveres". Em: Tiras Armandinho. Número da tira</p><p>120398211864. Disponível em:</p><p>https://www.tumblr.com/tirasarmandinho/120398211864/tirinha-original</p><p>Baseando-se no contexto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta</p><p>entre elas.</p><p>Ter direitos e deveres como cidadão implica em ter voz nas decisões que afetam a vida em</p><p>sociedade.</p><p>PORQUE</p><p>A Cidadania garante a participação política dos indivíduos, como o direito ao voto, à</p><p>associação e à reunião.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A A afirmação e a razão são verdadeiras, e a razão é uma justificativa correta</p><p>da afirmação.</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>Justificativa:</p><p>A alternativa é a única que apresenta uma relação lógica e coerente entre a afirmação e a</p><p>razão:</p><p>Afirmação: Ter direitos e deveres como cidadão implica em ter voz nas decisões que</p><p>afetam a vida em sociedade.</p><p>Razão: A Cidadania garante a participação política dos indivíduos, como o direito ao voto,</p><p>à associação e à reunião.</p><p>O texto-base define Cidadania como a condição de pertencer a uma nação e ter direitos e</p><p>deveres, incluindo o direito de participar da vida e do governo da nação. A participação</p><p>política, por sua vez, é um dos pilares das democracias modernas e garante que os</p><p>cidadãos tenham voz nas decisões que afetam suas vidas.</p><p>ROTA 2</p><p>B A afirmação e a razão são verdadeiras, mas a razão não é uma justificativa correta</p><p>da afirmação.</p><p>C A afirmação é verdadeira, mas a razão é falsa.</p><p>D A afirmação é falsa, mas a razão é verdadeira.</p><p>E A afirmação e a razão são falsas.</p><p>Questão 10/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R1 - Tradicionalmente, as empresas concentravam sua atenção nas hard skills dos</p><p>profissionais, presumindo que apenas conhecimento e habilidades técnicas eram</p><p>necessários para o sucesso. No entanto, a perspectiva do mercado de trabalho mudou, e</p><p>hoje em dia as soft skills são consideradas cruciais para alcançar resultados significativos.</p><p>Com base no texto, avalie as afirmativas a seguir.</p><p>I. As soft skills são mais difíceis de medir e desenvolver, pois envolvem aspectos subjetivos</p><p>como comportamento, princípios, crenças e hábitos.</p><p>II. As soft skills são habilidades comportamentais que envolvem a interação com outras</p><p>pessoas.</p><p>III. As empresas reconhecem que as soft skills são essenciais para o sucesso profissional,</p><p>pois contribuem para a produtividade, a colaboração e a resolução de problemas.</p><p>IV. As hard skills ainda são importantes, e são suficientes para garantir o sucesso</p><p>profissional.</p><p>V. As soft skills não podem ser desenvolvidas por meio de autoconhecimento, prática e</p><p>feedback.</p><p>É correto apenas o que se afirma em</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I e II</p><p>B II e III</p><p>C I, II e III.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>Justificativa da alternativa correta:</p><p>A alternativa C apresenta a sequência correta de ordenação das etapas, demonstrando a</p><p>importância crescente das soft skills no mercado de trabalho:</p><p>I. ( Verdadeira) As soft skills são mais difíceis de medir e desenvolver, pois envolvem</p><p>aspectos subjetivos como comportamento, princípios, crenças e hábitos.</p><p>Embora sejam difíceis de quantificar, as soft skills são cada vez mais valorizadas pelas</p><p>empresas, pois impactam diretamente o desempenho e a qualidade do trabalho.</p><p>II. ( Verdadeira) As soft skills são habilidades comportamentais que envolvem a interação</p><p>com outras pessoas.</p><p>Essas habilidades são essenciais para o trabalho em equipe, a comunicação eficaz e a</p><p>resolução de conflitos, aspectos cruciais para o sucesso em qualquer área profissional.</p><p>III. ( Verdadeira) As empresas reconhecem que as soft skills são essenciais para o</p><p>sucesso profissional, pois contribuem para a produtividade, a colaboração e a resolução</p><p>de problemas.</p><p>As empresas buscam profissionais com soft skills desenvolvidas, pois elas contribuem</p><p>para um ambiente de trabalho mais positivo, produtivo e colaborativo.</p><p>IV. (Falsa) As hard skills ainda são importantes, e são suficientes para garantir o sucesso</p><p>profissional.</p><p>O conhecimento técnico (hard skills) é importante, mas não é suficiente para se destacar</p><p>no mercado de trabalho. As soft skills complementam as hard skills, tornando os</p><p>profissionais mais completos e adaptáveis.</p><p>V. (Falsa) As soft skills não podem ser desenvolvidas por meio de autoconhecimento,</p><p>prática e feedback.</p><p>As soft skills não são inatas, mas podem ser desenvolvidas com autoconhecimento,</p><p>prática e feedback. É importante que os profissionais busquem oportunidades para</p><p>aprimorar essas habilidades.</p><p>D II, III e IV</p><p>E II, III, IV</p><p>e V.</p><p>Formação Cidadã Contemporânea</p><p>Questão 1/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R2 - A Democracia Direta é um sistema de governo em que os cidadãos decidem</p><p>diretamente sobre questões políticas, sem a necessidade de representantes. Esse modelo</p><p>foi implementado na Atenas Antiga, onde os cidadãos se reuniam na Ágora para tomar</p><p>decisões.</p><p>Rafael Oyama/shutterstock</p><p>Ruínas de uma Ágora na antiga cidade de Éfeso, na Turquia.</p><p>Com base no contexto apresentado, assinale a opção que apresenta uma característica</p><p>fundamental da Democracia Direta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Presença de um líder supremo que toma as decisões em nome do povo.</p><p>B Participação política limitada a uma elite social específica.</p><p>C Votação por meio de representantes eleitos pelo povo.</p><p>D Participação direta de todos os cidadãos nas decisões políticas.</p><p>Você assinalou essa alternativa (D)</p><p>Você acertou!</p><p>A alternativa D é a correta. "Participação direta de todos os cidadãos nas decisões</p><p>políticas."</p><p>É a única que apresenta uma característica fundamental da Democracia Direta:</p><p>No texto-base, é descrito como os cidadãos de Atenas se reuniam na Ágora para tomar</p><p>decisões, demonstrando a participação direta do povo no processo político.</p><p>Análise das alternativas incorretas:</p><p>A alternativa a) apresenta uma característica de uma monarquia, não da Democracia</p><p>Direta.</p><p>A alternativa b) apresenta uma característica de uma oligarquia, não da Democracia</p><p>Direta.</p><p>A alternativa c) apresenta uma característica de uma democracia representativa, não da</p><p>Democracia Direta.</p><p>A alternativa e) apresenta uma característica de uma monarquia hereditária, não da</p><p>Democracia Direta.</p><p>(ROTA 2, TEMA 2).</p><p>E Sistema de governo hereditário, no qual o poder é passado de pai para filho.</p><p>Questão 2/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R3 - O problema do excesso de informações é uma característica marcante da sociedade</p><p>contemporânea, impulsionada principalmente pela rápida evolução tecnológica e pela</p><p>expansão da internet. Vivemos em uma era marcada pelo excesso de informações.</p><p>StockEU/shutterstock</p><p>Com base no contexto apresentado, assinale a alternativa que representa o principal</p><p>desafio para a sociedade contemporânea:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Acessar a internet e suas diversas fontes de informação.</p><p>B Criar conteúdo relevantes e originais em meio à avalanche de dados.</p><p>C Discernir entre informações relevantes e irrelevantes, evitando a sobrecarga</p><p>cognitiva.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>A alternativa correta é a C. Discernir entre informações relevantes e irrelevantes, evitando</p><p>a sobrecarga cognitiva. pois destaca o principal desafio da sociedade contemporânea: a</p><p>dificuldade em discernir entre informações relevantes e irrelevantes.</p><p>Explicação das alternativas incorretas:</p><p>A alternativa a) é incorreta, porque embora o acesso à informação seja importante, o</p><p>problema central reside na capacidade de filtrar e analisar criticamente os dados</p><p>disponíveis.</p><p>A alternativa b), apesar de ser um desafio, não se configura como o principal problema da</p><p>era da informação. A criação de conteúdo relevante é uma consequência da capacidade</p><p>de discernir e utilizar informações de forma eficaz.</p><p>A alternativa d) é incorreta, porque a postura passiva diante da informação contribui para</p><p>o problema do excesso de dados, dificultando a formação de opiniões críticas e</p><p>autônomas.</p><p>A alternativa e) é incorreta, porque a busca incessante por atualização, especialmente em</p><p>relação a informações irrelevantes, pode gerar sobrecarga cognitiva e prejudicar a</p><p>qualidade de vida.</p><p>ROTA 3 - TEMA 3</p><p>D Consumir passivamente todo o conteúdo disponível on-line, sem senso crítico.</p><p>E Manter-se atualizado sobre todas as notícias e eventos do mundo, mesmo que</p><p>irrelevantes para sua vida.</p><p>Questão 3/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R1 - Tradicionalmente, a formação profissional nas universidades focava o processo de</p><p>ensino aprendizagem, apenas na transmissão de conhecimentos específicos, ignorando o</p><p>desenvolvimento de habilidades práticas para a profissão. Esperava-se que essas</p><p>habilidades fossem adquiridas no ambiente de trabalho, principalmente através de estágios</p><p>supervisionados. Esta abordagem de formação fragmentada e distante da prática</p><p>profissional apresenta diversas limitações.</p><p>Baseando-se no texto apresentado, analise as assertivas e indique aquela que apresenta a</p><p>principal crítica à formação profissional tradicional:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A Ênfase excessiva na memorização de conteúdos, em detrimento do</p><p>desenvolvimento do senso crítico e da capacidade de resolução de problemas.</p><p>B Falta de flexibilidade curricular, impedindo a personalização da aprendizagem de</p><p>acordo com as necessidades individuais dos alunos.</p><p>C Desconexão entre os conteúdos teóricos e a prática profissional,</p><p>dificultando a aplicação dos conhecimentos adquiridos no mercado de</p><p>trabalho.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>A alternativa Desconexão entre os conteúdos teóricos e a prática profissional, dificultando</p><p>a aplicação dos conhecimentos adquiridos no mercado de trabalho é a correta, porque a</p><p>principal crítica à formação profissional tradicional é a desconexão entre os conteúdos</p><p>teóricos e a prática profissional. Essa desconexão se manifesta de diversas maneiras,</p><p>como:</p><p>● Conteúdos muito conceituais e abstratos:Dificultam a compreensão e aplicação</p><p>prática dos conhecimentos.</p><p>● Falta de atividades práticas e simulações:Impede que os alunos desenvolvam</p><p>habilidades essenciais para o mercado de trabalho.</p><p>● Ênfase na memorização e repetição:Desestimula o pensamento crítico e a</p><p>criatividade.</p><p>A alternativa a) é incorreta, porque embora a memorização excessiva seja um problema</p><p>na formação tradicional, a principal crítica se refere à falta de conexão com a prática</p><p>profissional.</p><p>A alternativa b) é incorreta, porque embora a falta de flexibilidade curricular seja um</p><p>problema, a principal crítica se refere à desconexão entre teoria e prática.</p><p>A alternativa d) é incorreta, porque embora a falta de atividades extracurriculares seja um</p><p>problema, a principal crítica se refere à desconexão entre teoria e prática.</p><p>A alternativa e) é incorreta, porque embora os métodos de ensino tradicionais sejam um</p><p>problema, a principal crítica se refere à desconexão entre teoria e prática. (ROTA 1, TEMA</p><p>1)</p><p>D Ausência de atividades extracurriculares que complementam a formação</p><p>acadêmica e contribuem para o desenvolvimento pessoal dos estudantes.</p><p>E Predominância de métodos de ensino tradicionais, como aulas expositivas e</p><p>provas, que limitam a participação ativa e o engajamento dos alunos.</p><p>Questão 4/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R2 - Sistemas de governo são formas organizacionais pelas quais um Estado é governado.</p><p>Eles determinam como o poder é distribuído, como as decisões são tomadas e como as</p><p>políticas são implementadas. Existem vários tipos de sistemas de governo, sendo que o</p><p>Parlamentarismo e o Presidencialismo se destacam como modelos distintos de organização</p><p>política, cada um com suas vantagens e desvantagens. Nesse sentido, temos o sistema</p><p>Parlamentarista e o Presidencialista como os dois principais sistemas de governo em vigor</p><p>no mundo.</p><p>Com base no texto, avalie as seguintes asserções sobre os sistemas Parlamentarista e</p><p>Presidencialista e classifique V para as sentenças Verdadeiras e F para as falsas:</p><p>I. ( ) No sistema Parlamentarista, o Primeiro-Ministro é o Chefe de Governo.</p><p>II. ( ) No sistema Presidencialista, o Presidente é o Chefe de Estado e Chefe de Governo.</p><p>III. ( ) O sistema Parlamentarista se caracteriza pela interdependência entre os Poderes</p><p>Executivo e Legislativo.</p><p>IV. ( ) O sistema Presidencialista se caracteriza pela independência dos poderes entre os</p><p>Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário.</p><p>V. ( ) No sistema Parlamentarista, o Presidente ou o Monarca é o Chefe de Estado.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A V - F - V - V - V.</p><p>B V - V - V - V - V.</p><p>Você assinalou essa alternativa (B)</p><p>Você acertou!</p><p>A alternativa que apresenta a sequência correta de V (verdadeiro) e</p><p>F (falso) para as</p><p>asserções V,V,V,V,V</p><p>I. (Verdadeiro) No sistema Parlamentarista, o Primeiro-Ministro é o Chefe de</p><p>Governo.</p><p>No sistema Parlamentarista, o Primeiro-Ministro é o líder do partido majoritário no</p><p>Parlamento e é responsável por governar o país.</p><p>II. (Verdadeiro) No sistema Presidencialista, o Presidente é o Chefe de Estado e</p><p>Chefe de Governo.</p><p>No sistema Presidencialista, o Presidente é o líder do governo e do Estado, acumulando</p><p>as funções de Chefe de Estado e Chefe de Governo.</p><p>III. (Verdadeiro) O sistema Parlamentarista se caracteriza pela interdependência</p><p>entre os Poderes Executivo e Legislativo.</p><p>No sistema Parlamentarista, o governo depende do apoio do Parlamento para governar. O</p><p>Primeiro-Ministro pode ser destituído do cargo por meio de um voto de desconfiança do</p><p>Parlamento.</p><p>IV. (Verdadeiro) No sistema Presidencialista, a principal característica é o princípio</p><p>da divisão dos três poderes, ou seja, os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário,</p><p>são independentes e autônomos entre si</p><p>No sistema Presidencialista, a principal característica é o princípio da divisão dos três</p><p>poderes, ou seja, os Poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, são independentes e</p><p>autônomos entre si.</p><p>V. (Verdadeiro) No sistema Parlamentarista, o Presidente ou o Monarca é o Chefe de</p><p>Estado.</p><p>No sistema Parlamentarista, o Chefe de Estado pode ser um Presidente ou um Monarca,</p><p>que representa o país simbolicamente.</p><p>(ROTA 2, TEMA 4).</p><p>C V - V - V - F - V.</p><p>D F - V - V - V - F.</p><p>E F - V - F - V - F.</p><p>Questão 5/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R1 - A formação profissional tradicional nas universidades era focada na memorização de</p><p>conteúdos específicos, sem considerar o desenvolvimento de habilidades práticas para a</p><p>profissão. A expectativa era que essas habilidades fossem adquiridas no ambiente de</p><p>trabalho, principalmente através de estágios supervisionados. Essa abordagem</p><p>fragmentada e distante da prática profissional apresenta diversas limitações.</p><p>Baseando-se no contexto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta</p><p>entre elas</p><p>I. A formação profissional tradicional priorizava a memorização de conteúdos específicos.</p><p>PORQUE</p><p>II. Essa abordagem visava preparar os alunos para o mercado de trabalho, desenvolvendo</p><p>as habilidades necessárias para o exercício da profissão.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.</p><p>Nota: 10.0</p><p>A As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta</p><p>da I.</p><p>B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa</p><p>correta da I.</p><p>C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>A asserção I é verdadeira, porque a formação profissional tradicional priorizava a</p><p>memorização de conteúdos específicos, como demonstrado no texto-base:</p><p>"Por muito tempo a formação profissional nas universidades era focada na aprendizagem</p><p>de determinados conhecimentos específicos".</p><p>A asserção II é falsa, porque a abordagem tradicional não visava preparar os alunos</p><p>para o mercado de trabalho, como demonstrado no texto-base:</p><p>"Esperava-se que as habilidades práticas fossem desenvolvidas no próprio ambiente de</p><p>trabalho".</p><p>A razão não justifica a asserção, porque a falta de preparo para o mercado de</p><p>trabalho era uma falha da abordagem tradicional:</p><p>"Essa abordagem fragmentada e distante da prática profissional apresenta diversas</p><p>limitações".</p><p>(ROTA 1, TEMA 1)</p><p>D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>E As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>Questão 6/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R1 - As habilidades são componentes fundamentais no desenvolvimento profissional de</p><p>qualquer indivíduo. No contexto do mercado de trabalho, existem dois tipos principais de</p><p>habilidades que desempenham papéis complementares e igualmente importantes: as hard</p><p>skills e as soft skills. As hard skills referem-se às habilidades que são adquiridas por meio</p><p>de treinamento, educação formal ou experiência prática. Já as soft skills estão relacionadas</p><p>a como nos relacionamos com os outros e como lidamos com situações diversas no</p><p>ambiente de trabalho.</p><p>Diante das informações apresentadas, análise os elementos a seguir e enumere de acordo</p><p>com as habilidades.</p><p>1 – Hard skills</p><p>2 – Soft skills</p><p>( ) Habilidades técnicas mensuráveis e relacionadas a conhecimentos específicos.</p><p>( ) Competências comportamentais, interpessoais e emocionais.</p><p>( ) Mais difíceis de medir e desenvolver, pois envolvem aspectos subjetivos como</p><p>comportamento, princípios, crenças e hábitos.</p><p>( ) Podem ser aprendidas e comprovadas por meio de testes, certificados e diplomas.</p><p>Agora, marque a sequência correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A 1, 1, 2, 2</p><p>B 1, 1, 2, 1</p><p>C 1, 2, 2, 1</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>Justificativa</p><p>A associação correta é a alternativa C.</p><p>(1 - Hard Skills ) Habilidades técnicas mensuráveis e relacionadas a conhecimentos</p><p>específicos.</p><p>( 2 - Soft Skills ) Competências comportamentais, interpessoais e emocionais.</p><p>( 2 - Soft Skills ) Mais difíceis de medir e desenvolver, pois envolvem aspectos subjetivos</p><p>como comportamento, princípios, crenças e hábitos.</p><p>( 1 - Hard Skills) Podem ser aprendidas e comprovadas por meio de testes, certificados e</p><p>diplomas.</p><p>(ROTA 1, TEMA 3)</p><p>D 2, 1, 2, 1</p><p>E 2, 2, 1, 1</p><p>Questão 7/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R3 - Na era digital, a informação é abundante e a tecnologia está presente em todos os</p><p>aspectos da vida. Para navegar nesse contexto, torna-se crucial desenvolver habilidades</p><p>que vão além do simples uso de ferramentas digitais. O letramento digital e a inclusão</p><p>digital se configuram como pilares para a participação ativa e crítica na sociedade da</p><p>informação.</p><p>Com base no texto, avalie as asserções, classificando V para as sentenças Verdadeiras e F</p><p>para as falsas:</p><p>( ) O letramento digital se resume ao conhecimento técnico de usar ferramentas digitais.</p><p>( ) A inclusão digital não está relacionada à inclusão social.</p><p>( ) O letramento digital é essencial para a participação ativa na sociedade da informação.</p><p>( ) A falta de acesso à internet impede a inclusão digital.</p><p>( ) A inclusão digital não contribui para reduzir as disparidades socioeconômicas.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A V, F, V, F, V.</p><p>B V, V, F, F, V.</p><p>C F, F, V, V, F</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>A alternativa correta é a C - F,F,V,V,F</p><p>(1) Falsa: O letramento digital vai além do conhecimento técnico, incluindo a capacidade</p><p>de avaliar informações on-line, compreender implicações éticas e de segurança digital, e</p><p>participar ativamente da sociedade digital.</p><p>(2) Falsa: A inclusão digital está diretamente relacionada à inclusão social, pois o acesso e</p><p>uso das tecnologias digitais podem promover a participação de todos na sociedade,</p><p>independentemente de suas habilidades ou localização.</p><p>(3) Verdadeira: O letramento digital é essencial para navegar na sociedade da informação,</p><p>pois permite compreender e utilizar as tecnologias digitais de forma crítica e autônoma.</p><p>(4) Verdadeira: A falta de acesso à internet é um dos principais obstáculos à inclusão</p><p>digital, limitando o uso das tecnologias digitais para diversos fins.</p><p>(5) Falsa: A inclusão digital pode contribuir para reduzir as disparidades socioeconômicas,</p><p>promovendo oportunidades iguais para todos através do acesso à informação, educação e</p><p>serviços online.</p><p>(ROTA 3, TEMA 4).</p><p>D F, V, V, V, F</p><p>E F, V, F, V, V</p><p>Questão 8/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R3 - A cultura, em sua vastidão e magnificência, transcende a mera definição de costumes</p><p>e tradições. Ela é um caleidoscópio da alma humana, um mosaico vibrante que reflete a</p><p>complexa teia de significados que nos define como indivíduos e como sociedade. Desta</p><p>forma, podemos entender que a cultura é um conceito complexo e multifacetado que molda</p><p>nossa visão de mundo e nossas interações com o outro.</p><p>Baseando-se no contexto apresentado, avalie as afirmativas a seguir.</p><p>I.</p><p>A cultura é um conceito universal e homogêneo, presente em todas as sociedades da</p><p>mesma forma.</p><p>II. A cultura varia de acordo com a região, o país e o grupo social, influenciando costumes,</p><p>crenças e valores.</p><p>III. A cultura não se limita ao Ocidente ou Oriente, mas se manifesta em diferentes formas e</p><p>expressões em cada contexto social.</p><p>IV. O estudo da cultura nos permite compreender as motivações por trás de reações,</p><p>comportamentos e ideais de diferentes grupos sociais.</p><p>V. A cultura é um fator determinante na formação da identidade individual e coletiva,</p><p>influenciando a maneira como nos vemos e nos relacionamos com o mundo.</p><p>É correto apenas o que se afirma em :</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I, II e III</p><p>B II, III e IV</p><p>C I, II, III e V</p><p>D III e IV</p><p>E II, III, IV e V</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Você acertou!</p><p>Justificativa:</p><p>A alternativa E - II. III. IV e V é a correta. Demonstra a importância da cultura para a</p><p>compreensão da sociedade:</p><p>I. INCORRETA - A cultura é um conceito universal e homogêneo, presente em todas</p><p>as sociedades da mesma forma.</p><p>Esta afirmação é incorreta, pois a cultura é diversa e se manifesta de diferentes formas</p><p>em cada sociedade.</p><p>II. CORRETA - A cultura varia de acordo com a região, o país e o grupo social,</p><p>influenciando costumes, crenças e valores.</p><p>A cultura não é um conceito único e universal, mas sim um conjunto de costumes, crenças</p><p>e valores que variam de acordo com o contexto social.</p><p>III. CORRETA - A cultura não se limita ao Ocidente ou Oriente, mas se manifesta em</p><p>diferentes formas e expressões em cada contexto social.</p><p>A cultura é diversa e se manifesta de diferentes formas em cada sociedade, não se</p><p>limitando a uma única região ou cultura.</p><p>IV. CORRETA - O estudo da cultura nos permite compreender as motivações por</p><p>trás de reações, comportamentos e ideais de diferentes grupos sociais.</p><p>O estudo da cultura nos ajuda a entender as motivações por trás das ações e crenças de</p><p>diferentes grupos sociais, promovendo a tolerância e o respeito à diversidade.</p><p>V. CORRETA - A cultura é um fator determinante na formação da identidade</p><p>individual e coletiva, influenciando a maneira como nos vemos e nos relacionamos</p><p>com o mundo.</p><p>A cultura molda nossa identidade individual e coletiva, influenciando a maneira como nos</p><p>vemos e nos relacionamos com o mundo ao nosso redor.</p><p>(ROTA 3, TEMA 1)</p><p>Questão 9/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R2 - A Ética é um ramo da filosofia que investiga os fundamentos da moral, ou seja, das</p><p>normas, valores e virtudes que guiam o comportamento humano. Através da Ética</p><p>refletimos e compreendemos o que é moralmente correto ou incorreto, justo ou injusto, bom</p><p>ou mau, e como devemos agir diante destas questões.</p><p>Baseando-se no contexto apresentado, avalie as afirmativas a seguir.</p><p>I. A Ética é uma área da filosofia que estuda os fundamentos da estética.</p><p>II. A Ética busca compreender as características pessoais que moldam as virtudes e os</p><p>vícios de cada indivíduo.</p><p>III. A Ética não se preocupa com o significado, a origem e o valor dos costumes e</p><p>comportamentos humanos.</p><p>IV. A Ética não tem como propósito refletir sobre os fundamentos morais, buscando</p><p>compreender as características pessoais que moldam as virtudes e os vícios que cada</p><p>indivíduo pode manifestar.</p><p>V. A Ética não se preocupa com o senso moral e a consciência moral de cada pessoa.</p><p>É correto apenas o que se afirma em</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I, apenas</p><p>B II, apenas</p><p>Você assinalou essa alternativa (B)</p><p>Você acertou!</p><p>A alternativa II</p><p>I. Errada - A Ética é uma área da filosofia que estuda os fundamentos da estética.</p><p>A Ética estuda os fundamentos da moral, enquanto a Estética estuda os fundamentos da</p><p>beleza e da arte.</p><p>II. Correta - A Ética busca compreender as características pessoais que moldam as</p><p>virtudes e os vícios de cada indivíduo.</p><p>A Ética busca compreender as características que moldam o caráter moral dos indivíduos,</p><p>incluindo suas virtudes e vícios.</p><p>III. Errada - A Ética não se preocupa com o significado, a origem e o valor dos costumes e</p><p>comportamentos humanos.</p><p>A Ética questiona o significado, a origem e o valor dos costumes e comportamentos</p><p>humanos, buscando entender como eles moldam a moralidade.</p><p>IV. Errada - A Ética não tem como propósito refletir sobre os fundamentos morais,</p><p>buscando compreender as características pessoais que moldam as virtudes e os vícios</p><p>que cada indivíduo pode manifestar.</p><p>A reflexão sobre os fundamentos morais e as características que moldam o caráter moral</p><p>dos indivíduos é um dos principais propósitos da Ética.</p><p>V. Errada - A Ética não se preocupa com o senso moral e a consciência moral de cada</p><p>pessoa.</p><p>A Ética se preocupa com o senso moral e a consciência moral, pois são elementos</p><p>essenciais para a tomada de decisões éticas.</p><p>(ROTA 2, TEMA 1).</p><p>C II e IV</p><p>D II, III e IV</p><p>E II, III, IV e V</p><p>Questão 10/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R1 - Tradicionalmente, as empresas concentravam sua atenção nas hard skills dos</p><p>profissionais, presumindo que apenas conhecimento e habilidades técnicas eram</p><p>necessários para o sucesso. No entanto, a perspectiva do mercado de trabalho mudou, e</p><p>hoje em dia as soft skills são consideradas cruciais para alcançar resultados significativos.</p><p>Com base no texto, avalie as afirmativas a seguir.</p><p>I. As soft skills são mais difíceis de medir e desenvolver, pois envolvem aspectos subjetivos</p><p>como comportamento, princípios, crenças e hábitos.</p><p>II. As soft skills são habilidades comportamentais que envolvem a interação com outras</p><p>pessoas.</p><p>III. As empresas reconhecem que as soft skills são essenciais para o sucesso profissional,</p><p>pois contribuem para a produtividade, a colaboração e a resolução de problemas.</p><p>IV. As hard skills ainda são importantes, e são suficientes para garantir o sucesso</p><p>profissional.</p><p>V. As soft skills não podem ser desenvolvidas por meio de autoconhecimento, prática e</p><p>feedback.</p><p>É correto apenas o que se afirma em</p><p>Nota: 10.0</p><p>A I e II</p><p>B II e III</p><p>C I, II e III.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>Você acertou!</p><p>Justificativa da alternativa correta:</p><p>A alternativa C apresenta a sequência correta de ordenação das etapas, demonstrando a</p><p>importância crescente das soft skills no mercado de trabalho:</p><p>I. ( Verdadeira) As soft skills são mais difíceis de medir e desenvolver, pois envolvem</p><p>aspectos subjetivos como comportamento, princípios, crenças e hábitos.</p><p>Embora sejam difíceis de quantificar, as soft skills são cada vez mais valorizadas pelas</p><p>empresas, pois impactam diretamente o desempenho e a qualidade do trabalho.</p><p>II. ( Verdadeira) As soft skills são habilidades comportamentais que envolvem a interação</p><p>com outras pessoas.</p><p>Essas habilidades são essenciais para o trabalho em equipe, a comunicação eficaz e a</p><p>resolução de conflitos, aspectos cruciais para o sucesso em qualquer área profissional.</p><p>III. ( Verdadeira) As empresas reconhecem que as soft skills são essenciais para o</p><p>sucesso profissional, pois contribuem para a produtividade, a colaboração e a resolução</p><p>de problemas.</p><p>As empresas buscam profissionais com soft skills desenvolvidas, pois elas contribuem</p><p>para um ambiente de trabalho mais positivo, produtivo e colaborativo.</p><p>IV. (Falsa) As hard skills ainda são importantes, e são suficientes para garantir o sucesso</p><p>profissional.</p><p>O conhecimento técnico (hard skills) é importante, mas não é suficiente para se destacar</p><p>no mercado de trabalho. As soft skills complementam as hard skills, tornando os</p><p>profissionais mais completos e adaptáveis.</p><p>V. (Falsa) As soft skills não podem ser desenvolvidas por meio de autoconhecimento,</p><p>prática e feedback.</p><p>As soft skills não são inatas, mas podem ser desenvolvidas com autoconhecimento,</p><p>prática e feedback. É importante que os profissionais busquem oportunidades para</p><p>aprimorar essas habilidades.</p><p>D II, III e IV</p><p>E II, III, IV e V.</p><p>Questão 1/10 - Formação Cidadã Contemporânea</p><p>R5 - Os processos de Globalização estão intrinsicamente ligados ao Capitalismo, sendo um</p><p>agente catalisador na integração de diferentes partes do mundo. O Capitalismo é um</p>