Documento de Divanete Voltz Christofol

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<p>Questão 1/10 - Introdução à Educação Física</p><p>Leia a passagem de texto:</p><p>“A formação profissional em Educação Física no Brasil, consiste em um processo que se iniciou no começo do século XX, quando a primeira instituição de formação de instrutores de educação física foi criada, em 1910”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIGUERÔA, K. M.; GOMES, L. C.; SILVA, M. M. Fundamentos introdutórios da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 38.</p><p>Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos introdutórios da educação física sobre a formação profissional em educação física, assinale a alternativa correta:</p><p>Nota: 0.0Você não pontuou essa questão</p><p>A</p><p>Os primeiros profissionais formados tinham como responsabilidade promover políticas sociais de saúde.</p><p>Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] antes do processo de formação, os indivíduos que ministravam as aulas de Educação Física não tinham instrução específica na área. Tais instrutores eram [...] militares e atletas [...] uma ação mais sistemática referente à formação de um profissional específico para lecionar Educação Física somente foi enfatizada nas décadas de 1930 e 1940. [...] os primeiros profissionais da área, formados [...] tinham como responsabilidade promover políticas sociais de saúde” (livro-base, p. 38)</p><p>B</p><p>Após o processo de formação, apenas os militares e atletas eram os instrutores.</p><p>C</p><p>Antes da formação, os indivíduos que ministravam as aulas de Educação Física eram ex-atletas olímpicos.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>D</p><p>Os últimos profissionais formados tinham a responsabilidade de promover políticas voltadas para a educação.</p><p>E</p><p>Nunca houve necessidade de formação específica para atuar como profissional de educação física.</p><p>Questão 2/10 - Introdução à Educação Física</p><p>Leia a seguinte informação:</p><p>"Com a imigração, ou seja, com a vinda dos povos europeus para o Brasil, tivemos contato com diferentes culturas e práticas, o que acarretou também na história da Educação Física".</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, I. G. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Introdução à Educação Física, Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 3.</p><p>Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, tema 1 - Ginástica Europeias, de Introdução à Educação Física, de quais países o Brasil teve influência do método da ginástica? Assinale a alternativa correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>Alemanha, Suécia e França.</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>Esta alternativa está correta porque: "'[...] em seu início, no Brasil, as atividades corporais mais sistematizadas foram as ginásticas. Essa sistematização, ou seja, a organização metodológica e sequencial de exercícios, aconteceu em países que hoje são a França, a Alemanha e a Suécia, tendo chegado ao Brasil por diferentes meios.' [...]" (Rota de Aprendizagem da Aula 2, p. 2).</p><p>B</p><p>Portugal, França e Itália.</p><p>C</p><p>Suíça, Itália e França.</p><p>D</p><p>Alemanha, Inglaterra e França.</p><p>E</p><p>Inglaterra, Portugal e Suíça.</p><p>Questão 3/10 - Introdução à Educação Física</p><p>Leia a citação:</p><p>“[...] não foi uma simples coincidência o fato de a ginástica ter começado a se estruturar no contexto europeu na transição do século XVIII para o XIX”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIGUERÔA, K. M.; GOMES, L. C.; SILVA, M. M. Fundamentos introdutórios da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 21.</p><p>Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos introdutórios da educação física, assinale a alternativa que apresenta corretamente as principais escolas ginásticas no período inicial da Educação Física:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>Austríaca e dinamarquesa.</p><p>B</p><p>Alemã, francesa e sueca.</p><p>Você assinalou essa alternativa (B)</p><p>Você acertou!</p><p>Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “As principais escolas ginásticas [...] foram a alemã, a francesa e a sueca” (livro-base, p. 21).</p><p>C</p><p>Brasileira, argentina e colombiana.</p><p>D</p><p>Russa, chinesa e belga.</p><p>E</p><p>Americana e canadense.</p><p>Questão 4/10 - Introdução à Educação Física</p><p>Atente para a afirmação:</p><p>“O eugenismo se desenvolveu em vários países desde o final do século XVIII”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIGUERÔA, K. M.; GOMES, L. C.; SILVA, M. M. Fundamentos introdutórios da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 34.</p><p>Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Fundamentos introdutórios da educação física sobre o eugenismo, assinale a alternativa correta:</p><p>Nota: 0.0Você não pontuou essa questão</p><p>A</p><p>O discurso eugênico restringia-se às questões raciais, étnicas, sociais e econômicas.</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>B</p><p>Questões como características cognitivas e afetivas foram levadas em consideração pelo discurso eugênico.</p><p>C</p><p>A educação física passou a ter um papel secundário no ideal eugênico, devido às características predominantemente educacionais.</p><p>D</p><p>A educação física passou a ter um papel preponderante no ideal eugênico, pois os exercícios formavam um corpo forte e produtivo.</p><p>Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O discurso eugênico não se restringia à questão racial e étnica, apesar de sua centralidade residir nesses aspectos. [...] outras questões estavam envolvidas, como a constituição física, a força individual e coletiva do país. Tais pontos evidenciam a intenção de construir uma nação geneticamente forte. Nesse sentido, a educação física passava a ter um papel preponderante no ideal eugênico [...] visto que os exercícios [...] poderiam combater as imperfeições da população e formar um corpo coletivo forte e produtivo” (livro-base, p. 36).</p><p>E</p><p>Os exercícios físicos poderiam ampliar a prática esportiva e competitiva da população.</p><p>Questão 5/10 - Introdução à Educação Física</p><p>Leia o extrato de texto:</p><p>"Pereira [...] acrescenta que a motricidade humana efetivou um corte epistemológico com a educação física, porque promoveu a passagem da dimensão física em direção a uma maior complexidade humana”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIGUERÔA, K. M.; GOMES, L. C.; SILVA, M. M. Fundamentos introdutórios da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 85.</p><p>Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos introdutórios da educação física assinale a alternativa que nomeia corretamente o tipo de movimento conceituado como a capacidade de o homem se expressar e se comunicar mediante movimentos:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>Movimento humano como forma de linguagem.</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Movimento humano como forma de linguagem – o homem pode se expressar e se comunicar mediante os movimentos” (livro-base, p. 85).</p><p>B</p><p>Movimento baseado nas expressões de linguística e no pensamento lógico.</p><p>C</p><p>Movimento e os relacionamentos interpessoais.</p><p>D</p><p>Movimento como dinâmicas de grupo.</p><p>E</p><p>Movimento terapêutico holístico.</p><p>Questão 6/10 - Introdução à Educação Física</p><p>Leia a seguinte informação:</p><p>"[...] no início da década de 1980, com o regime militar, que restringia os direitos individuais e a democracia, a prática da Educação Física se justificava junto ao discurso de pátria e nação [...]".</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, I. G. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Introdução à Educação Física, Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 5.</p><p>Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 2 - O debate epistemológico da Educação Física no Brasil, de Introdução à Educação Física, como a prática da Educação Física se justificava no anos 80? Assinale a alternativa correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>Exercícios de fortalecimento dos corpos para possíveis</p><p>confrontos.</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>Esta é a alternativa correta porque: "No Brasil, no início da década de 1980, com o regime militar, que restringia os direitos individuais e a democracia, a prática da Educação Física se justificava junto ao discurso de pátria e nação, voltado ao fortalecimento dos corpos para possíveis confrontos" (Rota de Aprendizagem da aula 1, p. 5).</p><p>B</p><p>Exercícios das artes circenses, trazendo o circo para as aulas de Educação Física.</p><p>C</p><p>Jogos cooperativos para trazer uma visão de menos competitividade aos alunos.</p><p>D</p><p>Corridas de rua para valorização dos desfiles militares da época.</p><p>E</p><p>Competições de natação entre militares nos quartéis.</p><p>Questão 7/10 - Introdução à Educação Física</p><p>Leia a seguinte informação:</p><p>"Muito embora considerados como temas similares, movimento e motricidade se referem a assuntos distintos. Tem-se, por movimento, a modificação do corpo como objeto, com base em uma postura mecanicista e tecnicista (subcategoria da motricidade)".</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, I. G. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Introdução à Educação Física. Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 5.</p><p>Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 3 - Motricidade, de Introdução à Educação Física, em qual ano iniciou-se os estudos da Motricidade e quem foi o fundador? Assinale a alternativa correta:</p><p>Nota: 10.0</p><p>A</p><p>Em 1986, pelo filósofo Manuel Sérgio Vieira e Cunha.</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>Você acertou!</p><p>Esta é a alternativa correta porque: "A motricidade começou a ser estudada em 1986, com o professor, filósofo, educador, ativista e político português Manuel Sérgio Vieira e Cunha" (Rota de Aprendizagem da aula 3, p. 5).</p><p>B</p><p>No ano de 1996, pelo professor João Batista Freire.</p><p>C</p><p>Em 1970, pelo professor Alfredo Gomes de Faria Junior.</p><p>D</p><p>No ano de 1989, por Valter Bracht.</p><p>E</p><p>Em 1995, pelo professor Elenor Kunz.</p><p>Questão 8/10 - Introdução à Educação Física</p><p>Leia a citação:</p><p>"[...] as práticas corporais são incorporadas na sociedade brasileira, trazidas por imigrantes e ganhando o interesse dos brasileiros [...]. Educação Física com fins militares contemplava a ideia do treinamento físico, disciplina e defesa da pátria".</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, I. G. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Introdução à Educação Física, Curitiba: Intersaberes, 2019, p. 6.</p><p>Considerando as informações do fragmento de texto acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, tema 3 - Educação Física para fins militares e higiênicos, de Introdução à Educação Física, qual era o objetivo da prática no militarismo? Assinale a alternativa correta:</p><p>Nota: 0.0Você não pontuou essa questão</p><p>A</p><p>O desenvolvimento de corpos mais fortes, para conflitos.</p><p>Esta é a alternativa correta porque: "A Educação Física com fins militares contemplava a ideia do treinamento físico, disciplina e defesa da pátria. Atendo-se restritamente ao militarismo, é possível perceber o uso das ginásticas para o desenvolvimento de corpos mais fortes, para conflitos" (Rota de Aprendizagem da Aula 2, p. 6).</p><p>B</p><p>Levar a Educação Física para os quartéis como qualidade de vida de seus soldados.</p><p>C</p><p>Educar os soldados fisicamente prevenindo-os do sedentarismo.</p><p>D</p><p>Incentivar os soldados na prática para eles serem futuros atletas.</p><p>E</p><p>Levar as práticas militares para as escolas.</p><p>Você assinalou essa alternativa (E)</p><p>Questão 9/10 - Introdução à Educação Física</p><p>Analise a afirmação:</p><p>“[...] conta que a pós-graduação stricto sensu surgiu no Brasil nos anos de 1950, tendo a Campanha de Aperfeiçoamento de Pessoal do Ensino Superior como instituição responsável por administrar essa etapa do processo de formação”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIGUERÔA, K. M.; GOMES, L. C.; SILVA, M. M. Fundamentos introdutórios da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 53.</p><p>Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Fundamentos introdutórios da educação física, assinale a alternativa que indica corretamente o motivo pelo qual a aproximação da área da educação física com a esfera científica ganhou força:</p><p>Nota: 0.0Você não pontuou essa questão</p><p>A</p><p>Início das ofertas de mestrado e doutorado na área, a fim de ampliar as publicações científicas.</p><p>B</p><p>Respaldo dos governantes para a obrigatoriedade das aulas de educação física nas escolas.</p><p>C</p><p>Profissionalização dos profissionais de educação física para oferecer os cuidados com o corpo.</p><p>Você assinalou essa alternativa (C)</p><p>D</p><p>Capacitação dos professores de educação física das escolas primárias.</p><p>E</p><p>Aproximação da área de educação física com o espaço universitário.</p><p>Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[...] no fim da década de 1970, a aproximação da educação física com a esfera científica ganhou forças, principalmente pela aproximação da área com o espaço universitário. Além disso, era crescente a necessidade de ampliação de titulação docente, a fim de garantir a mão de obra qualificada para o ensino superior em plena evolução no Brasil” (livro-base, p. 54).</p><p>Questão 10/10 - Introdução à Educação Física</p><p>Analise a afirmação:</p><p>“No entanto, para os pesquisadores vinculados à matriz científica, tanto o esporte quanto a educação física precisavam se conformar com uma disciplina de conhecimento científico”.</p><p>Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FIGUERÔA, K. M.; GOMES, L. C.; SILVA, M. M. Fundamentos introdutórios da educação física. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 61.</p><p>Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Fundamentos introdutórios da educação física, assinale a alternativa que indica corretamente a abordagem que buscava investigar o movimento humano:</p><p>Nota: 0.0Você não pontuou essa questão</p><p>A</p><p>Biologia.</p><p>Você assinalou essa alternativa (A)</p><p>B</p><p>Cinesiologia.</p><p>Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A cinesiologia, outra abordagem que passou a ser difundida no começo da década de 1990 no Brasil, teve forte influência norte-americana. Estabelecida por Go Tani [...], essa proposta oriunda dos Estados Unidos buscava investigar de [uma] forma profunda e abrangente o movimento humano” (livro-base, p. 61).</p><p>C</p><p>Antropologia.</p><p>D</p><p>Epistemologia.</p><p>E</p><p>Fisiologia.</p>