FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS - SEMANA 2

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<p>FUNDAMENTOS E METODOLOGIAS – SEMANA 1</p><p>Pergunta 1</p><p>0 em 0 pontos</p><p>A afirmação “Se integra ao mundo do discurso, orientam o pesquisador, refletem o estado da arte do conhecimento e da própria ciência”, está relacionada a qual ferramenta teórica do fundamento da ciência?</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>c.</p><p>Teorias</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>Conceitos</p><p>b.</p><p>Leis</p><p>c.</p><p>Teorias</p><p>d.</p><p>Doutrinas</p><p>e.</p><p>Verdades</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Você acertou! Essa é a alternativa correta. Você entendeu as ferramentas teóricas do fundamento da ciência.</p><p>Pergunta 1</p><p>0 em 0 pontos</p><p>Assinale a alternativa que representa uma afirmação correta relacionada à técnica de pesquisa de documentação direta:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>e.</p><p>O levantamento de dados é realizado no local onde os fenômenos ocorrem.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>Pesquisas em laboratórios não podem ser de documentação direta, mas sim, experimentais.</p><p>b.</p><p>Pesquisas por meio de entrevistas são consideradas de documentação indireta.</p><p>c.</p><p>A história oral se figura no âmbito do senso comum e não da pesquisa de documentação.</p><p>d.</p><p>As pesquisas de campo são técnicas de documentação indireta, pois os dados são obtidos a partir de terceiros.</p><p>e.</p><p>O levantamento de dados é realizado no local onde os fenômenos ocorrem.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Você acertou! Essa é a alternativa correta. Você compreendeu as técnicas de pesquisa utilizadas na ciência.</p><p>OBJETO EDUCACIONAL:</p><p>· Pergunta 1</p><p>0 em 0 pontos</p><p>A frase “As razões que a razão desconhece, as razões da arbitrariedade, do sentimento e do coração nada explicam nem justificam no campo da ciência”, está relacionado a:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>a.</p><p>Postura científica</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>Postura científica</p><p>b.</p><p>Técnica de aprendizagem</p><p>c.</p><p>Processo do conhecimento</p><p>d.</p><p>Sistema metodológico</p><p>e.</p><p>Postura do senso comum</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Você acertou! Essa é a alternativa correta. Você compreendeu o que é a postura científica, atentando a suas características de consciência crítica, objetiva e racional.</p><p>· Pergunta 2</p><p>0 em 0 pontos</p><p>O que é argumento de autoridade?</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>b.</p><p>É admitir uma verdade ou doutrina com base no valor intelectual ou moral daquele que a propõe ou professa.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>É uma metodologia sistemática de explicar grande número de ocorrências semelhantes.</p><p>b.</p><p>É admitir uma verdade ou doutrina com base no valor intelectual ou moral daquele que a propõe ou professa.</p><p>c.</p><p>É admitir uma dúvida sistemática, metódica, que não confunde com a dúvida universal dos céticos.</p><p>d.</p><p>É a cosmovisão, que é a investigação racional, onde não pode ser testada ou comprovada cientificamente.</p><p>e.</p><p>É admitir uma dúvida em prol de um bem maior, sem omitir a moral daquele que a propõe ou professa.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Você acertou! Essa é a alternativa correta. Você compreendeu o que o argumento de autoridade e a importância dele na defesa da sua verdade.</p><p>ATIVIDADE AVALIATIVA</p><p>Pergunta 1</p><p>1. Para atingir as finalidades que almeja, a ciência deve estar pautada em uma consciência crítica objetiva e racional, apta a desenvolver o pensamento crítico e o fomento do discernimento por meio de questionamentos objetivos e racionais. A análise crítica e coesa de um objeto permite a melhor avaliação dos elementos das questões e melhor aplicabilidade dos métodos ao caso concreto.</p><p>Nesse contexto, é correto afirmar que, por meio da postura científica, haverá:</p><p>a.</p><p>a tomada de decisão e de posição por meio da comprovação, objetivando a consumação de uma ação irracional apta a explicar de forma objetiva o objeto.</p><p>b.</p><p>a tomada de decisão é um processo subjetivo de questionamento, que possibilitará, pela experiência, a conclusão sobre fatores relevantes do objeto.</p><p>c.</p><p>a formalização de um processo crítico, que viabilizará o desenvolvimento de atos não ordenados para a obtenção de um resultado subjetivo do objeto estudado.</p><p>d.</p><p>a consolidação do pensamento empírico, pautados em atos não ordenados que objetivam resultados objetivos pautados na criticidade e na técnica.</p><p>e.</p><p>a formalização de um processo de análise, que viabiliza o desenvolvimento de atos não ordenados para a obtenção de um resultado subjetivo do objeto estudado.</p><p>3,33 pontos</p><p>Pergunta 2</p><p>1. “Toda investigação nasce de algum problema observado ou sentido, de tal modo que não pode prosseguir a menos que se faça uma seleção da matéria a ser tratada. Essa seleção requer uma hipótese ou pressuposição que vai orientar e, ao mesmo tempo, delimitar o assunto a ser investigado. [...] Todo método depende do objetivo da investigação” (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2007, p. 29; E-PUB p. 41).</p><p>CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.</p><p>Assim, o método pode ser considerado como o caminho para se chegar a determinado fim. Constitui-se em um conjunto de procedimentos intelectuais e técnicos adotados para se atingir o conhecimento, por meio da pesquisa científica.</p><p>Diante do exposto, avalie as afirmações a seguir em relação aos métodos de pesquisa e relacione-as adequadamente aos termos a que se referem.</p><p>1. Observação</p><p>2. Indução</p><p>3. Dedução</p><p>4. Experimentação</p><p>I. Pode ser sistemática ou assistemática.</p><p>II. É o método que parte do particular ao geral.</p><p>III. É o método que parte do geral ao particular.</p><p>IV. Realiza procedimentos para verificação de hipóteses.</p><p>Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente os dois grupos de informação.</p><p>a.</p><p>1-I, 2-IV, 3-II, 4-III.</p><p>b.</p><p>1-II, 2-I, 3-III, 4-IV.</p><p>c.</p><p>1-II, 2-III, 3-II, 4-IV.</p><p>d.</p><p>1-IV, 2-III, 3-II, 4-I.</p><p>e.</p><p>1-I, 2-II, 3-III, 4-IV.</p><p>3,34 pontos</p><p>Pergunta 3</p><p>1. Leia a situação a seguir:</p><p>Um grupo de estudantes de graduação em Ciências Sociais está realizando uma pesquisa sobre os impactos socioambientais da exploração de petróleo em uma região costeira. Eles estão cientes da importância de adotar uma postura científica rigorosa, mas estão em dúvida sobre qual tipo de postura científica devem adotar para conduzir sua pesquisa de forma adequada. Então, leram o seguinte trecho em um livro de pesquisa científica:</p><p>“Pouco adianta o conhecimento e o emprego do instrumental metodológico sem o rigor e a seriedade de que o trabalho científico deve estar revestido. Essa atmosfera de seriedade que envolve e perpassa todo o trabalho só aparece e transparece se o autor estiver imbuído de uma postura científica” (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2007, p. 13; e-pub p. 25).</p><p>CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.</p><p>Diante da citação, os estudantes percebem a importância de identificar os tipos de posturas científicas que são relevantes para o desenvolvimento de sua pesquisa.</p><p>Neste contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente os tipos de posturas científicas que devem ser adotadas pelos estudantes.</p><p>a.</p><p>Apresentação de uma consciência crítica e subjetiva sobre a realidade pesquisada.</p><p>b.</p><p>Posicionamento dotado de racionalidade e subjetividade no processo investigativo.</p><p>c.</p><p>Posicionamento dotado de objetividade e racionalidade no desenvolvimento da pesquisa.</p><p>d.</p><p>Apresentação de consciência passiva e objetiva por parte do pesquisador.</p><p>e.</p><p>Postura parcial e subjetiva do pesquisador mediante a pesquisa realizada.</p><p>image1.gif</p><p>image2.gif</p>