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<p>UNIDADE 5</p><p>1- A preocupação em produzir uma composição harmônica construiu vínculos estreitos entre o campo de</p><p>representação e o que acontecia sobre ele, se valendo de regras de construção matemáticas. A organização do</p><p>campo ocorria em função da divisão de quadrantes e da fundamentação conceitual que a composição</p><p>apresentava, por exemplo, um tema religioso.</p><p>Considerando o fragmento de texto acima apresentado, analise as seguintes asserções quanto à veracidade das</p><p>proposições e, em seguida, assinale a alternativa correta. A partir do retângulo áureo, através de linhas</p><p>imaginárias, determinam-se os eixos principais de força da composição.</p><p>PORQUE</p><p>Dependendo da composição, o espaço será ocupado de maneira hierárquica, como, por exemplo, nas</p><p>composições religiosas.</p><p>a. A primeira proposição é verdadeira e a segunda proposição é falsa.</p><p>b. As duas proposições são falsas.</p><p>c. A primeira proposição é falsa e a segunda proposição é verdadeira.</p><p>d. As duas proposições são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.</p><p>e. As duas proposições são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.</p><p>2- Fundamentando-se na unidade COMPOSIÇÃO, analise as assertivas abaixo quanto à sua veracidade (se</p><p>verdadeira ou falsa).</p><p>I. Desde o início, os sinais gráficos romperam com as barreiras impostas pelos códigos verbais e da escrita,</p><p>tornando-se códigos de comunicação universais. Dessa forma, quando produzimos uma imagem em uma</p><p>superfície qualquer, construímos um texto visual.</p><p>II. O desenho vinculado ao universo da arte esteve subordinado a linguagens entendidas mais relevantes como a</p><p>pintura e a escultura, linguagens que, por um período muito extenso da História, perseguiram a construção de</p><p>imagens naturalistas que traduzissem com fidelidade o que estava diante dos olhos.</p><p>III. Em períodos, como o Quattrocento e o Renascimento, o desenho foi utilizado como lugar de passagem, os</p><p>estudos compositivos e a testagem da forma aconteciam, primeiro, no desenho e, depois, ganhavam o</p><p>preenchimento da cor, no caso da pintura, ou um corpo tridimensional no caso da escultura.</p><p>IV. Com o desenvolvimento do código do desenho, passamos a empregá-lo em frentes específicas, colocando-o à</p><p>disposição da ciência e da arte.</p><p>As assertivas I, II, III e IV são, respectivamente:</p><p>a. V, V, F, F.</p><p>b. V, V, V, V.</p><p>c. F, V, F, V.</p><p>d. F, F, F, F.</p><p>e. V, F, F, V.</p><p>3 - ANULADA</p><p>4 - Leia a citação abaixo e, em seguida, responda o que se pede:</p><p>A mais importante influência tanto psicológica como física sobre a percepção humana é a necessidade que o</p><p>homem tem de equilíbrio, de ter os pés firmemente plantados no solo e saber que vai permanecer ereto em</p><p>qualquer circunstância, em qualquer atitude, com um certo grau de certeza. O equilíbrio é, então, a referência</p><p>visual mais forte e firme do homem, sua base consciente e inconsciente para fazer avaliações visuais. (DONDIS,</p><p>1997, p. 32)</p><p>Orientando-se pela maneira em que o homem percebe o equilíbrio, assinale a alternativa que NÃO está alinhada</p><p>com esse pensamento.</p><p>a. O equilíbrio é o estado de distribuição no qual toda a ação chegou a uma pausa.</p><p>b. Com exceção das configurações mais regulares, nenhum método de cálculo racional conhecido pode</p><p>substituir o sentido intuitivo de equilíbrio do olho.</p><p>c. Consegue-se o equilíbrio, na maneira mais simples, por meio de duas forças de igual resistência que puxam</p><p>em direções opostas.</p><p>d. O equilíbrio proporciona estabilidade visual.</p><p>e. O equilíbrio é uma sensação física que serve somente para manter o homem em pé.</p>