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Questões resolvidas

O bom ensino pode ser ensinado? A resposta é definitivamente sim (BALL; FORZANI, 2010). O bom ensino deve ser observado e praticado por todos os professores, mas existem princípios do bom ensino que os professores precisam saber e que podem ser aplicados em sala de aula.
Sobre os principais componentes do ensino, assinale a alternativa CORRETA:
Tomada de decisão; Autoconhecimento e A autorregulação; Reflexão; e Aplicação da pesquisa educacional.
Tomada de decisão; Autocuidado e autoridade; Reflexão; e Aplicação da pesquisa educacional.
Tomada de decisão; Autoconhecimente e autorregulação; Reflexão; e Aplicação das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC).
Tomada de tempo; e autorregulação; Relaxamento; e Aplicação pesquisa educacional.

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O bom ensino pode ser ensinado? A resposta é definitivamente sim (BALL; FORZANI, 2010). O bom ensino deve ser observado e praticado por todos os professores, mas existem princípios do bom ensino que os professores precisam saber e que podem ser aplicados em sala de aula.
Sobre os principais componentes do ensino, assinale a alternativa CORRETA:
Tomada de decisão; Autoconhecimento e A autorregulação; Reflexão; e Aplicação da pesquisa educacional.
Tomada de decisão; Autocuidado e autoridade; Reflexão; e Aplicação da pesquisa educacional.
Tomada de decisão; Autoconhecimente e autorregulação; Reflexão; e Aplicação das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC).
Tomada de tempo; e autorregulação; Relaxamento; e Aplicação pesquisa educacional.

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<p>11:05 59 VOLTAR Questão 6 O bom ensino pode ser ensinado? A resposta é definitivamente sim (BALL; FORZANI, 2010). O bom ensino deve ser observado e praticado por todos os professores, mas existem princípios do bom ensino que os professores precisam saber e que podem ser aplicados em sala de aula. Sobre os principais componentes do ensino, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BALL, D.; FORZANI, F. What makes education research "educational"? Educational Researcher, Thousand Oaks, V. 36, n. 9, p. 529-540, 2007. Tomada de decisão; Autoconhecimento e A autorregulação; Reflexão; e Aplicação da pesquisa educacional. Tomada de decisão; Autocuidado e autoridade; Reflexão; e Aplicação da pesquisa educacional. Tomada de decisão; Autoconhecimente e autorregulação; Reflexão; e Aplicação das C Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC). Tomada de tempo; e D autorregulação; Relaxamento; e Aplicação pesquisa educacional.</p>

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