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<p>A Escola de Chicago é uma das correntes mais influentes da criminologia, conhe</p><p>cida por seu foco na ecologia criminal e na influência do meio ambiente na crimin</p><p>alidade. Surgida no início do século XX, no Departamento de Sociologia da Univers</p><p>idade de Chicago, essa escola de pensamento buscou entender como fatores am</p><p>bientais e sociais contribuem para o comportamento criminoso.</p><p>A Teoria da Desorganização Social, desenvolvida por Clifford Shaw e Henry McKa</p><p>y, é um dos pilares da Escola de Chicago. Segundo essa teoria, a desorganização s</p><p>ocial em determinados bairros urbanos - marcada por alta rotatividade residencial</p><p>, pobreza e diversidade étnica - cria um ambiente propício para o crime. Esses fato</p><p>res enfraquecem os laços comunitários e a coesão social, dificultando a impleme</p><p>ntação de normas de comportamento e a supervisão dos jovens.</p><p>Ernest Burgess e Robert Park, outros teóricos da Escola de Chicago, contribuíra</p><p>m com a Teoria das Zonas Concêntricas, que mapeia a cidade em várias zonas, de</p><p>sde o centro comercial até os subúrbios. Eles observaram que a maioria dos crime</p><p>s ocorria nas zonas de transição, áreas próximas ao centro da cidade, onde a deso</p><p>rganização social era mais intensa.</p><p>O Estudo das Carreiras Criminais também é relevante na Escola de Chicago. Sha</p><p>w e McKay analisaram as biografias de delinquentes juvenis, identificando padrõe</p><p>s de comportamento que eram influenciados pelo meio ambiente. Eles demonstra</p><p>ram que jovens que cresciam em áreas desorganizadas tinham maior probabilidad</p><p>e de se envolverem em atividades criminosas.</p><p>A Escola de Chicago trouxe uma abordagem inovadora ao destacar a importância</p><p>do meio ambiente e das condições sociais na etiologia do crime. As políticas públi</p><p>cas influenciadas por essas teorias buscam melhorar as condições de vida nas ár</p><p>eas urbanas, fortalecendo os laços comunitários e promovendo a coesão social c</p><p>omo forma de prevenção ao crime.</p><p>Pergunta: Quais são os principais fatores ambientais identificados pela Escola de</p><p>Chicago que contribuem para a criminalidade e como essas descobertas influenci</p><p>am as políticas públicas modernas?</p><p>Resposta: A Escola de Chicago identificou fatores como desorganização social, al</p><p>ta rotatividade residencial, pobreza e diversidade étnica como contribuintes para</p><p>a criminalidade. Essas descobertas influenciam políticas públicas modernas ao fo</p><p>carem na melhoria das condições de vida urbana, fortalecimento dos laços comu</p><p>nitários e promoção da coesão social como estratégias de prevenção ao crime.</p>