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<p>LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES A SEGUIR TEMPO DE PROVA</p><p>• Os Cadernos de Prova de cada cargo possuem 4 tipos diferentes,</p><p>sendo o conteúdo das questões o mesmo para todos, diferenciando-</p><p>se apenas a ordem das questões e alternativas.</p><p>• Verifique acima o tipo do seu Caderno de Prova e preencha no</p><p>cartão-resposta, em campo específico, o número correspondente ao</p><p>tipo do seu Caderno de Prova.</p><p>• Cada questão da prova objetiva constitui-se de quatro alternativas,</p><p>identificadas pelas letras A, B, C e D, das quais apenas uma é a</p><p>resposta correta.</p><p>• Todas as respostas julgadas como corretas do Caderno de Prova</p><p>deverão ser transportadas para o cartão-resposta, o qual será o</p><p>único documento válido para a correção das provas objetivas e não</p><p>será substituído em hipótese alguma.</p><p>• Faça o preenchimento do tipo de prova e da alternativa que julgar</p><p>correta, conforme o exemplo a seguir:</p><p>• Confira se este Caderno de Prova corresponde ao cargo para o qual</p><p>você se inscreveu e se o mesmo contém 20 questões, numeradas</p><p>de 1 a 20.</p><p>• Verifique no caderno de prova se faltam folhas, se a sequência de</p><p>questões está correta e se há imperfeições gráficas que possam</p><p>causar dúvidas. Não serão consideradas reclamações posteriores</p><p>ao término da prova.</p><p>• Deixe sobre a carteira apenas documento de identificação, caneta</p><p>esferográfica de tinta azul ou preta feita de material transparente e</p><p>recipiente com água, sem qualquer etiqueta ou rótulo.</p><p>• A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo</p><p>permitidas perguntas aos fiscais.</p><p>• Ao terminar sua prova, entregue o cartão-resposta devidamente</p><p>preenchido e assinado ao fiscal de sala e retire-se imediatamente</p><p>do local de aplicação das provas.</p><p>• A prova objetiva terá duração máxima</p><p>de 2h30min, incluído o tempo para</p><p>preenchimento do cartão-resposta.</p><p>• O candidato somente poderá́ retirar-se</p><p>do local de prova após 30 minutos de</p><p>seu início e poderá́ levar o caderno de</p><p>provas.</p><p>• Os 3 (três) últimos candidatos</p><p>somente poderão retirar-se da sala de</p><p>prova simultaneamente e devem fazê-</p><p>lo após o encerramento da ata de sala.</p><p>NÃO É PERMITIDO</p><p>• Folhear o Caderno de Prova antes da</p><p>autorização do fiscal.</p><p>• Qualquer tipo de comunicação entre</p><p>os candidatos durante a aplicação da</p><p>prova, sob qualquer forma ou</p><p>alegação.</p><p>• Qualquer tipo de consulta, seja por</p><p>meio de recursos didáticos, elétricos</p><p>ou eletrônicos.</p><p>• Sair da sala durante a realização da</p><p>prova sem o acompanhamento de um</p><p>fiscal.</p><p>• Uso do banheiro após entregar seu</p><p>cartão-resposta.</p><p>• A permanência de candidatos no local</p><p>de realização das provas após o</p><p>término e a entrega do cartão-</p><p>resposta.</p><p>CADERNO</p><p>DE PROVA</p><p>Tipo</p><p>Estado de Santa Catarina</p><p>Prefeitura Municipal de</p><p>Mondaí</p><p>Processo Seletivo – 052/2024</p><p>Organizadora:</p><p>PROFESSOR LICENCIADO: ÁREA - PROFESSOR DE RELIGIÃO</p><p>1</p><p>1</p><p>Conhecimentos Específicos</p><p>Questão 01</p><p>Uma escola está revisando seu currículo de ensino</p><p>religioso para incorporar a história e as contribuições das</p><p>religiões afro-brasileiras na sociedade brasileira.</p><p>Considerando essa atualização curricular, marque a</p><p>alternativa CORRETA sobre a relevância e o tratamento</p><p>das religiões afro-brasileiras no ensino religioso:</p><p>(A) O ensino religioso deve evitar temas relacionados às</p><p>religiões afro-brasileiras para não promover</p><p>sincretismo.</p><p>(B) A influência das religiões afro-brasileiras é limitada a</p><p>certas regiões geográficas do país.</p><p>(C) As religiões afro-brasileiras são parte integrante da</p><p>história e cultura do Brasil e devem ser abordadas no</p><p>ensino religioso.</p><p>(D) As religiões afro-brasileiras foram acabando, e hoje</p><p>quase não resta contribuição.</p><p>Questão 02</p><p>Um grupo de estudantes de teologia debate sobre a</p><p>relevância da experiência mística na prática religiosa</p><p>contemporânea. Considere as afirmações:</p><p>(__)A experiência com o divino pode levar ao</p><p>desenvolvimento de ritos.</p><p>(__)A fenomenologia religiosa busca adentrar questões</p><p>de crença e fé.</p><p>(__)O estudo da ciência religiosa permite ampliar a visão</p><p>geral de como o homem atribui significados.</p><p>Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de</p><p>julgamento esteja correta:</p><p>(A) V − F − V.</p><p>(B) V − F − F.</p><p>(C) F − F − F.</p><p>(D) V − V − V.</p><p>Questão 03</p><p>Um aluno interessado em diferentes tradições religiosas</p><p>pergunta sobre os Vedas. Como você descreveria os</p><p>Vedas?</p><p>(A) Os Vedas são textos políticos e não têm relevância</p><p>religiosa.</p><p>(B) Os Vedas são as Escrituras sagradas do hinduísmo</p><p>e contêm hinos, rituais e ensinamentos filosóficos.</p><p>(C) Os Vedas são romances históricos que narram</p><p>eventos do passado da Índia.</p><p>(D) Os Vedas são escrituras do budismo e não estão</p><p>relacionados ao hinduísmo, e contêm hinos, rituais e</p><p>ensinamentos filosóficos.</p><p>Questão 04</p><p>Durante uma discussão sobre a diversidade literária na</p><p>Bíblia, um aluno questiona sobre os diferentes gêneros</p><p>encontrados nos textos bíblicos. Qual é a resposta</p><p>correta?</p><p>(A) A Bíblia contém uma variedade de gêneros literários.</p><p>(B) A Bíblia é composta apenas por leis e regulamentos.</p><p>(C) A Bíblia é escrita exclusivamente em prosa narrativa.</p><p>(D) A Bíblia é um conjunto de textos em formato de</p><p>diálogo.</p><p>Questão 05</p><p>Um projeto de lei propõe a inclusão do ensino</p><p>inter-religioso nas escolas públicas para promover a</p><p>tolerância e o respeito mútuo. Diante dessa proposta,</p><p>considere as afirmações abaixo:</p><p>I.O ensino inter-religioso nas escolas pode ajudar a criar</p><p>uma consciência crítica e respeitosa em relação às</p><p>diferentes tradições religiosas.</p><p>II.A educação</p><p>inter-religiosa visa converter os estudantes</p><p>a uma religião específica, na qual os estudantes mais se</p><p>identificarem.</p><p>III.O diálogo inter-religioso é um processo contínuo e em</p><p>constante evolução.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>(A) Apenas a proposição II está correta.</p><p>(B) Apenas as proposições I e III estão corretas.</p><p>(C) Apenas a proposição III está correta.</p><p>(D) Apenas as proposições II e III estão corretas.</p><p>Questão 06</p><p>Um professor do 3º ano planeja uma atividade onde os</p><p>alunos devem apresentar símbolos religiosos de suas</p><p>famílias. Qual objetivo da BNCC ele pretende alcançar</p><p>com essa atividade?</p><p>(A) Comparar as práticas alimentares nas religiões.</p><p>(B) Memorizar orações de diferentes tradições religiosas</p><p>presentes na sala de aula.</p><p>(C) Identificar os líderes religiosos da comunidade local.</p><p>(D) Reconhecer a diversidade de expressões e</p><p>manifestações religiosas presentes no cotidiano.</p><p>Questão 07</p><p>Em uma aula de ensino religioso, o professor deseja</p><p>explicar a diferença entre Teologia e Ciências da</p><p>Religião. Qual das seguintes afirmações ele deveria usar</p><p>para descrever corretamente a Teologia?</p><p>(A) A Teologia está voltada para o estudo da fé de uma</p><p>religião específica.</p><p>(B) A Teologia é uma licenciatura que forma professores</p><p>para dar aulas de ensino religioso na educação</p><p>básica.</p><p>PROFESSOR LICENCIADO: ÁREA - PROFESSOR DE RELIGIÃO - 1 2</p><p>(C) A Teologia é focada apenas no estudo de textos</p><p>sagrados, sem considerar sua influência na</p><p>sociedade.</p><p>(D) A Teologia estuda o fenômeno religioso em uma</p><p>perspectiva ampla, incluindo todas as tradições</p><p>religiosas.</p><p>Questão 08</p><p>Um professor utiliza jogos e brincadeiras para ensinar</p><p>sobre festividades religiosas. Qual é o principal benefício</p><p>dessa abordagem?</p><p>(A) Simplificar o conteúdo religioso para que seja</p><p>facilmente memorizado.</p><p>(B) Focar no estudo da música como forma de arte.</p><p>(C) Tornar o aprendizado mais atrativo e significativo</p><p>para os alunos.</p><p>(D) Reduzir o tempo de preparação das aulas.</p><p>Questão 09</p><p>Durante uma discussão em sala de aula sobre a</p><p>formação em Teologia, um estudante questiona sobre a</p><p>duração dos diferentes tipos de estudo teológico. Qual é</p><p>a resposta correta?</p><p>(A) A Teologia Básica dura 2 anos, Seminários</p><p>Teológicos até 3 anos apenas, e a graduação pode</p><p>durar de 3 a 4 anos.</p><p>(B) A Teologia Básica dura 2 anos, Seminários</p><p>Teológicos até 4 anos, e a graduação pode durar de</p><p>3 a 4 anos.</p><p>(C) Todos os estudos teológicos têm a mesma duração</p><p>de 3 anos, independentemente do tipo.</p><p>(D) A Teologia Básica dura 2 anos, Seminários</p><p>Teológicos até 4 anos, e a graduação pode durar de</p><p>4 a 5 anos.</p><p>Questão 10</p><p>Um candidato a professor de ensino religioso está</p><p>estudando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação</p><p>Nacional (LDBEN) de 1996 e suas implicações para o</p><p>ensino religioso:</p><p>I.A LDBEN de 1996 estabeleceu o ensino religioso como</p><p>disciplina curricular opcional nas escolas públicas de</p><p>ensino fundamental.</p><p>II.A LDBEN proíbe qualquer forma de proselitismo no</p><p>ensino religioso.</p><p>III.O ensino religioso deve ser oferecido nas escolas com</p><p>ônus para o poder público.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>(A) Apenas as proposições II e III estão corretas.</p><p>(B) Apenas as proposições I e III estão corretas.</p><p>(C) Apenas a proposição II está correta.</p><p>(D) Apenas a proposição III está correta.</p><p>Questão 11</p><p>Uma escola pública de ensino fundamental decide incluir</p><p>o ensino religioso em seu currículo. De acordo com a Lei</p><p>nº 9.394/1996, como deve ser a abordagem dessa</p><p>disciplina?</p><p>(A) Obrigatória para todos os alunos e focada na religião</p><p>majoritária da região.</p><p>(B) Deve ser ministrada exclusivamente por líderes</p><p>religiosos locais.</p><p>(C) Focada em uma única tradição religiosa para</p><p>promover a unidade cultural.</p><p>(D) Deve ser de matrícula facultativa e respeitar a</p><p>diversidade cultural religiosa do Brasil.</p><p>Questão 12</p><p>Em uma comunidade isolada, os habitantes</p><p>desenvolveram uma crença única em um fenômeno</p><p>natural que ocorre apenas em sua região. Eles atribuem</p><p>a esse fenômeno um caráter sagrado e criaram rituais</p><p>para honrá-lo. Julgue as seguintes afirmações:</p><p>(__)A fenomenologia aplicada à religião</p><p>permite uma</p><p>análise objetiva do conhecimento.</p><p>(__)O conceito religioso se aplica independentemente</p><p>das experiências pré-determinadas em nossa mente.</p><p>(__)O ser humano busca na experiência com o divino</p><p>repetir o processo que norteia sua existência.</p><p>Assinale a alternativa com a sequência, de cima para</p><p>baixo, correta:</p><p>(A) V − F − F.</p><p>(B) V − F − V.</p><p>(C) F − F − V.</p><p>(D) F − F − F.</p><p>Questão 13</p><p>Durante um seminário sobre diversidade religiosa, um</p><p>professor discute como as tradições religiosas podem ser</p><p>agrupadas ou divididas. Sobre o assunto, julgue as</p><p>seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):</p><p>(__)O cristianismo, islamismo e judaísmo podem ser</p><p>unidos como religiões abraâmicas.</p><p>(__)As religiões dármicas são exclusivamente praticadas</p><p>na Índia.</p><p>(__)As tradições religiosas podem ser separadas em</p><p>sub-denominações menores.</p><p>Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de</p><p>julgamento esteja correta:</p><p>(A) F − F − F.</p><p>(B) V − F − V.</p><p>(C) V − F − F.</p><p>(D) V − V − V.</p><p>PROFESSOR LICENCIADO: ÁREA - PROFESSOR DE RELIGIÃO - 1 3</p><p>Questão 14</p><p>Em uma pequena cidade, líderes de diferentes</p><p>comunidades religiosas se reúnem para discutir a</p><p>construção de um centro inter-religioso. O objetivo é</p><p>promover o entendimento mútuo e a cooperação entre</p><p>as diversas fés. Nesse contexto, analise as proposições</p><p>abaixo e após assinale a alternativa correta:</p><p>I.O diálogo inter-religioso busca a conversão dos</p><p>participantes às outras religiões presentes, que os fazem</p><p>se sentir mais a vontade.</p><p>II.A teologia pode ajudar a construir pontes entre as</p><p>tradições religiosas ao encontrar pontos de</p><p>convergência.</p><p>III.O respeito pela diversidade religiosa é um princípio</p><p>fundamental do diálogo inter-religioso.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>(A) Apenas a proposição III está correta.</p><p>(B) Apenas as proposições I e III estão corretas.</p><p>(C) Apenas a proposição II está correta.</p><p>(D) Apenas as proposições II e III estão corretas.</p><p>Língua Portuguesa</p><p>Questão 15</p><p>As mudanças climáticas e o fenômeno El Niño trouxeram</p><p>condições mais quentes e úmidas.</p><p>(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c25lepy</p><p>4r1do.adaptado)</p><p>Sintaticamente, é correto afirmar que, nesta frase, o:</p><p>(A) adjunto adverbial de temperatura é: mais quentes e</p><p>úmidas.</p><p>(B) verbo 'trouxeram' comporta-se como transitivo direto</p><p>e indireto.</p><p>(C) predicado é verbo-nominal, contendo dois núcleos.</p><p>(D) sujeito é composto e seus núcleos são: mudanças −</p><p>fenômeno.</p><p>Questão 16</p><p>[...] os insetos transmissores do vírus se espalhassem</p><p>para novas regiões, 'amplificando a transmissão da</p><p>doença'.</p><p>(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c25lep</p><p>y4r1do.adaptado)</p><p>A expressão destacada trata-se de uma oração:</p><p>(A) Coordenada assindética principal.</p><p>(B) Subordinada substantiva objetiva direta.</p><p>(C) Subordinada reduzida de gerúndio.</p><p>(D) Coordenada sindética explicativa.</p><p>Questão 17</p><p>Casos de aumento de dengue</p><p>A incidência da dengue aumentou rapidamente nos</p><p>últimos cinco anos. As mudanças climáticas e o</p><p>fenômeno El Niño trouxeram condições mais quentes e</p><p>úmidas, que permitiram que os insetos transmissores do</p><p>vírus se espalhassem para novas regiões, amplificando a</p><p>transmissão da doença.</p><p>Em 2024, o vírus foi encontrado em transmissão ativa</p><p>em 90 países, com 31 deles relatando números acima do</p><p>habitual. O maior aumento dos casos foi observado no</p><p>continente americano.</p><p>(Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c25lepy4r1</p><p>do.adaptado)</p><p>Com base no texto apresentado, qual das seguintes</p><p>afirmações está correta?</p><p>(A) O continente americano foi o único a relatar um</p><p>aumento nos casos de dengue em 2024.</p><p>(B) As mudanças climáticas e o fenômeno El Niño</p><p>contribuíram para o aumento da dengue ao criar</p><p>condições para a proliferação dos insetos</p><p>transmissores do vírus e sua expansão para novas</p><p>regiões.</p><p>(C) Em 2024, o vírus da dengue foi encontrado em</p><p>transmissão ativa em 31 países, todos com números</p><p>acima do habitual.</p><p>(D) As mudanças climáticas não tiveram impacto</p><p>significativo na disseminação da dengue, que se</p><p>manteve limitada às regiões onde sempre foi</p><p>endêmica.</p><p>PROFESSOR LICENCIADO: ÁREA - PROFESSOR DE RELIGIÃO - 1 4</p><p>Conhecimentos Gerais</p><p>Questão 18</p><p>Os casarões portugueses do Litoral, a arquitetura em</p><p>estilo enxaimel no Vale do Itajaí e no Norte do Estado</p><p>e</p><p>as tradições italianas ainda fortes no Oeste são</p><p>exemplos concretos da diversidade cultural catarinense,</p><p>hoje enriquecida com a soma de novos sotaques e</p><p>costumes daqueles que escolheram Santa Catarina para</p><p>viver. Para proteger essa riqueza, o circuito cultural</p><p>catarinense é composto por dezenas de conjuntos</p><p>arquitetônicos tombados pelo Instituto do Patrimônio</p><p>Histórico e Artístico Nacional (Iphan) ou pelo Estado e</p><p>pelos municípios. Há conjuntos históricos que</p><p>representam outras etnias europeias que também</p><p>participaram, em menor escala, da colonização do</p><p>Estado. A cidade de Treze Tílias, no Meio-Oeste, foi</p><p>fundada por imigrantes (X) vindos da região do Tirol e</p><p>parece uma vila típica saída dos Alpes. Outros dois</p><p>grupos étnicos com contribuições arquitetônicas que</p><p>merecem destaque são os poloneses e os ucranianos.</p><p>Fonte: Cultura de Santa Catarina. Disponível em: .</p><p>Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.</p><p>(A) gregos</p><p>(B) franceses</p><p>(C) austríacos</p><p>(D) alemães</p><p>Questão 19</p><p>Bancos, televisões e companhias aéreas estão sofrendo</p><p>com um apagão global de tecnologia nesta sexta-feira</p><p>(19/7). Há relatos de diversas operações suspensas em</p><p>diferentes partes do mundo. O episódio já está sendo</p><p>classificado como o "maior apagão" tecnológico da</p><p>história, por especialistas. Cerca de 4.295 voos em todo</p><p>o mundo, ou 3,9% de todos os serviços regulares, foram</p><p>cancelados até agora, de acordo com dados de aviação</p><p>da Cirium.</p><p>Fonte: BBC News Brasil. 19/07/2024.</p><p>O que se sabe até o momento sobre o apagão</p><p>tecnológico em escala global? Marque a alternativa</p><p>CORRETA.</p><p>(A) Diversas empresas e entidades afetadas apontaram</p><p>ataques cibernéticos em conjunto de diversas</p><p>localidades do planeta.</p><p>(B) Diversas empresas e entidades afetadas apontaram</p><p>um problema técnico com softwares da empresa de</p><p>segurança CrowdStrike em sistemas Windows.</p><p>(C) Diversas empresas e entidades afetadas apontaram</p><p>problemas relacionados à guerra entre Ucrânia e</p><p>Rússia terem afetado circuitos tecnológicos que</p><p>coordenam a transmissão global.</p><p>(D) Diversas empresas e entidades afetadas apontaram</p><p>falhas técnicas na comunicação com satélites.</p><p>Questão 20</p><p>Conforme consta na Lei Orgânica do Município de</p><p>Mondaí/SC, a Câmara Municipal reunir-se-á em sessão,</p><p>de acordo com os excertos abaixo:</p><p>Excerto I.Ordinariamente, quando convocada no recesso</p><p>parlamentar pelo Prefeito Municipal, pelo Presidente ou</p><p>pela própria Câmara, na forma deste Regimento.</p><p>Excerto II.Extraordinariamente, independente de</p><p>convocação, nos períodos compreendidos entre 2 de</p><p>fevereiro e 17 de julho e entre 1º de agosto e 22 de</p><p>dezembro, ficando transferidas as sessões para o</p><p>primeiro dia útil subsequente quando essas datas</p><p>recaírem em sábados, domingos, feriados ou pontos</p><p>facultativos municipais.</p><p>Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.</p><p>(A) Somente o excerto II está correto.</p><p>(B) Os excertos I e II estão incorretos.</p><p>(C) Somente o excerto I está correto.</p><p>(D) Os excertos I e II estão corretos.</p><p>PROFESSOR LICENCIADO: ÁREA - PROFESSOR DE RELIGIÃO - 1 5</p>