cespe-cebraspe-2024-prefeitura-de-camacari-ba-transcritor-do-sistema-de-braille-prova

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891CG3_01N483213 CEBRASPE – PMC – Edital: 2023
 
 
 
• Nas questões a seguir, marque, para cada uma, a única opção correta, de acordo com o respectivo comando. Para as devidas 
marcações, use a Folha de Respostas, único documento válido para a correção das suas respostas. 
• Nas questões que avaliarem conhecimentos de informática e(ou) tecnologia da informação, a menos que seja explicitamente 
informado o contrário, considere que todos os programas mencionados estão em configuração-padrão e que não há restrições de 
proteção, de funcionamento e de uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados. 
• Eventuais espaços livres — identificados ou não pela expressão “Espaço livre” — que constarem deste caderno de provas 
poderão ser utilizados para rascunho. 
 
-- PROVAS OBJETIVAS -- 
 
-- CONHECIMENTOS GERAIS -- 
Texto CG1A1 
 A Pesquisa Saúde e Trabalho, feita pelo Serviço Social da 
Indústria (SESI), concluiu que 52% dos brasileiros raramente ou 
nunca praticam atividades físicas. Entre os que fazem atividades 
físicas, 22% se exercitam diariamente, 13%, pelo menos três 
vezes por semana, e 8%, pelo menos duas vezes semanais. 
 Além da frequência da prática de atividades físicas, o 
estudo fez a associação entre a prática delas e o adoecimento. 
Segundo o levantamento, 72% das pessoas que praticam 
exercícios com frequência não tiveram problemas de saúde nos 
últimos doze meses. Porém, entre os que nunca praticam 
atividades físicas, 42% sofreram problemas de saúde em 2022. 
 A relação entre trabalho e qualidade de vida também foi 
abordada na pesquisa. Nesse aspecto, 94% concordaram que um 
profissional com a saúde física e mental em dia é mais produtivo 
no seu trabalho. A pesquisa também apontou que 12% dos 
entrevistados têm hábito de realizar consultas regulares com 
psicólogo. 
 A respeito de ambientes saudáveis para o trabalho, 66% 
dos trabalhadores disseram que as empresas em que trabalham 
estabelecem limites de horas de trabalho ou número de turnos, e 
55% afirmaram que seus empregadores permitem flexibilidade e 
pausas para descanso ou prática de exercícios. E mais: 49% das 
empresas têm estrutura para prevenir violência, assédio e 
discriminação, além de dispor de ambiente livre do fumo e 
política de jornada de trabalho flexível, como home office. 
 Para a grande maioria dos entrevistados, saúde não é 
somente a ausência de doenças ou enfermidades. Segundo 88% 
deles, a saúde é um estado completo de bem-estar físico, mental 
e social. 
Internet: <agenciabrasil.ebc.com.br> (com adaptações). 
 
 Questão 1 
Quanto ao gênero, o texto CG1A1 pode ser corretamente 
classificado como 
 
A notícia. 
B conto. 
C nota explicativa. 
D crônica. 
E texto de opinião. 
 
 Questão 2 
De acordo com as ideias do texto CG1A1, 
 
A a prática de atividades físicas faz parte da rotina da maioria 
da população brasileira. 
B a produtividade no trabalho está relacionada principalmente 
com o ambiente de trabalho. 
C a redução no número de mortes no Brasil está relacionada à 
prática de atividades físicas. 
D a pesquisa citada abordou a frequência da prática de 
atividades físicas, a relação entre essa prática e saúde, bem 
como entre saúde e trabalho. 
E a maioria dos entrevistados considera que saúde é a ausência 
de doença. 
 
Questão 3 
O emprego do hífen na palavra “bem-estar”, no final do texto 
CG1A1, justifica-se pela mesma regra que determina o emprego 
do hífen em 
 
A mal-humorado. 
B super-ricos. 
C sem-teto. 
D auto-organização. 
E cana-de-açúcar. 
 
 Questão 4 
A correção gramatical e os sentidos do texto CG1A1 seriam 
preservados se a conjunção “Porém” (último período do segundo 
parágrafo) fosse substituída por 
 
A Todavia. 
B Conquanto. 
C Porquanto. 
D Por isso. 
E Assim. 
 
 Questão 5 
No que diz respeito à coesão do texto CG1A1, julgue os 
seguintes itens. 
I No segundo parágrafo, os termos “estudo” e “levantamento” 
referem-se à Pesquisa Saúde e Trabalho, mencionada no 
início do primeiro parágrafo. 
II No terceiro parágrafo, a expressão “Nesse aspecto” faz 
referência à relação entre trabalho e qualidade de vida. 
III No trecho “em que trabalham” (primeiro período do quarto 
parágrafo), o vocábulo “que” refere-se a “horas de trabalho 
ou número de turnos”. 
Assinale a opção correta. 
 
A Nenhum dos itens está certo. 
B Apenas os itens I e II estão certos. 
C Apenas os itens II e III estão certos. 
D Apenas os itens I e III estão certos. 
E Todos os itens estão certos. 
 
 Questão 6 
Estariam mantidas a correção gramatical do texto CG1A1, sua 
coesão e a coerência das suas ideias caso se substituísse 
 
A “Além da” (início do segundo parágrafo) por Salvo a. 
B “Segundo” (segundo período do segundo parágrafo) por 
Conforme. 
C “Para a” (início do último parágrafo) por Na. 
D “em que” (primeiro período do quarto parágrafo) por aonde. 
E “E mais” (último período do quarto parágrafo) por Ainda 
assim. 
 
 
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 Questão 7 
No primeiro período do quarto parágrafo do texto CG1A1, a 
flexão da forma verbal “estabelecem” na terceira pessoa do 
plural justifica-se pela sua concordância com 
 
A “limites”. 
B “ambientes”. 
C “66%”. 
D “trabalhadores”. 
E “empresas”. 
 
 Questão 8 
Em relação à significação das palavras no texto CG1A1, julgue 
os itens a seguir. 
I Em “consultas regulares” (último período do terceiro 
parágrafo), o adjetivo “regulares” está empregado com o 
mesmo sentido de frequentes. 
II Em “trabalho flexível” (último período do quarto parágrafo), 
o adjetivo “flexível” está empregado com o mesmo sentido de 
adaptável. 
III No último parágrafo, os termos “doenças” e “enfermidades” 
estão empregados como sinônimos. 
Assinale a opção correta. 
 
A Nenhum dos itens está certo. 
B Apenas os itens I e II estão certos. 
C Apenas os itens II e III estão certos. 
D Apenas os itens I e III estão certos. 
E Todos os itens estão certos. 
 
 Questão 9 
Com relação a tecnologias, ferramentas, aplicativos e 
procedimentos associados à Internet e à intranet, assinale a opção 
correta. 
 
A Na Internet, que é uma rede privada, os dados estão mais 
seguros e menos suscetíveis a ameaças externas que na 
intranet. 
B Plataformas de redes sociais permitem a conexão e a 
comunicação entre pessoas e organizações. 
C Gmail, Outlook e Yahoo Mail são aplicativos que permitem 
aos usuários acessar sítios, fazer pesquisa e interagir com 
serviços on-line. 
D O serviço de webmail da Google permite encontrar 
informações na Internet, por meio de palavras-chave. 
E O uso de senhas fortes deve ser uma preocupação dos 
usuários da Internet, mas não dos usuários da intranet, por ser 
esta uma rede privada. 
 
 Questão 10 
No ambiente Windows, 
 
A a área de trabalho possui aparência fixa, por isso não é 
possível alterar as suas características. 
B é possível criar atalhos para programas e arquivos na área de 
trabalho, o que facilita o acesso rápido. 
C o Windows Explorer tem a função de personalizar 
configurações como rede, resolução de tela e som. 
D o menu Iniciar permite copiar, colar e renomear arquivos. 
E a barra de transferência exibe ícones de atalho para 
aplicativos e permite alternar entre janelas abertas. 
 
 Questão 11 
No que se refere aos procedimentos becape, identificação e 
manipulação de arquivos, assinale a opção correta. 
 
A Um arquivo é movido para a lixeira quando é recortado. 
B A ação de recortar arquivo cria uma cópia de becape do 
arquivo. 
C Arquivos de becape possuem extensão do tipo PDF. 
D Os arquivos excluídos podem ser restaurados da lixeira. 
E O sistema Windows não possui ferramenta nativa de becape. 
 
Questão 12 
Em um computador, ao se criar um documento no Microsoft 
Word e uma planilha no LibreOffice Calc, os respectivos 
arquivos poderão ser armazenados 
 
A na placa-mãe. 
B na placa de vídeo. 
C na RAM (Random Access Memory). 
D no processador(CPU). 
E no HD (hard disk). 
 
 Questão 13 
 Ana, Pablo, Telma e Pedro, servidores públicos 
municipais, foram eleitos para os seguintes mandatos eletivos, 
respectivamente: senadora federal; deputado federal; prefeita do 
próprio município; e deputado estadual do próprio estado. 
Nessa situação hipotética, à luz da Constituição Federal de 1988, 
todos esses servidores serão afastados dos respectivos cargos 
públicos, sendo facultado optar pela remuneração somente a 
 
A Pedro. 
B Ana e Pablo. 
C Ana. 
D Pablo. 
E Telma. 
 
 Questão 14 
De acordo com a Lei Orgânica do Município de Camaçari, a 
criação de novos distritos no município de Camaçari dar-se-á por 
 
A decreto municipal. 
B lei municipal. 
C portaria municipal. 
D referendo. 
E plebiscito. 
 
 Questão 15 
De acordo com o Estatuto dos Servidores Públicos do Município 
de Camaçari, assinale a opção que indica o ato pelo qual a pessoa 
é investida em cargo público, aceitando expressamente as 
atribuições, os deveres e as responsabilidades inerentes ao cargo, 
com o compromisso de bem servir. 
 
A nomeação 
B promoção 
C reversão 
D posse 
E readaptação 
 
 Questão 16 
Se um servidor público da Prefeitura Municipal de Camaçari for 
demitido a bem do serviço público, de acordo com o Estatuto dos 
Servidores Públicos do Município de Camaçari, o seu reingresso 
no serviço público desse munícipio 
 
A poderá ocorrer após cinco anos. 
B poderá ocorrer após três anos. 
C não poderá ocorrer em tempo algum. 
D poderá ocorrer após um ano. 
E poderá ocorrer após seis meses. 
 
 
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 Questão 17 
Distribuição da população de Camaçari – BA 
por faixa etária em 2022 
 
Considere que, em 2022, a cidade de Camaçari tinha 300 mil habitantes, distribuídos por faixa etária conforme o gráfico precedente. 
Nesse caso, o número de habitantes de Camaçari com 65 anos ou mais anos de idade em 2022 
 
A era inferior a 7 mil. 
B era superior a 7 mil e inferior a 9 mil. 
C era superior a 9 mil e inferior a 11 mil. 
D era superior a 11 mil e inferior a 13 mil. 
E era superior a 13 mil. 
 
 Questão 18 
Considere que a população de Camaçari ao longo dos anos seja dada pela função ���� � 5� 	 250, em milhares de habitantes, em 
que � � 0 corresponde ao ano de 2010, � � 1 ao ano de 2011 e assim sucessivamente. Nesse caso, o número de habitantes de 
Camaçari em 2036 será 
 
A inferior a 364 mil. 
B superior a 364 mil e inferior a 374 mil. 
C superior a 374 mil e inferior a 385 mil. 
D superior a 385 mil e inferior a 396 mil. 
E superior a 396 mil. 
 
 Questão 19 
Entre as praias existentes na região de Camaçari, oito delas se destacam: Arembepe, Barra do Jacuípe, Itacimirim, Jauá, Guarajuba, 
Busca-Vida, da Espera e do Forte. Deseja-se elaborar um roteiro de visita a essas oito praias, tal que: não haja repetição de visita a 
nenhuma delas; a terceira praia a ser visitada seja sempre a do Jauá; a última praia a ser visitada seja sempre a da Espera. Nessas 
condições, o número de maneiras de se elaborar o referido roteiro 
 
A é inferior a 700. 
B está entre 700 e 730. 
C está entre 731 e 760. 
D está entre 761 e 790. 
E é superior a 790. 
 
 Questão 20 
Em 2022, para determinada prefeitura de um município, as despesas relativas à infraestrutura, saúde e educação foram de 
R$ 880 milhões, e a despesa com educação somada a R$ 30 milhões foi igual a soma das despesas com saúde e infraestrutura. Nessa 
situação hipotética, em 2022, a despesa do município com educação foi 
 
A inferior a R$ 320 milhões. 
B superior a R$ 320 milhões e inferior a R$ 360 milhões. 
C superior a R$ 360 milhões e inferior a R$ 400 milhões. 
D superior a R$ 400 milhões e inferior a R$ 440 milhões. 
E superior a 440 milhões de reais. 
Espaço livre 
 
 
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-- CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS -- 
 
 Questão 21 
O Sistema Braille de escrita e leitura foi criado há cerca de 
200 anos, na França. No Brasil, ele chegou por meio de José 
Álvares de Azevedo, que aprendeu a técnica ainda criança e se 
dedicou a disseminá-la com o apoio do Imperial Instituto de 
Meninos Cegos, hoje chamado 
 
A Fundação Dorina Nowill para Cegos. 
B Associação de Cegos Louis Braille. 
C Instituto Benjamin Constant. 
D Associação Brasileira de Assistência ao Instituto do 
Deficiente Visual. 
E Organização Nacional de Cegos do Brasil. 
 
 Questão 22 
Assinale a opção que apresenta princípios, políticas e práticas na 
área das necessidades educativas especiais. 
 
A Escolas especiais, além de proverem uma educação efetiva, 
constituem os meios mais eficazes de combater atitudes 
discriminatórias, mediante a criação de comunidades 
acolhedoras. 
B Devido ao fato de toda criança ter direito fundamental à 
educação, as escolas estão preparadas para oportunizar aos 
estudantes com necessidades especiais o nível adequado de 
aprendizagem. 
C Toda criança possui características, interesses, habilidades e 
necessidades de aprendizagem, porém, apenas as escolas 
especiais conseguem dar aos estudantes com necessidades 
educativas especiais condições de aprendizagem. 
D O compromisso de uma educação que se proponha universal 
deve ser o de incluir a diversidade, fugindo de modelos que 
não respeitem as realidades dos estudantes e de suas famílias 
e promovam cenários de exclusão e fracasso escolar. 
E Aqueles com necessidades educacionais especiais devem ter 
acesso à escola especial, devendo ser acomodados dentro de 
uma pedagogia centrada na criança, capaz de satisfazer a tais 
necessidades. 
 
 Questão 23 
Os sistemas de ensino devem matricular os alunos com 
deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas 
habilidades e(ou) superdotação nas classes comuns do ensino 
regular e no atendimento educacional especializado (AEE), 
ofertado em salas de recursos multifuncionais. A esse respeito, 
assinale a opção correta. 
 
A O AEE deve ser realizado na sala de recursos multifuncionais 
da própria escola ou em outra escola de ensino regular, 
sempre no mesmo turno que o estudante for matriculado. 
B Quando se fizer necessário, o professor da sala de recursos 
para deficientes visuais deverá realizar o atendimento no 
ambiente hospitalar ou domiciliar. 
C O acompanhamento dos estudantes na sala de recursos para 
deficientes visuais deve estender-se da ampliação de textos 
para atender os alunos com baixa visão à elaboração de 
materiais em braile. 
D As provas e as atividades para os estudantes deficientes 
visuais devem ser elaboradas nas salas de recursos 
multifuncionais. 
E Na sala de recursos multifuncionais, deve-se proporcionar o 
reforço de todo o conteúdo ministrado, em horário contrário 
àquele em que o estudante estiver matriculado. 
 
Questão 24 
São parte do público-alvo do atendimento educacional 
especializado os estudantes portadores de 
 
A transtorno do espectro autista, deficiência visual, dislexia ou 
transtorno de déficit de atenção com hiperatividade. 
B deficiência auditiva, deficiência intelectual, transtorno do 
espectro autista ou deficiência física. 
C distúrbio de processamento auditivo central, deficiência 
intelectual, deficiência física ou altas habilidades. 
D deficiência auditiva, transtorno de déficit de atenção com 
hiperatividade, deficiência intelectual ou deficiência visual. 
E deficiência física, deficiência visual, transtorno do espectro 
autista ou dislalia. 
 
 Questão 25 
O DosVox é uma tecnologia assistiva que se comunica com o 
usuário por meio de sintetizador de voz, viabilizando o uso de 
computadores por deficientes visuais para desempenhar uma 
série de tarefas e, assim, adquirir um nível alto de 
independência no estudo e no trabalho. O programa DosVox 
será iniciado quando, no equipamento em que ele estiver 
devidamente instalado, forem pressionadas, simultaneamente, 
as teclas �, � e 
 
A �. 
B �. 
C �. 
D �. 
E �. 
 
 Questão 26 
No DosVox, para sesair do menu de arquivos ou de qualquer 
uma de suas subopções, deve-se pressionar 
 
A a tecla 	. 
B a tecla 
. 
C a tecla �. 
D as teclas �, � e 
, simultaneamente. 
E a tecla �. 
 
 Questão 27 
O uso cada vez mais frequente de expressões informáticas em 
diferentes contextos e na literatura cotidiana gerou a necessidade 
de criar condições para a escrita braille, que tornem fácil e clara a 
sua leitura e escrita. Nesse contexto, assinale a opção que 
apresenta os pontos que correspondem ao delimitador 
informático. 
 
A 2 5 
B 3 6 
C 1 5 
D 1 4 
E 5 2 
 
 
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 Questão 28 
O endereço eletrônico www.gov.br/ibc/pt-br pertence ao 
Instituto Benjamin Constant para Cegos (IBC). Assinale a opção 
que apresenta esse endereço grafado corretamente em braille. 
 
A www,gov,br/ibc/pt-br 
B {www,gov,br/ibc/pt-bro 
C "1www,gov,br4ibc4pt-br"1 
D www,gov,br4ibc4pt-br 
E "1www,gov,br/ibc/pt-br 
 
 Questão 29 
Assinale a opção correta, no que se refere ao soroban, um 
instrumento adaptado do ábaco japonês e utilizado por 
deficientes visuais para cálculos matemáticos. 
 
A As contas situadas na parte inferior do soroban têm o 
valor um e as contas situadas na parte superior, o valor cinco. 
B Em cada eixo do soroban, é possível representar seis 
algarismos, de 0 a 5, todavia, somente um algarismo de 
cada vez. 
C Faz-se necessário que todas as contas estejam encostadas na 
régua para se registrar um número no soroban. 
D No soroban, os números são registrados da direita para a 
esquerda, ou seja, a partir da ordem mais elevada, da mesma 
forma como se os registra no papel. 
E Em todas as classes, o eixo da esquerda do soroban 
corresponde à ordem das unidades, o do meio, à ordem das 
dezenas e o da direita, à ordem das centenas. 
 
 Questão 30 
A adição de números naturais mediante o uso do soroban deverá 
ser feita registrando-se todas as parcelas e o total conforme o 
valor posicional dos algarismos em relação às ordens. Nesse 
sentido, assinale a opção que apresenta o posicionamento correto 
das parcelas para se efetuar a adição 26 + 13 = 39. 
 
A primeira parcela (26) registrada nas ordens das dezenas e 
unidades da primeira classe 
B segunda parcela (13) registrada nas ordens das dezenas e 
unidades da quinta classe 
C total (39) registrado na sétima classe 
D primeira parcela (26) registrada nas ordens das dezenas e 
unidades da quinta classe 
E segunda parcela (13) registrada nas ordens das dezenas e 
unidades da sétima classe 
 
 Questão 31 
No Brasil, a grafia braile para a língua portuguesa sofreu 
alterações, tendo sido publicada sua terceira e mais recente 
edição, revisada e atualizada, em 2018. Nessa última edição, foi 
inserido o símbolo 
 
A arroba. 
B hashtag. 
C grau. 
D asterisco. 
E polegada. 
 
 Questão 32 
Considerando que, em braile, há sinais simples e compostos, 
assinale a opção que apresenta um sinal formado por duas celas. 
 
A vírgula 
B dois-pontos 
C ponto e vírgula 
D travessão 
E hífen 
 
Questão 33 
Márcia, conhecedora do sistema braile, estava transpondo um texto 
originalmente impresso em tinta para o braile; em determinado 
momento, ela teve uma dúvida específica sobre o efeito tátil que 
o item que estava escrevendo produziria em um leitor cego. 
Nessa situação hipotética, considerando a melhor possibilidade 
de leitura e compreensão do leitor cego, Márcia deveria 
 
A pedir orientação a um trabalhador cego sobre uma melhor 
adaptação. 
B produzir o material em braile exatamente como o apresentado 
no texto original. 
C fazer as adaptações que julgasse importantes de acordo com 
seus conhecimentos. 
D deixar de adaptar o item que lhe suscitou a dúvida. 
E utilizar um programa de adaptação digital para produzir o 
material em braile. 
 
 Questão 34 
Fábio é um menino cego que está aprendendo o braile; na escola, 
ele lê textos impressos em braile por meio de uma impressora e 
escreve com o uso de uma máquina braile. Fábio gostaria de 
escrever em braile em sua casa, mas sua família não consegue 
adquirir uma máquina braile particular para esta finalidade. 
Nessa situação hipotética, ante a impossibilidade de aquisição da 
máquina para que Fábio consiga escrever em braile, sua família 
poderá considerar a aquisição de 
I soroban e caneta relevo. 
II punção e refil plástico. 
III reglete e punção. 
Assinale a opção correta. 
 
A Apenas o item I está certo. 
B Apenas o item II está certo. 
C Apenas o item III está certo. 
D Apenas os itens I e II estão certos. 
E Apenas os itens II e III estão certos. 
 
 Questão 35 
Louis Braille criou o sistema braile usado mundialmente na 
alfabetização, comunicação e aprendizagem de pessoas cegas e 
com baixa visão. Louis Braille teve a ideia para a criação desse 
sistema desencadeada pelo(a) 
 
A observação de grãos de areia. 
B manuseio de utensílios mecânicos. 
C observação de estrelas no céu. 
D observação de um código militar. 
E observação de cifras musicais. 
 
 Questão 36 
O sistema braile apresenta uma leitura e escrita lineares, em que 
não são inseridos números, códigos ou símbolos acima ou abaixo 
das letras. Dessa forma, para representar a não linearidade da 
grafia impressa em tinta, foram criados sinais exclusivos do 
sistema braile que não são transcritos. Nesse sentido, assinale a 
opção que apresenta a sequência de caracteres #6dâ#2 transcrita 
corretamente. 
 
A VFDÊVB 
B 642 
C VOAR 
D 45X2 
E 102/2 
 
 
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 Questão 37 
Tendo em vista que os 63 sinais simples do sistema braile 
distribuem-se por sete séries, assinale a opção correta a respeito 
dessas séries. 
 
A Em cada série é acrescido um ponto. 
B A terceira série caracteriza-se por pontos na coluna da direita. 
C A primeira e a última séries são similares, com diferencial 
apenas dos pontos 5 e 6. 
D A primeira série é formada exclusivamente pelos pontos 1, 2, 
4 e 5. 
E Cada uma das sete séries possui a mesma quantidade de 
sinais. 
 
 Questão 38 
Considerando que, na escrita de siglas em braile, há 
particularidades em relação ao uso da letra maiúscula, assinale a 
opção correta. 
 
A Os pontos 4 e 6 devem ser colocados antes de cada letra em 
siglas que possuam todas as iniciais maiúsculas. 
B Após cada letra das siglas, deve-se utilizar ponto abreviativo. 
C Deve-se uniformizar as letras das siglas, alterando-se todas 
para minúsculas. 
D Deve-se inserir parênteses composto na escrita de siglas. 
E Deve-se utilizar o sinal composto 46, 46 em siglas com todas 
as letras maiúsculas. 
 
 Questão 39 
Alguns sinais em braile lembram o formato dos sinais a que se 
referem impressos em tinta, como é o caso do sinal de seta, mas 
também há sinais em braile que diferem dos seus respectivos 
sinais impressos em tinta, como no caso do sinal de 
 
A travessão. 
B parêntese. 
C barra vertical. 
D reticências. 
E exclamação. 
 
 Questão 40 
A escrita em braile de palavras iniciadas por letra maiúscula é 
feita mediante o uso de 
 
A sinal exclusivo do sistema braile. 
B nota de rodapé explicativa. 
C cela com tamanho maior que o da célula convencional. 
D repetição da letra a ser colocada em maiúscula. 
E letras diferentes. 
 
 Questão 41 
Assinale a opção que apresenta os pontos em braile 
correspondentes ao sinal de exclamação, que é usado, em 
espanhol, tanto no começo como no final da frase. 
 
A 2346 
B 12456 
C 1256 
D 26 
E 235 
 
Questão 42 
Acerca do sistema braile, assinale a opção correta. 
 
A A numeração dos pontos de uma cela em braile se faz de 
baixo para cima, da esquerda para a direita. 
B A grafia braile desdobra-se em áreas de conhecimento: grafia 
braile (de uma determinada língua); grafia matemática; grafia 
química; grafia musical ou musicografia braile. 
C Em certas situações na grafia braile, como na produção de 
tabelas de sinais, não existe a necessidade de descrever um 
símbolo braile pela numeraçãode seus pontos. 
D O braile em negro é a representação de sinais em braile com 
pontos em branco e não pode ser produzido à mão ou em 
computadores, pois não existem fontes em braile. 
E O sistema braile é um processo de leitura e escrita em relevo 
com base em quarenta e seis sinais, resultantes da 
combinação de seis pontos, dispostos em duas colunas de três 
pontos. 
 
 Questão 43 
A escrita em braile favoreceu o desenvolvimento de uma 
terminologia própria, com suas especificidades, nem sempre de 
pleno domínio pelos que atuam no campo da educação de 
pessoas cegas ou da produção de textos em braile e mesmo entre 
os usuários. A esse respeito, assinale a opção correta. 
 
A O sistema braile tem a apresentação gráfica dos sinais 
distribuídos em sete linhas ou séries, organizadas de acordo 
com critérios definidos. 
B O braile abreviado ou estenografado (grau 2) não pode 
representar duas ou mais letras ou mesmo uma palavra inteira 
(abreviatura braile). 
C O braile integral (grau 1) representa cada número 
correspondente no sistema comum de escrita em grego. 
D O prefixo de um sinal composto da coluna da direita (pontos 
1, 2 e 3) geralmente precede outro sinal, formando com ele 
um sinal composto. 
E Cela ou célula braile é um espaço quadrado onde se produz 
um sinal em braile. 
 
 Questão 44 
De acordo com as portarias n.o 319/1999 e n.o 554/2000, do 
Ministério da Educação, à Comissão Brasileira do Braille 
compete 
I prestar assistência técnica às secretarias estaduais de 
educação, mas não às entidades públicas, sobre questões 
relativas ao uso do sistema braile. 
II elaborar catálogos, manuais, tabelas e outras publicações que 
facilitem o processo ensino-aprendizagem com o uso do 
sistema braile em todo território nacional. 
III avaliar, permanentemente, a simbologia braile adotada no 
país, atentando para a necessidade de adaptá-la ou alterá-la, 
em face da evolução técnica e científica. 
Assinale a opção correta. 
 
A Apenas o item I está certo. 
B Apenas o item II está certo. 
C Apenas o item III está certo. 
D Apenas os itens I e II estão certos. 
E Apenas os itens II e III estão certos. 
 
 
891052_01N377905 CEBRASPE – PMC – Edital: 2023
 
 
 
 
 Questão 45 
Assinale a opção correta, a respeito do sistema braile e da grafia da 
palavra “braille”. 
 
A Brasil, Portugal e os demais países de língua portuguesa 
mantiveram, historicamente, a grafia “braille”, de origem 
francesa. 
B O sistema braile expandiu-se pela Europa e pela América 
Latina a partir dos anos 90 do século XIX. 
C O código matemático unificado ainda não foi aprovado pela 
Secretaria de Educação Especial do Ministério da Educação. 
D Segundo a Secretaria de Educação Especial do Ministério da 
Educação, não há normas técnicas para a produção de textos 
em braile. 
E A Comissão Brasileira do Braille não recomenda o uso da 
grafia química braile no Brasil, devido a razões históricas, 
linguísticas e legais. 
 
 Questão 46 
Segundo a Portaria n.o 319/1999, do Ministério da Educação, é 
necessário 
I manter intercâmbio permanente com comissões de braile de 
outros países, de acordo com as recomendações de unificação 
do sistema braile em nível internacional. 
II adotar procedimentos que envolvam conteúdos, metodologias 
e estratégias a serem empregados em cursos de aprendizagem 
no sistema braile. 
III propor critérios e fixar estratégias para a implantação de 
novas simbologias em braile que alterem ou substituam os 
códigos em uso no Brasil. 
Assinale a opção correta. 
 
A Apenas o item I está certo. 
B Apenas o item II está certo. 
C Apenas os itens II e III estão certos. 
D Apenas os itens I e III estão certos. 
E Todos os itens estão certos. 
 
 Questão 47 
Na representação em braile na língua inglesa, o sinal de arroba é 
representado pelos pontos 
 
A 456 e 34. 
B 36 e 36. 
C 256. 
D 236 e 356. 
E 2346. 
 
 Questão 48 
Considerando os vocabulários de termos e expressões no 
domínio do Sistema Braille, bem como aspectos diversos 
pertinentes a esse sistema, assinale a opção correta. 
 
A Não há apagador de pontos em braile, ou seja, não existe 
instrumento para apagar pontos em braile em papel. 
B A adaptação de textos para transcrição é o processo referente 
a adequações e ajustes prévios que devem ser feitos em um 
texto, antes de sua transcrição, considerando as características 
do conteúdo e as especificidades da leitura tátil. 
C O braile de doze pontos, dispostos em duas colunas de seis 
pontos, permite a produção de duzentos e cinquenta e seis 
sinais diferentes. 
D Braile jumbo é um conjunto de caracteres de seis pontos, 
produzidos em cela de tamanho inferior ao normalmente 
utilizado, com menor afastamento entre os pontos. 
E O braile de seis pontos, dispostos em duas colunas de três 
pontos, permite a produção de cinquenta e oito sinais 
diferentes. 
 
Questão 49 
Os caracteres da primeira série, precedidos do sinal braile com os 
pontos 3456, representam os algarismos de um a zero. Quando 
um número é formado por dois ou mais algarismos, só o primeiro 
é precedido pelo sinal 3456 braile. Nesse sentido, assinale a 
opção que apresenta os pontos que compõem a representação 
correta do número dois mil e vinte e três em braile. 
 
A 3456 125 
B 3456 145 
C 3456 124 
D 3456 12 245 12 14 
E 3456 1245 
 
 Questão 50 
Assinale a opção que identifica os pontos correspondentes à 
representação correta em braile do cifrão, sinal usado para 
expressar a unidade monetária de numerosos países, incluindo o 
Brasil. 
 
A 12 
B 13 
C 56 
D 45 
E 46 
Espaço livre