GOLD Teoria Gramatical - Aula 03 - Sintaxe

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<p>PARTES DE GRAMÁTICA</p><p>SINTAXE</p><p>Professora Flávia Rita</p><p>TEORIA GRAMATICAL</p><p>A GRAMÁTICA É COMPOSTA POR CINCO GRANDES RAMOS</p><p>Português</p><p>ESTILÍSTICA</p><p>FONÉTICA</p><p>MORFOLOGIA</p><p>SINTAXE SEMÂNTICA</p><p>TEORIA GRAMATICAL</p><p>SINTAXE</p><p>Trata-se do conjunto das regras que determinam as diferentes possibilidades de</p><p>associação das palavras da língua para a formação de enunciados.</p><p>Nela, encontramos o estudo da ordem das palavras na frase, das funções que elas</p><p>desenvolvem dentro do período, dos termos da oração e da organização do período</p><p>simples e do período composto.</p><p>Além disso, compõem o campo da sintaxe o estudo da predicação verbal, dos conectores</p><p>textuais, da regência, da concordância, da crase, da colocação pronominal, da pontuação</p><p>e das funções sintáticas dos pronomes dentro dos enunciados.</p><p>TEORIA GRAMATICAL</p><p>ANÁLISE</p><p>SINTÁTICA</p><p>ORDENAÇÃO / ESTRUTURAÇÃO DE FRASE</p><p>Funções e relações dentro do período</p><p>Termos da oração</p><p>Predicação verbal</p><p>Conectores e relações morfossintáticas</p><p>Período simples e Período composto</p><p>Regência</p><p>Concordância</p><p>Crase</p><p>Colocação Pronominal</p><p>Pontuação</p><p>Funções sintática dos pronomes</p><p>Tipos de QUE e Tipos de SE</p><p>QUESTÃO 01 (UFPR)</p><p>Na frase “Informou-se ao rapaz sua função”, o termo destacado funciona como:</p><p>a) sujeito</p><p>b) objeto direto</p><p>c) objeto indireto</p><p>d) predicativo do sujeito</p><p>QUESTÃO 02 (FUMARC)</p><p>Assinale a alternativa adequada aos padrões cultos da língua:</p><p>a) Haja visto o ocorrido no setor, muitas pessoas tiveram problemas para realizar as</p><p>tarefas que lhes foram delegadas.</p><p>b) Espera-se que as pessoas se sintam seguras em relação as suas escolhas ao longo da</p><p>vida, tendo paz para seguir.</p><p>c) Ninguém opôs-se ao casamento dos dois, exceto a mãe dele, que queria o filho apenas</p><p>para si.</p><p>d) Apesar de ele ser uma boa pessoa, tinha dificuldade em se relacionar com outras</p><p>pessoas.</p><p>QUESTÃO 03 (IBFC)</p><p>Assinale a alternativa em que a oração destacada tenha sido adequadamente classificada:</p><p>a) Não se sabe qual será o resultado da prova. (oração subordinada objetiva direta)</p><p>b) Tinha medo de que ele não voltasse. (oração subordinada objetiva indireta)</p><p>c) Esperava que tudo ficasse diferente com o tempo. (oração subordinada adverbial</p><p>temporal)</p><p>d) Não respondeu se voltaria para casa cedo. (oração subordinada substantiva objetiva</p><p>direta)</p><p>QUESTÃO 04 (FCC)</p><p>O verbo que pode ser corretamente flexionado em uma forma do plural, sem que</p><p>nenhuma outra alteração seja feita na frase, está em:</p><p>a) No Estado de São Paulo, atualmente, a taxa de fecundidade já atinge níveis de reposição.</p><p>b) No ano 2000, cada um desses grupos continuou a declinar.</p><p>c) No modelo Europeu, ocorreu grande desenvolvimento social e aumento de renda</p><p>significativo.</p><p>d) Na América Latina, observa-se hoje um fenômeno semelhante ao ocorrido na Europa,</p><p>porém, com implicações diferentes.</p><p>e) Na América Latina, em especial no Brasil, houve um processo de urbanização sem</p><p>alteração da distribuição de renda.</p><p>QUESTÃO 05 (FCC)</p><p>Ao contrário do que ocorreria mais tarde, no momento em que a cisão entre os adeptos da</p><p>razão, de um lado, e os adeptos da emoção, de outro, provocaria uma fragmentação da</p><p>consciência europeia, no século XVIII prevalecia uma cultura bem integrada, em que</p><p>poetas enalteciam os feitos da ciência e pensadores celebravam as realizações da arte.</p><p>(Adaptado de: Giannetti. Op.cit.)</p><p>Considerando as relações de sentido estabelecidas no texto acima, afirma-se</p><p>corretamente:</p><p>a) Os verbos ocorreria e prevalecia estão flexionados nos mesmos tempo e modo, com a</p><p>finalidade de indicar uma hipótese.</p><p>b) O segmento no momento em que pode ser substituído por “quando”.</p><p>c) O segmento em que poetas pode ser substituído por “cujo os poetas”</p><p>d) O segmento Ao contrário pode ser substituído por “A despeito”.</p><p>e) Os segmentos os feitos da ciência e uma cultura bem integrada exercem a mesma</p><p>função sintática</p><p>QUESTÃO 06 (FCC)</p><p>Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:</p><p>a) Dentre as muitas formas de discriminação, consta as que incidem sobre direitos</p><p>inquestionáveis socialmente, que muitos buscam ignorá-las.</p><p>b) Já há algum tempo, os grupos identitários buscam afirmar-se no espaço social, de</p><p>modo a fazer valer seus legítimos e específicos direitos.</p><p>c) É uma espécie de armadilha irônica quando um grupo específico, ao lutar por seus</p><p>direitos acaba-os ignorando tão logo lhes pareçam alheios.</p><p>d) No caso de não houver organização, o reconhecimento público fica mais difícil para a</p><p>pretenção que alimentem alguns grupos minoritários.</p><p>e) Consta que a maior dificuldade de ampla integração dos grupos minoritários, consistem</p><p>na fragmentação anterior, que os proporcionou uma causa.</p><p>1A 2D 3D 4C 5B 6B</p><p>GABARITO</p><p>PARTES DA GRAMÁTICA</p><p>SINTAXE</p><p>TEORIA GRAMATICAL</p><p>Seu esforço tornará seu sonho</p><p>possível!</p><p>Obrigada pelo nosso encontro!</p>