QUESTÃO 6

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<p>QUESTÃO 1</p><p>Marque a alternativa correta.</p><p>As dificuldades de aprendizagem dos alunos podem ser geradas ou aumentadas pela metodologia que os professores utilizam? Qual o papel da ludicidade nesse contexto?</p><p>a )</p><p>Não, as escolhas metodológicas dos professores não têm relação com as dificuldades de aprendizagem das crianças. Não adianta o professor usar essa ou aquela técnica, nem experiências lúdicas com jogos, brinquedos ou brincadeiras; a aprendizagem de quem tem dificuldade será sempre difícil e em algumas vezes impossível.</p><p>b )</p><p>Sim, algumas dificuldades de aprendizagem podem ser causadas ou aumentadas devido às escolhas metodológicas dos professores. Nesse contexto, a ludicidade tem o papel de aliar uma metodologia que envolva jogos e brincadeiras, o que pode ajudar a criança a aprender melhor.</p><p>c )</p><p>Não, não existe relação entre as escolhas metodológicas do professor e as dificuldades de aprendizagem de seus alunos. Em muitos casos até a ludicidade pode piorar o quadro de dificuldade, porque como é fundamentada somente em atividades livres, induz a criança a pensar que estudar não é uma etapa séria.</p><p>d )</p><p>Sim, todas as dificuldades de aprendizagem dos alunos são causadas pelas escolhas metodológicas dos professores. Quem faz uso de metodologia que utiliza somente aula expositiva pode ter alunos com mais problemas. Nesse caso, a ludicidade pode ajudar distraindo a criança.</p><p>e )</p><p>Sim, algumas dificuldades de aprendizagem podem ser causadas ou aumentadas devido às metodologias que os professores escolherem. Nesse contexto, a ludicidade não influencia em nada, pois uma vez que os problemas estão instaurados, não adianta tentar saná-los, menos ainda com brincadeiras.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 2</p><p>O YouTube não foi um ambiente criado para uso escolar, mas apresenta aos profissionais da escola muitas possibilidades de trabalho. Quais das assertivas a seguir indicam algumas dessas possibilidades? Julgue-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).</p><p>( ) Professor escolhe artigos e envia os links para os alunos ou o nome de autores que devem ser lidos e são importantes para os conteúdos trabalhados.</p><p>( ) Professor cria playlist com vídeos que abordam os assuntos estudados e a disponibiliza aos alunos.</p><p>( ) Professor grava suas aulas (ou parte delas, complementos de aulas, histórias para ilustrar) e disponibiliza aos alunos.</p><p>( ) Alunos gravam vídeos pertinentes às aulas e publicam para os colegas (nesse caso, é importante que o professor se atente para a autorização dos pais e responsáveis).</p><p>Marque a alternativa que apresenta a sequência correta.</p><p>a )</p><p>V - V - V - F</p><p>b )</p><p>V - V - F - V</p><p>c )</p><p>F - F - V - V</p><p>d )</p><p>F - V - F - V</p><p>e )</p><p>F - V - V - V</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 3</p><p>Sensibilização, ilustração, simulação, conteúdo propriamente dito e expressão cultural são elementos que o vídeo pode oferecer aos propósitos educativos. Marque a alternativa que melhor indica a forma como as animações podem funcionar como ilustração de uma aula.</p><p>a )</p><p>As animações ajudam a compor os cenários e as épocas históricas desconhecidas dos alunos, ajudam a situar os alunos no tempo histórico e mostram à escola realidades desconhecidas das crianças, como outros continentes, espaços brasileiros característicos.</p><p>b )</p><p>Utilizando as animações como o conteúdo que será trabalhado, por exemplo, racismo, temáticas envolvendo o papel das mulheres na sociedade, briga de classes, questões de gênero, relação ética-ciência, entre outros temas.</p><p>c )</p><p>Quando apresentam uma evolução no tempo, envelhecimento das pessoas, crescimento das plantas etc. Coisas que as crianças não poderiam acompanhar, pois demandam observação de muito tempo.</p><p>d )</p><p>Para chamar atenção dos alunos sobre algum tema, sendo usado como introdução à temática que será posteriormente trabalhada pelo professor.</p><p>e )</p><p>Possibilidade de o vídeo apresentar às crianças diferentes culturas e as suas variadas manifestações seja no nosso país, seja em continentes ou em países com culturas muito diferentes da nossa.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 4</p><p>Projetos são excelentes atividades que envolvem ludicidade. Ao trabalhar com projetos, o professor permite que várias competências dos alunos sejam desenvolvidas. Marque V ou F para essas competências, sendo V para as competências que podem ser desenvolvidas e F para aquelas que não serão desenvolvidas na proposta de projetos.</p><p>( ) Competência do silêncio, que é muito importante durante a aprendizagem.</p><p>( ) Formulação e resolução de problemas desde o diagnóstico até a solução.</p><p>( ) Tomada de decisões ao escolher por qual caminho seguir, comparando as opiniões encontradas.</p><p>( ) Comunicação intrapessoal, tendo que negociar opiniões externas para que sua opinião seja sempre validada.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.</p><p>a )</p><p>F - V - V - V</p><p>b )</p><p>F - V - F - F</p><p>c )</p><p>V - V - V - F</p><p>d )</p><p>F - V - V - F</p><p>e )</p><p>V - F - V - F</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 5</p><p>Qual é o posicionamento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) sobre o uso dos recursos tecnológicos para a educação?</p><p>a )</p><p>A BNCC reconhece a importância das tecnologias, mas destaca que seu uso escolar deve ser restrito ao lazer.</p><p>b )</p><p>O texto da BNCC destaca a necessidade de as ações pedagógicas estarem em consonância com as TDICs.</p><p>c )</p><p>No texto da BNCC estão descritas quais tecnologias deverão ser utilizadas na escola e quais deverão estar ausentes do ambiente escolar.</p><p>d )</p><p>A BNCC não reconhece a importância das tecnologias para o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos.</p><p>e )</p><p>O texto da BNCC destaca a necessidade de as ações pedagógicas estarem distantes das TDICs.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 6</p><p>Marque a alternativa correta.</p><p>A interação entre pares, no ambiente escolar, permite que duas pessoas revejam suas opiniões e argumentem no sentido de eleger uma única resposta para a dupla. Um aprendizado envolvido nesse trabalho é:</p><p>a )</p><p>não mudar de opinião para não demonstrar fraqueza.</p><p>b )</p><p>compreender que sua opinião pode não ser a única correta.</p><p>c )</p><p>aproveitar a opinião do outro para fortalecer a sua opinião.</p><p>d )</p><p>a habilidade de desconsiderar a opinião diferente da sua.</p><p>e )</p><p>falar bastante e ouvir pouco, pois ganha quem argumentar mais.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 7</p><p>É possível que em algum trabalho em grupo surjam situações que envolvam racismo, homofobia, intolerância religiosa ou qualquer outra forma de opressão</p><p>Diante disso, qual assertiva indica a melhor postura do a ser tomada pelo professor?</p><p>a )</p><p>A melhor situação para inibir esses comportamentos é expor os alunos opressores e as situações de opressão numa grande assembleia na sala de aula, com todos os alunos, para que assim possam opinar.</p><p>b )</p><p>Se houver problemas com opressão, o professor deve retirar da sala (e dos grupos) os alunos que provocam tais situações e solicitar que a coordenação resolva o que fazer com eles.</p><p>c )</p><p>Para o bom andamento dos trabalhos o professor precisará ignorar as situações que fogem do processo de ensino-aprendizagem uma vez que elas ultrapassam sua responsabilidade docente.</p><p>d )</p><p>Em qualquer situação de opressão será necessário fazer uma grande reunião com todos os pais e alunos (mesmo que alguns pais não tenham seus filhos envolvidos), para que os alunos percebam o que causaram.</p><p>e )</p><p>A ação do professor dependerá da situação, mas é importante que ele se manifeste, oriente os alunos e tente apaziguar. De maneira alguma pode ignorar ou silenciar.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 8</p><p>Marque a alternativa correta.</p><p>As responsabilidades do professor são grandes na empreitada do uso da tecnologia na escola. Uma delas diz respeito a auxiliar o aluno no letramento digital. Sobre o conceito de letramento digital, está correto dizer que:</p><p>a )</p><p>trata-se de o professor organizar treinamentos para o uso dos elementos que compõem os recursos, como botões, teclas e acessos.</p><p>b )</p><p>trata-se de o professor apresentar aos pais dos alunos vários aplicativos que envolvam aprendizados e pedir que eles ensinem seus filhos a usarem.</p><p>c )</p><p>trata-se de usar os recursos digitais e ensinar os alunos a os usar como</p><p>elementos propulsores de descobertas, em todas as suas possibilidades.</p><p>d )</p><p>trata-se de o professor organizar aulas expositivas sobre a importância do uso de recursos tecnológicos na escola.</p><p>e )</p><p>trata-se de o professor disponibilizar vários sites para os alunos explorarem livremente, para que cada um aprenda no seu tempo.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 9</p><p>De modo geral, é possível utilizar as animações como recurso pedagógico, realizando atividades de vários formatos. Porém, é importante que o professor desperte a atenção dos alunos para o que assistirão, assim, antes de passar o vídeo, é importante que o professor:</p><p>a )</p><p>indique aos alunos qual é a sua opinião sobre o vídeo, se gostou, se não gostou, para que os alunos tenham um parâmetro e possam opinar também.</p><p>b )</p><p>informe aspectos gerais do vídeo (autor, duração, prêmios etc.) e destaque se for uma produção envolvendo brasileiros para valorização da nossa cultura.</p><p>c )</p><p>avise aos alunos que após o vídeo fará uma avaliação com perguntas sobre algumas partes do filme, para garantir que todo mundo assistirá a tudo.</p><p>d )</p><p>levante alguns prejulgamentos e destaque este ou aquele personagem de maneira positiva ou negativa, para que os alunos já saibam o que esperar dele.</p><p>e )</p><p>solicite silêncio de todos na exibição do filme, as manifestações dos alunos atrapalharão o andamento da atividade.</p><p>Ver justificativa da resposta</p><p>QUESTÃO 10</p><p>Sobre o uso de recursos lúdicos na aprendizagem, analise as assertivas a seguir e julgue-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).</p><p>( ) A ludicidade serve a todas as faixas etárias como elemento de lazer, diversão e alegria. Para a aprendizagem, é muito indicada por oferecer a possibilidade de aprender brincando.</p><p>( ) A ludicidade deve ser usada apenas na Educação Infantil devido às características que o grupo etário de 0-5 anos apresenta, no qual a fantasia e as brincadeiras são preponderantes.</p><p>( ) No Ensino Médio não há espaço para a ludicidade, principalmente porque nessa idade os jovens estão propensos ao estudo, não às brincadeiras que o envolvem.</p><p>( ) Não são todas as classes que devem ter práticas de ludicidade, principalmente por tais atividades envolverem lazer e gerarem certa desorganização em salas com alunos mais agitados.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.</p><p>a )</p><p>V - F - V - F</p><p>b )</p><p>F - F - V - F</p><p>c )</p><p>F - F - V - V</p><p>d )</p><p>V - V - V - F</p><p>e )</p><p>V - F - F - F</p>