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<p>Teoria Geral do Estado</p><p>ESTADO</p><p>CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA</p><p>ESTADO</p><p>ESTADO</p><p>Território</p><p>ESTADO</p><p>Território</p><p>Povo</p><p>ESTADO</p><p>Território</p><p>Povo</p><p>Organização</p><p>ESTADO</p><p>Território</p><p>Povo</p><p>Organização política</p><p>Soberania</p><p>ESTADO</p><p>ESTADO</p><p>Forma de Estado</p><p>Forma de Governo</p><p>Regime = Sistema de Governo</p><p>FORMA DE ESTADO</p><p>Unitário</p><p>FORMA DE ESTADO</p><p>Unitário</p><p>Federado</p><p>FORMA DE ESTADO</p><p>Unitário</p><p>Federado</p><p>Constituição</p><p>Direito de Secessão NÃO</p><p>FORMA DE ESTADO</p><p>Unitário</p><p>Federado</p><p>Confederado</p><p>FORMA DE ESTADO</p><p>Unitário</p><p>Federado</p><p>Confederado</p><p>Tratado Internacional</p><p>Direito de Secessão SIM</p><p>FORMA DE ESTADO</p><p>Federado</p><p>FEDERAÇÃO</p><p>Outras federações República federativa do Brasil</p><p>(CESPE/TRT) A República Federativa do Brasil é formada</p><p>pela união indissolúvel dos estados, dos municípios, do</p><p>Distrito Federal e dos territórios.</p><p>E</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>FEDERAÇÃO</p><p>República federativa do Brasil</p><p>(CESPE/PGE) Alguns dos elementos que asseguram a</p><p>soberania dos estados-membros no federalismo são a</p><p>possibilidade de auto-organização por meio da</p><p>elaboração de constituições estaduais e a existência de</p><p>câmara representativa dos estados-membros.</p><p>E</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>C</p><p>(CESPE/PGE) As constituições dos estados organizados</p><p>sob a forma federativa possuem, em regra, instrumentos</p><p>para coibir movimentos separatistas. No Brasil, a CF</p><p>prevê a possibilidade de se autorizar a intervenção da</p><p>União nos estados para manter a integridade nacional e</p><p>considera a forma federativa de Estado uma cláusula</p><p>pétrea.</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>(CESPE/ABIN) O direito de secessão somente pode</p><p>ocorrer por meio de emenda à CF, discutida e votada em</p><p>cada Casa do Congresso Nacional, em dois turnos, sendo</p><p>ela considerada aprovada se obtiver, em ambos, três</p><p>quintos dos votos dos respectivos membros.</p><p>E</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>ESAF - MPOG - Especialista em Políticas Públicas e Gestão</p><p>Governamental - Provas 1 e 2 / Disciplina: Direito Constitucional |</p><p>Assuntos: Organização do Estado - Da organização político-</p><p>administrativa;</p><p>Assinale a opção que contempla todos os entes da organização</p><p>político-administrativa da República Federativa do Brasil, nos</p><p>termos da Constituição.</p><p>a) União, Estados, Distrito Federal e Municípios, todos</p><p>soberanos.</p><p>b) União, Estados, Distrito Federal, Territórios Federais e</p><p>Municípios, todos soberanos.</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>c) União, Estados, Distrito Federal, Territórios Federais e</p><p>Municípios, todos independentes.</p><p>d) União, Estados, Distrito Federal, Territórios Federais e</p><p>Municípios, todos autônomos.</p><p>e) União, Estados, Distrito Federal e Municípios, todos</p><p>autônomos.</p><p>FEDERAÇÃO</p><p>Constituição Bicameralismo</p><p>Corte constitucional</p><p>FORMA DE GORVERNO</p><p>Governantes</p><p>Governados</p><p>República</p><p>Monarquia</p><p>FORMA DE GORVERNO</p><p>Monarquia</p><p>Hereditariedade</p><p>FORMA DE GORVERNO</p><p>Monarquia</p><p>Hereditariedade</p><p>Vitaliciedade</p><p>FORMA DE GORVERNO</p><p>Monarquia</p><p>Hereditariedade</p><p>Vitaliciedade</p><p>Representatividade da nobreza</p><p>FORMA DE GORVERNO</p><p>Monarquia</p><p>Hereditariedade</p><p>Vitaliciedade</p><p>Representatividade da nobreza</p><p>Irresponsabilidade</p><p>FORMA DE GORVERNO</p><p>República</p><p>Eletividade</p><p>FORMA DE GORVERNO</p><p>República</p><p>Eletividade</p><p>Periodicidade</p><p>FORMA DE GORVERNO</p><p>República</p><p>Eletividade</p><p>Periodicidade</p><p>Representatividade do povo</p><p>FORMA DE GORVERNO</p><p>República</p><p>Eletividade</p><p>Periodicidade</p><p>Representatividade do povo</p><p>Responsabilidade</p><p>ESTADO</p><p>Unitário</p><p>Federado</p><p>Confederado</p><p>Forma de Estado</p><p>ESTADO</p><p>Monarquia</p><p>República</p><p>Forma de Governo</p><p>(CESPE /TJRJ) A República é uma forma de Estado.E</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>(CESPE/TJRJ) A federação é uma forma de governo.E</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>ESTADO</p><p>Parlamentarismo</p><p>Presidencialismo</p><p>Sistema de governo</p><p>SISTEMA DE GOVERNO</p><p>Presidencialismo→ República</p><p>Chefe de Estado</p><p>Chefe de Governo</p><p>SISTEMA DE GOVERNO</p><p>Presidencialismo→ República</p><p>Parlamentarismo</p><p>Monarquia → Rei</p><p>Chefe de Estado</p><p>República → Presidente</p><p>Chefe de Governo → 1º M inistro</p><p>SISTEMA DE GOVERNO</p><p>Presidencialismo</p><p>Parlamentarismo</p><p>L E</p><p>J</p><p>(CESPE Promotor) A federação é o sistema de governo</p><p>cujo objetivo é manter reunidas autonomias regionais.E</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>ESTADO</p><p>ESTADO DE DIREITO</p><p>ESTADO</p><p>DEMOCRACIA</p><p>ESTADO</p><p>DEMOCRACIA</p><p>Direta</p><p>Indireta</p><p>ESTADO</p><p>DEMOCRACIA</p><p>Direta</p><p>Indireta</p><p>Democracia Participativa = Semidireta</p><p>(CESPE/TCU) Apesar de a CF estabelecer que todo o</p><p>poder emana do povo, não há previsão, no texto</p><p>constitucional, de seu exercício diretamente pelo povo,</p><p>mas por meio de representantes eleitos.</p><p>E</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>(CESPE/TRT) De acordo com a Constituição Federal de</p><p>1988 (CF), todo o poder emana do povo, que o exerce</p><p>exclusivamente por meio de representantes eleitos</p><p>diretamente.</p><p>E</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>ESTADO</p><p>ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO</p><p>ESTADO</p><p>República Federativa do Brasil</p><p>ESTADO</p><p>CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA</p><p>REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL</p><p>Princípios fundamentais</p><p>Fundamentos</p><p>Objetivos</p><p>Princípios nas relações</p><p>internacionais</p><p>REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL</p><p>Princípios fundamentais</p><p>Fundamentos</p><p>Objetivos</p><p>Princípios nas Relações Internacionais</p><p>PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS</p><p>Fundamentos</p><p>So</p><p>Ci</p><p>Di</p><p>Va</p><p>Plu</p><p>berania</p><p>dadania</p><p>ginidade da pessoa humana</p><p>lor social do trabalho e da livre iniciativa</p><p>ralismo político</p><p>PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS</p><p>Fundamentos</p><p>Soberania</p><p>PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS</p><p>Fundamentos</p><p>Soberania</p><p>Cidadania</p><p>PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS</p><p>Fundamentos</p><p>Soberania</p><p>Cidadania</p><p>Dignidade da pessoa humana</p><p>Fonte:</p><p>Livro O Berço da Desigualdade</p><p>PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS</p><p>Fundamentos</p><p>Soberania</p><p>Cidadania</p><p>Dignidade da pessoa humana</p><p>Valor social do trabalho e da livre iniciativa</p><p>PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS</p><p>Fundamentos</p><p>Soberania</p><p>Cidadania</p><p>Dignidade da pessoa humana</p><p>Valor social do trabalho e da livre iniciativa</p><p>Pluralismo político</p><p>C (CESPE/ STM) Os fundamentos da República Federativa</p><p>do Brasil incluem o pluralismo político e a cidadania.</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>(CESPE/TFCE/TCU) O pluralismo político que</p><p>fundamenta a República 
Federativa do Brasil é</p><p>conceito relacionado exclusivamente ao pluralismo</p><p>partidário.</p><p>E</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>ESAF - MPOG - Especialista em Políticas Públicas e Gestão</p><p>Governamental - Provas 1 e 2 / Disciplina: Direito Constitucional |</p><p>Assuntos: Princípios Fundamentais;</p><p>A Constituição acolhe uma sociedade conflitiva, de interesses</p><p>contraditórios e antagônicos, na qual as opiniões não ortodoxas</p><p>podem ser publicamente sustentadas, o que conduz à poliarquia,</p><p>um regime onde a dispersão do Poder numa multiplicidade de</p><p>grupos é tal que o sistema político não pode funcionar senão por</p><p>uma negociação constante entre os líderes desses grupos (SILVA,</p><p>José Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo, 25. ed.</p><p>São Paulo: Malheiros, 2005, pp. 143-145, com adaptações).</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>Assinale a opção que indica com exatidão o fundamento do Estado</p><p>brasileiro expressamente previsto na Constituição, a que faz</p><p>menção o texto transcrito.</p><p>a) Soberania.</p><p>b) Pluralismo político.</p><p>c) Dignidade da pessoa humana.</p><p>d) Valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>e) Cidadania.</p><p>OBJETIVOS</p><p>Construir uma sociedade</p><p>Livre</p><p>Sociedade</p><p>Justa</p><p>Construir uma sociedade</p><p>Livre</p><p>Solidária</p><p>Justa</p><p>Garantir o Desenvolvimento Nacional</p><p>OBJETIVOS</p><p>Construir uma sociedade</p><p>Livre</p><p>Solidária</p><p>Justa</p><p>Garantir o Desenvolvimento Nacional</p><p>Erradicar</p><p>Pobreza</p><p>Marginalização</p><p>Sociais</p><p>Reduzir as desigualdades</p><p>Regionais</p><p>OBJETIVOS</p><p>Construir uma sociedade</p><p>Livre</p><p>Solidária</p><p>Justa</p><p>Garantir o Desenvolvimento Nacional</p><p>Erradicar</p><p>Pobreza</p><p>Marginalização</p><p>Sociais</p><p>Reduzir as desigualdades</p><p>Regionais</p><p>Promover o bem de todos sem preconceitos</p><p>OBJETIVOS</p><p>Construir uma sociedade</p><p>Livre</p><p>Solidária</p><p>Justa</p><p>Garantir o Desenvolvimento Nacional</p><p>Erradicar</p><p>Pobreza</p><p>Marginalização</p><p>Sociais</p><p>Reduzir as desigualdades</p><p>Regionais</p><p>Promover o bem de todos sem preconceitos</p><p>OBJETIVOS</p><p>CON - GA - ER - PRO</p><p>(CESPE/TCE RN) Entre os objetivos da República</p><p>Federativa do Brasil, destaca-se a valorização social
do</p><p>trabalho e da livre iniciativa, pois, por meio do trabalho,</p><p>o homem garante sua subsistência e o consequente</p><p>crescimento do país.</p><p>E</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>(CESPE/ ANEEL) Os valores</p><p>sociais do trabalho e da livre</p><p>iniciativa, a construção de uma sociedade livre justa e</p><p>solidária e a garantia do desenvolvimento nacional</p><p>constituem fundamentos da República Federativa do</p><p>Brasil.</p><p>E</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>(CESPE/ MPOG) A dignidade da 
pessoa humana, os</p><p>valores sociais do trabalho e da livre iniciativa, bem</p><p>como a construção de sociedade livre, justa e</p><p>solidária, figuram entre os fundamentos da República</p><p>Federativa do Brasil.</p><p>E</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>ESAF - Prefeitura de Natal - RN - Auditor do Tesouro Municipal -</p><p>Prova 1 / Disciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Princípios</p><p>Fundamentais;</p><p>Assinale a opção que indica um dos objetivos fundamentais da</p><p>República Federativa do Brasil expressamente previsto na</p><p>Constituição Federal que confere amparo constitucional a</p><p>importantes programas do governo federal que se concretizam</p><p>por meio da política nacional de assistência social integrando as</p><p>esferas federal, estadual e municipal.</p><p>a) Garantir a prevalência dos valores sociais do trabalho e da</p><p>livre iniciativa.</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>b) Promover o desenvolvimento internacional.</p><p>c) Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as</p><p>desigualdades sociais e regionais.</p><p>d) Erradicar o terrorismo e o racismo.</p><p>e) Promover a cooperação entre os povos para o progresso da</p><p>humanidade.</p><p>c) Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as</p><p>desigualdades sociais e regionais.</p><p>ESTADO</p><p>Princípios nas relações internacionais</p><p>ESTADO</p><p>Princípios nas relações internacionais</p><p>Independência nacional</p><p>PRINCÍPIOS NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS</p><p>Independência nacional</p><p>Prevalência dos direitos humanos</p><p>Autodeterminação dos povos</p><p>Não intervenção</p><p>Igualdade entre os estados</p><p>PRINCÍPIOS NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS</p><p>Defesa da paz</p><p>Solução pacífica dos conflitos</p><p>Repúdio ao terrorismo e ao racismo</p><p>Cooperação entre os povos para o progresso da humanidade</p><p>Concessão de asilo político</p><p>PRINCÍPIOS NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS</p><p>COMUNIDADE LATINO AMERICANA DE NAÇOES</p><p>C</p><p>(CESPE/TRT) Segundo a CF, a República Federativa do</p><p>Brasil deve buscar a integração econômica, política,</p><p>social e cultural dos povos da América Latina, com vistas</p><p>à formação de uma comunidade latino- americana de</p><p>nações.</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>(CESPE/TCE RN) Constituem 
princípios que regem a</p><p>República Federativa do Brasil em suas relações</p><p>internacionais, entre outros, a prevalência dos direitos</p><p>humanos, da garantia do desenvolvimento nacional e da</p><p>autodeterminação dos povos.</p><p>E</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>(CESPE /MPOG) Em suas relações internacionais,</p><p>República Federativa do Brasil rege-se, entre</p><p>princípios, pelo da igualdade entre os estados,</p><p>intervenção e da vedação à concessão de asilo político</p><p>E</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>(TRF/4REGIÃO/FCC) – A República Federativa do Brasil rege-se, nas</p><p>suas relações internacionais, dentre outros, pelo princípio da</p><p>a) intervenção.</p><p>b) determinação dos povos.</p><p>c) igualdade entre os Estados.</p><p>d) vedação de asilo político.</p><p>e) solução bélica dos conflitos.</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>(MPU/FCC) – Um dos fundamentos da República Federativa do</p><p>Brasil, de acordo com a Constituição Federal de 1988, é</p><p>a) o pluralismo político.</p><p>b) a construção de uma sociedade livre, justa e solidária</p><p>c) a garantia do desenvolvimento nacional.</p><p>d) a erradicação da pobreza e da marginalidade</p><p>e) a defesa da paz.</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>(TCE/PI/ FCC) – O Título I da Constituição Federal trata dos</p><p>princípios fundamentais, incluindo, dentre esses, a</p><p>a) prevalência das direitos humanos como fundamento do</p><p>Estado Democrático de Direito.</p><p>b) garantia do desenvolvimento nacional como objetivo</p><p>fundamental da República Federativa do Brasil.</p><p>c) democracia como principio de regência das relações</p><p>internacionais da República Federativa do Brasil.</p><p>d) soberania e a construção de uma sociedade livre, justa</p><p>e solidária como objetivo do Estado Democrático de Direito</p><p>e) cidadania como principio de regência das relações</p><p>internacionais da República Federativa do Brasil.</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>C</p><p>(CESPE/ STM) No âmbito das relações internacionais, a</p><p>República Federativa do Brasil adotou expressamente</p><p>como princípio o repúdio ao terrorismo e ao racismo.</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>C</p><p>(CESPE/AGU) Entre os princípios 
fundamentais do</p><p>Estado brasileiro, incluem-se a dignidade da pessoa</p><p>humana, a construção de uma sociedade livre, justa e</p><p>solidária e a concessão de asilo político. Além disso, a</p><p>República Federativa do Brasil buscará a integração</p><p>econômica, política, social e cultural dos povos da</p><p>América Latina, visando à formação de uma comunidade</p><p>latino-americana de nações.</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>L E</p><p>J</p><p>SEPARAÇÃO DOS PODERES = FUNÇÕES</p><p>SEPARAÇÃO DOS PODERES = FUNÇÕES</p><p>L E</p><p>s</p><p>SEPARAÇÃO DOS PODERES = FUNÇÕES</p><p>L E</p><p>s</p><p>(TRE/FCC) – Quanto aos princípios que regem a República</p><p>Federativa do Brasil é INCORRETO afirmar que</p><p>a) são Poderes da União, independentes e harmônicos entre</p><p>si, o Legislativo, o Executivo e o Judiciário.</p><p>b) nas suas relações internacionais o Brasil rege-se, dentre</p><p>outros, pelos princípios da intervenção e determinação dos</p><p>povos.</p><p>c) todo poder emana do povo, que o exerce por meio de</p><p>representantes eleitos ou diretamente, nos termos da</p><p>Constituição Federal.</p><p>d) o Brasil é formado pela união indissolúvel dos Estados e</p><p>Municípios e do Distrito Federal, constituindo-se em Estado</p><p>Democrático.</p><p>e) constituem objetivos fundamentais, dentre outros, garantir</p><p>o desenvolvimento nacional.</p><p>(Prefeitura do Município de São Paulo/AFTM/FCC) – A separação</p><p>de poderes é um critério funcional de limitação de poder</p><p>a) incompatível com o Estado Democrático de Direito.</p><p>b) compatível com os Estados organizados como federações.</p><p>c) incompatível com os Estados regidos por constituições</p><p>rígidas.</p><p>d) compatível com as monarquias absolutistas.</p><p>e) incompatível com os Estados unitários descentralizados.</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>C</p><p>(CESPE/ SEFAZ/ES) Embora a função de administração</p><p>pública seja exercida precipuamente pelo Poder</p><p>Executivo, 
os Poderes Judiciário e Legislativo,</p><p>relativamente a seus atos administrativos, também a</p><p>exercem.</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>(CESPE/PGE) Para a moderna doutrina constitucional,</p><p>cada um dos poderes constituídos exerce uma função</p><p>típica e exclusiva, afastando o exercício por um poder de</p><p>função típica de outro.</p><p>E</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>C</p><p>(CESPE/PGE) O poder soberano é uno e indivisível e</p><p>emana do povo. A separação dos poderes determina</p><p>apenas a divisão de tarefas estatais, de atividades entre</p><p>distintos órgãos autônomos. Essa divisão, contudo, não</p><p>é estanque, pois há órgãos de determinado poder que</p><p>executam atividades típicas de outro.</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>Sobre Poderes do Estado e respectivas funções, formas de Estado</p><p>e formas e sistemas de governo, marque a única opção correta.</p><p>a) A adoção do princípio de separação de poderes, inspirado</p><p>nas lições de Montesquieu e materializado na atribuição das</p><p>diferentes funções do poder estatal a órgãos diferentes,</p><p>afastou a concepção clássica de que a unidade seria uma das</p><p>características fundamentais do poder político.</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>ESAF - SET-RN - Auditor Fiscal do Tesouro Estadual - Prova 1</p><p>Disciplina: Direito Constitucional | Assuntos: Disposições</p><p>Constitucionais Gerais;</p><p>b) O Estado unitário distingue-se do Estado federal em razão</p><p>da inexistência de repartição regional de poderes autônomos,</p><p>o que não impede a existência, no Estado unitário, de uma</p><p>descentralização administrativa do tipo autárquico.</p><p>c) Em um Estado federal temos sempre presente uma</p><p>entidade denominada União, que possui personalidade</p><p>jurídica de direito público internacional, cabendo a ela a</p><p>representação do Estado federal no plano internacional.</p><p>d) O presidencialismo é a forma de governo que tem por</p><p>característica reunir, em uma única autoridade, o Presidente</p><p>da República, a Chefia do Estado e a Chefia do Governo.</p><p>e) Sistema de governo pode ser definido como a maneira pela</p><p>qual se dá a instituição do poder na sociedade e como se dá a</p><p>relação entre governantes e governados.</p><p>b) O Estado unitário distingue-se do Estado federal em razão</p><p>da inexistência de repartição regional de poderes autônomos,</p><p>o que não impede a existência, no Estado</p><p>unitário, de uma</p><p>descentralização administrativa do tipo autárquico.</p><p>ESAF - MPU - Técnico Administrativo /Disciplina: Direito</p><p>Constitucional | Assuntos: Princípios Fundamentais;</p><p>No que diz respeito aos princípios fundamentais, na Constituição</p><p>de 1988, marque a única opção correta.</p><p>a) Os valores sociais do trabalho e do livre capital são</p><p>fundamentos da República Federativa do Brasil.</p><p>b) O Estado brasileiro adota, como um dos seus fundamentos,</p><p>a soberania popular, a qual pode ser exercida de forma</p><p>indireta ou direta, nos termos definidos na Constituição</p><p>Federal de 1988.</p><p>c) A garantia do pluralismo político é um dos objetivos</p><p>fundamentais da República Federativa do Brasil.</p><p>EXERCÍCIOS</p><p>d) A redução das desigualdades regionais é um dos princípios</p><p>que rege a República Federativa do Brasil nas suas relações</p><p>internacionais.</p><p>e) A Constituição Federal de 1988 traz a determinação de que</p><p>o Brasil deverá buscar a integração econômica na América do</p><p>Sul por meio da formação de um mercado comum de nações</p><p>sulamericanas.</p><p>b) O Estado brasileiro adota, como um dos seus fundamentos,</p><p>a soberania popular, a qual pode ser exercida de forma</p><p>indireta ou direta, nos termos definidos na Constituição</p><p>Federal de 1988.</p><p>Slide 1</p><p>Slide 2</p><p>Slide 3</p><p>Slide 4</p><p>Slide 5</p><p>Slide 6</p><p>Slide 7</p><p>Slide 8</p><p>Slide 9</p><p>Slide 10</p><p>Slide 11</p><p>Slide 12</p><p>Slide 13</p><p>Slide 14</p><p>Slide 15</p><p>Slide 16</p><p>Slide 17</p><p>Slide 18</p><p>Slide 19</p><p>Slide 20</p><p>Slide 21</p><p>Slide 22</p><p>Slide 23</p><p>Slide 24</p><p>Slide 25</p><p>Slide 26</p><p>Slide 27</p><p>Slide 28</p><p>Slide 29</p><p>Slide 30</p><p>Slide 31</p><p>Slide 32</p><p>Slide 33</p><p>Slide 34</p><p>Slide 35</p><p>Slide 36</p><p>Slide 37</p><p>Slide 38</p><p>Slide 39</p><p>Slide 40</p><p>Slide 41</p><p>Slide 42</p><p>Slide 43</p><p>Slide 44</p><p>Slide 45</p><p>Slide 46</p><p>Slide 47</p><p>Slide 48</p><p>Slide 49</p><p>Slide 50</p><p>Slide 51</p><p>Slide 52</p><p>Slide 53</p><p>Slide 54</p><p>Slide 55</p><p>Slide 56</p><p>Slide 57</p><p>Slide 58</p><p>Slide 59</p><p>Slide 60</p><p>Slide 61</p><p>Slide 62</p><p>Slide 63</p><p>Slide 64</p><p>Slide 65</p><p>Slide 66</p><p>Slide 67</p><p>Slide 68</p><p>Slide 69</p><p>Slide 70</p><p>Slide 71</p><p>Slide 72</p><p>Slide 73</p><p>Slide 74</p><p>Slide 75</p><p>Slide 76</p><p>Slide 77</p><p>Slide 78</p><p>Slide 79</p><p>Slide 80</p><p>Slide 81</p><p>Slide 82</p><p>Slide 83</p><p>Slide 84</p><p>Slide 85</p><p>Slide 86</p><p>Slide 87</p><p>Slide 88</p><p>Slide 89</p><p>Slide 90</p><p>Slide 91</p><p>Slide 92</p><p>Slide 93</p><p>Slide 94</p>