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Avaliação I - QUÍMICA ANALÍTICA QUALITATIVA

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Questões resolvidas

Sobre as soluções eletrolíticas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A dissolução de nitrato de sódio em água promove a formação de uma solução eletrolítica.
( ) A dissolução de glicose em água promove a formação de uma solução eletrolítica.
( ) Os eletrólitos podem ser classificados como: eletrólito forte ou eletrólito fraco.
( ) A força iônica de uma solução pode ser alterada pela adição de sais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - F - V - V.
b) V - V - F - F.
c) F - F - V - F.
d) F - V - F - V.

Durante a realização do experimento, avaliamos a perturbação do equilíbrio, alterando a concentração dos componentes no meio reacional. Para tanto, foi adicionado em um dos tubos de ensaio a solução contendo o íon [Co(H2O)6]+2, em um dos passos do roteiro experimental, acrescemos a essa solução ácido clorídrico concentrado e observamos uma mudança na coloração do meio reacional, indicando que houve uma alteração do equilíbrio químico. De acordo com o exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a coloração após a adição de ácido clorídrico concentrado:

a) Roxo.
b) Vermelho.
c) Azul.
d) Rosa.

Soluções eletrolíticas podem ser utilizadas para diversos fins, inclusive em baterias e pilhas e para determinação condutimétrica. Essas soluções são formadas por pelo menos um eletrólito, como sais, ácidos ou bases, em solução, geralmente aquosa. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir:
I- A solução eletrolítica é uma solução que apresenta capacidade de conduzir corrente elétrica sem alterar sua composição.
II- Uma solução eletrolítica não é capaz de acender uma lâmpada devido à presença de íons.
III- A dissociação iônica de uma substância em solução promove a formação de uma solução eletrolítica.
Assinale a alternativa CORRETA:

a) Somente a sentença III está correta.
b) Somente a sentença I está correta.
c) As sentenças I e III estão corretas.
d) As sentenças I e II estão corretas.

Sobre os métodos clássicos e instrumentais de análise, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Método clássico.
II- Método instrumental.
( ) Voltametria.
( ) Titulação de precipitação.
( ) Cromatografia.
( ) Espectroscopia de absorção atômica.
( ) Titulação ácido-base.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) I - II - II - I - II.
b) II - I - II - I - I.
c) II - II - I - I - II.
d) II - I - II - II - I.

Cada cátion presente em cada solução disponível no laboratório virtual do ensaio de chamas apresenta uma coloração diferente. Ao testar a solução de cloreto de lítio (LiCl), a coloração característica do cátion Li+ é apresentada. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a coloração observada para esse cátion:

a) Azul.
b) Vermelho.
c) Violeta.
d) Verde.

Sobre análises químicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Diferentes métodos analíticos podem apresentar diferença de sensibilidade e custo de análise.
( ) A disponibilidade de estrutura no laboratório afeta a escolha do método de análise.
( ) Métodos clássicos de análise requerem menor quantidade de amostra em comparação a métodos instrumentais.
( ) As amostras a serem analisadas não apresentam nenhum tipo de interferente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - F - V - V.
b) F - V - F - F.
c) V - V - F - V.
d) V - V - F - F.

Sobre a constante de equilíbrio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A constante de equilíbrio não pode ser determinada a partir das concentrações de reagentes e produtos.
( ) Ao calcular o valor da constante de equilíbrio, consideram-se substâncias na forma sólida e líquida.
( ) A constante de equilíbrio não possui unidade de medida; é adimensional.
( ) Um valor alto de constante de equilíbrio indica que o equilíbrio químico está deslocado para os reagentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) F - F - V - F.
b) V - F - V - V.
c) F - V - F - V.
d) V - V - F - F.

Com relação ao exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta outra denominação para solução:

A Mistura homogênea.
B Fases distintas.
C Suspensão.
D Mistura heterogênea.

Um assunto bastante recorrente, em provas de farmácia e química, é o deslocamento de equilíbrio químico, o qual é explicado pelo Princípio de Le Châtelier. Explica o comportamento de sistemas em equilíbrios quando perturbados. Com relação ao conceito e à ocorrência de equilíbrio químico, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- O equilíbrio químico ocorre em qualquer tipo de reação.
PORQUE
II- Quando uma reação entra em equilíbrio químico, a reação inversa ocorre na mesma velocidade que a reação direta.
A A asserção I é uma proposição verdadeira; e a segunda, falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A asserção I é uma proposição falsa; e a segunda, verdadeira.

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Questões resolvidas

Sobre as soluções eletrolíticas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A dissolução de nitrato de sódio em água promove a formação de uma solução eletrolítica.
( ) A dissolução de glicose em água promove a formação de uma solução eletrolítica.
( ) Os eletrólitos podem ser classificados como: eletrólito forte ou eletrólito fraco.
( ) A força iônica de uma solução pode ser alterada pela adição de sais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - F - V - V.
b) V - V - F - F.
c) F - F - V - F.
d) F - V - F - V.

Durante a realização do experimento, avaliamos a perturbação do equilíbrio, alterando a concentração dos componentes no meio reacional. Para tanto, foi adicionado em um dos tubos de ensaio a solução contendo o íon [Co(H2O)6]+2, em um dos passos do roteiro experimental, acrescemos a essa solução ácido clorídrico concentrado e observamos uma mudança na coloração do meio reacional, indicando que houve uma alteração do equilíbrio químico. De acordo com o exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a coloração após a adição de ácido clorídrico concentrado:

a) Roxo.
b) Vermelho.
c) Azul.
d) Rosa.

Soluções eletrolíticas podem ser utilizadas para diversos fins, inclusive em baterias e pilhas e para determinação condutimétrica. Essas soluções são formadas por pelo menos um eletrólito, como sais, ácidos ou bases, em solução, geralmente aquosa. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir:
I- A solução eletrolítica é uma solução que apresenta capacidade de conduzir corrente elétrica sem alterar sua composição.
II- Uma solução eletrolítica não é capaz de acender uma lâmpada devido à presença de íons.
III- A dissociação iônica de uma substância em solução promove a formação de uma solução eletrolítica.
Assinale a alternativa CORRETA:

a) Somente a sentença III está correta.
b) Somente a sentença I está correta.
c) As sentenças I e III estão corretas.
d) As sentenças I e II estão corretas.

Sobre os métodos clássicos e instrumentais de análise, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Método clássico.
II- Método instrumental.
( ) Voltametria.
( ) Titulação de precipitação.
( ) Cromatografia.
( ) Espectroscopia de absorção atômica.
( ) Titulação ácido-base.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) I - II - II - I - II.
b) II - I - II - I - I.
c) II - II - I - I - II.
d) II - I - II - II - I.

Cada cátion presente em cada solução disponível no laboratório virtual do ensaio de chamas apresenta uma coloração diferente. Ao testar a solução de cloreto de lítio (LiCl), a coloração característica do cátion Li+ é apresentada. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a coloração observada para esse cátion:

a) Azul.
b) Vermelho.
c) Violeta.
d) Verde.

Sobre análises químicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Diferentes métodos analíticos podem apresentar diferença de sensibilidade e custo de análise.
( ) A disponibilidade de estrutura no laboratório afeta a escolha do método de análise.
( ) Métodos clássicos de análise requerem menor quantidade de amostra em comparação a métodos instrumentais.
( ) As amostras a serem analisadas não apresentam nenhum tipo de interferente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) V - F - V - V.
b) F - V - F - F.
c) V - V - F - V.
d) V - V - F - F.

Sobre a constante de equilíbrio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A constante de equilíbrio não pode ser determinada a partir das concentrações de reagentes e produtos.
( ) Ao calcular o valor da constante de equilíbrio, consideram-se substâncias na forma sólida e líquida.
( ) A constante de equilíbrio não possui unidade de medida; é adimensional.
( ) Um valor alto de constante de equilíbrio indica que o equilíbrio químico está deslocado para os reagentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

a) F - F - V - F.
b) V - F - V - V.
c) F - V - F - V.
d) V - V - F - F.

Com relação ao exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta outra denominação para solução:

A Mistura homogênea.
B Fases distintas.
C Suspensão.
D Mistura heterogênea.

Um assunto bastante recorrente, em provas de farmácia e química, é o deslocamento de equilíbrio químico, o qual é explicado pelo Princípio de Le Châtelier. Explica o comportamento de sistemas em equilíbrios quando perturbados. Com relação ao conceito e à ocorrência de equilíbrio químico, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- O equilíbrio químico ocorre em qualquer tipo de reação.
PORQUE
II- Quando uma reação entra em equilíbrio químico, a reação inversa ocorre na mesma velocidade que a reação direta.
A A asserção I é uma proposição verdadeira; e a segunda, falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
D A asserção I é uma proposição falsa; e a segunda, verdadeira.

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14/04/2024, 10:18 Avaliação I - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:956983)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 79555789
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Em uma tentativa de tornar os robôs mais "vivos", cientistas da Universidade de Cornell e da 
Universidade da Pensilvânia criaram um peixe-leão robótico, que é bastante realista. O recém-
desenvolvido peixe-leão tem um sistema exclusivo que fornece potência e propulsão, sem a 
necessidade destas grandes peças. O que permite isso é uma solução eletrolítica que atua como fluido 
hidráulico e armazenamento de energia. As soluções eletrolíticas apresentam características que 
proporcionam sua aplicação em diversos materiais. Sobre as soluções eletrolíticas, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A dissolução de nitrato de sódio em água promove a formação de uma solução eletrolítica.
( ) A dissolução de glicose em água promove a formação de uma solução eletrolítica.
( ) Os eletrólitos podem ser classificados como: eletrólito forte ou eletrólito fraco.
( ) A força iônica de uma solução pode ser alterada pela adição de sais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://olhardigital.com.br/noticia/cientistas-criam-peixe-robotico-com-sangue-
sintetico/87126. Acesso em: 17 out. 2019.
A V - F - V - V.
B V - V - F - F.
C F - F - V - F.
D F - V - F - V.
[Laboratório Virtual - Deslocamento de equilíbrio] No experimento Deslocamento do equilíbrio, 
utilizamos a solução contendo hexaaquocobalto (II), preparada previamente pela dissolução do sal 
CoCl2.6H2O em água. Durante a realização do experimento, avaliamos a perturbação do equilíbrio, 
alterando a concentração dos componentes no meio reacional. Para tanto, foi adicionado em um dos 
tubos de ensaio a solução contendo o íon [Co(H2O)6]+2, em um dos passos do roteiro experimental, 
acrescemos a essa solução ácido clorídrico concentrado e observamos uma mudança na coloração do 
meio reacional, indicando que houve uma alteração do equilíbrio químico.
De acordo com o exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a coloração após a adição 
de ácido clorídrico concentrado:
A Roxo.
B Vermelho.
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C Azul.
D Rosa.
Soluções eletrolíticas podem ser utilizadas para diversos fins, inclusive em baterias e pilhas e 
para determinação condutimétrica. Essas soluções são formadas por pelo menos um eletrólito, como 
sais, ácidos ou bases, em solução, geralmente aquosa. Nesse sentido, analise as sentenças a seguir:
I- A solução eletrolítica é uma solução que apresenta capacidade de conduzir corrente elétrica sem 
alterar sua composição. 
II- Uma solução eletrolítica não é capaz de acender uma lâmpada devido à presença de íons.
III- A dissociação iônica de uma substância em solução promove a formação de uma solução 
eletrolítica. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
Pesquisadores do Lepetro (Centro de Excelência em Geoquímica do Petróleo, Energia e Meio 
Ambiente do Instituto de Geociências da UFBA) realizaram, por iniciativa própria, análises de 
amostras do petróleo encontrado nas praias da Bahia e de Sergipe. A partir das análises por 
cromatografia gasosa (fingerprint), observou-se que as amostras indicam que pode se tratar de 
petróleo cru, que perdeu sua fração de hidrocarbonetos leves por evaporação. Métodos de análise 
química têm sido desenvolvidos de modo a ampliar a quantidade de espécies analisadas, aumentar a 
sensibilidade e a velocidade das análises. Sobre os métodos clássicos e instrumentais de análise, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Método clássico.
II- Método instrumental.
( ) Voltametria.
( ) Titulação de precipitação. 
( ) Cromatografia.
( ) Espectroscopia de absorção atômica.
( ) Titulação ácido-base.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://www.ocafezinho.com/2019/10/10/ufba-analises-indicam-que-oleo-veio-da-
venezuela/. Acesso em: 17 out. 2019.
A I - II - II - I - II.
B II - I - II - I - I.
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C II - II - I - I - II.
D II - I - II - II - I.
[Laboratório Virtual – Ensaio de Chamas] Cada cátion presente em cada solução disponível no 
laboratório virtual do ensaio de chamas apresenta uma coloração diferente. Ao testar a solução de 
cloreto de lítio (LiCl), a coloração característica do cátion Li+ é apresentada. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a coloração observada para esse cátion:
A Azul.
B Vermelho.
C Violeta.
D Verde.
As análises químicas são efetuadas para determinar, qualitativa e/ou quantitativamente, a 
composição de uma amostra ou mais amostras. O advento da tecnologia permitiu o avanço dos 
métodos analíticos, sem deixar de lado conhecimentos básicos e sem extinguir os métodos clássicos 
de análise. Sobre análises químicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Diferentes métodos analíticos podem apresentar diferença de sensibilidade e custo de análise.
( ) A disponibilidade de estrutura no laboratório afeta a escolha do método de análise.
( ) Métodos clássicos de análise requerem menor quantidade de amostra em comparação a métodos 
instrumentais.
( ) As amostras a serem analisadas não apresentam nenhum tipo de interferente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - F - F.
C V - V - F - V.
D V - V - F - F.
O equilíbrio químico pode ocorrer em diversas reações, inclusive dissociação de ácidos e bases, 
reações de precipitação, reações de formação de complexos e reações de oxirredução. Para um dado 
equilíbrio químico, pode-se calcular o valor da constante de equilíbrio a uma dada temperatura e 
pressão. Sobre a constante de equilíbrio, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) A constante de equilíbrio não pode ser determinada a partir das concentrações de reagentes e 
produtos.
( ) Ao calcular o valor da constante de equilíbrio, consideram-se substâncias na forma sólida e 
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( ) A constante de equilíbrio não possui unidade de medida; é adimensional.
( ) Um valor alto de constante de equilíbrio indica que o equilíbrio químico está deslocado para os 
reagentes. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - F.
B V - F - V - V.
C F - V - F - V.
D V - V - F - F.
Pesquisadores e representantes do setor produtivo estão unindo esforços para conter a 
contaminação por micotoxinas em alimentos derivados de trigo no Brasil. No Brasil, análises 
realizadas nos laboratórios da Embrapa Trigo (RS) entre os anos de 2009 e 2017, detectaram a 
presença dessas substâncias em amostras comerciais de alimentos à base de cereais. Em alguns casos, 
os níveis de contaminação superaram 90%. Com relação às classificações dos analitos em amostras de 
acordo com sua quantidade percentual, assinale a alternativa CORRETA que indica a classificação do 
analito presente em mais de 1% da amostra:
FONTE: https://www.agrolink.com.br/noticias/pesquisa-e-setor-produtivo-buscam-conter-
micotoxinas-no-trigo_424509.html. Acesso em: 16 out. 2019.
A Componente majoritário.
B Componente minoritário.
C Componente residual.
D Matriz.
Solução corresponde a uma mistura de componentes que apresenta apenas um aspecto visual. 
Diversas soluções fazem parte do nosso cotidiano, como o ar atmosférico, ligas metálicas (aço), soro 
caseiro, álcool hidratado, água de torneira, vinagre e gasolina. Com relação ao exposto, assinale a 
alternativa CORRETA que apresenta outra denominaçãopara solução:
A Mistura homogênea.
B Fases distintas.
C Suspensão.
D Mistura heterogênea.
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Um assunto bastante recorrente, em provas de farmácia e química, é o deslocamento de 
equilíbrio químico, o qual é explicado pelo Princípio de Le Châtelier. Explica o comportamento de 
sistemas em equilíbrios quando perturbados. Com relação ao conceito e à ocorrência de equilíbrio 
químico, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- O equilíbrio químico ocorre em qualquer tipo de reação.
 
PORQUE
II- Quando uma reação entra em equilíbrio químico, a reação inversa ocorre na mesma velocidade que 
a reação direta.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.estrategiaconcursos.com.br/blog/policia-federal-quimica-e-farmacia-principio-
de-le-chatelier-como-pode-ser-cobrado/. Acesso em: 17 out. 2019.
A A asserção I é uma proposição verdadeira; e a segunda, falsa.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
D A asserção I é uma proposição falsa; e a segunda, verdadeira.
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