Apostila-Com-Questoes-de-Provas-Recentes_pag11

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<p>www.odiferencialconcursos.com.br</p><p>11</p><p>“Feliz é aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina”</p><p>Ano 2014</p><p>IV. No PPP, o termo Político é utilizado no sentido de compromisso</p><p>com a formação do cidadão para um tipo de sociedade. E o termo</p><p>Pedagógico reside na possibilidade de efetivação da</p><p>intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão crítico e</p><p>participativo. Político e Pedagógico têm assim uma significação</p><p>dissociável.</p><p>V. O PPP tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em</p><p>dois níveis: como organização da escola com um todo e como</p><p>organização da sala de aula.</p><p>Estão corretas apenas:</p><p>a) I, II e V.</p><p>b) I e V.</p><p>c) II, III e IV.</p><p>d) II e III.</p><p>e) I, II, III e IV.</p><p>8. A motivação do aluno de ensino médio para realização das tarefas</p><p>escolares é uma preocupação constante de professores e</p><p>normalmente este assunto vem à tona nas reuniões pedagógicas.</p><p>Embora a motivação para aprender seja um constructo intrínseco,</p><p>algumas atitudes do professor podem favorecer este</p><p>comportamento. Como pedagogo, você pode sugerir ao professor:</p><p>I. Ao iniciar um novo conteúdo, propor problemas relacionados ao</p><p>assunto chamando a atenção do aluno; deixar claro o objetivo da</p><p>atividade a ser realizada; instigar o aluno para evocar os</p><p>conhecimentos prévios que têm.</p><p>II. Ao iniciar um novo conteúdo, expor detalhadamente o conteúdo</p><p>e, após isto, deixar livre para que os alunos tirem suas dúvidas.</p><p>III. Durante a explicação do conteúdo, favorecer a participação dos</p><p>alunos, de forma que possam gradativamente ir assimilando os</p><p>novos conhecimentos.</p><p>IV. Ao propor uma atividade, orientar os alunos sobre a direção a</p><p>seguir e como superar as dificuldades da tarefa, caso existam.</p>