Educação e Novas Tecnologias AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2

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<p>Painel / Meus cursos / Educação e Novas Tecnologias (Pedagogia - UniCV R2) / 📋 AVALIAÇÃO ON-LINE</p><p>/ CLIQUE AQUI: AVALIAÇÃO ONLINE AVUNICVR2</p><p>Questão 1</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de</p><p>0,67</p><p>Iniciado em sábado, 28 set 2024, 19:25</p><p>Estado Finalizada</p><p>Concluída em sábado, 28 set 2024, 19:56</p><p>Tempo</p><p>empregado</p><p>30 minutos 32 segundos</p><p>Notas 9,34/10,00</p><p>Avaliar 9,33 de um máximo de 10,00(93%)</p><p>Ao longo das últimas décadas, as tecnologias digitais da informação e comunicação,</p><p>também conhecidas por TDICs, têm alterado nossas formas de trabalhar, de se</p><p>comunicar, de se relacionar e de aprender. Com base nesta informação analise as</p><p>asserções abaixo:</p><p>I. Na educação, as TDICs têm sido incorporadas às práticas docentes como meio para</p><p>promover aprendizagens mais significativas.</p><p>PORQUE</p><p>II. Tem como objetivo apoiar os professores na implementação de metodologias de</p><p>ensino ativas, alinhando o processo de ensino-aprendizagem à realidade dos</p><p>estudantes e despertando maior interesse e engajamento dos alunos em todas as</p><p>etapas da Educação Básica.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa</p><p>correta da I.</p><p>b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta</p><p>da I. </p><p>c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>e. As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3844</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=3844#section-3</p><p>https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=72830</p><p>Questão 2</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de</p><p>0,67</p><p>De acordo com a aprendizagem colaborativa e cooperativa, analise as asserções</p><p>abaixo:</p><p>I- Em uma proposta de aprendizagem de modo colaborativo, os alunos constroem</p><p>coletivamente seu conhecimento por meio de uma troca constante de informações, de</p><p>pontos de vista, de questionamentos, de resoluções de questões, de avaliações.</p><p>II- O processo de cooperação é mais centrado no aluno e controlado por ele, enquanto</p><p>que na colaboração o professor possui um papel mais ativo.</p><p>III- A colaboração não visa a uma uniformização, já que respeita os alunos como</p><p>indivíduos diferentes, que na heterogeneidade produzem e crescem juntos.</p><p>IV- Os termos “cooperação” e “colaboração” designam atividades de grupo que</p><p>pretendem um objetivo em comum.</p><p>É correto o que se afirma apenas em?</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Apenas I e IV estão corretas.</p><p>b. Apenas I, II e IV estão corretas.</p><p>c. Apenas III e IV estão corretas.</p><p>d. Apenas I, III e IV estão corretas. </p><p>e. Apenas I, II e III estão corretas.</p><p>Questão 3</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,68 de</p><p>0,68</p><p>Conforme estudamos sobre a utilização de sites como recursos pedagógicos no</p><p>cotidiano da sala de aula, analise as asserções abaixo:</p><p>I- Sites são endereços de Internet, com páginas estáticas ou dinâmicas, contendo os</p><p>mais variados tipos de informação e podem ser acessados por qualquer pessoa</p><p>conectada à Internet.</p><p>II- Um site educativo deve atender a diferentes capacidades, competências e estilos de</p><p>aprendizagem, proporcionando graus variados de dificuldade.</p><p>III- Sites educativos são destinados somente aos alunos, uma vez que professores e</p><p>encarregados da educação não encontram conteúdos destinados a eles nesses sites.</p><p>IV- Um site educativo tem que motivar os utilizadores a quererem aprender, a quererem</p><p>consultar e a quererem explorar a informação disponível.</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Apenas III e IV estão corretas.</p><p>b. Apenas I, II e III estão corretas.</p><p>c. Apenas II e IV estão corretas.</p><p>d. Apenas II, III e IV estão corretas.</p><p>e. Apenas I, II e IV estão corretas. </p><p>Questão 4</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de</p><p>0,67</p><p>De acordo com as acepções da Base Nacional Comum Curricular - BNCC, até o final do</p><p>Ensino Fundamental os alunos precisam desenvolver quais competências relacionadas</p><p>à Cultura Digital?</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Utilização de ferramentas digitais - Linguagens de programação - Domínio de</p><p>algoritmos - Visualização e análise de dados - Mundo digital - Uso ético.</p><p>b. Utilização de ferramentas digitais - Produção multimídia - Linguagens de</p><p>programação - Domínio de algoritmos - Visualização e análise de dados - Mundo</p><p>digital - Uso ético. </p><p>c. Utilização de ferramentas digitais - Produção multimídia - Linguagens de</p><p>programação - Visualização e análise de dados - Mundo digital - Uso ético.</p><p>d. Utilização de ferramentas digitais - Produção multimídia - Linguagens de</p><p>programação - Domínio de algoritmos - Visualização e análise de dados - Mundo</p><p>digital.</p><p>e. Utilização de ferramentas digitais - Produção multimídia - Linguagens de</p><p>programação - Domínio de algoritmos - Mundo digital - Uso ético.</p><p>Questão 5</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de</p><p>0,67</p><p>Os Temas Contemporâneos Transversais (TCTs) da BNCC buscam uma</p><p>contextualização do que é ensinado, trazendo temas que sejam de interesse dos</p><p>estudantes e de relevância para seu desenvolvimento como cidadão, sobre o assunto</p><p>assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):</p><p>(___) Meio ambiente trabalha sobre a educação ambiental e educação para o consumo.</p><p>(___) Economia trás assuntos sobre trabalho, educação financeira e fiscal.</p><p>(___) Saúde trás sobre a educação alimentar e nutricional.</p><p>(___) Multiculturalismo trabalha a diversidade cultural e a educação para sua</p><p>valorização nas matrizes históricas e culturais brasileiras.</p><p>(___) Cidadania e civismo trabalha sobre a vida familiar e social, educação para o</p><p>trânsito, direitos humanos, direitos das crianças e do adolescente.</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. V - F - F - V - V</p><p>b. V - V - V - V - F</p><p>c. V - V - V - V - V </p><p>d. V - F - V - V - V</p><p>e. F - V - V - V - V</p><p>Questão 6</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de</p><p>0,67</p><p>Questão 7</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de</p><p>0,67</p><p>Além do uso da internet, do computador, das tecnologias móveis e sem fio, existem</p><p>outros meios tecnológicos possíveis de serem utilizados no ambiente acadêmico e que</p><p>contribuem de forma significativa para o processo de ensino/aprendizagem. Uma dessas</p><p>ferramentas é um recurso que transforma em realidade o conteúdo teórico, dando vida a</p><p>muitos dos temas abordados em sala de aula. Do que estamos falando?</p><p>De acordo com o que foi exposto, analise as alternativas e marque a correta.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Salas Virtuais</p><p>b. Gamification</p><p>c. Cloud Computing</p><p>d. Impressora 3D </p><p>e. Ambiente Virtual</p><p>São práticas sociais de leitura e produção de textos em ambientes digitais, ou seja, a</p><p>utilização de textos em ambientes propiciados pelo computador ou por dispositivos</p><p>móveis, tais como celulares e tablets, em plataformas como e-mails, redes sociais na</p><p>web, entre outras. O texto acima se refere a qual prática pedagógica?</p><p>Considerando o exposto, assinale a alternativa correta.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Cultura Digital</p><p>b. Letramento Digital </p><p>c. Cidadania Digital</p><p>d. Sociedade Digital</p><p>e. Tecnologia Digital</p><p>Questão 8</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de</p><p>0,67</p><p>Questão 9</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de</p><p>0,67</p><p>A utilização das tecnologias móveis e sem fio, sozinha ou em conjunto com outras</p><p>tecnologias, tornam possível a aprendizagem em qualquer tempo e lugar, apesar das</p><p>dificuldades encontradas o mais importante é que haja planejamento de(o):</p><p>Sobre isso, marque a alternativa correta.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Projetos Pedagógicos </p><p>b. Aulas Informais</p><p>c. Aulas Regulares</p><p>d. Reuniões</p><p>e. Regimento Escolar</p><p>O Ministério da Educação - MEC traçou medidas, para estabelecer a política da</p><p>informática no setor da educação cultura e desporto, a quarta diretriz estipula:</p><p>"Desenvolvimento e utilização da tecnologia da Informática na Educação, respeitando os</p><p>valores culturais e sócio-políticos sobre os quais assentaram-se os objetivos do sistema</p><p>educacional". Em que ano o MEC traçou estas medidas?</p><p>A esse respeito, marque a opção correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Em janeiro de 1980, o secretário de informática baixou a portaria número 1/83,</p><p>criando a Comissão Especial n. 11/83 - Informática na Educação.</p><p>b. Em janeiro de 1983, o secretário de informática baixou a portaria número 1/83,</p><p>criando a Comissão Especial n. 11/83 - Informática na Educação.</p><p>c. Em 1970, houve um movimento da informática na educação, tanto no setor</p><p>administrativo quanto em sistemas eletrônicos de informação.</p><p>d. Em 1981, o Ministério da Educação traçou medidas, para estabelecer a política</p><p>da informática no setor da educação cultura e desporto.</p><p>e. Em 1982, o Ministério da Educação traçou medidas, para estabelecer a política</p><p>da informática no setor da educação cultura e desporto. </p><p>Questão 10</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de</p><p>0,67</p><p>Questão 11</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de</p><p>0,67</p><p>As metodologias ativas de aprendizagem na educação 4.0, possibilitam práticas</p><p>pedagógicas mais dinâmicas, o que favorece o aprendizado do aluno, pois a utilização</p><p>de recursos inovadores (tecnologias digitais), despertam o interesse dele e torna-o</p><p>protagonista no processo de aprendizagem. Essa forma de educação, busca a formação</p><p>de alunos:</p><p>A esse respeito, marque a alternativa correta.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Autônomos e críticos</p><p>b. Engajados e eficientes</p><p>c. Confiantes e inteligentes</p><p>d. Rápidos e eficientes</p><p>e. Críticos e participativos </p><p>Quando trazemos a tecnologia para dentro da sala de aula como ferramenta didática,</p><p>estamos estimulando a autonomia e criatividade dos alunos. Podemos dizer então que</p><p>fazemos uma:</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Dinamização dos conteúdos. </p><p>b. Acréscimos dos conteúdos.</p><p>c. Debilitação dos conteúdos.</p><p>d. Diminuição dos conteúdos.</p><p>e. Substituição dos conteúdos.</p><p>Questão 12</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de</p><p>0,67</p><p>Questão 13</p><p>Incorreto</p><p>Atingiu 0,00 de</p><p>0,67</p><p>O autor (CARVALHO NETO, 2017) nos apresenta, que atualmente há uma necessidade</p><p>das pessoas saberem resolver problemas de forma rápida, mas para que isso aconteça</p><p>existe também a necessidade de utilização de ferramentas e métodos inovadores que</p><p>possibilitam que essas tomadas de decisões sejam realizadas rapidamente, utilizando</p><p>reflexão, criticidade, como também a criatividade. Sendo assim, podemos dizer que toda</p><p>forma de comunicação hoje é:</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Lenta e eficaz</p><p>b. Rápida e enredada</p><p>c. Rápida e eficaz </p><p>d. Rápida e inexistente</p><p>e. Ligeira e complexa</p><p>Segundo os autores Olsen; Kagan, citado por Oxford (1997, p. 443), a aprendizagem</p><p>cooperativa pode ser definida como:</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. É uma atividade de aprendizagem individual organizada de tal maneira que a</p><p>aprendizagem seja dependente da troca de informações socialmente estruturada</p><p>pelo aluno, tornando-o responsável pela sua própria aprendizagem.</p><p>b. É uma atividade de aprendizagem em grupo organizada de tal maneira que a</p><p>aprendizagem seja independente da troca de informações socialmente estruturada</p><p>entre os alunos em grupos e na qual cada aluno é responsável por sua própria</p><p>aprendizagem e é motivado a contribuir com a aprendizagem dos outros. </p><p>c. É uma atividade de aprendizagem em grupo organizada de tal maneira que a</p><p>aprendizagem seja dependente da troca de informações socialmente estruturada</p><p>entre os alunos em grupos e na qual cada aluno é responsável por sua própria</p><p>aprendizagem e é motivado a contribuir com a aprendizagem dos outros.</p><p>d. É uma atividade de aprendizagem em grupo organizada de tal maneira que a</p><p>aprendizagem seja dependente da troca de informações socialmente estruturada</p><p>entre os alunos em grupos e na qual todo o grupo é responsável pela aprendizagem</p><p>dos colegas.</p><p>e. É uma atividade de aprendizagem individual organizada de tal maneira que a</p><p>aprendizagem seja independente da troca de informações socialmente estruturada</p><p>pelo aluno, tornando-o responsável pela sua própria aprendizagem.</p><p>Questão 14</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de</p><p>0,67</p><p>Questão 15</p><p>Correto</p><p>Atingiu 0,67 de</p><p>0,67</p><p>Os computadores dessa geração funcionavam por circuitos integrados. Esses</p><p>substituíram os transistores e já apresentavam uma dimensão menor e maior</p><p>capacidade de processamento. Foi nesse período que os chips foram criados e a</p><p>utilização de computadores pessoais começou. De qual geração estamos falando?</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Primeira geração</p><p>b. Quinta geração</p><p>c. Segunda geração</p><p>d. Terceira geração </p><p>e. Quarta geração</p><p>De acordo com o conteúdo estudado, a possibilidade de uso de um dispositivo móvel no</p><p>processo de ensino/aprendizagem traz a reflexão de que sua importância vai além do</p><p>tipo de tecnologia utilizada no ambiente acadêmico, mas também na mobilidade</p><p>vinculada à aprendizagem. Uma delas diz respeito aos novos espaços de aprendizagem</p><p>ocupados pelo estudante no seu deslocamento. De qual mobilidade estamos falando?</p><p>A esse respeito, marque a opção correta:</p><p>Escolha uma opção:</p><p>a. Mobilidade Física </p><p>b. Mobilidade Temporal</p><p>c. Mobilidade Tecnológica</p><p>d. Mobilidade Sócio Interacional</p><p>e. Mobilidade Conceitual</p>