Avaliação I - Individual Mecânica

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:990749)</p><p>Peso da Avaliação 2,00</p><p>Prova 85947647</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 10/0</p><p>Nota 10,00</p><p>Uma pedra é projetada sobre um rochedo íngreme de altura h com velocidade inicial de 22 m/s</p><p>direcionada em um ângulo de 75 graus acima da horizontal, conforme a figura a seguir. A pedra cai</p><p>em um ponto A, 4s após o lançamento. Encontre: (a) A altura h do rochedo. (b) A velocidade da pedra</p><p>imediatamente antes do impacto em A. (c) A altura máxima H alcançada acima do chão.</p><p>A A altura h do rochedo é: 51,81m; A velocidade da pedra imediatamente antes do impacto em A, é:</p><p>27,36 m/s; A altura máxima H alcançada acima do chão, é: 17,44m.</p><p>B A altura h do rochedo é: 5,18m; A velocidade da pedra imediatamente antes do impacto em A, é:</p><p>27,36 m/s; A altura máxima H alcançada acima do chão, é: 6,74m.</p><p>C A altura h do rochedo é: 6,6m; A velocidade da pedra imediatamente antes do impacto em A, é:</p><p>18,83 m/s; A altura máxima H alcançada acima do chão, é: 23,04m.</p><p>D A altura h do rochedo é: 5,81m; A velocidade da pedra imediatamente antes do impacto em A, é:</p><p>17,83 m/s; A altura máxima H alcançada acima do chão, é: 23,44m.</p><p>A Mecânica é a parte da Física que estuda o movimento dos corpos. Como os corpos apresentam</p><p>diferentes aspectos quanto a sua agregação atômica, comportam-se de maneiras diferentes ao serem</p><p>solicitados por uma força. São grandezas fundamentais o comprimento, a massa, o tempo, a</p><p>temperatura, a corrente elétrica, a intensidade de luz e o mol.</p><p>Quanto ao sistema internacional, assinale a alternativa CORRETA que identifica a unidade de medida</p><p>que representa a grandeza de comprimento:</p><p>A Quilômetro (km).</p><p>B Segundo (s).</p><p>C Metro (m).</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>23/10/2024, 21:18 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 1/5</p><p>D Newton (N).</p><p>A velocidade de uma bola é de 35 m/s que se desloca no sentido horizontal para a esquerda.</p><p>Referindo-se à velocidade como uma grandeza, analise a figura e assinale a alternativa CORRETA</p><p>que apresenta o tipo de grandeza:</p><p>A Linear.</p><p>B Escalar.</p><p>C Algébrica.</p><p>D Vetorial.</p><p>A repetição do valor numérico das funções em um período determinado constitui a definição básica</p><p>das funções periódicas.</p><p>Qual a função do período?</p><p>A Demarcar o comprimento de um eixo.</p><p>B Tempo necessário para uma volta completa.</p><p>C Demarcar um espaço de tempo.</p><p>D Fixar um tempo específico.</p><p>A distância entre dois caminhões é de 300 km, representada pelo deslocamento variação da</p><p>distância (Δx), considerando o tempo do trajeto de 6 horas, sendo representada a variação do tempo</p><p>(Δt), pois ainda que o caminhão tenha ficado parado por determinado tempo durante a viagem, para o</p><p>cálculo da velocidade média não deve ser ponderado. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- A velocidade média permite a informação sobre o movimento em um determinado intervalo de</p><p>tempo.</p><p>3</p><p>4</p><p>5</p><p>23/10/2024, 21:18 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 2/5</p><p>II- A variação da velocidade é relacionada ao deslocamento ao longo de uma trajetória.</p><p>III- O valor da velocidade média do caminhão é de 50 Km/h.</p><p>IV- O valor da velocidade média do caminhão é de 60 Km/h.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças I e IV estão corretas.</p><p>B As sentenças I e II estão corretas.</p><p>C As sentenças III e IV estão corretas.</p><p>D As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>[Laboratório Virtual - Queda Livre] O movimento retilíneo uniformemente variado (MRUV) é</p><p>caracterizado por um movimento com alteração constante da velocidade, assim, o movimento em</p><p>queda livre pode ser considerado como um caso particular de MRUV.</p><p>Com base no exposto e no experimento realizado, fica evidenciada que a aceleração de um objeto em</p><p>queda livre:</p><p>A Permanece constante.</p><p>B Aumenta.</p><p>C Varia conforme velocidade inicial do objeto.</p><p>D Diminui.</p><p>Em mecânica, o estudo dos corpos rígidos é dividido em dois aspectos de estudos.</p><p>Quais são esses dois aspectos?</p><p>A A cinemática e os fluídos.</p><p>B A cinemática e dinâmica.</p><p>6</p><p>7</p><p>23/10/2024, 21:18 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 3/5</p><p>C A dinâmica e os fluídos.</p><p>D A cinemática e vetores.</p><p>Durante os estudos realizados por Robert Hooke (1635-1703), as deformações de molas e as</p><p>forças aplicadas, fica evidenciado que a deformação da mola aumenta com a mesma proporção da</p><p>força. Considere uma mola ABC da figura que tem rigidez de 420 N/m e comprimento sem</p><p>deformação de 4m, sabe-se que a força horizontal F aplicada à corda que está presa no pequeno anel</p><p>B, de modo que o deslocamento do anel com relação à parede seja d = 1,2 m. Considerando as</p><p>informações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A O processo de deformação da mola é de 4,32 metros, considerando que a força deve ser maior</p><p>que a distância.</p><p>B A distância k é de 2,33m considerando que d = 1,2m e l = 4m e a força necessária para gerar a</p><p>deformação da mola foi de 277,2 N.</p><p>C O cálculo do ângulo do triângulo é de 38,56°, pois a posição em que a base de apoio se encontra</p><p>deve estar a uma altura de 2,50 metros.</p><p>D A força necessária para gerar a deformação da mola foi de 297,3 N com relação ao braço que</p><p>puxa a mola.</p><p>As grandezas vetoriais são um pouco mais complexas, é necessário complementar seu valor</p><p>quantificador com mais informações, sobre sua direção e sentido.</p><p>Como podemos definir um vetor?</p><p>A Segmento de reta orientado.</p><p>8</p><p>9</p><p>23/10/2024, 21:18 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 4/5</p><p>B Segmento de reta modulado.</p><p>C Uma reta definida.</p><p>D Uma reta com módulo.</p><p>[Laboratório Virtual - Queda Livre] Um objeto em Queda livre trata-se de um corpo que é</p><p>abandonado verticalmente, onde este percorre uma trajetória em direção ao solo terrestre e sob</p><p>influência apenas da força gravitacional, ou seja, sem considerar a resistência do ar. No experimento</p><p>feito, podemos simplificar algumas equações para encontrarmos a velocidade de um corpo em queda</p><p>livre. Com base no exposto e no experimento realizado, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Um corpo A de massa mA e um corpo B de massa mB = 2mA, quando em queda livre, soltos na</p><p>mesma altura, possuíram velocidade de mesmo módulo ao atingirem o solo.</p><p>II- A velocidade de um objeto em queda livre é dada pelo produto da aceleração da gravidade pelo</p><p>tempo (v = g.t).</p><p>III- Um corpo B possui o dobro da massa de um corpo A (mB = 2mA). Quando em queda livre, soltos</p><p>na mesma altura, o corpo B atingirá o solo primeiro, pois possui massa maior que A.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Somente a sentença I está correta.</p><p>B As sentenças II e III estão corretas.</p><p>C As sentenças I e II estão corretas.</p><p>D Somente a sentença III está correta.</p><p>10</p><p>Imprimir</p><p>23/10/2024, 21:18 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 5/5</p>