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<p>1</p><p>Macroeconomia</p><p>Agregados econômicos</p><p>Magno Gomes</p><p>Unidade de Ensino: 01</p><p>Competência da Unidade de Ensino: Tratar dos</p><p>Agregados Econômicos através de conceitos sobre</p><p>macroeconomia, sua estrutura e problemas.</p><p>Resumo: Na Unidade 1, você conhecerá o conceito de</p><p>macroeconomia e sua estrutura bem como os principais</p><p>problemas macroeconômicos de uma forma aplicada.</p><p>Palavras-chave: Inflação, Desemprego, crescimento.</p><p>Título da tele aula: “Agregados econômicos”.</p><p>Tele aula nº: 01</p><p>Contextualização</p><p>Nesta Tele Aula Vamos estudar conceitos de;</p><p>• Macroeconomia e estruturas econômicas;</p><p>• Agregados macroeconômicos e políticas;</p><p>• Moedas; regime e câmbio;</p><p>• Valorização; desvalorização.</p><p>Neste contexto ponderaremos fatos da realidade</p><p>econômica, como: preços, juros, inflação, produção e</p><p>desemprego.</p><p>Contextualização</p><p>A história da “Nita Alimentos”:</p><p>Empresa do setor Alimentício atende grandes regiões</p><p>do Brasil;</p><p>Instalou-se em Santos em 1928 e desde essa época</p><p>possui logística excelente, transportando o trigo dos</p><p>navios para seus silos, garantindo vantagem</p><p>competitiva e qualidade nos produtos.</p><p>Contextualização</p><p>Em 1968, o Grupo Vepar adquiriu a marca Nita e</p><p>trouxe a modernização da indústria da panificação.</p><p>Caso: Empresa Nita Alimentos.</p><p>• Atuando no setor de alimentos;</p><p>• No cenário de crises como : alta do dólar, queda</p><p>nos investimentos, alta dos juros e Inflação.</p><p>• Qual seria o impacto para a Nita Alimentos?</p><p>CONCEITOS</p><p>Introdução à</p><p>macroeconomia: conceito</p><p>de macroeconomia</p><p>2</p><p>As raízes da Macroeconomia</p><p>� A Grande Depressão – Anos 30 do Séc. XX nos</p><p>E.U.A. – Colapso dos preços da Bolsa</p><p>� Outubro de 1929 -> 1,5 milhões de</p><p>desempregados</p><p>� 1933 -> 13 milhões de desempregados (em 51</p><p>milhões de trabalhadores)</p><p>� 27% menos de produção em 1933 do que em</p><p>1929.</p><p>� Desemprego superior a 14% até 1940.</p><p>7 Adam Smith (1723-1790)</p><p>Considerado o fundador da escola clássica (liberal).</p><p>Sua maior preocupação foi o funcionamento da</p><p>economia sem a interferência do governo (laissez-</p><p>faire). Quanto maior a liberdade do mercado, maior</p><p>sua capacidade de gerar riquezas através da produção</p><p>de bens e serviços.</p><p>8</p><p>A revolução Keynesiana</p><p>Durante a grande depressão, lançou os</p><p>fundamentos da teoria Keynesiana que</p><p>propunha a ação do governo para evitar as</p><p>crises econômicas. O centro da sua teoria é a</p><p>demanda agregada (consumo + investimento +</p><p>gastos do governo + exportações -</p><p>importações).</p><p>9</p><p>Macroeconomia – é o ramo da Teoria Econômica que estuda o</p><p>funcionamento da economia como um todo, procurando</p><p>identificar e medir as variáveis (agregadas) que determinam:</p><p>� O volume da produção total (crescimento econômico);</p><p>� O nível de emprego;</p><p>� O nível geral de preços (Inflação) do sistema econômico;</p><p>� A inserção do mesmo na economia mundial.</p><p>Divisão do estudo econômico 10</p><p>Governo</p><p>Firmas</p><p>Componentes da Macroeoconomia</p><p>11</p><p>Famílias</p><p>Impostos</p><p>Salários e transferência de renda</p><p>Salario, aluguel, dividendo, lucros, tec.</p><p>Impostos</p><p>Compras de alimentos e serviços Compras de alimentos e serviços</p><p>Exportações e</p><p>importação</p><p>Importação</p><p>CONCEITOS</p><p>Principais agregados</p><p>econômicos: produto,</p><p>renda e despesa</p><p>3</p><p>Estabilidade de preços</p><p>Inflação: aumento contínuo e generalizado do nível geral de preços</p><p>� Inflação controlada não significa inflação zero;</p><p>� Inflação alta acarreta distorções, principalmente, sobre as classes baixas e sobre as</p><p>expectativas.</p><p>Custos gerados pela inflação:</p><p>• a distribuição de renda (concentração de renda);</p><p>• o Balanço de Pagamentos (desequilíbrio interno e externo);</p><p>• as expectativas (perda das expectativas);</p><p>13 Crescimento Econômico</p><p>� Crescimento econômico é a ampliação quantitativa</p><p>da produção (do PIB) de modo continuado ao longo</p><p>do tempo.</p><p>� Se existe desemprego e capacidade ociosa então o</p><p>governo pode aumentar o produto nacional por</p><p>meio de políticas econômicas que estimulem a</p><p>atividade produtiva.</p><p>14</p><p>Desemprego</p><p>�Desemprego - número de pessoas que</p><p>não tem emprego e que realiza um</p><p>esforço para o obter.</p><p>�Taxa de desemprego - Percentagem da</p><p>população ativa desempregada.</p><p>15 Distribuição de Renda</p><p>� Remunerar de forma igualitária, atribuir à melhoria da</p><p>distribuição de renda como um objetivo de política</p><p>econômica;</p><p>� Distribuir de forma justa a renda gerada pela sociedade,</p><p>evitando a intensificação dos distanciamentos entre as</p><p>classes sociais.</p><p>16</p><p>Política Macroeconômica</p><p>•Política Fiscal: decisões sobre a arrecadação e os</p><p>gastos do governo;</p><p>•Política Monetária: decisões sobre o volume de</p><p>moeda na economia, a taxa de juros e o crédito;</p><p>17</p><p>Política Macroeconômica</p><p>• Política Cambial e Comercial: combate a inflação x</p><p>equilíbrio externo, saldo do BP equilibrado;</p><p>• Política de Rendas: interferências na formação de</p><p>Preços e Salários, desenvolvimento econômico.</p><p>18</p><p>4</p><p>CONCEITOS</p><p>Produto, Renda e</p><p>Despesa Agregada</p><p>A Contabilidade Social</p><p>Mesmo com críticas a teoria Keynesiana acabou</p><p>impulsionando os países a fazerem registros de seus</p><p>resultados de uma forma sistematizada a partir</p><p>segunda metade do século XX.</p><p>Hoje, praticamente, não existe nenhum país que não</p><p>tenha a sua contabilidade social, através da qual se</p><p>pode ter uma visão relativamente exata do estado</p><p>econômico do país e do seu ritmo de crescimento.</p><p>20</p><p>Conceituando...</p><p>Contabilidade social é o registro contábil das atividades</p><p>produtivas de um país, ao longo de um período de tempo,</p><p>normalmente um ano, a qual tem por objetivo definir e</p><p>medir o resultado dos principais agregados econômicos</p><p>(SANDOVAL e GARCIA, 2012).</p><p>21 Valores já realizados...</p><p>A contabilidade social define e mede os resultados dos</p><p>agregados econômicos a partir dos valores já</p><p>realizados.</p><p>Considera os bens e serviços finais que já foram</p><p>produzidos e comprados pelos vários agentes e estes</p><p>já receberam por isso, formando assim o fluxo de renda</p><p>de um país.</p><p>22</p><p>Duas formas de contabilizar... 23</p><p>Sistema de</p><p>Contas</p><p>Nacionais</p><p>Funciona como a contabilidade de uma</p><p>empresa, onde são discriminadas as transações</p><p>dos grandes setores, mas somente as</p><p>operações que envolvem os bens e serviços</p><p>finais.</p><p>Matriz de</p><p>relações</p><p>intersetoriais</p><p>São incluídas as transações intermediárias,</p><p>sendo possível analisar o que cada setor gasta</p><p>e o que cada setor vende para outros setores.</p><p>PRODUTO</p><p>É a produção total de bens e serviços</p><p>finais que são produzidos por uma</p><p>sociedade num determinado período.</p><p>Não são considerados produtos intermediários.</p><p>(Ex: fertilizantes usados na agricultura, petróleo na</p><p>produção da gasolina etc.)</p><p>24</p><p>5</p><p>Duas formas básicas de produto 25</p><p>Produto</p><p>Nacional</p><p>(PN)</p><p>É a somatória de tudo aquilo que é</p><p>produzido no país ou fora do país, como</p><p>bens e serviços. Ou seja, produzidos com</p><p>fatores de produção brasileiros.</p><p>Produto</p><p>Interno</p><p>(PI)</p><p>Bens e serviços finais produzidos</p><p>somente no país ou numa determinada</p><p>região e será utilizado para quantificar a</p><p>atividade econômica da região em</p><p>estudo.</p><p>RESOLUÇÃO DA SP</p><p>Vamos aplicar o</p><p>entendimento dos</p><p>conteúdos estudados ???</p><p>Situação-Problema 1</p><p>• O cenário macroeconômico atual é de alta na</p><p>inflação, logo quais os impactos que essa pressão</p><p>poderia ocasionar a empresa “Nita Alimentos”;</p><p>• Diante deste cenário, a Nita Alimentos precisa de</p><p>sua ajuda para identificar de que forma as políticas</p><p>macroeconômicas que o governo “pode” adotar,</p><p>deva influenciar suas atividades.</p><p>Resolvendo a Situação-Problema 1</p><p>• Como a inflação esta elevada, a empresa Nita deve</p><p>se prepara por uma possível politica anti-</p><p>inflacionária do governo.</p><p>• A qual pode ser uma politica Fiscal (contracionista)</p><p>ou Monetária (contracionista).</p><p>• No curto prazo ambas politicas geram redução no</p><p>consumo, Investimento e consequentemente no</p><p>PIB.</p><p>Resolvendo a Situação-Problema 1</p><p>Monetária contracionista</p><p>(M↓) => (i ↑ ) => (r ↑ ) => ( I↓) => (Y↓) => (π↓)</p><p>Fiscal contracionista</p><p>(T ↑) => (Yd↓) => (C ↓ ) => ( I↓) => (Y↓) => (π↓)</p><p>Havendo realmente uma redução no consumo dos</p><p>produtos finais, a Nita Alimentos poderá revisar com</p><p>os seus parceiros do setor</p><p>“o que”, “quanto” e “para</p><p>quem” vão produzir.</p><p>INTERAÇÃO</p><p>Dúvidas?</p><p>6</p><p>CONCEITOS</p><p>Produto Agregado (PA)</p><p>Produto Agregado (PA)</p><p>De acordo com Vasconcelos e Garcia (2012, cap. 9), as</p><p>atividades econômicas podem ser medidas de três</p><p>formas:</p><p>Produto Agregado: é a soma de todos os bens e serviços</p><p>finais produzidos em determinado período de tempo.</p><p>Produto = Preço x Quantidade</p><p>32</p><p>Um exemplo... 33 RENDA</p><p>É a remuneração dos proprietários dos fatores de</p><p>produção (como governo, empresas e as pessoas)</p><p>por oferecer bens e serviços na atividade produtiva.</p><p>Matéria-prima, equipamentos, capital, horas de</p><p>trabalho, necessários para produzir mercadorias ou</p><p>serviços.</p><p>34</p><p>Renda Agregada (RA)</p><p>Essa remuneração é somada e daí surge o resultado</p><p>da renda obtida pelos proprietários dos fatores de</p><p>produção. Sendo:</p><p>RA = Salários (w) + Juros (j) + Aluguéis (a) + Lucros (l)</p><p>35 DESPESAS</p><p>Como já vimos, o Produto Agregado é medido pelo</p><p>fluxo de produção de bens e serviços. Mas também</p><p>pode ser medido pelo total das despesas realizadas</p><p>pelos seus agentes (consumidores, empresas,</p><p>governo e setor externo).</p><p>Demanda Agregada: soma do valor de todas as</p><p>despesas geradas pelos vários agentes de compra de</p><p>bens e serviços finais.</p><p>36</p><p>7</p><p>DESPESAS</p><p>Neste caso a fórmula é:</p><p>DA = C + I + G + ( X – M )</p><p>C = despesas das famílias com bens de consumo;</p><p>I = despesas das empresas com investimentos;</p><p>G = despesas do governo;</p><p>X – M = despesas líquidas do setor eterno (X –</p><p>exportação e M – importação)</p><p>37 Três formas de quantificar o produto:</p><p>1. No aspecto do produto, temos quantidade produzida pela empresa;</p><p>2. No aspecto renda, temos pagamento de juros, lucros, aluguéis e</p><p>salários e;</p><p>3. No aspecto da despesas, temos o consumidor efetuando a compra;</p><p>38</p><p>Três formas de quantificar o produto:</p><p>Produto Agregado = Renda Agregada = Despesa Agregada</p><p>PA = RA = DA = R$ 390,00</p><p>Essas três formas são responsáveis pela medição dos resultados da atividade econômica</p><p>de um país num dado período.</p><p>39</p><p>CONCEITOS</p><p>Moeda: Origem e Tipos</p><p>40</p><p>Origem da moeda</p><p>41</p><p>Pescador Agricultor</p><p>peixe</p><p>milho</p><p>I) Problemas de indivisibilidade</p><p>II) Coincidência de desejos</p><p>III) Transações bilaterais</p><p>IV) Transações são ineficientes</p><p>Escambo</p><p>� Moedas-mercadorias: Esse tipo de moeda deveria</p><p>possuir valor de uso comum a todos, que pudesse</p><p>ter um valor de troca. (ex. Sal)</p><p>� Até que: ouro e a prata (durabilidade, beleza e</p><p>raridade).</p><p>� Assim, os comerciantes da época passaram a</p><p>recorrer às casas de custódia para guardarem suas</p><p>moedas metálicas.</p><p>42</p><p>Origem da moeda</p><p>8</p><p>Papel-Moeda</p><p>� Com o recurso no banco, se recebia um papel</p><p>conhecido como certificado de depósito.</p><p>� Por comodidade e segurança, usava-se o papel no lugar</p><p>da moeda metálica;</p><p>� Surge, assim, um novo tipo de moeda (na China no</p><p>século IX). Totalmente conversível (100% lastreada) em</p><p>moeda metálica = bastava ao proprietário do</p><p>certificado bancário apresentá-lo ao banco.</p><p>43</p><p>Lastro perde força...</p><p>� Nem todos os detentores dos certificados de</p><p>depósitos reconvertiam o certificado em moeda</p><p>metálica ao mesmo tempo.</p><p>� Trouxe a possibilidade para os “banqueiros” emitirem</p><p>empréstimos, com certificados sem lastro.</p><p>� Até que o sistema monetário evoluiu para a criação do</p><p>papel-moeda (ou moeda fiduciária), em que as notas</p><p>bancárias não tinham lastro algum.</p><p>44</p><p>Moeda Escritural</p><p>Corresponde aos recursos que os clientes depositam nas</p><p>instituições financeiras.</p><p>Sua movimentação é feita por cheques, ordens de</p><p>pagamentos (transferência entre contas, DOCs</p><p>bancários, etc.), cartões de débito/crédito.</p><p>45 Tipos de Moeda 46</p><p>Moedas metálicas</p><p>Unidade monetária fracionada (moedas),</p><p>emitidas pelo Banco Central.</p><p>Papel-moeda</p><p>(fiduciária)</p><p>Quantidade de dinheiro em poder das</p><p>pessoas e também é emitido pelo Banco</p><p>Central.</p><p>Moeda escritural (ou</p><p>bancária)</p><p>Representada pelos depósitos à vista nos</p><p>bancos comerciais.</p><p>CONCEITOS</p><p>Taxa de Câmbio e</p><p>Regimes cambiais</p><p>Exemplificando...</p><p>48</p><p>BRL/USD = 4,00</p><p>Significa que são necessários R$ 4,00 (quatro reais) para a aquisição</p><p>de US$ 1,00 (um dólar).</p><p>↑</p><p>BRL/USD = 4,10</p><p>A moeda nacional (real) se desvalorizou frente ao dólar:</p><p>Mais reais (R$ 4,10) para comprar a mesma quantidade de dólares</p><p>(US$ 1,00).</p><p>↓</p><p>BRL/USD = 3,90</p><p>A moeda nacional (real) se valorizou frente ao dólar:</p><p>Menos reais (R$ 3,90) para comprar a mesma quantidade de dólares</p><p>(US$ 1,00).</p><p>9</p><p>Exemplificando...</p><p>49↑</p><p>BRL/USD = 4,10</p><p>(DESVALORIZAÇÃO)</p><p>X = Exportações serão beneficiadas, pois os preços dos</p><p>produtos nacionais são mais competitivos frente os do</p><p>exterior;</p><p>M = Importações serão prejudicadas, pois os preços dos</p><p>produtos no exterior ficam maiores.</p><p>↓</p><p>BRL/USD = 3,90</p><p>(VALORIZAÇÃO)</p><p>X = Exportações serão prejudicadas, pois os preços dos</p><p>produtos nacionais são menos competitivos frente os do</p><p>exterior;</p><p>M = Importações serão beneficiadas, pois os preços dos</p><p>produtos no exterior ficam menores.</p><p>Impacto na inflação? 50</p><p>↑</p><p>BRL/USD = 4,10</p><p>(DESVALORIZAÇÃO)</p><p>↓ importações e ↑ exportações</p><p>Produtos essenciais de que o Brasil tem</p><p>dependência, como petróleo, trigo terão</p><p>seus preços elevados:</p><p>(+) custo dos insumos</p><p>(+) custo da produção</p><p>(+) preço do produto final (inflação)</p><p>Impacto na inflação?</p><p>51</p><p>↓</p><p>BRL/USD = 3,90</p><p>(VALORIZAÇÃO)</p><p>↑ importação (ruim para a produção nacional) e↓</p><p>exportações.</p><p>As empresas brasileiras tem que diminuir seus preços</p><p>(precisam ser competitivas).</p><p>(-) controle de preços reduz a taxa de inflação.</p><p>52Considerando agora...</p><p>OFERTA DE DIVISAS > DEMANDA DE DIVISAS</p><p>Aumenta a disponibilidade de moeda estrangeira</p><p>(valorização cambial)</p><p>OFERTA DE DIVISAS</p><p>Obrigado !!</p>