revisao_simulado (76)

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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
ILDA CHEGOSKI
Disciplina:
Lúdico e Musicalização na Educação Infantil
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Questão
001 A Brinquedoteca Virtual configura um desenvolvimento educacional no ambiente
acadêmico que gere um suporte para a formação profissional dos alunos do curso
integrando a teoria à prática lúdica virtual de forma interativa e assertiva.
A partir das informações apresentadas, avalie as informações a seguir.
I – O desenvolvimento desta plataforma apresenta novas formas de intervenção
pedagógica e metodológica para a mediação do conhecimento.
II – A brinquedoteca virtual de possui várias atividades, jogos, dicas, artigos e ideias
para realizar atividades pedagógicas lúdicas na educação básica.
III – Deve ser usada somente em ambientes escolares, pois precisa da supervisão de um
professor.
IV – Deve ser projetada de forma lúdica, para criar um espaço de aprendizado dinâmico
e interativo.
É CORRETO afirmar:
A) Somente a afirmativa I, II e III verdadeira.
X B) Somente a afirmativa I e IV verdadeira
C) Somente a afirmativa I e verdadeira.
D) As afirmativas I, II, e IV são verdadeiras
E) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras
Questão
002 Os jogos contribuem com o desenvolvimento de diversas habilidades como:
criatividade, memória, raciocino, dente outra. Os jogos online, ocupam um espaço de
destaque das preferências das crianças.
Sobre o emprego do jogo online educacionais marque (V) verdadeiro e (F) falso e
assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Auxiliam no desenvolvimento de habilidades emocionais e criativas.
( ) Torna a aula cansativa, visto que os alunos não tem interesse em participar.
( ) Devem ser usados como ferramenta educacional, pois despertam o interesse dos
alunos.
A) V – F – F
X B) F – V – V
C) V – V – F
D) V – V – V
E) V – F – V
Questão
003 A brinquedoteca virtual constitui-se em um ambiente lúdico online que permite ao
educador uma abertura de visão sobre atividades lúdicas que podem ser utilizadas no
processo de ensino-aprendizagem. As tecnologias digitais, segundo MORAN (2015)
proporcionam:
A) acesso ao brinquedo industrializado e cria interesse de vendas de brinquedos
educacionais.
B) possibilidades de pesquisa online, divulgação de material atualizado além de contribuir
na comunicação de alunos, professores ou criadores de conteúdos digitais
educacionais.
X C) um espaço que garante o acesso limitado para crianças a brinquedos e brincadeiras.
D) falta de informação pois somente alguns aparelhos podem identificar as informações.
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E) aprendizado a partir de vivência física entre professor e aluno.
Questão
004 A primeira brinquedoteca brasileira foi criada com o propósito de empréstimo de
brinquedos ligados a um processo de instigar a brincadeira para o desenvolvimento das
crianças. Este fato ocorreu em
A) 1982, no Rio de Janeiro.
X B) 1985, no Rio de Janeiro.
C) 1891, na cidade de São Paulo.
D) 1991, em Salvador.
E) 1981, na cidade de São Paulo.
Questão
005 A utilização de brinquedotecas no processo de ensino para formação de professores é
essencial pois
X A) apresenta um espaço onde a brincadeira e a diversão são tomados como estratégias
para que a aprendizagem de novos conceitos e condutas sejam absorvidos de forma
suave pela criança.
B) concretiza o aprendizado pautado na leitura diária de textos e realizando interpretações
escritas.
 
C) destaca a importância de não utilizar a tecnologia no ensino infantil para evitar o
consumismo digital.
D) representa uma estratégia docente de aprendizado embasado pela aplicação de
atividades educacionais orientadas em sala de aula com recursos físicos.
E) destaca que ao realizar uma brincadeira em sala, o aluno apenas se diverte sem gerar
conteúdo de aprendizagem.
Questão
006 A cada ano mais e mais pessoas estão conectadas à rede mundial de computadores e a
utilização das brinquedotecas virtuais de ensino torna-se mais uma ferramenta
mediadora da produção de conhecimento.
Sobre as novas tendências educacionais e as novas formas de ensinar é INCORRETO
afirmar que:
A) Faz-se necessário o acesso à virtualização a fim de entendermos as informações,
objetivando atuar com segurança na mudança da escola, do futuro professor e do
aluno.
X B) Esta tarefa não cabe só aos professores, mas a toda a sociedade porque a velocidade
da aprendizagem nos possibilita adquirir conhecimentos rapidamente
C) As brinquedotecas virtuais oportunizam novas formas de aprendizagem, deve ser uma
prática realizada somente dentro das escolas, proporcionando um momento lúdico de
aprendizado.
D) As escolas precisam interligar tecnologia a processo educativo, tonando o processo de
aprendizado mais dinâmico.
E) A atividade lúdica através das mídias e novas tecnologias educacionais tem provocado
grandes discussões sobre as novas formas de ensinar.
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Questão
007 TEXTO 1
Sobre a importância da criação de brinquedotecas, Santos (1995) nos diz que a é uma
nova instituição que nasceu no século passada para garantir à criança um espaço
destinado a facilitar o ato de brincar num ambiente previamente preparado, agradável,
alegre e colorido, onde mais importante que a diversidade dos brinquedos é a
ludicidade que eles proporcionam.
TEXTO II
A utilização de jogos e brincadeiras podem ainda acontecer de forma online
oportunizando o conhecimento de forma diferenciada. Partindo da hipótese de que o
espaço virtual pode democratizar o acesso à diversas ferramentas pedagógicas
enfatizamos a importância de se desenvolver brinquedotecas virtuais
A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B) As asserções I e II são proposições falsas.
C) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta
da I.
X D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira
E) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Questão
008 A utilização de jogos e brincadeiras podem acontecer de forma online oportunizando o
conhecimento de forma diferenciada. Sobre essa afirmação podemos concluir que a
BRINQUEDOTECA VIRTUAL, projetada pela FACULDADE ÚNICA, propõe
A) orientações educacionais diversificadas para atender as demandas educacionais de
livros didáticos.
B) oportunizar aos acadêmicos uma visita guiada aos planejamentos pedagógicos
normativos.
C) a utilização da tecnologia para divulgar jogos educacionais que não contribuem
diretamente no processo educacional contemporâneo.
X D) aos acadêmicos de diversos cursos um alicerce pedagógico para desenvolver
ferramentas de aprendizagem com prazer, ludicidade e criatividade.
E) jogos e brincadeiras virtuais para distração.