habilidades 5 ano

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5º ano(04 de Julho Quinta feira)
Matemática:objeto de conhecimento
Áreas e perímetros de figura poligonais: algumas relações.
Conteúdos: Comparação das medidas de perímetro e área entre  figuras quadriláteras diferentes e a relação entre elas.
	Matemática: (EF05MA20) Concluir, por meio de investigações, que figuras de perímetro iguais pode ter áreas diferentes e que, também, figuras que têm a mesma área podem ter perímetros diferentes
	5º ano(05 de Julho Sexta feira)
Português:objeto de conhecimento
Escrita colaborativa.
Conteúdos: Finalidade do texto (Apresentação do texto.
Matemática:Objeto de conhecimento
Noção de volume.
Conteúdos: Medida de volume-idèia de volume (Resolução de atividade)
	Português: (EF05LP12)  Planejar e produzir, com autonomia, textos instrucionais de regras de jogo, dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
 Matemática:EF05MA21)  Reconhecer volume como grandeza associada a sólidos geométricos e medir volumes por meio de empilhamento de cubos, utilizando, preferencialmente, objetos concretos.
	5º ano(08 de Julho Segunda feira)
Português:objeto de conhecimento
Compreensão em leitura
Conteúdos: leitura e interpretação de gêneros jornalísticos.
	 Português: (EF05LP15) Ler/assistir e compreender, com autonomia, notícias, reportagens, vídeos em vlogs argumentativos, dentre outros gêneros do campo político-cidadão, de acordo com as convenções dos gêneros e considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
	5º ano (09 de Julho Terça feira)
Português:objeto de conhecimento
Escrita colaborativa
Conteúdos: Linguagem construção de cartuns
Matemática: Objeto de conhecimento
Noção de volume
Conteúdos: volume  de sólidos geométricos
	Português (EF05LP11) Registrar, com autonomia, anedotas, piadas e cartuns,dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, de acordo com as convenções do gênero e considerando a situação comunicativa e a finalidade do texto.
Matemática:EF05MA21)   Reconhecer volume como grandeza associada a sólidos geométricos e medir volumes por meio de empilhamento de cubos, utilizando, preferencialmente, objetos concretos.
	5º ano(10 de Julho Quarta feira)
Português:Objeto de conhecimento:
Escrita colaborativa
Conteúdos: Seqüência. Linguagem e construção de cartuns.
Matemática: objeto de conhecimento
Noção de volume
Conteúdos: Relações entre capacidade e volume; Medida de volume por meio de empilhamento de cubos.
	Português: (EF05LP11) Registrar, com
autonomia, anedotas, piadas e cartuns,
dentre outros gêneros do campo da vida
cotidiana, de acordo com as convenções do
gênero e considerando a situação.
Matemática: (EF05MA21)  Reconhecer volume como grandeza associada a sólidos
geométricos e medir volumes por meio de
empilhamento de cubos, utilizando,
preferencialmente, objetos concretos.
	5º ano(11 de Julho Quinta feira)
Matemática:objeto de conhecimento
Sistema de numeração decimal: Leitura, escrita e ordenação de números naturais (de até a 6ª ordem.
Conteúdos: Leitura e escrita de números naturais
	Matemática: (EF05MA01X (EF05MA01X) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.
	5º ano(12 de Julho Sexta feira)
Português:Objeto de conhecimento
Reconstrução das condições de produção e
recepção de texto/estratégia de leitura formação do leitor literário.
Conteúdos: Navegar na leitura (Diário de uma trabalhadora rural).
Matemática:objeto de conhecimento
Sistema de numeração decimal: Leitura escrita e ordenação de números naturais (de até 6 ordens)
Conteúdos: Diferentes formas de representar
números utilizando os mesmos algarismos em Ordens diferentes.
	Português: (EF15LP01) Identificar a função
social de textos que circulam em campos da
vida social dos quais participa cotidianamente
(a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas
mídias impressa, de massa e digital,
reconhecendo para que foram produzidos,
onde circulam, quem os produziu e a quem se
destinam.
Matemática: (EF05MA01) Ler, escrever e
ordenar números naturais até a ordem das
centenas de milhar com compreensão das
principais características do sistema de
numeração decimal.
	5º ano(15 de Julho segunda feira)
Português:objeto de conhecimento
Reconstrução das condições de produção e
recepção de texto/estratégia de leitura formação do leitor literário.
Conteúdos: leitura e interpretação (Diário de uma trabalhadora rural).
	Português: (EF15LP01) Identificar a função
social de textos que circulam em campos da
vida social dos quais participa cotidianamente
(a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas
mídias impressa, de massa e digital,
reconhecendo para que foram produzidos,
onde circulam, quem os produziu e a quem se
destinam.
	5º ano(16 de Julho Terça feira
Português:objeto de conhecimento
Escrita colaborativa
Conteúdos: Leitura, interpretação de artigo de opinião modos de argumentar linguagem e construção de artigo de opinião.
Matemática:objeto de conhecimento
Matemática: Objeto de conhecimento.
Sistema de numeração decimal: Leitura escrita e ordenação de números naturais (de até 6 ordens)
Conteúdos: Os números e suas ordens. A ordem das centenas de milhar co, (6ª ordem).
	Português: (EF35LP15) Opinar e defender ponto de vista sobre tema polêmico relacionado a situações vivenciadas na escola e/ou na comunidade, utilizando registro formal e estrutura adequada à argumentação,
considerando a situação comunicativa e o
tema e assunto do texto.
Matemática: (EF05MA01) Ler, escrever e
ordenar números naturais até a ordem das
centenas de milhar com compreensão das
principais características do sistema de
numeração decimal
	5º ano(17 de Julho Quarta feira)
Português:Objeto de conhecimento
Escrita colaborativa
Conteúdos: Leitura, interpretação de artigo de opinião, modos de argumentar linguagem e construção de artigo de opinião.
Matemática: objeto de conhecimento
Sistema de numeração decimal: Leitura escrita e ordenação de números naturais (de até 6 ordens).
Conteúdos: Arredondamento/cálculo mental e resultado aproximado.
	Português: (EF05LP11) Registrar, com
autonomia, anedotas, piadas e cartuns,
dentre outros gêneros do campo da vida
cotidiana, de acordo com as convenções do
gênero e considerando a situação
comunicativa e a finalidade do texto.
Matemática: (EF05MA08A) Resolver problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com
multiplicador natural e divisor natural e
diferente de zero), utilizando estratégias
diversas, como cálculo por estimativa, cálculo
mental e algoritmos.
	5º ano( 18 de Julho Quinta feira)
Matemática: objeto de conhecimento Medidas de comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade/unidades convencionais e relações entre as unidades de medidas mais usuais.
Conteúdos: Relação de proporção em quantidades de substâncias contidas em outras.
	Matemática: (EF05MA19A) Resolver e elaborar problemas envolvendo medidas das
grandezas comprimento, área, massa, tempo,
temperatura e capacidade, recorrendo a
transformações entre as unidades mais
usuais em contextos socioculturais.
	5º ano (19 de Julho Sexta feira)
Português: objeto de conhecimento
Estratégia de leitura/formação do literário/oralidade pública/intercâmbio conversacional em sala de aula.
Conteúdos: caminhos da língua/uso de pontuação expressiva (leitura e resolução de atividade.)
Matemática: Objeto de conhecimento
Leitura, coleta, classificação interpretação e
representação de dados em tabelas de dupla
entrada,gráfico de coluna agrupadas,gráficos pictóricos e gráfico de linhas.
Conteúdos: Pesquisa: Coleta, classificação e
representação de dado.
	Português: (EF35LP03)  Identificar a idéia central do texto, demonstrando compreensão global.
(EF15LP09) Expressar-se em situações de
intercâmbio oral com clareza, preocupando-
se em ser compreendido pelo interlocutor e
usando a palavra com tom de voz audível,
boa articulaçãoe ritmo adequado.
Matemática: (EF05MA24) Interpretar dados
estatísticos apresentados em textos, tabelas
e gráficos (colunas ou linhas), referentes a
outras áreas do conhecimento ou a outros
contextos, como saúde e trânsito, e produzir
textos com o objetivo de sintetizar
conclusões.
	5º ano(05 de Agosto Segunda feira)
Português:objeto de conhecimento
Estratégia de leitura/formação do literário/oralidade pública/intercâmbio conversacional em sala de aula.
Conteúdos: Uso de pontuação expressiva (Resolução de atividades).
	Português : (EF35LP03)  Identificar a idéia central do texto, demonstrando compreensão global.
(EF15LP09) Expressar-se em situações de
intercâmbio oral com clareza, preocupando-
se em ser compreendido pelo interlocutor e
usando a palavra com tom de voz audível,
boa articulação e ritmo adequado.
	5º ano(07 de Agosto Quarta feira)
Português:objeto de conhecimento
Estratégia de leitura/formação do literário/oralidade pública/intercâmbio conversacional em sala de aula.
Conteúdos: Uso de pontuação expressiva (Resolução de atividades).
Matemática:Objeto de conhecimento
Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada,gráficos de colunas simples e agrupadas,gráficos de barras e colunas e gráficos pictóricos,medida de comprimento,área medida de tempo,temperatura e capacidade utilização de unidades convencionais e relações
 as unidades de medida mais usuais.
Conteúdos: Situações-problemas, operações com números e medidas.
	Português (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado.
Matemática (EF05MA19A) Resolver e
elaborar problemas envolvendo medidas das
grandezas comprimento, área, massa, tempo,
temperatura e capacidade, recorrendo a
transformações entre as unidades mais
usuais em contextos socioculturais.
	5º ano(08 de agosto Quinta feira)
Matemática:objeto de conhecimento
Leitura, interpretação e representação de dados em tabelas de dupla entrada,gráficos de colunas simples e agrupadas,gráficos de barras e colunas e gráficos pictóricos,medida de comprimento,área medida de tempo,temperatura e capacidade
utilização de unidades convencionais e relações entre as unidades de medida mais usuais.
Conteúdos: Conclusão e correção / Situações-
problemas, operações com números e medidas.
	Matemática (EF05MA19A) Resolver e
elaborar problemas envolvendo medidas da 
grandezas comprimento, área, massa, tempo,temperatura e capacidade, recorrendo a transformações entre as unidades mais usuais em contextos socioculturais.
	5º ano(09 de Agosto Sexta feira)
Português:objeto de conhecimento
Escrita colaborativa
Conteúdos: Retomada ( Leitura, interpretação de artigo de opinião, modos de argumentar linguagem e construção de artigo de opinião).
Matemática:objeto de conhecimento
Operações com números racionais, problemas:Multiplicação e divisão de números racionais cuja representação decimal é finita, por números naturais.
Conteúdos: Divisão e multiplicação:Operações inversas;divisão por números com 2 ou mais algarismos arredondamento,cálculo mental e resultado aproximado(Resolução de problemas
mais de uma operação com números naturais
multiplicação e divisão.
	Português: (EF35LP15) Opinar e defender ponto de vista sobre tema polêmico relacionado a situações vivenciadas na escola e ou na comunidade, utilizando registro formal e estrutura adequada à argumentação,considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto.
Matemática (EF05MA08A) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
	5º ano(10 de Agosto Sábado letivo referente
	
	5º ano(12 de Agosto Segunda feira)
Português:objeto de conhecimento
Estratégia de leitura/formação do leitor literário
Conteúdos: Navegar na leitura/formação do leitor literário.
Conteúdos: Navegar na leitura (Texto o meu amigo Pintor leitura ora e individual).
	Português (EF15LP03) Localizar informações
explícitas em textos. 
(EF15LP09) Expressar-se em situações de
intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado.
	5º ano(13 de Agosto terça feira
Português: Objeto de conhecimento
Estratégia de leitura/formação do leitor literário
Conteúdos: Ler para compreender interpretação escrita do texto:O meu amigo pintor.
Matemática:objeto de conhecimento
Problemas: Multiplicação e divisão de números racionais cuja representação decimal é finita por números naturais
Conteúdos: Cálculos da multiplicação.
	Português: (EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.
(EF35LP21) Ler e compreender, de forma
autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.
Matemática (EF05MA08) Resolver e elaborar
problemas de multiplicação e divisão com
números naturais e com números racionais
cuja representação decimal é finita (com
multiplicador natural e divisor natural e
diferente de zero), utilizando estratégias
diversas, como cálculo por estimativa, cálculo
mental e algoritmos.
(EF05MA12) Resolver problemas que
envolvam variação de proporcionalidade
direta entre duas grandezas, para associar a
quantidade de um produto ao valor a pagar,
alterar as quantidades de ingredientes de
receitas, ampliar ou reduzir escala em mapas,
entre outros.
	5º ano(14 de Agosto Quarta feira)
Português:Objeto de conhecimento
Estratégia de leitura/formação do leitor literário
Conteúdos: Interpretação da 2ª parte do texto: O meu amigo pintor.
Matemática:objeto de conhecimento
Problemas: Multiplicação e divisão de números racionais cuja representação decimal é finita por numerais..
Conteúdos: Aprendendo/ Divisão com divisor de um algarismo.
	Português (EF35LP04) Inferir informações implícitas nos textos lidos.
Matemática (EF05MA08) Resolver e elaborar
problemas de multiplicação e divisão com
números naturais e com números racionais
cuja representação decimal é finita (com
multiplicador natural e divisor natural e
diferente de zero), utilizando estratégias
diversas, como cálculo por estimativa, cálculo
mental e algoritmos.
	5º ano(15 de Agosto Quinta feira)
Matemática:objeto de conhecimento
Problemas: Multiplicação e divisão de números racionais cuja representação decimal é finita por numerais.
Conteúdos: Aprendendo/ Divisão com divisor de um algarismo.
	Matemática :(EF05MA08) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
	5º ano(16 de Agosto Sexta feira)
Português:objeto de conhecimento
Estratégia de leitura
Conteúdos; Uso de por que porque,porquê e por quê.
Matemática:objeto de conhecimento
Problemas: Multiplicação e divisão de números racionais cuja
representação decimal é finita por numerais.
Conteúdos: Praticando/divisão com divisor de um algarismo.
	Português (EF15LP03) Localizar informações
explícitas em textos. 
(EF15LP04)  Identificar o efeito de sentido
produzido pelo uso de recursos expressivos
gráfico-visuais em textos multissemióticos.
Matemática :(EF05MA08) Resolver e elaborar problemas de multiplicação e divisão com números naturais e com números racionais cuja representação decimal é finita (com multiplicador natural e divisor natural e diferente de zero), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
	5º ano(19 de Agosto segunda feira)
Português:objeto de conhecimento
Estratégia de leitura/compreensão.
Conteúdos: texto informativo!Tema Folclore
brasileiro.(leitura ,interpretação e atividade)
	Português(EF15LP03) Localizar informações
explícitas em textos. 
Despertar o gosto pela cultura folclórica,bem como seus costumes,lendas provérbios ,manifestações artísticas;
Reconhecer as lendas e mitos do folclore
brasileiro e regional.
	5º ano(20 de Agosto Terça feira)
Português:objeto de conhecimento
Vídeo explicativo/seção cinema
Conteúdos: Vídeo com apresentação das lendas folclóricas.
Matemática:objeto de conhecimento
Jogos matemáticos.
Conteúdos: Construindo um autódromo com
multiplicação.
	Português: Compartilhar as lendas folclóricas com os alunos através do vídeo.
Matemática: Praticar a multiplicação por meio de jogos; Exercitar o cálculo mental envolvendo a operação de multiplicação./estimular o raciocínio lógico.
	5º ano(21 de Agosto Quarta feira)
Português:objeto de conhecimento
Construção do sistema alfabético e da ortografia.
Conteúdos: Cruzadinha folclórica.
Matemática:objeto de conhecimento
Desafio multiplicativo
Conteúdos: Jogo em cinco linha(desafio multiplicativo.)
	Português
Matemática:Praticar a multiplicação por meio de jogos;
Exercitar o cálculo mental envolvendo a operação de multiplicação.
Estimular o raciocínio lógico.
	5º ano(22 de Agosto Quinta feira)
Matemática:objeto de conhecimento
Dominó da divisão
Conteúdos: Dominó da divisão/pratica da divisão.
	Matemática: Praticar a divisão por meio de jogos; Exercitar o cálculo mental envolvendo a operação de divisão;
Estimular o raciocínio rápido.
	5º ano(23 de Agosto Sexta feira)
Português:objeto de conhecimento
Estratégia de leitura
Conteúdos: uso de( Por que e porque) por quê e porquê )Resolução de atividade.
Matemática:objeto de conhecimento
Reta-reta e semirreta
Conteúdos: Aprendendo o conceito segmento de reta,reta e semirreta .
	Português (EF15LP03) Localizar informações
explícitas em textos. 
(EF15LP04)  Identificar o efeito de sentido
produzido pelo uso de recursos expressivos
gráfico-visuais em textos multissemióticos.
Matemática: Identificar segmentos de reta e
reconhecê-los também como lados dos polígonos.
Identificar semirretas e reconhecê-las também como lados dos ângulos.
	5º ano(26 de Agosto Segunda feira)
Português:objeto de conhecimento
Estratégia de leitura
Conteúdos:Jogos e brincadeiras do uso de
porque,porquê/ por quê em tiras.
	Português ( EF15LP04)  Identificar o efeito de
sentido produzido pelo uso de recursos
expressivos gráfico-visuais em textos
multissemióticos.
	5º ano(27 de Agosto Terça feira)
Português:objeto de conhecimento
Estratégia de leitura/compreensão em
leitura/planejamento de texto.
Conteúdos: Dando asas a sua imaginação(produção de texto).
Matemática:objeto de conhecimento
Reta-reta e semirreta
Conteúdos: Praticando: Segmento de reta-reta e semirreta.
	Português(EF15LP05) Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido,
considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem
escreve); a finalidade ou o propósito
(escrever para quê); a circulação (onde o
texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); ..
Matemática: Identificar segmentos de reta e
reconhecê-los também como lados dos polígonos
Identificar semirretas e reconhecê-las também como lados dos ângulos.
	5º ano(28 de Agosto Quarta feira)
Português:objeto de conhecimento
Estratégia de leitura/decodificação de leitura/pontuação
Conteúdos: Caminhos da língua Pontuação e
sentido: Aspas, parênteses, reticências.
Matemática:Objeto de conhecimento
Classificação de retas.
Conteúdos: Aprendendo /conceito de retas paralelas, retas concorrentes e retas perpendiculares.
	Português (EF15LP03) Localizar informações
explícitas em textos. 
(EF15LP01) Identificar a função social de
textos que circulam em campos da vida social
dos quais participa cotidianamente e nas
mídias impressas, de massa e digital,
reconhecendo para que foram produzidos,
onde circulam ,quem os produziu e a quem se destinam.
Matemática: Reconhecer retas paralelas,
retas concorrentes e retas perpendiculares.
	5º ano(29 de Agosto Quinta feira)
Matemática:Objeto de conhecimento
Problemas de multiplicação e divisão de números racionais cuja representação decimal é finita por números naturais.
Conteúdos: Problemas e divisão e multiplicação por diferentes estratégias.
	Matemática (EF05MA08) Resolver e elaborar
problemas de multiplicação e divisão com
números naturais e com números racionais
cuja representação decimal é finita (com
multiplicador natural e divisor natural e
diferente de zero), utilizando estratégias
diversas, como cálculo por estimativa, cálculo
mental e algoritmos.
	5º ano(30 de Agosto Sexta feira)
Português:objeto de conhecimento
Estratégia de leitura
Conteúdos:Projeto de leitura:Pequenos leitores e grandes escritores.(Roda de leitura 
Matemática:Objeto de conhecimento
Ângulos
Conteúdos: Aprendendo (representação de
ângulos
	Português:  (EF15LP19) Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo professor. 
Matemática: Compreender o conceito de ângulo a partir da idéia de giro;
Classificar ângulos em agudo reto ou obtuso.