_Estácio_ Alunos 3

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Disciplina: LÍNGUA PORTUGUESA  AV
Aluno: SUELLEN MONTEIRO SOARES DE SOUZA 202209333145
Turma: 9003
ARA0001_AV_202209333145 (AG)   23/10/2022 18:33:12 (F) 
Avaliação: 10,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
00040-TEHU-2005: LINGUAGEM E LÍNGUA: CONCEITOS  
 
 1. Ref.: 5420675 Pontos: 1,00  / 1,00
Com as tecnologias digitais, a integração entre diferentes linguagens encontrou novas formas de se realizar. Usamos
tanto palavras como imagens, sons e outros recursos para interagir nas redes sociais. É cada vez mais comum
trocarmos mensagens em que a escrita se mistura com emojis ou emoticons. Uma aula a distância também é exemplo
da integração entre diferentes tipos de linguagem, articulando texto escrito com vídeo, podcast, imagens e símbolos.
Tudo isso é possível por causa de outra integração: a convergência entre diferentes mídias, formando o que tem sido
chamado de hipermídia. É como se o livro impresso, o rádio, a televisão e o computador estivessem todos reunidos
com suas diferentes linguagens.
Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - A chamada linguagem hipermidiática manifesta novas formas de integração entre diferentes linguagens.
PORQUE
II - As tecnologias digitais proporcionam a convergência entre diversas mídias e a interação por meio de mensagens
que mesclam escrita, sons, imagens e outros recursos.
A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
 2. Ref.: 5420591 Pontos: 1,00  / 1,00
Considere as seguintes a�rmativas relacionadas com a linguagem e a língua:
I - É possível distinguirmos entre linguagem e língua, já que a língua se constitui na manifestação verbal da linguagem
humana. Assim, a língua não abarca todas as formas de comunicação ou todos os signos produzidos pelo ser humano.
II - Língua e linguagem são indistintas, pois a única manifestação de linguagem possível é a língua, ou seja, a palavra
escrita ou falada.
III - Enquanto o termo "linguagem" corresponde a formas de expressão, comunicação e interação humana por meio
de signos ou sinais (visuais, sonoros, grá�cos, espaciais, gestuais etc.), a língua corresponde à linguagem verbal, ou
seja, à linguagem baseada na palavra (escrita ou falada).
IV - Língua é um termo utilizado para se referir apenas à linguagem escrita, enquanto linguagem é o termo
apropriado para se referir à oralidade.
Estão CORRETAS as a�rmativas
III e IV.
I e II.
 I e III.
II e IV.
II e III.
 
00227-TEHU-2005: NORMA CULTA E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA  
 
 3. Ref.: 5417129 Pontos: 1,00  / 1,00
A gramática normativa pode ser entendida como um manual de regras para o uso adequado da língua, de acordo com
a norma culta. Das alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta uma construção adequada à gramática
normativa.
O livro que eu gosto está esgotado.
Me dá um cigarro.
Eu vi ela ontem.
 Não há nada entre mim e você.
Ana trouxe o livro pra mim ler.
 4. Ref.: 5417078 Pontos: 1,00  / 1,00
Leia o poema a seguir:
Pronominais
Dê-me um cigarro
Diz a gramática
Do professor e do aluno
E do mulato sabido
Mas o bom negro e o bom branco
Da Nação Brasileira
Dizem todos os dias
Deixa disso camarada
Me dá um cigarro
(Oswald de Andrade)
 
Sobre o poema acima, podemos a�rmar que:
 Apresenta um exemplo de variação linguística, pois registra o uso de expressões tanto da norma culta quanto
da linguagem coloquial ou informal.
O uso do pronome átono "me" iniciando o último verso é um exemplo de que a língua é uniforme e não varia.
A língua portuguesa é falada sempre do mesmo modo pelas diferentes camadas sociais da população
brasileira.
Trata-se de uma constatação de que a língua padrão é falada igualmente por todos os segmentos da
sociedade brasileira.
A língua padrão é uniforme e seu uso é inversamente proporcional à escolaridade de seus usuários.
 
00234-TEHU-2006: TEXTO E DISCURSO  
 
 5. Ref.: 5420582 Pontos: 1,00  / 1,00
De�nir o texto como "um todo organizado gerador de sentido" implica a�rmar que
É recomendável basear a compreensão do texto apenas em um fragmento isolado do contexto.
 Um texto tem que fazer sentido e possuir princípio e �m, mesmo que ele seja um texto muito pequeno.
Na leitura, é adequado tomar as frases ou partes do texto isoladamen te, sem considerar o seu contexto.
O texto não precisa ser uma unidade, delimitado e com começo, meio e �m.
O que se escreve tem de fazer sentido apenas para quem está escrevendo.
 6. Ref.: 5420665 Pontos: 1,00  / 1,00
Podemos dizer que o discurso da Odisseia de Homero teve início quando Homero produziu o texto da Odisseia, mas
só se completou em cada um dos momentos em que seus leitores cumpriram sua parte de ler a Odisseia. Assim, por
exemplo, se eu nunca a tivesse lido e fosse fazê-lo agora, estaria entrando em contato com um discurso materializado
em texto que se teria iniciado muitos séculos antes de Cristo, mas que só se completaria agora, com a minha leitura
atual. Mas pode acontecer também que eu já tivesse lido a Odisseia e me dispusesse a lê-la de novo. Nesse momento,
seria construído um novo discurso, diferente daquele construído quando da minha primeira leitura, pelo simples
motivo de que eu mudei minha visão de mundo, meus conhecimentos, meu repertório, en�m, era um quando tomei
contato com o texto pela primeira vez. Agora, é outro. (ABREU, A. S. Curso de redação. São Paulo: Ática, 2004, p. 12.)
Considerando o texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Texto e discurso são conceitos que devem ser compreendidos como distintos e ao mesmo tempo complementares.
PORQUE
II - Discurso é o texto em atividade comunicativa, vindo à público e se realizando.
A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
 
00276-TEHU-2006: A LÍNGUA NO AMBIENTE PROFISSIONAL  
 
 7. Ref.: 4849131 Pontos: 1,00  / 1,00
Quando há necessidade de escrever de forma concisa, algumas técnicas podem ajudar. Uma delas consiste
em substituir as locuções adjetivas por um adjetivo. Assinale a alternativa em que o período a seguir é
reescrito utilizando adequadamente essa técnica.
 
"As áreas das cidades não devem receber o mesmo tratamento conferido às regiões do campo."
As áreas dos grandes centros não devem receber o mesmo tratamento conferido às regiões do
entorno das cidades.
As áreas municipais não devem receber o mesmo tratamento conferido às regiões provincianas.
As áreas continentais não devem receber o mesmo tratamento conferido às regiões periféricas.
 As áreas urbanas não devem receber o mesmo tratamento conferido às regiões rurais.
As áreas dos centros não devem receber o mesmo tratamento conferido às regiões das zonas rurais.
 8. Ref.: 4849133 Pontos: 1,00  / 1,00
Qual alternativa apresenta uma recomendação que é contrária à clareza nas comunicações e textos o�ciais?
Utilizar palavras e expressões simples, em seu sentido comum, salvo quando o texto versar sobre
assunto técnico, hipótese em que se utilizará nomenclatura própria da área.
Explicitar o signi�cado da sigla na primeira referência a ela.
Usar frases curtas, bem estruturadas; apresentar as orações na ordem direta e evitar intercalações
excessivas. Em certas ocasiões, para evitar ambiguidade, sugere-se a adoção da ordem inversa da
oração;
 Utilizarregionalismos e neologismos.
Buscar a uniformidade do tempo verbal em todo o texto.
 
00287-TEHU-2006: DIFICULDADES GRAMATICAIS  
 
 9. Ref.: 5299354 Pontos: 1,00  / 1,00
Marque a opção em que a concordância nominal foi realizada corretamente.
A fatura segue anexo.
 Ela própria desfez o trato.
As planilhas seguem anexa.
Ela mesmo entregou o prêmio.
Os sócios não estavam quite com o clube.
 10. Ref.: 5325288 Pontos: 1,00  / 1,00
Assinale a alternativa em que a expressão "de encontro a" é empregada adequadamente.
Parabenizo o palestrante pela brilhante exposição que, por sinal, vem de encontro aos princípios de nossa
instituição.
Suas ideias são muito boas e vêm de encontro a tudo que sempre ensinei.
 Não há como fecharmos um acordo, pois sua proposta vem de encontro a tudo que defendo.
Gostei bastante de sua palestra, ela vem de encontro aos ideais que defendo.
Estou muito contente porque sua proposta vem de encontro a tudo que desejava.