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O QUE E Avaliação e Progresso dos Alunos Bilíngues?
A avaliação e o acompanhamento do progresso dos alunos em programas de educação bilíngue são essenciais para 
garantir o alcance dos objetivos de aprendizagem e o desenvolvimento linguístico e cognitivo. Essa etapa deve considerar 
não apenas o desempenho nas duas línguas de instrução, mas também a evolução das habilidades interculturais e a 
capacidade de transferência de conhecimentos entre os idiomas.
Algumas estratégias eficazes de avaliação incluem:
Testes de proficiência em cada língua que avaliem todas as habilidades comunicativas (compreensão e produção oral e 
escrita).
1.
Portfólios individuais que registrem o progresso do aluno em projetos, trabalhos e atividades desenvolvidas ao longo 
do tempo.
2.
Observações sistemáticas do professor sobre o desempenho do estudante em situações de interação e uso da língua 
adicional.
3.
Autoavaliação e avaliação por pares, envolvendo os próprios alunos no processo de reflexão sobre seu 
desenvolvimento linguístico e intercultural.
4.
Acompanhamento longitudinal para identificar padrões de evolução e possíveis áreas de reforço ao longo do 
programa bilíngue.
5.
Essa abordagem multidimensional permite obter uma visão mais ampla e precisa do progresso dos alunos, subsidiando 
ajustes pedagógicos e a oferta de intervenções personalizadas quando necessário. O objetivo é promover o sucesso de 
todos os estudantes no seu percurso bilíngue.
QUAIS Políticas Públicas de Educação Bilíngue?
O estabelecimento de políticas públicas sólidas é fundamental para o fortalecimento e a expansão da educação bilíngue no 
Brasil. Essa área requer uma abordagem sistêmica e integrada, com a participação ativa de diferentes esferas 
governamentais, entidades educacionais e a sociedade civil.
Legislação Específica: A criação de leis e regulamentos que garantam o direito à educação bilíngue, definindo 
diretrizes, padrões de qualidade e mecanismos de financiamento.
1.
Planos de Implementação: O desenvolvimento de planos estratégicos de longo prazo, com metas claras, recursos 
alocados e cronogramas de execução para a expansão da oferta de programas bilíngues em todo o país.
2.
Formação Docente: Investimentos na formação inicial e continuada de professores bilíngues, com ênfase no domínio 
das línguas, metodologias de ensino e estratégias de integração curricular.
3.
Infraestrutura e Recursos: A garantia de infraestrutura adequada, materiais didáticos de qualidade e tecnologias de 
apoio para as escolas bilíngues, visando a excelência do ensino.
4.
Incentivos e Parcerias: A criação de programas de fomento e incentivos financeiros para a abertura e manutenção de 
escolas bilíngues, bem como a articulação de parcerias com o setor privado e organizações da sociedade civil.
5.
Ao estabelecer e implementar políticas públicas robustas, o Brasil poderá garantir o acesso equitativo à educação 
bilíngue, formar cidadãos bilíngues e multilíngues, e posicionar-se como um líder global no desenvolvimento de 
competências linguísticas e interculturais.