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Níveis da escrita
Pré­silábico
1. Grafismo Primitivo – uuuuummmmxxx
Escrita unigráfica – E (cavalo); A (menina bonita) Escrita sem controle de quantidade – orcadeoe
2. Escritas Fixas – AO8 = mar, boneca, etc
3. Escritas diferenciadas
Seqüência de letras fixas com quantidade variada Quantidade constante com repertório fixo parcial Quantidade variável com repertório fixo parcial Quantidade constante com repertório ou posição variável Quantidade variável e repertório variável
4. Escritas diferenciadas com valor sonoro inicial
Quantidade e repertório variáveis e presença do valor sonoro inicial Lápis = asol
Escritas silábicas iniciais com valor sonoro convencional em escritas sem correspondência sonora.	Lápis = Isol
Escritas silábicas iniciais com valor sonoro convencional em escritas com correspondência sonora.	Cavalo = avalo
5. Escritas silábicas com marcada exigência de quantidade (casa = sasa)
Silábico
1. Escritas silábicas iniciais
Escritas silábicas iniciais sem predomínio do valor sonoro inicial. (Lápis=i s)
Escritas silábicas com marcada exigência de quantidade e predomínio do valor sonoro inicial. (Gato = oat; mariposa = aioe)
Escritas silábicas escritas, com marcada exigência de quantidade e predomínio do valor sonoro inicial. (cebola = eoa)
2. Escritas silábicas escritas
Escritas silábicas escritas sem predomínio do valor sonoro convencional. (cebola = epu)
 
Escritas silábicas escritas com predomínio do valor sonoro convencional. (cebola = coa)
Nível silábico­alfabético
1. Escritas silábico­alfabéticas
Sem predomínio do valor sonoro convencional – gato = tgo Com predomínio do valor sonoro convencional – gato = gto
Nível alfabético
1. Escritas alfabéticas
Sem predomínio do valor sonoro convencional. (gato = ootg)
Com	algumas	falhas	no	valor	sonoro	convencional.	(pagamento = pagamato)
Com valor sonoro convencional. (sal = sal)
Ditado
Palavras não convencionais = tigela, árvore, livro, tubo, escada, unha, figo, jarra, fumaça.
 
Nome: 	_________ Data 	____/ 	/ 	___
Níveis da escrita
Pré­silábico
1.	Grafismo Primitivo – uuuuummmmxxx
Escrita unigráfica – E (cavalo); A (menina bonita) Escrita sem controle de quantidade – orcadeoe
2.	Escritas Fixas – AO8 = mar, boneca, etc
3.	Escritas diferenciadas
Seqüência de letras fixas com quantidade variada Quantidade constante com repertório fixo parcial Quantidade variável com repertório fixo parcial Quantidade constante com repertório ou posição variável Quantidade variável e repertório variável
4.	Escritas diferenciadas com valor sonoro inicial
Quantidade e repertório variáveis e presença do valor sonoro inicial Lápis = asol
Escritas silábicas iniciais com valor sonoro convencional em escritas sem correspondência sonora.	Lápis = Isol
Escritas silábicas iniciais com valor sonoro convencional em escritas com correspondência sonora.	Cavalo = avalo
5.	Escritas silábicas com marcada exigência de quantidade (casa = sasa)
Silábico
1.	Escritas silábicas iniciais
Escritas silábicas iniciais sem predomínio do valor sonoro inicial. (Lápis=i s)
Escritas silábicas com marcada exigência de quantidade e predomínio do valor sonoro inicial. (Gato = oat; mariposa = aioe)
Escritas silábicas escritas, com marcada exigência de quantidade e predomínio do valor sonoro inicial. (cebola = eoa)
2.	Escritas silábicas escritas
Escritas silábicas escritas sem predomínio do valor sonoro convencional. (cebola = epu)
 
Escritas silábicas escritas com predomínio do valor sonoro convencional. (cebola = coa)
Nível silábico­alfabético
1. Escritas silábico­alfabéticas
Sem predomínio do valor sonoro convencional – gato = tgo Com predomínio do valor sonoro convencional – gato = gto
Nível alfabético
1. Escritas alfabéticas
Sem predomínio do valor sonoro convencional. (gato = ootg)
Com	algumas	falhas	no	valor	sonoro	convencional.	(pagamento	=
pagamato)
Com valor sonoro convencional. (sal = sal)
Ditado
Palavras não convencionais = tigela, árvore, livro, tubo, escada, unha, figo, jarra, fumaça.
 
Nome: ____________________________________________________ Data_____/___	/____ 	
Diga uma palavra grande: __________________________________________________________
Porque?_________________________________________________________________________
Diga uma palavra pequena:__________________________________________________________
Porque?_________________________________________________________________________
Qual é a palavra maior: Aranha ou Boi?________________________________________________
Porque?_________________________________________________________________________
Qual palavra é maior: Trem ou Telefone? ______________________________________________
Porque? _________________________________________________________________________
Diga uma palavra parecida com Bola__________________________________________________ 
Porque? _________________________________________________________________________
Diga uma palavra parecida com Cadeira. _______________________________________________
Porque? _________________________________________________________________________
As palavras Baleia e Bala são parecidas? _______________________________________________
Porque? _________________________________________________________________________
8. Diante de duas cartelas escritas MESA e CADEIRA, pede­se a criança onde está escrito CADEIRA.	(	) Acertou	(	) Errou
Como você sabe? _______________________________________________________________	
9. Diante de três cartelas escritas COPO, COLO e ÁGUA o examinador chama a atenção da criança para a semelhança visual entre as duas primeiras palavras e faz a pergunta: Está palavra parecida com COPO é COLO ou ÁGUA?
(	) Acertou	(	) Errou
Como você sabe? _______________________________________________________________	
10.	Diante do par de palavras BOI e ARANHA o examinador fala: nas condições que as palavras estão escritas, onde você acha que está escrito ARANHA?
(	) Acertou	(	) Errou	E BOI? (	) Acertou	(	) Errou 
Porque? _______________________________________________________________________							
11.	Diante do par de palavras PÉ e DEDO, o Examinador fala: Onde você acha que está escrito DEDO?
(	) Acertou	(	) Errou
Porque? _________________________________________________________________________

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