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Níveis da escrita Présilábico 1. Grafismo Primitivo – uuuuummmmxxx Escrita unigráfica – E (cavalo); A (menina bonita) Escrita sem controle de quantidade – orcadeoe 2. Escritas Fixas – AO8 = mar, boneca, etc 3. Escritas diferenciadas Seqüência de letras fixas com quantidade variada Quantidade constante com repertório fixo parcial Quantidade variável com repertório fixo parcial Quantidade constante com repertório ou posição variável Quantidade variável e repertório variável 4. Escritas diferenciadas com valor sonoro inicial Quantidade e repertório variáveis e presença do valor sonoro inicial Lápis = asol Escritas silábicas iniciais com valor sonoro convencional em escritas sem correspondência sonora. Lápis = Isol Escritas silábicas iniciais com valor sonoro convencional em escritas com correspondência sonora. Cavalo = avalo 5. Escritas silábicas com marcada exigência de quantidade (casa = sasa) Silábico 1. Escritas silábicas iniciais Escritas silábicas iniciais sem predomínio do valor sonoro inicial. (Lápis=i s) Escritas silábicas com marcada exigência de quantidade e predomínio do valor sonoro inicial. (Gato = oat; mariposa = aioe) Escritas silábicas escritas, com marcada exigência de quantidade e predomínio do valor sonoro inicial. (cebola = eoa) 2. Escritas silábicas escritas Escritas silábicas escritas sem predomínio do valor sonoro convencional. (cebola = epu) Escritas silábicas escritas com predomínio do valor sonoro convencional. (cebola = coa) Nível silábicoalfabético 1. Escritas silábicoalfabéticas Sem predomínio do valor sonoro convencional – gato = tgo Com predomínio do valor sonoro convencional – gato = gto Nível alfabético 1. Escritas alfabéticas Sem predomínio do valor sonoro convencional. (gato = ootg) Com algumas falhas no valor sonoro convencional. (pagamento = pagamato) Com valor sonoro convencional. (sal = sal) Ditado Palavras não convencionais = tigela, árvore, livro, tubo, escada, unha, figo, jarra, fumaça. Nome: _________ Data ____/ / ___ Níveis da escrita Présilábico 1. Grafismo Primitivo – uuuuummmmxxx Escrita unigráfica – E (cavalo); A (menina bonita) Escrita sem controle de quantidade – orcadeoe 2. Escritas Fixas – AO8 = mar, boneca, etc 3. Escritas diferenciadas Seqüência de letras fixas com quantidade variada Quantidade constante com repertório fixo parcial Quantidade variável com repertório fixo parcial Quantidade constante com repertório ou posição variável Quantidade variável e repertório variável 4. Escritas diferenciadas com valor sonoro inicial Quantidade e repertório variáveis e presença do valor sonoro inicial Lápis = asol Escritas silábicas iniciais com valor sonoro convencional em escritas sem correspondência sonora. Lápis = Isol Escritas silábicas iniciais com valor sonoro convencional em escritas com correspondência sonora. Cavalo = avalo 5. Escritas silábicas com marcada exigência de quantidade (casa = sasa) Silábico 1. Escritas silábicas iniciais Escritas silábicas iniciais sem predomínio do valor sonoro inicial. (Lápis=i s) Escritas silábicas com marcada exigência de quantidade e predomínio do valor sonoro inicial. (Gato = oat; mariposa = aioe) Escritas silábicas escritas, com marcada exigência de quantidade e predomínio do valor sonoro inicial. (cebola = eoa) 2. Escritas silábicas escritas Escritas silábicas escritas sem predomínio do valor sonoro convencional. (cebola = epu) Escritas silábicas escritas com predomínio do valor sonoro convencional. (cebola = coa) Nível silábicoalfabético 1. Escritas silábicoalfabéticas Sem predomínio do valor sonoro convencional – gato = tgo Com predomínio do valor sonoro convencional – gato = gto Nível alfabético 1. Escritas alfabéticas Sem predomínio do valor sonoro convencional. (gato = ootg) Com algumas falhas no valor sonoro convencional. (pagamento = pagamato) Com valor sonoro convencional. (sal = sal) Ditado Palavras não convencionais = tigela, árvore, livro, tubo, escada, unha, figo, jarra, fumaça. Nome: ____________________________________________________ Data_____/___ /____ Diga uma palavra grande: __________________________________________________________ Porque?_________________________________________________________________________ Diga uma palavra pequena:__________________________________________________________ Porque?_________________________________________________________________________ Qual é a palavra maior: Aranha ou Boi?________________________________________________ Porque?_________________________________________________________________________ Qual palavra é maior: Trem ou Telefone? ______________________________________________ Porque? _________________________________________________________________________ Diga uma palavra parecida com Bola__________________________________________________ Porque? _________________________________________________________________________ Diga uma palavra parecida com Cadeira. _______________________________________________ Porque? _________________________________________________________________________ As palavras Baleia e Bala são parecidas? _______________________________________________ Porque? _________________________________________________________________________ 8. Diante de duas cartelas escritas MESA e CADEIRA, pedese a criança onde está escrito CADEIRA. ( ) Acertou ( ) Errou Como você sabe? _______________________________________________________________ 9. Diante de três cartelas escritas COPO, COLO e ÁGUA o examinador chama a atenção da criança para a semelhança visual entre as duas primeiras palavras e faz a pergunta: Está palavra parecida com COPO é COLO ou ÁGUA? ( ) Acertou ( ) Errou Como você sabe? _______________________________________________________________ 10. Diante do par de palavras BOI e ARANHA o examinador fala: nas condições que as palavras estão escritas, onde você acha que está escrito ARANHA? ( ) Acertou ( ) Errou E BOI? ( ) Acertou ( ) Errou Porque? _______________________________________________________________________ 11. Diante do par de palavras PÉ e DEDO, o Examinador fala: Onde você acha que está escrito DEDO? ( ) Acertou ( ) Errou Porque? _________________________________________________________________________