Jogos e Esportes na Educação

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Pincel Atômico - 01/11/2024 14:09:37 1/4
WEBERSON RAMON
DE FREITAS
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 20 (26188)
Atividade finalizada em 30/10/2024 14:49:24 (2308525 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
JOGOS E BRINCADEIRAS [1160450] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos [capítulos - 4]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Educação Física - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A210624 [130001]
Aluno(a):
91191592 - WEBERSON RAMON DE FREITAS - Respondeu 1 questões corretas, obtendo um total de 0,21 pontos como nota
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82]
Questão
001
(QUADRIX 2017 - ADAPTADO) Inusitado diálogo... — Os jogos escolares servem para
a fraternidade! Para a socialização dos participantes! Para a prática salutar das
atividades gimnodesportivas! Para a Educação, enfim... — Seu Diretor, a sua escola
participa dos Jogos Escolares? — Claro! Somos uma instituição educacional. — E
quais foram os resultados educacionais da participação do seu colégio? — Duas
medalhas de ouro, cinco de prata, três terceiros lugares, e o nosso time de basquete
tava massacrando o inimigo quando foi desclassificado por um juiz ladrão. — Ah!!!
Bracht. Esporte na escola e esporte de rendimento. In. Movimento. Porto Alegre/RS, v.
6, n.º 12, 2000, p. 14-24.
Considerando o diálogo e as tensões é correto afirmar que: 
X
A participação em jogos estudantis não deve se limitar a prática inclusiva e de
socialização, e sim, perceber ali a oportunidade de se destacar.
A conquista das medalhas é o resultado que se espera dos jogos que objetivam a
socialização entre os participantes.
O esporte de alto rendimento tem como característica acumular medalhas por pontos
ou performances, então, o diretor mantém-se alinhado com as perspectivas da
educação física escolar.
Tanto o esporte de alto rendimento quanto o esporte para socialização, devem estar
presentes nas aulas de educação física escolar.
A postura do diretor não corresponde ao jogo em um ambiente escolar, onde visa a
socialização dos participantes.
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39]
Questão
002
(AMAUC – 2017 – FCEP – Monitor Artístico )
O esporte é reconhecido como um fenômeno social e cultural contemporâneo porque:
X As políticas trabalhistas permitiram a organização de festividades contra a competição.
Possui regras indefinidas que são copiadas pelos diferentes meios sociais.
Seu reconhecimento veio pelo pouco espaço dado a ele na sociedade.
Sua abrangência é restrita a espaços elitizados.
Possui relevância mundial sendo considerado um dos hábitos que caracteriza o tempo
atual.
Pincel Atômico - 01/11/2024 14:09:37 2/4
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86]
Questão
003
Considerando os tipos de jogos, associe a primeira coluna com a segunda:
Primeira coluna:
1- jogos artísticos
2- jogos expressivos
3- jogos desportivos
Segunda coluna:
( ) uma forma de linguagem que, quando trabalhada de forma lúdica, permite às
crianças a descoberta de suas potencialidades de movimento, permitindo que se torne,
também, protagonista de sua história.
( ) são jogos dramáticos, peças, dramatizações, improvisações teatrais, fantoches,
mímicas, teatro de sombra etc.
( ) os jogos desportivos entre crianças devem valorizar as atividades físicas, motoras e
emocionais, e não a competição, sob a pena de serem excludentes e não inclusores.
Marque a alternativa que corresponde a sequência da segunda coluna.
X 2 - 1 - 3.
1 - 3 - 2.
1 - 2 - 3.
3 - 2 - 1.
3 - 1 - 2.
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38]
Questão
004
(IBFC – 2017 – SEDUC-MT – Professor de Educação Básica – Educação Física)
O esporte assume um aspecto recreativo quando é usado como lazer, onde o
praticante não se preocupa com a vitória; assume um aspecto formativo quando é
voltado ao rendimento e competição, visando a vitória como objetivo final. Neste
contexto, os objetivos da escola, segundo Teixeira (1999) são:
Assinale a alternativa CORRETA.
X Aperfeiçoamento técnico, Cooperação, Socialização, Recreação e Lazer.
Promoção de saúde, Socialização, Aperfeiçoamento Técnico e Competição.
Promoção de saúde, Socialização, Construção de Valores Morais e Éticos, Recreação
e Lazer.
Construção de Valores Morais, Promoção de saúde, incentivar a Competição e o Alto
Rendimento.
Recreação e Lazer; Prática de Atividades Físicas, educar os Alunos e Cooperação.
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83]
Questão
005
(OS CONCURSOS 2021 - ADAPTADO) Considerando a leitura da Unidade 4,
podemos classificar os jogos em grandes grupos, são eles: _____. Marque a
alternativa que corresponde à lacuna.
X Jogos teatrais, jogos musicais, jogos desportivos.
Jogos artísticos, jogos expressivos, jogos recreativos e brincadeiras, jogos desportivos.
Jogos artísticos, jogos desportivos, jogos expressivos.
Jogos artísticos, jogos expressivos, jogos de mímica, jogos desportivos.
Jogos artísticos, jogos expressivos, jogos de tabuleiro.
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88]
Questão
006
(AMEOSC 2021 - ADAPTADO) De acordo com a arte-educadora e artista visual Laura
Aidar, a dança é um tipo de manifestação artística que utiliza o corpo como
instrumento criativo. Geralmente, essa forma de expressão vem acompanhada por
música. Entretanto, também é possível dançar sem o apoio musical. Na dança, as
pessoas realizam movimentos ritmados, seguindo uma cadência própria ou
coreografada, originando harmonias corporais. Nesse contexto verifica-se que a dança
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X
representa uma forma de expressão corporal baseada em gestos padronizados, que
necessariamente requer habilidade para execução.
é uma sequência de passos ensaiados.
é uma manifestação rítmica, com base na expressividade e de cunho artístico e não
contém qualquer elemento da chamada linguagem corporal.
representa características, expressões, sentimentos, comunicações e representações
de um povo.
independente das influências culturais, bem como da época, pois a dança permanece
inalterada e conserva toda a tradição de um povo.
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93]
Questão
007
(AMEOSC 2021 - ADAPTADO) De acordo com a arte-educadora e artista visual Laura
Aidar, a dança é um tipo de manifestação artística que utiliza o corpo como
instrumento criativo. Geralmente, essa forma de expressão vem acompanhada por
música. Entretanto, também é possível dançar sem o apoio musical. Na dança, as
pessoas realizam movimentos ritmados, seguindo uma cadência própria ou
coreografada, originando harmonias corporais. Nesse contexto verifica-se que a dança
X é uma sequência de passos ensaiados.
independente das influências culturais, bem como da época, pois a dança permanece
inalterada e conserva toda a tradição de um povo.
representa uma forma de expressão corporal baseada em gestos padronizados, que
necessariamente requer habilidade para execução.
é uma manifestação rítmica, com base na expressividade e de cunho artístico e não
contém qualquer elemento da chamada linguagem corporal.
representa características, expressões, sentimentos, comunicações e representações
de um povo.
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Questão
008
(GUALIMP – 2019 – Prefeitura de Porciúncula – RJ – Profissional de Educação Física
– Adaptada)
Joffre Dumazedier, em seus estudos sobre o lazer, realizou uma tentativa de
enquadramento das vivências no tempo disponível, a partir de características comuns,
demarcadas por um interesse central. Tal estudioso propôs que as experiências de
lazer estariam “encaixadas” nos seguintes conteúdos: Interesse físico, Interesse
artístico, Interesse prático, Interesse intelectual, Interesse social.
Sobre os conteúdos de interesse social, é CORRETO afirmar que:
X
A ênfase é dada ao conhecimento vivido, experimentado, fundamental para a
formação do indivíduo. O que se busca é o contato com as informações objetivas e
explicações racionais, através de cursos ou leitura, por exemplo.
Se relaciona com as práticas corporais de movimento – especialmente o esporte. Há
muito interesse, com ampla difusão pela mídia. Associação ao estilo de vida. Lazer e
qualidade de vida: busca dobem estar e promoção da saúde.
Representado pela capacidade de manipulação, exploração e transformação de
objetos/materiais, como também no trato de elementos naturais e/ou animais. São
exemplos, o artesanato, a jardinagem, a bricolagem e o cuidado com os animais.
Abrange as mais diversas manifestações artísticas, como o teatro, cinema, artes
plásticas, buscando a satisfação do imaginário (imagens, emoções e sentimentos); seu
conteúdo é estético.
Quando se procura um contato direto com outras pessoas, através de um
relacionamento ou convívio social, manifestam-se os interesses sociais. Exemplos
específicos são os bailes, cafés, bares e a frequência a associações servindo como
ponto de encontro.
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