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Cabelo de lele matematica

Sequência de atividades de Matemática para 1º ano com problemas de adição, escrita de números por extenso, sequência de 10 em 10, ordenação, situações com preços e cédulas/moedas, valor posicional (C,D,U), formação de dúzia/meia dúzia e interpretação de gráfico de votos.

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ARQUIVO PAGOARQUIVO PAGO
TOTALMENTE PROIBIDO
A DISTRIBUIÇÃO EM
GRUPOS.
TOTALMENTE PROIBIDO
A DISTRIBUIÇÃO EM
GRUPOS.
SEQUÊNCIA DE
ATIVIDADES: O CABELO DE
LELÊ - MATEMÁTICA
SEQUÊNCIA DE
ATIVIDADES: O CABELO DE
LELÊ - MATEMÁTICA
PROFESSORA NAIARA AGUILARPROFESSORA NAIARA AGUILAR
@profe.naiara@profe.naiara
1° ANO 1° ANO 
INSTAGRAM: INSTAGRAM: 
https://www.instagram.com/profe.naiara/
@profe.naiara
PROF: DATA:
NOME:
LELÊ COMPROU 20 MIÇANGAS AZUIS E 22 MIÇANGAS
AMARELAS PARA COLOCAR EM SEUS CACHINHOS. QUANTAS
MIÇANGAS ELA COMPROU AO TODO? 
RESPOSTA: ________________________
___________________________________
LELÊ FOI AO MERCADO E COMPROU 2 GORROS COLORIDOS, 3
PENTES E 6 CREMES DE CABELO. QUANTOS PRODUTOS LELÊ
COMPROU AO TODO?
RESPOSTA: ________________________
___________________________________
LELÊ SABE QUE, EM CADA CACHINHO, EXISTE UM PEDAÇO DE
SUA HISTÓRIA.
PROF: DATA:
NOME:
LELÊ SE ARRUMOU TODA E FOI À ESCOLA. AJUDE-A,
ESCREVENDO OS NÚMEROS ABAIXO POR EXTENSO:
27
64
52
16
49
31
COMPLETE A SEQUÊNCIA DE 10 EM 10:
10 20
PROF: DATA:
NOME:
12 REAIS 20 REAIS 15 REAIS 22 REAIS
LELÊ FOI AO MERCADO PROCURAR PRODUTOS PARA
CUIDAR DE SEU CABELO. OBSERVE OS PRODUTOS E OS
PREÇOS DE CADA UM:
QUAL É O PRODUTO MAIS BARATO?
SE ELA COMPRAR O CREME E O PENTE, QUANTO ELA VAI GASTAR?
CREME PENTE SHAMPOOESCOVA
LELÊ COMPROU O SHAMPOO E A ESCOVA. QUAL É O VALOR DE
CADA PRODUTO?
PROF: DATA:
NOME:
QUAL O VALOR PAGO PELA LELÊ NESSA COMPRA?
RESPOSTA: ________________________
___________________________________
CIRCULE A QUANTIDADE DE CÉDULAS E MOEDAS PARA FORMAR A
QUANTIA GASTA POR LELÊ:
AGORA, ESCREVA ESSE VALOR POR EXTENSO:
PROF: DATA:
NOME:
AJUDE LELÊ COLOCANDO OS NÚMEROS EM ORDEM
CRESCENTE:
29 30 21 23 25 20
31 38 37 39 32 29
41 51 47 42 43 48
PROF: DATA:
NOME:
46
CONTINUE COMPLETANDO ATÉ FORMAR UMA DEZENA: 
DESCUBRA OS NÚMEROS E ESCREVA-OS ABAIXO: 
30
50
32 34 36 38 39
41 43 44 45
51 53 54 56 57 59
PROF: DATA:
NOME:
C D U
3 DEZENAS E 1 UNIDADE3 131
32
33
34
35
36
37
38
1. COMPLETE OS NÚMEROS EM ORDEM
CRESCENTE:
40
2. OBSERVE A TABELA E COMPLETE-A:
PROF: DATA:
NOME:
COMPLETE OS CONJUNTOS PARA FORMAR UMA
DÚZIA:
COMPLETE OS CONJUNTOS PARA FORMAR MEIA
DÚZIA:
PROF: DATA:
NOME:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
QUANTAS CRIANÇAS VOTARAM?1.
2. QUANTOS VOTOS RECEBEU O PENTEADO TRANÇA? 
3. QUAL PENTEADO RECEBEU MENOS VOTOS?
4. QUAL PENTEADO RECEBEU MAIS VOTOS? 
TRANÇAS
OBSERVE O GRÁFICO DE PENTEADOS PREFERIDOS DA TURMA DE
LELÊ. CADA BARRA CORRESPONDE A UM PENTEADO:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
TRANÇA
TRANÇAS PRESAS
PROF: DATA:
NOME:

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