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Neurofisiologia

A Neurofisiologia é a disciplina que estuda o funcionamento do sistema nervoso, desde a atividade elétrica das células nervosas até a integração de informações em áreas específicas do cérebro. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes tipos de neurônios, sinapses, neurotransmissores e as principais vias neurais responsáveis pelas funções sensoriais, motoras e cognitivas. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, que precisam entender as bases fisiológicas das doenças neurológicas e psiquiátricas. O conhecimento em Neurofisiologia é fundamental para médicos, psicólogos, neurocientistas e outros profissionais da área, que devem diagnosticar, tratar e pesquisar sobre as doenças do sistema nervoso.

Exam

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Disciplinas e Avaliações Neurocientíficas

RESTRICTED

Ciências da Natureza

Biologia

Neurociência

Graduate

Universidade Norte do Paraná

Isabela  Karina

Outros

Medida e Avaliação em Educação Física

A disciplina de Medida e Avaliação em Educação Física tem como objetivo ensinar aos alunos como avaliar e medir o desempenho físico dos indivíduos. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre diferentes testes e instrumentos utilizados para avaliar a aptidão física, como força, resistência, flexibilidade e composição corporal. A disciplina é importante para profissionais da área de Educação Física, que precisam avaliar o desempenho físico de seus alunos e desenvolver programas de treinamento adequados às suas necessidades. O conhecimento em Medida e Avaliação em Educação Física é fundamental para professores, treinadores e outros profissionais da área, que devem garantir a segurança e eficácia dos programas de treinamento físico.

Other

São cinco as disciplinas neurocientíficas, assinale a alternativa que faz a correta correspondência entre o termo e sua descrição. I- Neurociência ...

São cinco as disciplinas neurocientíficas, assinale a alternativa que faz a correta correspondência entre o termo e sua descrição. I- Neurociência molecular. II- Neurociência sistêmica. III- Neurociência comportamental. IV- Neurociência cognitiva. ( ) dedica-se a estudar as estruturas neurais que produzem comportamentos e outros fenômenos psicológicos como o sono, os comportamentos sexuais, os comportamentos emocionais e outros. ( ) tem objeto de estudos as moléculas de importância funcional no sistema nervoso. ( ) trata das capacidades mentais mais complexas como linguagem, autoconsciência e memória. ( ) considera populações de células nervosas situadas em diversas regiões do sistema nervoso, que constituem sistemas funcionais como o visual, o auditivo, o motor e etc. A sequência correta é a letra: a. II – I – III – IV. b. III – II – IV – I. c. II – I – IV – III. d. I – II – IV – III. e. III – I – IV – II.

General Studies

Exercícios Para o Aprendizado: Compartilhando exercícios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos praticar e aprimorar nossos conhecimentos através desses exercícios desafiadores!

Exercícios Para o Aprendizado

NÃO são características do processo de consciência: I- A consciência se concentra em alguns estímulos e ignora outros, porque não é possível captar...

NÃO são características do processo de consciência: I- A consciência se concentra em alguns estímulos e ignora outros, porque não é possível captarmos e processarmos todos os estímulos. II- A consciência pode ser entendida como percepção dos próprios processos mentais ou o estado de ter esta percepção. III- A consciência é composta apenas por elementos externos, como os sons, temperatura e estímulos visuais. Assinale a alternativa que atende ao enunciado: a. Apenas I – II. b. Apenas a II. c. I – II – III. d. Apenas a III. e. Apenas a I.

Na dislexia é comum se observar: I- Falhas no desenvolvimento da linguagem oral. II- Alterações na noção de espaço e de tempo. III- Alterações nas ...

Na dislexia é comum se observar: I- Falhas no desenvolvimento da linguagem oral. II- Alterações na noção de espaço e de tempo. III- Alterações nas habilidades visuoespaciais. Assinale a alternativa correta: a. Apenas a III. b. Apenas a II. c. I – II – III. d. Apenas a I. e. Apenas I – III.

De acordo com o discutido sobre o Transtorno do Espectro Autista-TEA e a educação escolar inclusiva, responda: I- Pouco se sabe sobre o TEA que per...

De acordo com o discutido sobre o Transtorno do Espectro Autista-TEA e a educação escolar inclusiva, responda: I- Pouco se sabe sobre o TEA que permita construir um ambiente educativo específico para as suas necessidades. II- A inclusão de alunos com TEA requerem instrumental teórico para lidar com suas caracterizas em sala de aula. III- O trabalho em equipe multidisciplinar para avaliar pessoas com TEA não é necessário quando se aplica a técnica TEACCH. Assinale a alternativa correta: a. Apenas I – III. b. Apenas a III. c. I – II – III. d. Apenas a I. e. Apenas a II.

Use V para verdadeiro e F para falso, no que tange as dificuldades de aprendizagem- DA: (     ) É de Samuel Kirk definição de DA: alterações no des...

Use V para verdadeiro e F para falso, no que tange as dificuldades de aprendizagem- DA: ( ) É de Samuel Kirk definição de DA: alterações no desenvolvimento da linguagem, da fala, da leitura e das habilidades comunicativas que comprometessem a interação social de crianças, excluindo, desse grupo, crianças com deficiências sensoriais e com atrasos mentais. ( ) É de National Joint Committee on Learning Disabilities (1998) a seguinte definição de DA: dificuldades significativas na aquisição e uso da escrita, fala, leitura, raciocínio ou habilidades matemáticas intrínsecas ao indivíduo e podem ocorrer ao longo do ciclo vital. ( ) A primeira definição de dificuldades de aprendizagem foi proposta por Samuel Kirk. ( ) A primeira definição de dificuldades de aprendizagem foi proposta pelo National Joint Committee on Learning Disabilities. Assinale a alternativa correta: a. V – F – V – F. b. V – V – F – V. c. V – V – V – F. d. F – F – F – V. e. F – V – F – V.

Sobre os tipos de memória, responda: I- A memória de operação pode ser chamada de memória de curto prazo. II- A memória de operação armazena materi...

Sobre os tipos de memória, responda: I- A memória de operação pode ser chamada de memória de curto prazo. II- A memória de operação armazena material necessário por períodos curtos. III- O tipo de memória que serve como espaço de trabalho para computações mentais é a memória operacional. IV- A memória operacional pode ser comparada a um quadro-negro, por permitir o processamento de operações, como realizar um cálculo. V- Além da memória operacional tem-se a memória de médio e de longo prazo. Assinale a alternativa correta: a. Apenas I, II, III e IV. b. Apenas II, III e IV. c. Apenas III e V. d. Apenas I e II. e. Apenas I, II e III.

Conhecimentos recentes sobre o funcionamento da memória permitem afirmar que:

a. Não há evidências que façam questionar a validade de uma lembranç...

Conhecimentos recentes sobre o funcionamento da memória permitem afirmar que: a. Não há evidências que façam questionar a validade de uma lembrança recordada. b. As lembranças não são uma reconstrução literal dos eventos, mas uma construção fortemente influenciada por expectativas e crenças do sujeito. c. A recuperação de uma lembrança é literal e fidedigna, como se fosse um filme que se repete exatamente igual. d. A memória humana funciona como a memória de um computador. e. A memória é construtiva e confiável.

De acordo com o discutido sobre neuroplasticidade, use V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas: (    ) a plasticidade cerebral permit...

De acordo com o discutido sobre neuroplasticidade, use V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas: ( ) a plasticidade cerebral permite a reorganização neural, que é a base da aprendizagem. ( ) a diminuição de células nervosas, o neurônio, é sempre indício de problemas que acarretam na diminuição da eficiência cerebral. ( ) é no período embrionário e fetal que a maior parte do sistema nervoso é construído. Assinale a alternativa correta: a. V – F – V. b. F – F – V. c. F – V – F. d. V – V – F. e. F – F – F.

O desbastamento neural, ou poda neural, é um processo natural e pode ocorrer quando: I- Os neurônios não se localizaram em local correto. II- Abuso...

O desbastamento neural, ou poda neural, é um processo natural e pode ocorrer quando: I- Os neurônios não se localizaram em local correto. II- Abuso de substâncias químicas como álcool ou tabaco. III- Um grupo de células nervosas não formou ligações necessárias. IV- Alguns neurônios não formaram ligações funcionais. Assinale a alternativa correta: a. Apenas a II – III. b. Apenas a III – IV. c. Apenas a I – II. d. Apenas I – III – IV. e. I – II – III – IV.

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Disciplinas e Avaliações Neurocientíficas

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