103 copias- 3 AVal DIAG 2024 - ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS FINAIS - 9 ANO - LP E MT

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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E CULTURA – DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS E AÇÕES ESPECIAIS - 1 
 
 
 
DIRETORIA DE ENSINO 
DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS E AÇÕES ESPECIAIS 
DIVISÃO DE AVALIAÇÃO ESCOLAR INTERNA 
 
 
 
 
3ª AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA 2024 
ENSINO FUNDAMENTAL – 9º ANO 
LÍNGUA PORTUGUESA E MATEMÁTICA 
 
 
Caro(a) aluno(a), 
 
Este é um momento importante da sua vida escolar. Você está participando da 3ª Avaliação 
Diagnóstica 2024. Sua participação é indispensável para melhorar a qualidade da educação 
oferecida pela nossa escola. Faça este teste com calma. Isso é fundamental para garantir um bom 
resultado na avaliação. 
 
Veja algumas dicas: 
 
 Este caderno contêm questões de Língua Portuguesa (01 a 15) e de Matemática (16 a 30). 
 Leia com atenção cada questão antes de respondê-la. 
 Cada questão tem uma única resposta certa. 
 Reserve os últimos 20 minutos para as transcrições na folha de resposta. 
 Cuidado e muita atenção com a ordem das questões para fazer a marcação. 
 Procure não deixar nenhuma questão sem resposta. 
 Quando for autorizado pelo professor, transcreva suas respostas para a Folha de Respostas 
utilizando caneta azul ou preta. 
Obrigado(a) pela sua participação! 
 
 
 
 
Nome da escola:____________________________________________________________________________________ 
Nome do(a) aluno(a):____________________________________________________________________ Nº: _____ 
Série:_________________________ Turma:______________ Turno:  Manhã  Tarde 
 
 
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E CULTURA – DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS E AÇÕES ESPECIAIS - 2 
LÍNGUA PORTUGUESA 
Atenção! Você vai produzir um texto e, em seguida, responder a questões de Língua Portuguesa. 
INFORMAÇÕES PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL 
GÊNERO: NOTÍCIA 
A notícia é um gênero textual jornalístico e não literário que está presente em nosso dia a 
dia, sendo encontrada principalmente nos meios de comunicação. Para escrever uma notícia, além 
de relatar o fato, é necessário apresentar concretude ao texto, ou seja, fortalecer a certeza de que 
a história é verídica, que ocorreu de fato. A comprovação da notícia se faz com o fornecimento de 
dados que concedam confiabilidade ao texto, como: data e local onde ocorreram os fatos; 
declaração e depoimentos de pessoas envolvidas nos ocorridos; imagens e outros. A notícia deve 
se mostrar confiável. A estrutura do gênero divide-se em: 
TÍTULO: chamada para a notícia, comumente apresenta o enfoque que será trabalhado no fato; 
SUBTÍTULO: informações complementares ao título; 
LIDE: parágrafos iniciais que apresentam as principais informações do texto; 
INFORMAÇÕES SECUNDÁRIAS: informações complementares àquelas apresentadas no lide; 
DETALHES: detalhes adicionais da notícia. 
Disponível em: https://abre.ai/fVgR. Acesso em: 09/03/2023. 
 
PROPOSTA DE PRODUÇÃO 
Antes de produzir, leia um exemplo de notícia. 
Professores estaduais do Rio de Janeiro recebem reajuste salarial 
Nesta quinta-feira, o secretário de educação do Rio de Janeiro convocou representantes da área para 
apresentar o novo reajuste salarial de 10% 
 
Numa coletiva de imprensa, realizada ontem no Palácio Guanabara, o secretário de educação do Rio 
de Janeiro informou sobre o reajuste salarial de 10% para os professores do estado. Ferreira explicou que a 
decisão já foi publicada no Diário Oficial e tem caráter emergencial. O reajuste valerá a partir de janeiro do 
próximo ano. 
Antes desta decisão ser tomada, o secretário e alguns representantes dos profissionais da educação, 
tentavam um acordo de reajuste salarial. A primeira proposta do atual governo era um aumento de 2,5%, que 
foi negado pelos professores. Em protesto, os educadores alegaram que o aumento era uma “afronta ao futuro 
do próprio país”. 
Nos últimos cinco anos, os professores do Rio de Janeiro reivindicavam o reajuste que foi prometido 
pelo governo atual desde o início de suas campanhas eleitorais. Após inúmeras negociações ao longo dos 3 
anos de mandato, o ajuste foi aprovado em 10% para os profissionais de toda a rede estadual. 
Disponível em: https://www.significados.com.br/genero-textual-noticia/. Acesso em: 19/06/2024. 
 
Com base no texto e no seu conhecimento sobre o gênero, produza uma notícia sobre um fato 
ocorrido no bairro ou na cidade. Você pode escrever sobre o aumento da violência urbana, a 
campanha de vacinação, feira de livros, movimento cultural, dentre outros. Organize o texto 
segundo a estrutura básica do gênero jornalístico: títulos, lide e corpo da notícia. Para produzir, é 
importante ressaltar que a notícia é um texto curto e objetivo, portanto, nela não deverá aparecer a 
opinião de seus autores. Fique atento à linguagem utilizada, que deverá ser formal, sem perder de 
vista a clareza e as regras gramaticais. 
https://abre.ai/fVgR
https://www.significados.com.br/genero-textual-noticia/
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FOLHA DE RASCUNHO 
01 
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FOLHA OFICIAL DE REDAÇÃO 
01 
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NOME DO ALUNO: ________________________________________________________________________ Nº: ________________ 
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(DAEI – SEE/AC, 2024) Leia a tirinha a seguir. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: https://abre.ai/j2Sc. Acesso em: 25/06/2024. 
No segundo quadro da tirinha, a chegada do Natal representa um problema porque os perus 
 temem servir de alimento no Natal. 
 detestam a celebração de Natal. 
 nem sempre aproveitam o Natal. 
 são ignorados durante o Natal. 
 
 
Leia o poema. 
Minha sombra 
 
De manhã 
a minha sombra 
Com meu papagaio e o meu macaco 
Começam a me arremedar. 
E quando saio 
A minha sombra vai comigo 
Fazendo o que eu faço 
Seguindo os meus passos. 
 
Depois é meio-dia. 
E a minha sombra fica do tamaninho 
De quando eu era menino. 
Depois é tardinha. 
E a minha sombra tão comprida 
Brinca de pernas de pau. 
 
Minha sombra, eu só queria 
Ter o humor que você tem, 
Ter a sua meninice, 
Ser igualzinho a você. 
 
E de noite quando escrevo, 
Fazer como você faz, 
Como eu fazia em criança: 
Minha sombra 
Você põe a sua mão 
Por baixo da minha mão, 
Vai cobrindo o rascunho dos meus poemas 
Sem saber ler e escrever. 
 
LIMA, Jorge de. Minha Sombra In: Obra Completa. 19. ed. Rio de 
Janeiro: José Aguillar Ltda., 1958 
Disponível em: https://abre.ai/j3EU. Acesso em: 20/06/2024. 
 
 
De acordo com o texto, a sombra imita o menino 
 à noite 
 de manhã. 
 à tardinha. 
 ao meio-dia. 
 
 
 
 
https://abre.ai/j2Sc
https://abre.ai/j3EU
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Leia o texto. 
Adolescentes: mais altos, gordos e preguiçosos 
A oferta de produtos industrializados e a falta de tempo têm sua parcela de responsabilidade no 
aumento da silhueta dos jovens. “Os nossos hábitos alimentares, de modo geral, mudaram muito”, observa 
Vivian Ellinger, presidente da Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia (SBEM), no Rio de 
Janeiro. Pesquisas mostram que, aqui no Brasil, estamos exagerando no sal e no açúcar, além de tomar pouco 
leite e comer menos frutas e feijão. 
Outro pecado, velho conhecido de quem exibe excesso de gordura por causa da gula, surge como marca 
da nova geração: a preguiça. “Cem por cento das meninas que participam do Programa não praticavam 
nenhum esporte”, revela a psicóloga Cristina Freire, que monitorao desenvolvimento emocional das 
voluntárias. 
Você provavelmente já sabe quais são as consequências de uma rotina sedentária e cheia de gordura. 
“E não é novidade que os obesos têm uma sobrevida menor”, acredita Claudia Cozer, endocrinologista da 
Associação Brasileira para o Estudo da Obesidade e da Síndrome Metabólica. Mas, se há cinco anos os estudos 
projetavam um futuro sombrio para os jovens, no cenário atual as doenças que viriam na velhice já são parte 
da rotina deles. “Os adolescentes já estão sofrendo com hipertensão e diabete”, exemplifica Claudia. 
 
DESGUALDO, P. Revista Saúde. Disponível em: https://abre.ai/j3G6. Acesso em: 20/06/2024. 
 
Sobre a relação entre os hábitos da população adolescente e as suas condições de saúde, a 
informação principal apresentada no texto indica que 
 a ocorrência de casos de hipertensão e diabetes entre os idosos advém das condições de 
alimentação. 
 a diminuição do consumo de alimentos fontes de carboidratos combinada com um maior 
consumo de alimentos ricos em proteínas contribuíram para o aumento da obesidade entre os 
adolescentes. 
 a maior participação dos alimentos industrializados e gordurosos na dieta da população 
adolescente tem tornado escasso o consumo de sais e açúcares, o que prejudica o equilíbrio 
metabólico. 
 a falta de atividade física somada a uma alimentação nutricionalmente desequilibrada 
constituem fatores relacionados ao aparecimento de doenças crônicas entre os adolescentes. 
 
 
Leia a tirinha. 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-interpretacao-de-texto/. Acesso em: 20/06/2024. 
A fala do personagem na tirinha sugere o seguinte ponto de vista do autor em relação aos usuários 
da internet: 
 Proferem vereditos fictícios sem que haja legitimidade do processo. 
 Configuram julgamentos vazios ainda que existam crimes comprovados. 
 Emitem juízos sobre os outros mas não se veem na posição de acusados. 
 Apressam-se em opiniões superficiais mesmo que possuam dados concretos. 
 
https://abre.ai/j3G6
https://www.todamateria.com.br/exercicios-de-interpretacao-de-texto/
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Leia a crônica a seguir para responder às questões 05 e 06. 
Cão! Cão! Cão! 
Abriu a porta e viu o amigo que há tanto não via. Estranhou apenas que ele, amigo, viesse acompanhado 
de um cão. O cão não muito grande mas bastante forte, de raça indefinida, saltitante e com um ar alegremente 
agressivo. Abriu a porta e cumprimentou o amigo, com toda efusão. "Quanto tempo!". O cão aproveitou as 
saudações, se embarafustou casa adentro e logo o barulho na cozinha demonstrava que ele tinha quebrado 
alguma coisa. 
O dono da casa encompridou um pouco as orelhas, o amigo visitante fez um ar de que a coisa não era 
com ele. "Ora, veja você, a última vez que nos vimos foi..." "Não, foi depois, na..." "E você, casou também?" 
O cão passou pela sala, o tempo passou pela conversa, o cão entrou pelo quarto e novo barulho de coisa 
quebrada. Houve um sorriso amarelo por parte do dono da casa, mas perfeita indiferença por parte do visitante. 
"Quem morreu definitivamente foi o tio... você se lembra dele?" "Lembro, ora, era o que mais... não?" 
O cão saltou sobre um móvel, derrubou o abajur, logo trepou com as patas sujas no sofá (o tempo 
passando) e deixou lá as marcas digitais de sua animalidade. Os dois amigos, tensos, agora preferiam não 
tomar conhecimento do dogue. E, por fim, o visitante se foi. Se despediu, efusivo como chegara, e se foi. Se 
foi. 
Mas ainda ia indo, quando o dono da casa perguntou: "Não vai levar o seu cão?" "Cão? Cão? Cão? Ah, 
não! Não é meu, não. Quando eu entrei, ele entrou naturalmente comigo e eu pensei que fosse seu. Não é seu, 
não?" 
Millôr Fernandes. Disponível em: https://abre.ai/j3Kd. Acesso em: 20/06/2024. 
 
No trecho: “Houve um sorriso amarelo por parte do dono da casa”, a expressão em destaque 
significa que o dono 
 tentou disfarçar sua revolta para evitar brigar com o amigo. 
 tinha os dentes amarelos e, por isso, sorriu envergonhado. 
 ficou indiferente ao barulho causado pelo cão em sua casa. 
 estava muito feliz em rever seu amigo e poder matar a saudade. 
 
 
O que torna esse texto engraçado é o fato 
 do dono da casa não tomar nenhuma atitude. 
 do cão não pertencer a nenhum dos personagens. 
 do visitante deixar o cão à vontade na casa do amigo. 
 do cão ter um comportamento destruidor na casa do homem. 
 
 
Leia a tirinha. 
 
Disponível em: https://abre.ai/j3KL. Acesso em: 20/06/2024. 
A locução adverbial “Às vezes”, no primeiro quadrinho indica a circunstância de 
 
 modo. 
 lugar. 
 tempo. 
 dúvida. 
https://abre.ai/j3KL
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(DAEI – SEE/AC, 2024) Leia a charge. 
 
Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/charge-consciencia-negra/. Acesso em: 20/06/2024 
O tema da charge é 
 a luta pela igualdade. 
 a importância das lutas. 
 a boa relação entre netos e avôs. 
 a diferença entre o judô e a capoeira. 
 
Leia o texto para responder às questões 09 e 10. 
Esse queijo é bom demais, uai! 
O queijo produzido em Minas Gerais é reconhecido como patrimônio cultural e imaterial do Brasil e do Estado 
 
Há quem diga que o queijo de Minas não pode faltar na boa mesa mineira. Um queijo com cafezinho, 
queijo com goiabada [conhecido como Romeu e Julieta], pão de queijo ou até complementando um prato 
requintado, já virou receita garantida em Minas Gerais. O tradicional alimento do estado não perde em nada 
para os mais aprimorados queijos importados. Tem o Canastra, o do Serro, o frescal, o meia-cura, o Minas do 
tipo padrão, o de coalho. São tantas opções que fica até difícil dizer qual é mais gostoso. Não é à toa que essa 
iguaria faz tanto sucesso e já virou patrimônio cultural brasileiro e imaterial de Minas Gerais. 
Desde 2008, o modo típico de preparo dos queijos artesanais da região do Serro e da Serra da Canastra 
foi reconhecido como patrimônio cultural do Brasil, pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico 
Nacional (Iphan). O título apenas comprovou o que os mineiros já sabiam. “O queijo produzido aqui é mesmo 
o melhor. Eu sou apaixonado por essa delícia. Não existe igual no mundo”, comenta o dono de uma loja de 
queijos do Mercado Central, Rodrigo Gomes de Oliveira. 
Na loja dele, há queijos de vários tipos. Segundo o comerciante, o mais vendido é o da região da 
Canastra. “O mineiro gosta de queijo de todo jeito, mas o que todos mais gostam e compram aqui na loja é o 
tradicional da Canastra”, revela. 
Além de fazer sucesso entre as famílias mineiras, o queijo produzido em Minas Gerais é desejado por 
quem não mora no estado. Rodrigo conta que já virou tradição levar na bagagem o queijinho de Minas. “Tenho 
vários clientes que compram aqui para levar para outros estados do Brasil. Um amigo meu abriu uma loja de 
vinhos em Vitória, no Espírito Santo, e levou alguns queijos daqui da loja para vender lá. O sucesso foi tanto, 
que hoje ele só vende queijos mineiros”, conta. 
[...] 
Disponível em: http://www.belohorizonte.mg.gov.br/. Acesso em: 20/06/2024. 
 
No trecho: “Esse queijo é bom demais, uai!”, o termo em destaque é um exemplo de linguagem 
 formal. 
 técnica. 
 cientifica. 
 caipira. 
https://blogdoaftm.com.br/charge-consciencia-negra/
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No texto, temos uma opinião no seguinte trecho: 
 “já virou patrimônio cultural brasileiro...” 
 “O queijo produzido aqui é mesmo o melhor...” 
 “Tem o Canastra, o do Serro, o frescal, o meia-cura, o Minas do tipo padrão, o de coalho...” 
 “...o modo típico de preparo dos queijos artesanais da região do Serro e da Serra da Canastra 
foi reconhecido como patrimônio cultural do Brasil...” 
 
 
Leia o cartaz. 
 
Disponível em: https://abre.ai/j4iI. Acessoem: 21/06/2024. 
 
O texto acima é um cartaz que tem como principal propósito comunicativo 
 informar sobre os tipos de bullying. 
 discutir sobre as causas do bullying. 
 alertar sobre a criminalização do bullying. 
 conscientizar a vítima de bullying a buscar ajuda. 
 
 
 
https://abre.ai/j4iI
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Leia o texto. 
A conexão perdida 
Era uma manhã como outra qualquer na pequena cidade de São Lucas das Águas, e os alunos do 9º 
ano se preparavam para a Feira de Ciências da escola. Alex, um aluno do 9º ano A, estava animadíssimo. 
Durante semanas, ele havia trabalhado em seu projeto chamado “ConectAR: A Tecnologia do Futuro”, que 
prometia revolucionar a forma como as pessoas se conectam e se comunicam. 
Na noite anterior à feira, Alex fez os últimos ajustes em seu projeto, e o dispositivo estava pronto para 
ser configurado. Ele havia criado um óculos de realidade aumentada que permitiria às pessoas se conectarem 
virtualmente e compartilharem experiências em tempo real. A ideia era impressionante, e o garoto ficou 
entusiasmado ao apresentar seu projeto. 
Na feira, a mesa de Alex estava cheia de pessoas curiosas. Ele começou a explicar como o ConectAR 
funcionava, demonstrando a experiência virtual que já havia preparado. Os espectadores observavam a 
tecnologia inovadora. No entanto, conforme o esperado, o cientista mostrou os óculos. Um erro inesperado 
ocorreu e a tela ficou preta. 
“Deu ruim!”, pensou Alex, enquanto tentava resolver o problema. Mas, por mais que ele tentasse, o 
dispositivo permanecia inoperante. O público começou a murmurar, e a tensão naquele espaço aumentou. 
Alex não desistiu e pediu um pouco de tempo para resolver o problema. Ele se retirou da vista do 
público e começou a verificar o dispositivo, procurando a causa do mau funcionamento. O rapaz percebeu que 
um dos cabos de conexão estava solto, e, com um rápido conserto, o ConectAR voltou a funcionar. 
O estudante retornou para a exposição e, com um sorriso de orelha a orelha, reiniciou a demonstração. 
O público ficou novamente focado em sua apresentação. O ConectAR funcionou perfeitamente, e as pessoas 
ficaram encantadas com a tecnologia. Alex explicou como aquela falha momentânea o ensinou a importância 
da persistência e da resolução de problemas na tecnologia. 
No final do dia, seu projeto foi um grande sucesso, recebendo elogios dos professores e dos colegas 
de classe. O jovem prodígio superou o conflito inesperado e mostrou que a tecnologia pode ser poderosa, mas 
também sujeita a desafios. A lição que ele tirou daquele dia é que, mesmo quando “dá ruim”, a determinação 
e a habilidade de resolver problemas podem levar ao sucesso. 
Texto elaborado pela Equipe do NEC/SME – Goiânia 
Disponível em: https://abre.ai/j4i6. Adaptado. Acesso em: 21/06/2024. 
O conflito em torno do qual se desenvolveu a narrativa foi 
 o público ter começado a murmurar. 
 Alex ter ficado entusiasmado demais com o trabalho escolar. 
 ter ocorrido um erro inesperado com o experimento de Alex. 
 Alex ter desenvolvido seu projeto sem a colaboração dos colegas. 
 
 
Leia o texto: 
Obesidade infantil 
Diversos fatores podem ocasionar obesidade infantil. Entre os mais comuns estão fatores genéticos, 
má alimentação, sedentarismo ou uma combinação desses fatores. Além disso, a obesidade em crianças 
também pode ser decorrente de alguma condição médica, como doenças hormonais ou uso de medicamentos 
à base de corticoides. Quando a pessoa não faz nenhum tipo de atividade física e tem uma alimentação ruim, 
acaba desenvolvendo alguns problemas de saúde, e um deles pode ser a obesidade. 
Fonte: Site Minha Vida (Adaptado por Tudo Sala de Aula). Disponível em: https://abre.ai/j4jE. Acesso em: 21/06/2024. 
 
A consequência apresentada pelo texto é a 
A) obesidade. 
B) condição médica. 
C) alimentação ruim. 
D) formação genética. 
https://abre.ai/j4i6
https://abre.ai/j4jE
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E CULTURA – DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS E AÇÕES ESPECIAIS - 11 
 
(DAEI – SEE/AC, 2024) Leia. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: https://abre.ai/j4ke. Acesso em: 21/06/2024. 
Na fala “Amigaaaaa!!!! A encomenda já chegouuuu!” a repetição do ponto de exclamação e das 
vogais “a” e “u” expressam 
 susto. 
 preguiça. 
 decepção. 
 entusiasmo. 
 
(DAEI – SEE/AC, 2024) Leia o meme. 
 
Disponível em: https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/49430/49430.PDF. Acesso em: 21/06/2024. 
 
O texto representa alguém que utilizou o termo “mainha” com sentido de 
A) ironia. 
B) afetividade. 
C) arrogância. 
D) menosprezo. 
https://abre.ai/j4ke
https://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/49430/49430.PDF
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MATEMÁTICA 
Atenção! Agora você vai responder a questões de Matemática. 
 
(DAEI – SEE/AC, 2024) Dona Jane plantou uma fileira de árvores a uma certa distância entre uma 
e outra. Veja na imagem abaixo a representação dessas árvores: 
. 
 
Sabendo que a reta foi medida em metros, qual é a distância entre as árvores na posição -2 e 1? 
 
 3 m 
 2 m 
 1 m 
 0 m 
 
(DAEI – SEE/AC, 2024) Em uma sala de aula do 9º ano, a professora Jéssica, de Matemática, 
desenhou a seguinte reta numérica: 
 
 
 
 
 
 
Em seguida, perguntou aos alunos qual é o número representado pela letra G. 
 0,8 
 2,5 
 2,8 
 3,8 
 
(DAEI – SEE/AC, 2024) A professora Laíde foi ao açougue comprar carne e notou que o preço do 
quilo era dado pela função p = 9x – 3, sendo x a quantidade de quilos de carne comprada. Se ela 
comprar 7 quilos, quanto pagará? 
 
 R$ 53,00 
 R$ 60,00 
 R$ 66,00 
 R$ 67,00 
 
 
 
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E CULTURA – DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS E AÇÕES ESPECIAIS - 14 
 
(DAEI – SEE/AC, 2024) Na Lanchonete Beijo Doce foram vendidos 1.450 salgados de vários 
sabores, na semana do Festival do Abacaxi. Desse total, 40% eram pastéis de queijo. Quantos 
pastéis de queijo foram vendidos? 
 
 450 pastéis 
 580 pastéis 
 650 pastéis 
 700 pastéis 
 
Leia a tirinha abaixo. 
 
 
Disponível em: www.cyanidehappinesstraduzidos.blogspot.com. Adaptado. Acesso em: 17/07/2024. 
 
Assinale a opção que completa corretamente o último quadrinho. 
 10 
 12 
 15 
 18 
 
Na construção de sua nova casa, José utilizou números irracionais para expressar a altura do 
imóvel. 
 
Considere √3 = 1,7 
 
 
 
 
Disponível em: https://xdocz.com.br. Acesso em: 09/09/2024. 
 
A altura da casa é de, aproximadamente, 
 4,1 m. 
 5 m. 
 5,1 m. 
 6 m. 
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E CULTURA – DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS E AÇÕES ESPECIAIS - 15 
 
Observe o plano cartesiano e os pontos nele localizados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Os pontos M e N são localizados, respectivamente, pelos pares ordenados 
 (2,1) e (4,3) 
 (2,1) e (3,4) 
 (1,2) e (4,3) 
 (1,2) e (3,4) 
 
 
A planta da casa de Sônia está representada na figura a seguir. 
 
 
Disponível em: https://brainly.com.br/tarefa/35739272. Acesso em: 09/09/2024. 
 
Como cada quadrado representa 1m² de área, podemos concluir que a área total é de 
 59 m² 
 69 m² 
 74 m² 
 77 m² 
 
 
 
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E CULTURA – DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS E AÇÕES ESPECIAIS - 16 
 
Paulo está fazendo uma pesquisa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Disponível em: https://brainly.com.br/tarefa/55182699. Acesso em: 09/09/2024. 
 
Das equações abaixo, qual delas atende à questão de Paulo? 
 x² - 8x + 15 = 0 
 x² + 8x - 15 = 0 
 x² - 2x - 15 = 0 
 x² + 2x + 15 = 0 
 
(DAEI – SEE/AC, 2024) Dona Sara quer aproveitar a promoção e possui R$ 45,00para comprar batata e 
rúcula, sendo x o nº de quilos de batatas e y a quantidade de molhos de rúculas. Veja o encarte do 
supermercado abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sabendo que ela usou todo o dinheiro, assinale a opção que mostra a equação que corresponde a 
esta situação. 
 
 x + 2,00 + y + 1,50 = 45 
 x + y + 3,50 = 45 
 1,50x + 2y = 45 
 3,50xy = 45 
 
 
 
 
 
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E CULTURA – DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS E AÇÕES ESPECIAIS - 17 
 
(DAEI – SEE/AC, 2024) Tiago trabalha na sorveteria Sabor Natural, onde vende picolés de buriti 
simples e com cobertura. Em um dia de festival, foram vendidos 70 picolés de buriti, alcançando 
um faturamento de R$ 100,00. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
O sistema de equações do 1º grau que melhor traduz o problema é: 
A) 
 





1002
70
yx
yx
 
 
B) 
 





1002
70
yx
yx
 
 
 
C) 
 





702
100
yx
yx
 
 
D) 
 





1002
70
yx
yx
 
 
 
Mariana leva para a escola livros e cadernos que pesam 2,4 quilogramas em sua mochila. A 
professora pediu que os alunos comprassem um livro que pesa 900 gramas. Qual o novo peso da 
mochila de Mariana? 
 
 2,8 kg 
 3,3 kg 
 7,2 kg 
 10,3 kg 
 
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E CULTURA – DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS E AÇÕES ESPECIAIS - 18 
 
(DAEI – SEE/AC, 2024) Entre as diversas placas de sinalização, existe a “Faixa de pedestre”, 
como mostra a figura abaixo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Sendo esta placa um triângulo regular, o valor da soma dos ângulos internos é de 
 180° 
 280° 
 900° 
 980° 
 
(DAEI – SEE/AC, 2024) Sônia, ao fazer uma pesquisa sobre a Região Norte para um trabalho de 
Geografia, deparou-se com a situação apresentada na tabela abaixo: 
 
Estados 
Quantidade de 
municípios 
Amazonas 62 
Pará 144 
Acre 22 
Roraima 15 
Rondônia 52 
Amapá 16 
Tocantins 139 
 
 
Quantos municípios há na Região Norte? 
 
 450 
 583 
 615 
 784 
 
 
 
 
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E CULTURA – DEPARTAMENTO DE PROGRAMAS E AÇÕES ESPECIAIS - 19 
 
(DAEI – SEE/AC, 2024) O lucro da Indústria de Doces “Maria da paz”, em milhares de reais, no 
primeiro semestre do ano, está apresentado na tabela abaixo. 
 
Mês Lucro 
Janeiro 30 
Fevereiro 25 
Março 22 
Abril 15 
Maio -2 
Junho -3 
 
O gráfico que melhor representa a situação da indústria de doces “Maria da Paz”, no primeiro 
semestre do ano, é: