Avaliação II - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:988514)
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Prova 88743291
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Para efetuar as medidas transversais durante o processo de avaliação, o profissional de Educação 
Física deverá utilizar um determinado instrumento.
Sobre esse instrumento, assinale a alternativa CORRETA:
A Plicômetro.
B Adipômetro.
C Paquímetro.
D Estadiômetro.
Entre as medidas antropométricas, os diâmetros estão relacionados à distância entre as 
proeminências ósseas definidas através de pontos anatômicos, muito usados em determinadas áreas 
desportivas. Referente à medida do diâmetro, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Os principais diâmetros compreendem: tricipital, subescapular, suprailíaca, abdominal, axilar 
média, coxa média e panturrilha medial.
( ) Esse tipo de medida antropométrica geralmente é utilizado para determinar a compleição física, 
para fins ergonômicos, para fins de assimetria aplicada à área desportiva, para acompanhar o 
crescimento humano e a proporcionalidade. 
( ) Diâmetros são a distância entre as proeminências ósseas definidas através de pontos anatômicos. 
( ) Sobre diâmetros, é importante destacar que podem ser mensurados em ambos os lados do corpo 
(prefere-se pelo lado direito do avaliado); utiliza-se caneta hidrográfica ou lápis dermatográfico para 
marcar o ponto de referência anatômica e considera-se para a avaliação o valor de uma mensuração.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - V - V - V.
C F - V - F - V.
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D V - F - V - F.
Para que os professores e profissionais da Educação Física e Saúde possam avaliar o 
crescimento físico de seus alunos, pacientes ou atletas, assim como na necessidade de intervir com 
programas específicos, é viável requerer o uso de diferentes instrumentos para a obtenção das 
medidas antropométricas, como: altura, massa corporal, diâmetros, comprimentos, perímetros e 
espessura das dobras cutâneas. Referente à altura, uma das medidas e avaliações no monitoramento 
do crescimento físico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Por convenção, todas as medidas de alturas são realizadas pelo lado esquerdo do avaliado.
( ) É importante padronizar as técnicas utilizadas para mensurar as medidas antropométricas de um 
indivíduo. 
( ) A altura troncocefálica representa a distância em projeção compreendida entre o plano tangencial 
ao vértex e as espinhas isquiáticas com o avaliado na posição sentada. 
( ) As principais medidas antropométricas relacionadas às alturas são: estatura e altura 
troncocefálica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - V - V - F.
C F - V - V - V.
D V - F - V - F.
Dos protocolos que seguem, em um deles, não se consegue identificar o percentual de gordura.
Qual é esse protocolo?
A Dexa.
B Balança de bioimpedância.
C Pesagem hidrostática.
D Pesagem na balança.
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Existe uma definição à medida antropométrica chamada de diâmetro.
Qual é essa definição?
A São medidas circulares de segmentos do corpo que são mensuradas a partir do plano horizontal,
perpendiculares ao eixo longitudinal do corpo.
B É a distância entre as proeminências ósseas definidas através de pontos anatômicos.
C Medem a adiposidade do corpo por meio de medidas de uma camada dupla de pele e de tecidos
subcutâneos destacados em pontos anatômicos específicos.
D É a distância projetada entre dois pontos de referência anatômica que são estabelecidos
paralelamente ao eixo longitudinal do segmento corporal.
Há diferentes tipos de medidas em educação física, que podem ser divididas em dois grandes grupos. 
No primeiro grupo enquadram-se as medidas antropométricas: massa, estatura, perímetros corporais, 
diâmetros ósseos e dobras cutâneas.
Sobre a principal medida dos diâmetros, assinale a alternativa CORRETA:
A Subescapular.
B Suprailíaca.
C Triciptal.
D Biepicondilar do fêmur.
O profissional de Educação Física pode utilizar diferentes medidas antropométricas, como 
dobras cutâneas, perímetros, diâmetros e comprimentos, para obter informações importantes acerca 
do seu aluno. Além disso, essas medidas são importantes para acompanhar a evolução do aluno em 
decorrência de alguma intervenção. No entanto, é necessário que o profissional conheça cada uma 
dessas medidas. Com relação a essas medidas antropométricas, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
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I- Dobras cutâneas.
II- Perímetros.
III- Diâmetros.
IV- Comprimentos.
( ) Indicam a adiposidade corporal e são medidas em pontos anatômicos específicos do corpo.
( ) É a distância entre as proeminências ósseas definidas por pontos anatômicos. 
( ) São medidas circulares de segmentos do corpo a partir do plano horizontal. 
( ) É a distância projetada entre dois pontos de referência estabelecidos paralelamente ao eixo 
longitudinal. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II - IV.
B I - III - II - IV.
C IV - III - I - II.
D II - I - IV - III.
Os comprimentos se referem às “distâncias projetadas entre dois pontos de referência anatômica, 
estabelecidas paralelamente ao eixo longitudinal do segmento” (GUEDES; GUEDES, 2006, p. 46).
Sobre esse conceito, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GUEDES, D. P.; GUEDES, J. E. R. P. Manual prático para avaliação em Educação Física. 
Barueri: Manole, 2006.
A
Para mensurar os comprimentos, se recorre a métodos semelhantes às estaturas. Assim,
primeiramente o avaliador deve identificar os pontos anatômicos relacionados com as medidas
que se deseja obter em relação ao solo.
B As medidas de comprimento são utilizadas principalmente com a finalidade de acompanhar o
crescimento do corpo, o desenvolvimento dos indivíduos e a proporcionalidade corporal.
C Para a mensuração dos membros inferiores, as referências anatômicas utilizadas são a
protuberância da tíbia e a planta dos pés.
D Para a mensuração dos comprimentos, é possível utilizar somente os seguintes instrumentos:
paquímetro (resolução de milímetros ou décimo de milímetros) e compassos de barra.
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Com relação aos procedimentos e instrumentos de medição, avaliação e interpretação dos resultados 
obtidos, temos várias questões associadas. 
Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA:
A As medidas antropométricas compreendem alturas, massa corporal, diâmetro, comprimento,
perímetro e espessura das dobras cutâneas.
B A correlação das medidas de estatura com a massa corporal resulta no percentual de gordura.
C A massa corporal é uma medida antropométrica que revela a dimensão da massa ou volume
corporal.
D O instrumento necessário para a mensuração da massa corporal é a balança.
No que se refere especificamente à avaliação do crescimento físico dos indivíduos, recorre-se à 
utilização de medidas antropométricas.
Quais são as principais delas?
A As alturas, a massa corporal, os diâmetros, os comprimentos, os perímetros e a espessura das
dobras cutâneas.
B As alturas, a massa corporal e a espessura das dobras cutâneas.
C A estatura, o peso corporal, os diâmetros, os comprimentos e a espessura das dobras cutâneas.
D As alturas, a massa corporal, os diâmetros, os comprimentos e os perímetros.
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