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DADOS DO ALUNO: Aluno: [Nome completo] MARIA APARECIDA MOREIRA RA: [Número do RA do aluno] 3405253104 POLO / UNIDADE: MURIAÉ-MG CURSO: CST EM RADIOLOGIA COMPONENTE CURRICULAR: PROJETO DE EXTENSÃO II - RADIOLOGIA PROGRAMA DE EXTENSÃO: PROGRAMA DE CONTEXTO A COMUNIDADE. FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: O programa extensionista do curso de CST em Radiologia possui a finalidade de apoiar a comunidade por meio da disseminação do conhecimento adquirido no curso, priorizando o cuidado e compreensão do meio ambiente. Tais ações poderão reduzir impactos socioambientais negativos e criar uma cultura regenerativa para gerar impactos positivos que irão refletir no meio ambiente, que são importantes para possibilitar uma continuidade do uso de recursos naturais de forma sustentável. Ao identificar as problemáticas ambientais da comunidade você terá a oportunidade e a motivação para efetuar as ações de apoio relacionadas ao curso, pelas quais poderão ser desenvolvidas competências técnicas e soft skills específicas. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Biossegurança; Equipamentos Radiológicos, Física das Radiações Ionizantes, Normas de Proteção Radiológica e Saúde Pública Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura e atuação em Unidades Básicas de Saúde; Associações de Bairros; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Hospitais; Centros de Saúde; Spas; Salões de Beleza; Centros Estéticos; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs. COMPETÊNCIAS: I - Aplicar conceitos e conhecimentos científicos pertinentes à área de atuação nas atividades profissionais das diversas modalidades da Radiologia; II - Dominar os princípios de funcionamento dos instrumentos de medida das radiações e suas aplicações em proteção radiológica; III - Planejar, implementar, aplicar e avaliar programas de garantia da qualidade; IV - Atender a legislação vigente e as recomendações de proteção radiológica relativas ao exercício da profissão. PERFIL DO EGRESSO: O perfil do egresso do curso de CST em Radiologia idealizado pela IES proporciona a formação do Tecnólogo em Radiologia, generalista, crítico, ético, e cidadão com espírito de solidariedade. A atuação no Programa de Sustentabilidade, demonstra as habilidades para atuar consciente da necessidade de atuar com qualidade e responsabilidade na avaliação e adequação de normas de biossegurança e radioproteção e de se tornar a gente transformador da realidade presente, na busca de melhoria da qualidade de vida. SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): Tomada de Decisão Planejamento e organização Flexibilidade e adaptação OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: *Acesso aos recursos das políticas públicas *Acompanhamento das famílias * Apoio * Garantir serviços continuados e aumentar a inclusão dos usuários identificados nas situações prioritárias. CONTEÚDOS: I - Executa as técnicas radiológicas para aquisição de imagens médicas; II - Aplica a radiação ionizante como terapia na radioterapia e na medicina nuclear; III - Executa procedimentos de aquisição de imagem na Radiologia industrial; IV - Executa os protocolos para aquisição de imagens com ressonância magnética; V - Executa procedimentos para aquisição de imagens na Radiologia veterinária; VI - Monitora, quantifica e otimiza a produção de rejeitos radiológicos; VII - Desenvolve, implanta, gerencia e supervisiona programas de controle de qualidade e radioproteção; VIII - Realiza testes de controle de qualidade nos serviços de diagnóstico por imagem; IX - Vistoria, avalia e emite parecer técnico em sua área de formação. INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: DIAS, R. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2017. MITOS e verdades sobre a sustentabilidade nas empresas. FRAGMAQ, 2013. Disponível em: https://www.fragmaq.com.br/blog/mitos-e-verdades-sobre-a-sustentabilidade- -nas-empresas/. Acesso em: 5 out. 2023. VILELA JUNIOR, A.; DEMAJOROVIC, J. Modelos e ferramentas de gestão ambiental: desafios e perspectivas para as organizações. São Paulo: Senac, 2006. RELATÓRIO FINAL: DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS As ODS selecionadas foram: 12- PRODUÇÃO E CONSUMO SUSTENTÁVEIS Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção): Definir sustentabilidade corporativa. Descrever a origem do conceito de desenvolvimento sustentável. Relacionar os principais mitos referentes à sustentabilidade. Local de realização da atividade extensionista: HOSPITAL/MURIAÉ Durante a ação: 4 MESES Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado: Resultado da ação: Para se adequar à legislação ambiental, o proprietário deverá instalar um sistema para controlar os efluentes que são lançados no córrego. Também terá de construir um local próprio para armazenar os resíduos da fabricação e fazer parcerias com empresas que possam utilizar esses retalhos para a fabricação de outros produtos. Também deverá implantar um sistema de gestão que reduza a emissão de efluentes no meio ambiente e reestruture o processo de produção, para que não gere tantos resíduos de fabricação. Deverá mostrar aos seus clientes a preocupação da empresa com a qualidade de vida de seus funcionários (nível de escolaridade alto e salário maior do que o mercado oferece) e as ações que a tornarão uma empresa sustentável. Conclusão: Sustentabilidade é sinônimo de equilíbrio, de harmonia, de respeitar os limites do planeta. É o equilíbrio para prosperidade econômica, qualidade ambiental e justiça social. As empresas podem fazer uma gestão estratégica sustentável com o uso consciente dos recursos naturais, assim como uma destinação correta e responsável dos resíduos, ponto crucial nos dias de hoje, vide as discussões sobre o uso de canudos e de sacolas plásticas. O debate sobre a sustentabilidade, além de despertar o interesse da sociedade, está obrigatoriamente na agenda das empresas, seja pela pressão social, seja como um fator econômico de competitividade. Porém, ainda existem muitos mitos que cercam o tema da sustentabilidade e que podem vir a atrapalhar o desempenho de uma corporação, se incorporarem esses falsos dilemas em suas estratégias. Sustentabilidade significa que temos que fazer mais com menos. O problema são os excessos e o desperdício. Se você se organizar e inovar ao fazer pequenas substituições, os resultados podem ser ótimos, e os avanços serão extraordinários. Esses avanços possibilitam taxas maiores de produtividade de recursos e que nos mantenhamos prósperos, alimentados, vestidos e seguros. Depoimentos (se houver): RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO: CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. Questões norteadoras: (1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas? (2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? (3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas? Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. Como Radiologista, entendo que as empresas buscam cada vez mais por soluções inovadoras e sustentáveis para produzir e comercializar seus produtos, pois os problemas ambientais e sociais influenciam em vários fatores relacionados ao processo de administração de uma empresa, como custos, qualidade de produto ou regulamentações governamentais. Nesse contexto, as empresas passam a buscar por certificações, normas e premiações, com vistas a garantir que de fato a sustentabilidade empresarial esteja presente em sua essência. Política ambiental: Direcionar as ações da empresa para a diminuição dos impactos ambientais, apresentando os princípiosde ação para a organização, atendendo às normas e à legislação, de modo a serem implementadas e comunicadas a todos os colaboradores, estabelecendo-se objetivos que promovam responsabilidade ambiental e melhoria no desempenho. Planejamento: Com o objetivo de atingir os requisitos estabelecidos na política ambiental, a organização deve fazer um planejamento estratégico composto por metas ambientais e ações organizadas e pensadas antecipadamente. Implementação e operação: A execução ou efetivação do processo de implementação do Sistema de Gestão Ambiental (SGA) deve ser coordenada de forma a atender aos objetivos e às metas estabelecidos. A empresa deve criar condições para que aconteça o desenvolvimento do SGA. Monitoramento e verificação: Definir um processo de controle e acompanhamento para avaliar os resultados. O desempenho deve ser monitorado por meio de medições e indicadores, para que se possa identificar não conformidades e elaborar ações corretivas, pois a empresa deve realizar verificações baseadas nos critérios estabelecidos, a fim de encontrar oportunidades de melhoria no sistema de gestão ambiental. Gerenciamento e análise crítica da administração: Comprometimento da alta direção da empresa com a melhoria contínua na gestão ambiental. A administração da empresa deve avaliar de forma crítica o desempenho, analisando e revisando o SGA implementado, permitindo possíveis ajustes da política ambiental, de maneira a assegurar a eficiência do SGA. Entre as várias normas regulamentadoras utilizadas nas empresas, existem as normas de padronização internacionais, conhecidas como normas ISO, que são padrões criados pela International Organization for Standardization, um órgão internacional com sede na Suíça responsável pela normalização e certificação de padrões internacionais,com o objetivo de eliminar barreiras e melhorar o comércio internacional, garantindo compatibilidade entre as empresas e padronização de produtos e serviços entre diferentes países. Dentro da ISO, temos algumas normas que se destacam: a ISO 9001, em qualidade; a ISO 16001 e a ISO 26000, em responsabilidade social; e a ISO 14000, em dimensão ambiental. São notórios os benefícios que as certificações podem prover para as empresas que as detêm, pois, além de afetarem suas práticas e ações, elas também afetam a imagem organizacional, proporcionando, muitas vezes, acesso a novos mercados. Dessa forma, conseguir uma certificação não é um processo fácil, pois a empresa deve redefinir seus processos e ter atenção aos requisitos da norma que pretende conquistar. DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. As ações foram benéficas para a instituição Hospital, trazendo informação, conscientização e interação. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto. DIAS, R. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2017. MITOS e verdades sobre a sustentabilidade nas empresas. FRAGMAQ, 2013. Disponível em: https://www.fragmaq.com.br/blog/mitos-e-verdades-sobre-a-sustentabilidade- -nas-empresas/. Acesso em: 5 out. 2023. VILELA JUNIOR, A.; DEMAJOROVIC, J. Modelos e ferramentas de gestão ambiental: desafios e perspectivas para as organizações. São Paulo: Senac, 2006. AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X: 1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () (X) () () 2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () (x) () () () 3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () (x) () () 4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () (X) () () 5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () () () () (x) 6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 () () () () () () () (x) () () () 7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.