Simulados 2

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História
1.
QPCI93974 História
Ano: 2018 Banca: CURSIVA Órgão: Pref. Caxambu do Sul/SC
Considerando as divergências internas dentro da religião islâmica, leia:
I. Os sunitas reconhecem que o califado deve reunir grandes virtudes, mas não apoia em sua infalibilidade, e aceitam a autoridade dos Sunas, conjunto de
tradições recolhidas e desenvolvidas pelos companheiros de Maomé;
II. Os xiitas consideram que a chefia do Estado teocrático deve estar nas mãos de um descendente direto e real do profeta Maomé, além de acreditar nas
qualidades sagradas do imã,inspiradas por Alá;
III. O clero islâmico possui uma hierarquia fixa e uma, estabelecida e herdada ao longo da história por descendentes de imãs ligados agenealogia do profeta
Maomé;
IV. Como parte de suas obrigações religiosas estão as orações obrigatórias, rezadas cinco vezes ao dia, precisando o fiel estar voltado para Meca, além de precisar
visitá-la pelo menos uma vez em sua vida, chamado Hajj.
Assinale a alternativa que apresente as afirmações corretas:
Gabarito: "d" Sua resposta: "d"
I, II e III.a)
I, III e IV.b)
II, III e IV.c)
I, II e IV.d)
2.
QPCI93984 História
Ano: 2018 Banca: CURSIVA Órgão: Pref. Caxambu do Sul/SC
A Revolução Puritana inglesa foi marcada por um desenrolar violento entre o governo absolutista instaurado
na Inglaterra e uma população insatisfeita com os mandes e desmandes nos últimos anos de Carlos I.Aqueles
que estavam ao lado do monarca eram:
Gabarito: "b" Sua resposta: "b"
Grupos anglicanos, a maioria dos burgueses e os membros do gentry –nobreza ruralista.a)
Clero anglicano e as ordens de cavaleiros ingleses, assim como a pequena burguesia urbana em ascensão – os
comuns.
b)
Somente os nobres e aqueles detentores de títulos – maiores ou menos – nobres hierárquicos com seus séquitos.c)
Donos de terras adquiridas por meios de concessões, como favores à monarquia,devido ao apoio com força bélica
ou financeira.
d)
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3.
QPCI128884 História
Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Pref. Santa Rosa/RS
Segundo Veiga, o que se espera da escola hoje é uma educação de qualidade, tendo como sustentáculos o
Gabarito: "b" Sua resposta: "b"
Regimento Escolar e a Gestão Administrativo-Financeira da escola.a)
Projeto Político-Pedagógico e a Gestão Democrática.b)
Projeto Educativo e a Gestão Política.c)
Plano Plurianual e o Projeto Pedagógico.d)
Plano Setorial e a Gestão Democrática.e)
4.
QPCI187666 História do Brasil
Ano: 2019 Banca: AGIRH Órgão: Pref. Canas/SP
Durante a aula, um aluno agrediu outro. Como forma de correção, a professora deixou o agressor de castigo no pátio
para servir de exemplo par aos outros alunos. Segundo o ECA, a professora agiu:
Gabarito: "d" Sua resposta: "d"
Corretamente, pois está educando o aluno;a)
Incorretamente, pois não é sua função tomar conta dos alunos.b)
Corretamente, pois assim os demais alunos não cometerão o mesmo ato;c)
Incorretamente, pois não está velando pela dignidade do aluno;d)
5.
QPCI221252 História
Ano: 2021 Banca: OMNI CONCURSOS Órgão: Pref. Sant´Ana do Livramento/RS
A Mesopotâmia é a região conhecida como o berço das civilizações. Situada, no Oriente Médio, ocupa o território que
hoje conhecemos por Iraque e algumas porções da Síria e Turquia. Foi nessa região que surgiram as primeiras grande
civilizações. Sobre a Mesopotâmia, assinale a alternativa INCORRETA:
Gabarito: "d" Sua resposta: "d"
Mesopotâmia foi um termo criado pelos gregos que significava “entre rios”, associando-se à região entre os rios
Tigre e Eufrates.
a)
Em suas terras, se desenvolveram os povos sumérios e acádios, os amoritas, o Império da Babilônia e o Império
Assírio.
b)
Por conta da presença de dois grandes rios na região, as cheias eram constantes e irregulares e, também,
avassaladoras. Assim, foram construídas grandes e complexas obras hidráulicas pelos habitantes da Mesopotâmia.
c)
Nenhuma das alternativasd)
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6.
QPCI225658 História
Ano: 2021 Banca: CEBRASPE Órgão: SEED/PR
Durante o período regencial no Brasil, surgiram rebeliões em várias partes do Império. Uma das revoltas mais intensas
aconteceu no Rio Grande Sul, conhecida como Revolta Farroupilha, desencadeada pelo descaso das autoridades
imperiais em relação à economia de criação de gado e de produção de charque na região Sul. Temendo que as forças
revolucionárias encontrassem adesão no Paraná, a província de São Paulo buscou apoio em Curitiba, prometendo, em
troca, a emancipação dessa comarca. Com essa promessa, Curitiba passou a cooperar com o Governo Central, lutando
contra os revolucionários. O apoio eficaz de Curitiba agradou o presidente da província de São Paulo, Barão de Monte
Alegre, que solicitou ao governo imperial, em 1842, a emancipação da comarca, indicando Curitiba para capital da
nova Província, por sua localização geográfica. Essa situação incomodou a Câmara de Paranaguá, que requeria para si
o papel de capital, justamente por sua importância histórica. Essa disputa entre Paranaguá e Curitiba adiou a
emancipação.
Angelo Priori et al. História do Paraná: séculos XIX e XX.
Maringá: Eduem, 2012 (com adaptações).
Acerca da emancipação política da Província do Paraná, é correto afirmar que
Gabarito: "c" Sua resposta: "c"
a Província do Paraná, por consenso político imperial, foi emancipada logo no início do século XIX.a)
o desejo político dos paranaenses era o estabelecimento de uma república autônoma separatista, por isso a
resistência à emancipação.
b)
motivos políticos, administrativos e econômicos motivaram a emancipação da 5.ª Comarca de São Paulo.c)
o primeiro presidente da Província do Paraná era muito inexperiente na política e suas atitudes quase levaram o
Império a rever o processo emancipacionista paranaense.
d)
a emancipação da Província do Paraná somente foi possível após a promulgação da Lei Eusébio de Queiroz, que
fortaleceu elementos econômicos associados à mecanização da agricultura e inspirou a liberdade política entre os
paranaenses.
e)
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7.
QPCI247460 História
Ano: 2021 Banca: OMNI CONCURSOS Órgão: Pref. Miguelópolis/SP
Analise as informações abaixo, que tratam sobre aposição política ocupada pela Igreja Católica durante o período da
República da Espada (1889-1894), e em seguida assinale a alternativa CORRETA:
I. Uma das primeiras providências tomada pelo governo republicano foi decretar a laicidade do Estado, ou seja,
separar-se da esfera religiosa na hora de tomaras decisões relacionadas ao futuro do país, e o documento que
concretizou essa decisão foi o Decreto119-A.
II. A partir da separação entre Estado e Igreja Católica, o governo passou a agir totalmente por conta própria e sem
influência do clero católico; os membros deste, por sua vez, resignaram-se a atuar apenas dentro dos templos e das
instituições que permaneciam em seu poderio.
III. Declarada a laicização do Estado, os membros da alta hierarquia da Igreja Católica não se deixaram abater; apesar
das perdas materiais oriundas do confisco de terras e imóveis cedidos na época do Império, viram-se munidos de
liberdade de articulação; já que não precisavam mais submeterem-se às determinações da família imperial,
utilizaram diversos meios para se aproximar da população brasileira e exercerem sua influência
IV. A Igreja Católica não aceitou com passividade a concretização do projeto de laicização imposto pelo Estado.
Revoltas ocorreram em diversos pontos do país, promovidas pelos bispos e pelos católicos devotos que os
apoiavam, o que acabou por fornecer um caráter violento à República da Espada.
Gabarito: "c" Sua resposta: "c"
V, V, V, F.a)
F, V, V, F.b)
V, F, V, F.c)
F, V, V, Fd)
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8.
QPCI256258 História
Ano: 2021 Banca: CEV/URCA Órgão: Pref. Crato/CE
"Nós temos no Renascimento um desses momentos particularmente interessantes da História, em que o homem
aparece transtornado, atônito, sufocado pelo peso da própria liberdade. Nessas condições podemos tentar fazer uma
avaliação desse homem preso na solidão de ser livre e temos uma situação estratégica para verificar a dimensão de
sua coragem, de seus desejos e de seus pavores."
Sevcenko, Nicolau. O renascimento. São Paulo:
Atual; Campinas, SP, 1994. (Adaptado)-
 Considerando o conjunto de concepções e ideias que marcam o Renascimento, marque a opção correta:
Gabarito: "d" Sua resposta: "d"
As ideias renascentistas passam a circular com grande intensidade, tendo grande repercussão no seio da classe
operária, podendo assim ser entendida como uma das principais formulações para os partidos socialistas;
a)
O Renascimento constituiu na principal base de organização do poder e da riqueza dos senhores feudais,
oferecendo ideias para melhor exploração sobre os servos e absorção do poder dos reis que ia sendo deslocado
para os nobres;
b)
Com o Renascimento foi encerrado o poder e a influência das cidades-estados italianas, sobretudo com o fim do
controle sobre as rotas comerciais através do Mediterrâneo que passam gradativamente para o controle dos
Ibéricos - Portugal e Espanha;
c)
O Renascimento fortaleceu os valores humanistas na Europa, ao tempo em que introduziu, dentre outras,
concepções sobre o heliocentrismo, operações matemáticas decimais, anatomia humana e a reprodução de textos
em larga escala;
d)
Com o Renascimento e o consequente fortalecimento do humanismo na Europa, os novos padrões de
cientificidade promoveram as Reformas Religiosas, dando origem ao Protestantismo, que afirmou o poder do Papa.
e)
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9.
QPCI260969 História
Ano: 2021 Banca: CEV/URCA Órgão: Pref. Crato/CE
"Tire seu diploma pela internet" Essa foi a reportagem de capa da Revista Época de 14 de agosto de 2010, revelando
que o desenvolvimento tecnológico vai promover mudanças irreversíveis no modo de vida das populações e o ensino
a distância é mais um fenômeno no campo da educação que veio para ficar. contudo dez anos depois, o mundo
enfrenta um cenário de grandes desafios com as questões sanitárias por conta da Covid - 19. Esse cenário obrigou as
escolas e universidades, públicas e privadas a se adaptarem ao Ensino Remoto Emergencial (ERE), acelerando a
ampliação desse processo que se intensificou nos anos 2000.Indique a partir das alternativas abaixo a que melhor
representa as principais vantagens, desvantagens e desafios desse processo, em relação à educação e as novas
tecnologias.
Gabarito: "a" Sua resposta: "a"
Vantagens: expansão e democratização do acesso à educação tanto no espaço urbano quanto rural;
Desvantagens: a falta de planejamento, capacitação e adaptação de metodologias para garantir qualidade no
ensino aprendizagem; Desafios: Garantir a acessibilidade para todos e todas bem como material didático
adequado para essa nova realidade.
a)
Vantagens: Maior cobertura geográfico da oferta educacional, a tecnologia permite o desenvolvimento de
metodologias de ensino aprendizagem e avaliação mais eficientes; Desvantagens: Dificulta a relação professor-
aluno, comprometendo o processo ensino aprendizagem, dificulta o desenvolvimento e formação social de
cidadãos e cidadãs por não ocorrer interação direta entre professores e colegas no processo de ensino-
aprendizagem; Desafios: ampliar e massificar o acesso à tecnologia para todos os povos
b)
Vantagens: Não necessitar de um espaço físico para que o processo ocorra, flexibilizando horários e
democratizando o conhecimento, bem como proporcionara qualificação de profissionais através de experiências
com outras realidades; Desvantagens aumenta a precarização da educação pela falta de acesso remoto de
qualidade para todos e todas, aumentando a exclusão social; Desafios: Fiscalização para o cumprimento de
diretrizes educacionais nos municípios mais pobres
c)
Vantagens: menor custo para a prestação do serviço educacional e menor necessidade de mão-de-obra;
Desvantagens: necessidade de investimento em Pesquisa e Desenvolvimento; ampliação e massificação da
tecnologia; Desafios: Qualificar mão-de-obra para o uso das novas tecnologias e reorientar o papel do professor
no processo ensino-aprendizagem
d)
Vantagens: expansão da educação e democratização do acesso à educação tanto no espaço urbano quanto rural;
Desvantagens: necessidade de investimento em Pesquisa e Desenvolvimento; ampliação e massificação da
tecnologia; Desafios: ampliar e massificar o acesso à tecnologia para todos os povos
e)
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Aponte a câmera do seu celular! - Link deste simulado:
Gabarito: 1: D / 2: B / 3: B / 4: D / 5: D / 6: C / 7: C / 8: D / 9: A / 10: E /
10.
QPCI260975 História
Ano: 2021 Banca: CEV/URCA Órgão: Pref. Crato/CE
"Um dos pilares da democracia moderna, o jornalismo é o aliado do leitor na sua formação pessoal e profissional.
Mediador da cultura contemporânea, guardião da memória de uma sociedade, é com jornalismo que se constrói a
história recente de um povo"
(Jornal o Povo / 09/02/2021).
Com o avanço tecnológico no campo das comunicações, o jornalismo profissional torna-se essencial para combater a
crescente onda de desinformação promovida por "fake news". Nesse contexto, é correto afirmar que:
Gabarito: "e" Sua resposta: "e"
Os meios de comunicação podem ser individuais ou de massa e sua evolução acompanha a evolução da
sociedade. Na atualidade a comunicação impressa representa a forma mais utilizada para obter informações.
a)
Com o avanço tecnológico e velocidade da informação permite que esta chegue ao maior número de pessoas,
facilitando também a checagem quanto à sua autenticidade.
b)
Os canais de comunicação se esforçaram para levar informações sobre a maior crise sanitária mundial desse século,
a Covid-19. O conteúdo veiculado através do jornalismo profissional, seja através da linguagem escrita, sonora ou
através das mídias digitais, proporcionou uma redução dos impactos negativos nas dimensões econômicas e
sociais, possibilitando uma melhor gestão da crise.
c)
A comunicação tem se expandido com o uso das mídias digitais e sociais. O acesso à informação tem possibilitado
uma maior conscientização da população frente aos desafios econômicos e sociais que o país enfrenta, bem como
o engajamento da população nas questões políticas.
d)
O jornalismo profissional consiste em prestar serviço de informação, através dos canais impressos e eletrônicos
com qualidade e ética, usando às mídias para a transmissão da verdade dos fatos com isenção para a população,
dando subsídios para que os indivíduos possam compreender a realidade e tomar decisões nas esferas políticas,
econômicas e sociais, considerando sempre o bem coletivo e a manutenção de um estado democrático de direito
e)
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