Atividade Reflexiva Microbiologia

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UNIPAR – Universidade Paranaense – Francisco Beltrão
Biomedicina
Hannah Luiza Bonadimann Mozzer
Atividade Reflexiva (AR) 
Francisco Beltrão
 2023
Hannah Luiza Bonadimann Mozzer
Sistema imune inato e adaptativo: Aspectos básicos da imunidade inata e adquirida
 Estrutura e função dos anticorpos
 
 Trabalho de conclusão da atividade reflexiva (AR) do curso de Microbiologia Geral e Imunologia da Universidade Paranaense UNIPAR, como exigência parcial para obtenção de nota.
Orientador (a): Gilberto Alves.
Francisco Beltrão 
2023
ATIVIDADE REFLEXIVA
Disciplina: Microbiologia e Imunologia Geral
Temática: Sistema imune inato e adaptativo
1. Objetivos:
· Estrutura e função do sistema imunológico;
· Aspectos básicos da imunidade inata e adquirida;
· Estrutura e função dos anticorpos;
2. Contextualização/Problematização
Ana Carolina, 25 anos, estudante de farmácia, inicia as atividades de estágio em um hospital escola, ela deverá acompanhar de perto o que acontece com a rotina laboratorial de diagnóstico de doenças infecciosas, imunes e virais. Nesse mesmo dia, deu entrada no hospital a Sra. Maria do Carmo Pereira, casada, 42 anos, mãe de três filhos, residente na área rural, e seria a primeira vez, em muitos anos, que a família faria uma consulta médica. Ela estava acompanhando o seu marido Joaquim Maria Pereira, 45 anos de idade com queixa de cansaço extremo, e pensava que poderia ser porque estava acordando várias vezes durante a noite para urinar. A dona Maria também reclamava de cansaço por acordar para amamentar o caçula da família. O pequeno José Felipe tem apenas três meses e a Sra. Maria do Carmo está pensando em desmamá-lo. Ana Carolina presenciou o atendimento da Sra. Maria do Carmo, que prontamente autorizou o acompanhamento da estudante na entrevista com a assistente social. Esta estava conversando com a Sra. Maria do Carmo sobre a importância de acompanhar a consulta do marido, o Sr. Joaquim Maria, auxiliando que ele fizesse todos os exames necessários, mas enfatizou a necessidade da mãe em manter a amamentação do seu filho José Felipe, de apenas três meses. A assistente social ressalta a importância da amamentação até pelo menos seis meses de idade. 
Ana Carolina refletiu sobre os diferentes aspectos dessa conversa com a Sra. Maria do Carmo. Por que a amamentação é tão importante para a criança? Ana Carolina se recordou das aulas de imunologia enfatizando a associação entre o leite materno e a redução do risco da criança em contrair doenças infecciosas e alérgicas. Como isso acontece? É um tipo de imunização natural?
Por causa desses questionamentos, Ana Carolina resolveu estudar os aspectos básicos da imunidade. 
Vamos ajudar a Ana Carolina a resgatar esses conhecimentos?
3. Apresentação da atividade / Exercício
1. Como o sistema imunológico é definido e qual a sua importância?
R: A imunologia pode ser definida como uma área em que irá realizar o estudo de defesa dos organismos contra outros seres e compostos estranhos, como bactérias, vírus, fungos e parasitas. É um sistema complexo em que envolve células e órgãos que funcionam em conjunto como uma grande barreira de proteção. Sua importância é vital para a sobrevivência do organismo, sem o sistema imunológico funcional o corpo seria extremamente suscetível a infecções e doenças. O sistema imunológico se atém a análise de processos relativos à defesa do organismo contra agentes estranhos, assim, permitindo a prevenção, diagnóstico e tratamento de doenças e alergias. 
1. Quais são as principais linhas de defesa contra situações consideradas agressivas ao organismo?
R: Sistema imune inato: São responsáveis por destruir compostos estranhos, presentes em indivíduos saudáveis, respondem imediatamente a exposição de patógenos pois é a primeira linha de defesa do corpo, são preparadas para o bloqueio de entrada de microrganismos e para eliminação dos que conseguem entrar nos tecidos de seu hospedeiro. 
Imunidade adaptativa/adquirida: Se adapta a compostos químicos, se desenvolve mais lentamente assim, proporcionando uma defesa mais especializada e eficaz contra as infecções inclui linfócitos T e B, anticorpos, células apresentadoras de antígenos. Após a exposição a um patógeno, a imunidade adaptativa desenvolve memória imunológica em que permite uma resposta mais rápida e eficaz em exposições subsequentes.
1. Caracterize os componentes do sistema imune inato:
R: Barreiras epiteliais: superfícies epiteliais impermeáveis a maioria dos agentes infecciosos, age como primeira linha de defesa, células fagocitárias: células capazes de fazer fagocitose, conseguem captar e digerir partículas conseguem intervir nas respostas imunitárias não especificas, células dendríticas: se trata de um tipo de leucócito produzido na medula óssea, são responsáveis por identificar a infecção e desenvolver resposta imune e NK Antibióticos naturais dos epitélios.
1. Caracterize os componentes do sistema imune adaptativo:
R: Os principais componentes celulares da imunidade adaptativa são os linfócitos T do tipo (CD4+ ou helper se CD8 + citotóxicos) ou linfócitos T do tipo encontrados em mucosas. 
1. Caracterize as três formas de induzir a imunidade: imunidade por infecção, imunidade ativa e passiva:
R: Imunidade por infecção: É desenvolvida após uma exposição a um patógeno infeccioso, como vírus, bactéria ou parasitas. 
Imunidade ativa: É adquirida após exposição a um antígeno de um patógeno. O próprio sistema imunológico do organismo desenvolve a resposta imune.
Imunidade passiva: Envolve a administração de anticorpos ou células viáveis (células imunes) de um doador para um receptor por transferência placentária ou pelo leite materno. 
1. Caracterize as principais propriedades das respostas imunológicas adquiridas: especificidade, memória e diversidade:
R: Propriedade fundamental das respostas imunológicas adquiridas, refere-se à capacidade do sistema imunológico reconhecer e responder de maneira altamente específica a antígenos. 
Memória: Refere-se ao combate de antígenos com mais eficiência e rapidez em casos de exposições subsequentes, pois cria uma memória imunológica em que envolve a produção de células de memória, como as células T e B e assim prevenindo infecções recorrentes. 
Diversidade: Refere-se à capacidade do sistema imunológico em reconhecer e responder uma ampla variedade de antígenos. É gerada pelos rearranjos genéticos que ocorrem nas células B e T durante seu desenvolvimento, assim, garantindo que possa se adaptar a uma ampla variedade de ameaças a saúde. 
1. Por que a amamentação é tão importante para a criança? 
R: A amamentação é importante pois o sistema imunológico da criança ainda não está totalmente desenvolvido, sendo assim, a mãe repassa seus anticorpos via cordão umbilical para o feto. Após seu nascimento e ao iniciar a amamentação onde o mesmo ainda não possui uma memória imunológica o leite materno irá dar continuidade na transferência de anticorpos de sua mãe. 
1. Qual a relação entre leite materno e a redução do risco da criança em contrair doenças infecciosas e alérgicas. Como isso acontece? 
R: Está ligada as propriedades únicas do leite materno, e a forma com que age no sistema imunológico do bebê, contém uma variedade de anticorpos, imuno globinas, células imunes, citocinas dentre outros componentes do sistema imunológico da mãe. Quando o bebê ingere o leite materno, esses componentes auxiliam na proteção contra certas infecções, os anticorpos maternos ajudam a neutralizar patógenos como vírus e bactérias antes que possam causar infecções mais graves ao bebê. A amamentação também está associada a redução de riscos a alergias ao bebê pela regulação no sistema imunológico em que o leite materno causa, assim, diminuindo a probabilidade de reações alérgicas.
9)	O sistema imunológico é responsável por proteger o organismo eliminando os microrganismosinvasores. É constituído de certos tipos de leucócitos, principalmente os linfócitos, e também por órgãos onde ocorre a síntese, maturação e multiplicação desses leucócitos. Os linfócitos são as únicas células do nosso organismo que apresentam receptores específicos para antígenos e são células-chaves para a imunidade adaptativa, são morfologicamente semelhantes, no entanto são heterogêneos em algumas características.
Diante disso, analise as seguintes afirmativas:
I- Os linfócitos apresentam populações diferentes que desempenham funções diversas e que podem ser diferenciadas pela expressão de determinadas moléculas na membrana.
II - Os linfócitos B são as únicas células que produzem anticorpos.
III - A imunidade do tipo humoral é mediada por um grupo de proteínas denominadas como anticorpos enquanto que a imunidade celular é mediada pela ativação de linfócitos T.
É correto o que se afirma em: 
a)	I apenas
b)	I e II apenas
c)	I e III apenas
d)	II e III apenas
e)	I, II e III
R: E) I, II e III
10) Para o Ministério da Saúde, O aleitamento materno é a mais sábia estratégia natural de vínculo, afeto, proteção e nutrição para a criança e constitui a mais sensível, econômica e eficaz intervenção para redução da morbimortalidade infantil. Define-se aleitamento materno exclusivo:
a) Quando a criança recebe leite materno e outros tipos de leite.
b) Quando a criança recebe somente leite materno, direto da mama ou ordenhado, ou leite humano de outra fonte, sem outros líquidos ou sólidos, com exceção de gotas ou xaropes contendo vitaminas, sais de reidratação oral, suplementos minerais ou medicamentos. 
c) Quando a criança recebe, além do leite materno, qualquer alimento sólido ou semissólido com a finalidade de complementá-lo, e não de substituí-lo.
d) Quando a criança recebe leite materno (direto da mama ou ordenhado), independentemente de receber ou não outros alimentos.
e) Quando a criança recebe, além do leite materno, água ou bebidas à base de água (água adocicada, chás, infusões), sucos de frutas e fluidos rituais.
R: B) Quando a criança recebe somente leite materno, direto da mama ou ordenhado, ou leite humano de outra fonte, sem outros líquidos ou sólidos, com exceção de gotas ou xaropes contendo vitaminas, sais de reidratação oral, suplementos minerais e medicamentos.
4. Referência Bibliográfica
SEHNEM, N. T. Microbiologia e imunologia. 1ed. São Paulo, SP: Pearson Education do Brasil, 2015.
SCUTTI, J. A. B. Fundamentos da imunologia. 1 ed. São Paulo, SP: Rideel, 2016.
ABBAS, Abul K. Imunologia: Celular e Molecular. Rio De Janeiro: Editora Elsevier Ltda, 2012.
5. Fonte de pesquisa
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Saúde da criança: aleitamento materno e alimentação complementar / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. – 2. ed. – Brasília: Ministério da Saúde, 2015. 184 p.: il. – (Cadernos de Atenção Básica; n. 23). Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/saude_crianca_aleitamento_materno_cab23.pdf
SCUTTI, J. A. B. Fundamentos da imunologia. 1 ed. São Paulo, SP: Rideel, 2016. Tópico imunidade inata e adquirida - página 16 - 71
SEHNEM, N. T. Microbiologia e imunologia. 1ed. São Paulo, SP: Pearson Education do Brasil, 2015. Tópico imunidade inata e adquirida - página 160
REFERENCIAS DADAS PELO ALUNO (A): 
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/saude_crianca_nutricao_aleitamento_alimentacao.pdf
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/saude_crianca_aleitamento_materno_cab23.pdf
https://pt.khanacademy.org/science/7-ano/sistema-imunologico/corpo-humano-sistema-imunologico/a/sistema-imunologico#:~:text=O%20sistema%20imunol%C3%B3gico%20inato%20%C3%A9,linha%20de%20defesa%20do%20organismo.
https://pt.khanacademy.org/science/7-ano/sistema-imunologico/corpo-humano-sistema-imunologico/a/sistema-imunologico#:~:text=J%C3%A1%20a%20imunidade%20adaptativa%20compreende,para%20combater%20outros%20poss%C3%ADveis%20ataques.
https://nav.dasa.com.br/blog/imunidade-inata-e-adquirida
https://brasilescola.uol.com.br/biologia/imunidade.htm
https://www.youtube.com/watch?v=SWhhcZcSVs8
https://repositorio.ufpb.br/jspui/bitstream/123456789/11572/1/VFL05072018.pdf