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1 Cronograma de estudos CEF C R O N O G R A M A P Ó S - E D I T A L I C r o n o g r a m a d e E s t u d o s CEF Semanas 1 a 3 E D I Ç Ã O 2 0 2 4 Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 2 Cronograma de estudos CEF SUMÁRIOAVISOCRONOGRAMA DE ESTUDOS - CEF INFO Aviso Legal Esta Obra é Protegida Juridicamente Pelo Certificado O presente cerficado comprova, mediante as tecnologias de hashcode (SHA 256), TimeStamping (Padrão UTC fornecido pelo BIPM – Bureau In- ternaonal des Poids et Mesures) e Assinatura Digital que a pessoa supra indicada declarou-se autor da obra supra citada. A venda ou cópia não autorizada desse produto está sujeita a multa e até 2 anos de prisão. Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 3 Cronograma de estudos CEF DICAS E INFORMAÇÕES IMPORTANTES - CEF Sobre o Uso do NOVO Cronograma de Estudos Novo design minimalista e facilitado; Guia e progressão com recompensas dos seus estudos; Questões relacionadas com cada disciplina; Legislação em pdf e link em áudio! e mais! Toda metodologia foi desenvolvida para que você ganhe tempo e estude somente o necessário, por isso utilizamos 3 cores para identificar as matérias de maior peso, de peso intermediário e de menor peso. Já selecionamos apenas os tópicos mais recorrentes em prova de casa bloco, assim você vai estudar o que tem mais chance de ser cobrado e se destacar da multidão de reprovados que tentam vender todo conteúdo sem estratégia. SUMÁRIOAVISO INFO SISTEMA DE DIFICULDADE POR CORES Tenha acesso a questões seletivas com cores que apontam sua dificuldade, para você estar apto a realizar um estudo, focado naquilo que é mais importante para você e para uma aprovação segura. Serão Divididos em 3 tópicos: VERMELHO: Grau de Maior Importância AMARELO: Grau de Importância Intermediária VERDE: Grau de POUCA Importância Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 4 Cronograma de estudos CEF SUMÁRIOAVISO Dicas e Informações Importantes INFO Sobre os Links de Materiais Gratuitos Nós selecionamos os melhores conteúdos gratuitos disponíveis no YouTube, em formato de vídeo aula, de todos os tópicos do edital para que você consiga estudar e fechar todo o conteúdo mesmo sem ter um curso preparatório. Como não temos direito sobre o conteúdo em si, pode acontecer de um professor ou curso preparatório remover um determinado vídeo. Nesse caso pode notificar o nosso suporte porque sempre estamos atualizando e indicando novas aulas gratuitas no lugar das que foram removidas, beleza? Nós estruturamos todo o conteúdo 100% como o último edital publicado e seguimos a mesma lógica da maioria dos cursos preparatórios: começando por temas básicos e avançando gradualmente nos assuntos até os tópicos mais complexos. Por isso é possível conciliar sem problemas o nosso cronograma com qualquer curso preparatório do mercado. Ah, e você não é obrigado a consumir todos os links indicados. Geralmente indicamos duas ou mais aulas de professores distintos, justamente para dar opção para o aluno escolher a metodologia que melhor lhe agrada. Em alguns casos as aulas são continuações do mesmo assunto, mas na maioria você pode escolher somente um link e estudar por ele. O importante é aprender o assunto antes de avançar para o próximo tópico. A consequência é que você vai levar alguns dias a mais para fechar o edital, mas sempre planejamos o cronograma com uma certa folga antes da prova, então pode ficar tranquilo. É comum algum tópico do edital levar um pouco mais de tempo. Nesse caso pode repetir o dia quantas vezes for necessário. Estamos aqui para te ajudar no que for preciso. Qualquer dúvida, sugestão ou crítica, por favor envie um e-mail para o suporte que teremos prazer em responder! E NÃO SE ESQUEÇA… suporte@123passei.com.br Sobre o Uso do Cronograma de Estudos Posso Repetir um Determinado Dia? CRONOGRAMA DE ESTUDOS - CEF Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 5 Cronograma de estudos CEF SUMÁRIOAVISO INFO Sumário: Os botões nessa página são clicáveis! Basta clicar para ir diretamente à página da semana Obrigado pela confiança e estamos juntos durante toda a sua jornada de estudos, cada parte desse cronograma foi pensanda no intuito de levar você em direção a aprovação. Bons Estudos! CRONOGRAMA DE ESTUDOS - CEF Semana 1 8 Semana 9 Semana 8 Semana 7 Semana 6 Semana 3 25 Semana 10Semana 5 Semana 2 16 Semana 4 Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 6 Cronograma de estudos CEF SEMANA 1 CEF - PÓS EDITAL BEM VINDOS COMECE SEU PROGRESSO RECEBA UMA RECOMPENSA NAS PRÓXIMA SEMANAS comece agora 9% Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 7 Cronograma de estudos CEF SEMANA 1 DIA DISCIPLINA 1 Língua Portuguesa 1 Matemática Financeira 2 Noções de Probabilidade e Estatística 2 Comportamentos éticos e compliance. 2 REVISÃO 3 Conhecimentos Bancários 3 Conhecimentos de tecnologia da informação e comunicação 3 REVISÃO 4 Conhecimentos e comportamentos digitais 4 Atendimento Bancário 4 REVISÃO 5 Língua Portuguesa 5 Língua Inglesa 5 REVISÃO 6 Matemática Financeira 6 Noções de Probabilidade e Estatística 6 REVISÃO 7 REVISÃO GERAL DA SEMANA 7 TREINO DE DISCURSIVA 8% ANOTAÇÕES Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 8 Cronograma de estudos CEF SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 DIA DISC. ASSUNTO DO EDITAL COMENTÁRIO LINKS 1 Lí ng ua P or tu gu es a Compreensão e interpretação de textos. Interpretação de textos é um dos temas mais importantes para a sua prova e de onde a banca costuma tirar muitas questões. Faça uma leitura rápida, marcando palavras-chave, no texto de apoio e depois vá direto para a questão. - Foque nas questões da banca. Dicas importantes: • Não deixe que suas ideias prevaleçam sobre as ideias do autor • Leia o texto pelo menos duas vezes • Grife a tese principal do texto (o que o autor defende?) - Cuidado com a coleta de informações isoladas. Geralmente um parágrafo mantém relação com o ou- tro, por isso antes de responder uma questão, leia o texto completo, entenda o que está acontecendo. ▶ ▶ ▶ 1 M at em át ic a Fi na nc ei ra Conceitos gerais - O conceito do valor do dinheiro no tempo; Capital, juros, taxas de juros; Capitalização, regimes de capitalização; Fluxos de caixa e diagramas de fluxo de caixa; Equivalência financeira. Valor do dinheiro no tempo: - a inflação desvaloriza o valor do dinheiro. - Riscos do futuro incerto. - O dinheiro pode ser aplicado para render juros. Capital: valor aplicado ou emprestado através de operação financeira. Juros: remuneração do capital empregado em atividade produtiva. Podem ser capitalizados em regime de juros simples, compostos ou condição mista. ▶ ▶ ▶ Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=W3XrpIRTgzA https://www.youtube.com/watch?v=EMg7O3SxZIE https://www.youtube.com/watch?v=EMg7O3SxZIE&t=2s https://www.youtube.com/watch?v=zsxy-Gf7upM https://www.youtube.com/watch?v=5l8mpw5pJ8c https://www.youtube.com/watch?v=WjRDfLWZ-R8&list=PLe82WKsecrpzZEI8WCfGWaoykSeFOmEzR 9 Cronograma de estudos CEF 2 N oç õe s de P ro ba bi lid ad e e Es ta tís tic a Representaçãotabular e gráfica. - Saber analisar dois tipos de representação: em tabelas e em gráficos. TABELA: Uma tabela simples contém as diferentes categorias observadas de uma variável qualitativa e suas respectivas contagens, denominadas freqüências absolutas. GRÁFICO: Gráfico é um recurso visual da Estatística utilizado para representar um fenômeno. O gráfico apresenta menos informações que uma tabela, entretanto ele fornece uma maior compreensão dos dados. - Assista à aula indicada para entrar em contato com exercícios sobre o tema e a resolução das ques- tões. ▶ 2 Co m po rt am en to s ét ic os e c om pl ia nc e. Prevenção à lavagem de dinheiro: Lei nº 9.613/98 e suas alterações Art. 1º Ocultar ou dissimular a natureza, origem, localização, disposição, movimentação ou propriedade de bens, direitos ou valores provenientes, direta ou indiretamente, de infração penal. - O artigo 1º já traz uma definição importantíssima, só existe o crime de lavagem de dinheiro caso o capital seja oriundo, direta ou indiretamente de infrações penais (crimes). Competência para julgamento: Crimes contra Sociedade de Economia Mista (ex: Banco do Brasil) : Competa a Justiça Estadual Crimes contra Empresa Pública (ex: Caixa): Compete a Justiça Federal Art. 10A. O Banco Central manterá registro centralizado formando o cadastro geral de correntistas e clientes de instituições financeiras, bem como de seus procuradores. O Banco Central é o orgão responsável por centralizar todas as informações bancárias e financeiras de clientes PF e PJ no país. ▶ 2 REVISÃO DO DIA ANTERIOR Revisão rápida dos assuntos estudados no dia anterior através dos seus materiais criados. Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=8ESgZo-JCzY https://www.youtube.com/watch?v=6i34nG_8yKY 10 Cronograma de estudos CEF 3 Co nh ec im en to s Ba nc ár io s Estatuto Social da CAIXA (Disponível no sítio da Caixa Econômica Federal) Recomendação de leitura da Legislação Facilitada, disponível na sua área do aluno. Reco- men- dação de leitu- ra da Legis- lação Facili- tada 3 C on he ci m en to s de te cn ol og ia d a in fo rm aç ão e co m un ic aç ão Conhecimento Edição de textos, planilhas e apresentações (ambientes Microsoft Office - Word, Excel e PowerPoint - versão O365, Outlook) - Estudar Microsoft Word. Extensão de arquivos: .docx - Estudar as principais teclas de atalho, por exemplo: Ctrl+A no Word > abre um novo arquivo; Ctrl+A no Writer > seleciona todo o documento; Ctrl+B no Word > salva o documento; Ctrl+B no Writer > negrito (bold). ▶ 3 REVISÃO DO DIA ANTERIOR Revisão rápida dos assuntos estudados no dia anterior através dos seus materiais criados. Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=osnBr87cz5o 11 Cronograma de estudos CEF 4 Co nh ec im en to s e co m po rt am en to s di gi ta is Mindset de crescimento, Paradigma da abundância. Mindset de Crescimento: O conceito de Mindset de Crescimento, proposto por Carol Dweck, refere-se à crença de que as habi- lidades e inteligência podem ser desenvolvidas ao longo do tempo por meio de esforço, aprendizado e persistência. Pessoas com um mindset de crescimento estão abertas a desafios, veem o esforço como uma parte essencial do aprendizado e acreditam que podem melhorar continuamente. Isso contrasta com o mindset fixo, no qual as pessoas acreditam que suas habilidades são inatas e imutáveis. O mind- set de crescimento promove uma mentalidade mais resiliente e receptiva ao aprendizado, contribuindo para o desenvolvimento pessoal e profissional. Paradigma da Abundância: O Paradigma da Abundância é uma mentalidade que enfatiza a ideia de que há recursos suficientes para todos, e a prosperidade não é um jogo de soma zero. Em contraste com o Paradigma da Escassez, que assume que os recursos são limitados e a competição é necessária, o Paradigma da Abundância incentiva a cooperação, compartilhamento e a crença de que o sucesso de uma pessoa não implica ne- cessariamente no fracasso de outra. Adotar esse paradigma envolve uma mudança na perspectiva para enxergar oportunidades em vez de obstáculos, cultivando uma mentalidade positiva em relação aos recursos disponíveis no mundo. Essa abordagem pode influenciar atitudes em áreas como negócios, relacionamentos e bem-estar, promovendo uma visão mais otimista e colaborativa. ▶ ▶ 4 At en di m en to B an cá rio Ações para aumentar o valor percebido pelo cliente. Valor é a expectativa do cliente quanto aos benefícios do produto ou serviço em comparação aos cus- tos ou quantia real paga. A satistação dos clientes é cada vez mais exigida nas organizações, pois se torna um diferencial importante para as empresas que trabalham tanto com produtos ou serviços como com serviços. ▶ ▶ ▶ 4 REVISÃO DO DIA ANTERIOR Revisão rápida dos assuntos estudados no dia anterior através dos seus materiais criados. Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=q5lfwqNCm9w https://www.youtube.com/watch?v=6yEFVH2vYnc https://www.youtube.com/watch?v=G8L4swn3Cj8 https://www.youtube.com/watch?v=OxhtdlA4Di4 https://www.youtube.com/watch?v=oa_bpBKY6Cc 12 Cronograma de estudos CEF 5 Lí ng ua P or tu gu es a Argumentação e persuasão Argumentação: A argumentação é o processo de apresentar razões lógicas e evidências para apoiar uma afirmação ou convencer alguém de que uma ideia é válida, centra-se na lógica, evidências e raciocínio claro. O objeti- vo principal é fornecer fundamentos sólidos para uma posição, muitas vezes com a intenção de levar o interlocutor a concordar com um ponto de vista com base na validade lógica dos argumentos e prioriza a estrutura lógica e coerência das informações apresentadas. Persuasão: A persuasão visa influenciar as atitudes, crenças ou comportamentos de uma pessoa, muitas vezes utilizando técnicas emocionais e psicológicas. Enfatiza a emoção, a conexão emocional e a habilidade de criar uma resposta positiva e pode envolver táticas que vão além da lógica, como apelos emocionais, uso de narrativas convincentes e estratégias que visam tocar as emoções do público-alvo, bem como busca criar uma resposta emocional ou mudança de atitude, muitas vezes envolvendo elementos per- suasivos que vão além da lógica estrita. ▶ ▶ 5 Lí ng ua In gl es a Conhecimento de um vocabulário fundamental e dos aspectos gramaticais básicos para a compreensão de textos. As provas da CESGRANRIO trouxeram 100% das questões de inglês relacionadas à interpretação de tex- to, e nesse sentido, você deverá estudar tanto a interpretação (textos e frases) quanto o vocabulário da língua inglesa. Nós indicamos para você, a ferramenta gratuita mais famosa e recomendada para quem deseja aprender o idioma de maneira fácil, rápida e gratuita. Nós da 123Passei já utilizamos o Duolingo e confiamos em seus métodos de aprendizagem e eficiência da plataforma. ▶ 5 REVISÃO DO DIA ANTERIOR Revisão rápida dos assuntos estudados no dia anterior através dos seus materiais criados. Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=jIxV9NeL0Wg https://www.youtube.com/watch?v=njwnIMqKti0 https://www.youtube.com/watch?v=c63Ak4Vxf-8 13 Cronograma de estudos CEF 6 M at em át ic a Fi na nc ei ra Sequências – lei de formação de sequências e determinação de seus elementos; progressões aritméticas e progressões geométricas. - Esse assunto é muito cobrado em prova, sempre trazendouma sequência de números ou figuras para o candidato determinar qual será a próxima figura, etc. > Separamos uma super aula para esse assunto. Assista com atenção. > O mais difícil aqui é identificar qual o padrão da sequência (geralmente ela se multiplica, soma, divide ou subtrai em um determinado momento X). Quanto mais questões fizer, mais fácil será na hora da pro- va para identificar qual é esse padrão. ▶ ▶ 6 N oç õe s de P ro ba bi lid ad e e Es ta tís tic a Medidas de tendência central (média, mediana, moda, medidas de posição, mínimo e máximo) e de dispersão (amplitude, amplitude interquartil, variância, desvio padrão e coeficiente de variação). - Recomendamos assistir às aulas indicadas para melhor compreensão do tópico. Vamos pontuar os itens mais cobrados em provas: MÉDIA: A média é a soma de todas as medições num conjunto de dados dividida pelo número de medi- ções nesse conjunto de dados. MEDIANA: Depois de organizar os dados do menor para o maior, a mediana é o valor do meio, separando a metade inferior da metade superior do conjunto de dados. MODA: A moda é o valor que ocorre com mais frequência no conjunto de dados. DESVIO PADRÃO: O desvio padrão (DP) é uma medida de quão longe cada valor observado está da média num conjunto de dados. ▶ ▶ ✎ 6 REVISÃO DO DIA ANTERIOR Revisão rápida dos assuntos estudados no dia anterior através dos seus materiais criados. 7 REVISÃO GERAL DA SEMANA Revisão dos assuntos estudados durante a semana através dos seus materiais criados. 7 TREINO DE DISCURSIVA Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=9hHRQdqDEgw https://www.youtube.com/watch?v=dCZdpm9AO9c https://www.youtube.com/watch?v=jD0bh1iHw9I&list=PLe82WKsecrpxCkmWVZiTUuZYoWNHBpNVI https://www.youtube.com/watch?v=GIzwKJL33_g https://www.lecturio.com/pt/concepts/medidas-de-tendencia-central-e-dispersao/#:~:text=As%20medidas%20mais%20comuns%20de,conhecido%20como%20dispers%C3%A3o%20ou%20distribui%C3%A7%C3%A3o. 14 Cronograma de estudos CEF SEMANA 2 CEF - PÓS-EDITAL PARABÉNS! CONTINUE SEU PROGRESSO RECEBE SUA RECOMPENSA CLICANDO NO ÍCONE ACIMA 08 a 14 20% Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=hxYNWtCSgnQ&list=PLHqt9qjYtHoJvLmgfcWLdPbpNIFxNp5-H 15 Cronograma de estudos CEF SEMANA 2 DIA DISCIPLINA 8 Comportamentos éticos e compliance. 8 Conhecimentos Bancários 9 Língua Portuguesa 9 Matemática Financeira 9 REVISÃO 10 Noções de Probabilidade e Estatística 10 Comportamentos éticos e compliance 10 REVISÃO 11 Conhecimentos Bancários 11 Conhecimentos de tecnologia da informação e comunicação 11 REVISÃO 12 Conhecimentos e comportamentos digitais 12 Atendimento Bancário 12 REVISÃO 13 Língua Portuguesa 13 Matemática Financeira 13 REVISÃO 14 REVISÃO GERAL DA SEMANA 14 TREINO DE DISCURSIVA 20% ANOTAÇÕES Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 16 Cronograma de estudos CEF SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 DIA DISC. ASSUNTO DO EDITAL COMENTÁRIO LINKS 8 Co m po rt am en to s ét ic os e co m pl ia nc e. Circular nº 3.978, de 23 de janeiro de 2020 e Carta Circular nº 4.001, de 29 de janeiro de 2020 e suas alterações. Resolução CVM 50/2021. Recomendação de leitura da Legislação Facilitada, disponível na sua área do aluno. Reco- men- dação de leitu- ra da Legis- lação Facili- tada 8 Co nh ec im en to s Ba nc ár io s Sistema Financeiro Nacional: Estrutura do Sistema Financeiro Nacional; Órgãos normativos e instituições supervisoras, executoras e operadoras. Composição do Sistema Financeiro Nacional Órgãos Normativos: Conselho Monetário Nacional (CMN), Conselho Nacional de Seguros Privados (CNSP), Conselho Nacional de Previdência Complementar (CNPC) Órgãos Supervisores: Banco Central do Brasil (Bacen), Comissão de Valores Mobiliários (CVM), Supe- rintendência de Seguros Privados (SUSEP), Superintendência Nacional de Previcência Complementar (PREVIC). Órgãos Operadores: Bancos, Cooperativas de crédito, Administradoras de consórcio, Corretoras, Ins- tituições de pagamento, Seguradoras, Entidades abertas de previdência, Sociedades de capitalização, Entidades fechadas de previdência complementar (fundos de pensão). ▶ 9 Lí ng ua P or tu gu es a Comunicação assertiva: Linguagem simples, concisa, objetiva. A comunicação assertiva é um estilo de expressão que busca transmitir ideias de forma clara, direta e respeitosa. Para adotar uma abordagem assertiva, é crucial utilizar uma linguagem simples, concisa e objetiva. Isso implica na escolha de palavras que sejam compreensíveis para o público-alvo, na formula- ção de mensagens sem ambiguidades e na transmissão eficiente das informações desejadas. A simpli- cidade na linguagem facilita a compreensão e minimiza mal-entendidos, enquanto a concisão e obje- tividade asseguram que a mensagem seja entregue de maneira eficaz, sem excesso de informações desnecessárias. Em resumo, a comunicação assertiva, ao empregar uma linguagem simples, concisa e objetiva, visa promover uma comunicação clara, transparente e eficiente. ▶ ▶ Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=c4Q9mIaoiTY&list=PLpDoIofcp9Y67uRCvNzr28hJTVYevSUkv https://www.youtube.com/watch?v=MpTkz870zWw https://www.youtube.com/watch?v=VrVFoTShJgQ 17 Cronograma de estudos CEF 9 M at em át ic a Fi na nc ei ra Sequências – lei de formação de sequências e determinação de seus elementos; progressões aritméticas e progressões geométricas. > Saiba a fórmula do Termo Geral da P.A e da P.G P.A: an = a1 + (n – 1)r P.G: an = a1·qn – 1 - Assista com atenção às aulas indicadas e realize exercícios. ▶ ▶ ▶ 9 REVISÃO DO DIA ANTERIOR Revisão rápida dos assuntos estudados no dia anterior através dos seus materiais criados. 10 N oç õe s de P ro ba bi lid ad e e Es ta tís tic a Cálculo de probabilidade. - Um dos tópicos mais importantes da disciplina e que costuma sempre trazer uma questão de prova. Se atentar ao uso da fórmula: P(e) = N(e) / N(s) Probabilidade = Número de Casos Favoráveis dividido pelo Número Total de Casos. - Recomendamos assistir às aulas indicadas e depois resolver exercícios da banca CESGRANRIO sobre o tema. ▶ ▶ Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=7LqpCmTamPA https://www.youtube.com/watch?v=c4yagOEy5Cw https://www.youtube.com/watch?v=dCZdpm9AO9c https://www.youtube.com/watch?v=iNCkGogNtKI https://www.youtube.com/watch?v=_AaYS_kTvps https://go.123passei.com.br/123-mapas-mentais/?utm_source=google-ads-institucional&utm_medium=cpc&utm_campaign=institucional-google-ads&gclid=CjwKCAjwnOipBhBQEiwACyGLurqQI4iqyfvTDJQ8pgnVfU0ftaRW_jGA-BOv9PVG8fqsQVP9lJFAChoC0wQQAvD_BwE&_gl=1*1n66cnh*_gcl_aw*R0NMLjE2OTQ2MjU2ODkuQ2p3S0NBanc4c3ltQmhBcUVpd0FhVEFfX0Mzc21CbDlmTkQwUmhNNE1yTEl6cXBmWG1jaEtOUmRpeS1oS25ZSXQyY0tvaG5Dcm5Yakd4b0NaczBRQXZEX0J3RQ..*_gcl_au*MTA0OTk0MTE1My4xNjk1MDY2MjAz 18 Cronograma de estudos CEF 10 Co m po rt am en to s ét ic os e c om pl ia nc e Conceitos e medidas de enfrentamento ao assédio moral e sexual. Assédio Moral: O assédio moral refere-se a comportamentos repetitivos, hostis, humilhantes ou prejudiciais que ocor- rem no ambiente de trabalho, visando diminuir a autoestima e o bem-estar emocional da vítima. Medidas de Enfrentamento: Estabelecimento de políticas internas claras contra o assédio. Sensibiliza- ção e treinamento para funcionários e gestores.Canaisde denúncia confidenciais. Investigação impar- cial de queixas. Aplicação de medidas disciplinares, se necessário. Assédio Sexual: O assédio sexual envolve comportamentos indesejados de natureza sexual que criam um ambiente de trabalho hostil ou interferem no desempenho profissional da vítima. Medidas de Enfrentamento: Desenvolvimento e divulgação de políticas antiassédio sexual. Educação e treinamento sobre o tema. Criação de canais de denúncia seguros e confidenciais. Investigação imparcial e rápida de denúncias. Aplicação de sanções disciplinares, incluindo demissão, quando apropriado. Medidas Comuns para Ambos: Criação de Cultura Organizacional: Fomentar uma cultura que promova o respeito, a diversidade e a igualdade. Treinamento: Capacitar funcionários e gestores para identificar, prevenir e lidar com situações de assédio. Apoio às Vítimas: Oferecer apoio psicológico, jurídico e profissional às vítimas. Transparência e Responsabilização: Garantir transparência nas ações da empresa e responsabilização efetiva dos agressores. ▶ ▶ 10 REVISÃO DO DIA ANTERIOR Revisão rápida dos assuntos estudados no dia anterior através dos seus materiais criados. 11 Co nh ec im en to s Ba nc ár io s Mercado financeiro e seus desdobramentos (mercados monetário, de crédito, de capitais e cambial). Mercado monetário: questões ligadas as operações de curto prazo com títulos públicos; Mercado de crédito: refere-se as operações de empréstimos que são concedidos pelas instituições financeiras, Mercado de capitais: são as negociações que envolvem títulos de dívida e de propriedade emitidos por empresas; Mercado de câmbio: que envolve as ações de compra e venda de moeda estrangeira. ▶ Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=NUmAJe9ynGs https://www.youtube.com/watch?v=nXt0j-Pzoyc https://youtu.be/dI5hLS9l4pQ 19 Cronograma de estudos CEF 11 C on he ci m en to s de te cn ol og ia d a in fo rm aç ão e co m un ic aç ão Edição de textos, planilhas e apresentações (ambientes Microsoft Office - Word, Excel e PowerPoint - versão O365). - Estudar Microsoft Excel. Extensão de arquivos: .xlsx - Estudar os principais botões de comandos, como Assistente de Função, Filtro e Congelar Linhas e Colunas. - Navegue pelos menus do software e decore a localização de cada recurso (é muito cobrado em prova). - Estude as principais fórmulas. Atenção para as fórmulas mais cobradas em prova: =CONT.SE; =SOMASE; =PROCV; ▶ 11 REVISÃO DO DIA ANTERIOR Revisão rápida dos assuntos estudados no dia anterior através dos seus materiais criados. Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=dmMz9s9Hi-0 https://go.123passei.com.br/redacao-nota-10/ 20 Cronograma de estudos CEF 12 Co nh ec im en to s e co m po rt am en to s di gi ta is In tr ae m pr ee nd ed or is m o O intraempreendedorismo refere-se à prática de agir como um empreendedor dentro de uma organi- zação existente. Os colaboradores que adotam uma mentalidade intraempreendedora buscam oportu- nidades de inovação, melhorias e desenvolvimento de novos projetos dentro do ambiente corporativo. Este conceito destaca a importância de cultivar uma cultura organizacional que encoraje a criatividade, o risco calculado e a busca constante por soluções inovadoras. Principais características e elementos do intraempreendedorismo incluem: Inovação Interna: Intraempreendedores buscam constantemente maneiras de melhorar processos, produtos ou serviços dentro da empresa. Assunção de Riscos Controlados: Envolve a disposição de assumir riscos calculados em busca de oportunidades, sem comprometer a estabilidade organizacional. Cultura Empreendedora: Uma cultura organizacional que apoia e incentiva a iniciativa, a criatividade e a autonomia dos colaboradores. Colaboração: Intraempreendedores frequentemente colaboram com diferentes áreas da empresa para implementar suas ideias e projetos. Resiliência: Capacidade de perseverar diante de desafios e obstáculos, adaptando-se às mudanças e aprendendo com as experiências. Alinhamento com Objetivos Organizacionais: As iniciativas intraempreendedoras devem estar alinha- das com os objetivos estratégicos da empresa. Reconhecimento e Recompensa: Sistema de reconhecimento e recompensa para incentivar e valorizar os esforços intraempreendedores. ▶ ▶ 12 Lí ng ua In gl es a Conhecimento de um vocabulário fundamental e dos aspectos gramaticais básicos para a compreensão de textos. As provas da CESGRANRIO trouxeram 100% das questões de inglês relacionadas à interpretação de tex- to, e nesse sentido, você deverá estudar tanto a interpretação (textos e frases) quanto o vocabulário da língua inglesa. Nós indicamos para você, a ferramenta gratuita mais famosa e recomendada para quem deseja aprender o idioma de maneira fácil, rápida e gratuita. Nós da 123Passei já utilizamos o Duolingo e confiamos em seus métodos de aprendizagem e eficiência da plataforma. ▶ Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=d_u6-vSXw18 https://www.youtube.com/watch?v=6fC3z_GIz14 https://www.youtube.com/watch?v=c63Ak4Vxf-8 21 Cronograma de estudos CEF 13 At en di m en to Ba nc ár io Gestão da experiência do cliente. Experiência do cliente é o saldo da soma de todas as interações entre a empresa e o cliente. Sistema CRM: Customer Relationship Management: Gestão de relacionamento com os clientes. > Obje- tivo: Quantitativo CXM ou CEM: O sistema de gerenciamento de experiência do cliente. > Subjetivo: Qualitativo NPS - Net Promoter Score: Metodologia para avaliar a satisfação do cliente ▶ 12 REVISÃO DO DIA ANTERIOR Revisão rápida dos assuntos estudados no dia anterior através dos seus materiais criados. 13 Lí ng ua P or tu gu es a Organização textual. Coesão e Coerência. Organização Textual: Definição: A organização textual refere-se à estruturação e disposição das ideias em um texto de ma- neira lógica e coerente. Elementos-chave: Introdução: Apresentação do tema e tese. Desenvolvimento: Exposição de argumentos, informações ou narrativa. Conclusão: Síntese das ideias e reforço da tese. Coesão: Definição: Coesão textual é a conexão lógica e gramatical entre as partes de um texto, proporcionando fluidez e clareza. Mecanismos de Coesão: Referenciação: Uso de pronomes, artigos e outros elementos para referenciar termos já mencionados. Conectivos: Palavras que estabelecem relações entre as partes do texto, como conjunções e advérbios. Repetição: Repetir palavras ou expressões para reforçar a relação entre as partes do texto. Coerência: Definição: Coerência textual envolve a consistência lógica e semântica das ideias ao longo do texto. Aspectos da Coerência: Lógica Interna: As ideias seguem uma sequência lógica e ordenada. Consistência Temática: Manutenção do foco no tema central do texto. Conexão de Ideias: Relações claras entre frases e parágrafos. ▶ ▶ Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=w-iNRfu3ZrU https://www.youtube.com/watch?v=YPQp7of296Q https://www.youtube.com/watch?v=cHcFDNkxpmQ 22 Cronograma de estudos CEF 13 M at em át ic a Fi na nc ei ra Juros simples - Cálculo do montante, dos juros, da taxa de juros, do principal e do prazo da operação financeira. - A prova sempre traz problemas práticos em que é necessário descobrir algum item. Às vezes falta o Capital, às vezes o Tempo e às vezes quer saber o Juros. Domine a fórmula e treine commuitas ques- tões; Fórmula: J = c.i.t C - Capital i - Taxa T - Tempo J - Juros ▶ 13 REVISÃO DO DIA ANTERIOR Revisão rápida dos assuntos estudados no dia anterior através dos seus materiais criados. 14 REVISÃO GERAL DA SEMANA Revisão dos assuntos estudados durante a semana através dos seus materiais criados. 14 TREINO DE DISCURSIVA Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=Uth75BB0ASU https://123passei.com.br 23 Cronograma de estudos CEF SEMANA 3 CEF - PÓS-EDITAL PARABÉNS! CONTINUE SEU PROGRESSO RECEBE SUA RECOMPENSA CLICANDO NO ÍCONE ACIMA 15 a 21 30% Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=hxYNWtCSgnQ&list=PLHqt9qjYtHoJvLmgfcWLdPbpNIFxNp5-H 24 Cronograma de estudos CEF SEMANA 3 DIA DISCIPLINA 15 Noções de Probabilidade e Estatística 15 Comportamentos éticos e compliance. 16 Conhecimentos Bancários 16 Conhecimentos da tecnologia da informação e comunicação. 16 REVISÃO 17 Conhecimentos e comportamentos digitais 17 Atendimento Bancário 17 REVISÃO 18 Língua Portuguesa 18 Matemática Financeira 18 REVISÃO 19 Noções de Probabilidade e Estatística 19 Comportamentos éticos e compliance. 19 REVISÃO 20 Conhecimentos Bancários 20 Conhecimentos de tecnologia da informação e comunicação. 20 REVISÃO 21 REVISÃO GERAL DA SEMANA 21 TREINO DE DISCURSIVA 30% ANOTAÇÕES Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 25 Cronograma de estudos CEF SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 DIA DISC. ASSUNTO DO EDITAL COMENTÁRIO LINKS 15 N oç õe s de P ro ba bi lid ad e e Es ta tís tic a Teorema de Bayes e Probabilidade condicional. O Teorema de Bayes nada mais é que um cálculo de probabilidade que irá determinar a chance de um evento ocorrer. Assunto muito importante e cobrado em provas. Recomendamos assistir às aulas indicadas e resolver questões sobre o assunto. ▶ ▶ 15 Co m po rt am en to s ét ic os e c om pl ia nc e. Atitudes éticas, respeito, valores e virtudes; noções de ética empresarial e profissional. A gestão da ética nas empresas públicas e privadas. Código de Ética, Conduta e integridade (disponível no sítio da CAIXA na internet). Saber a diferença entre ÉTICA x MORAL (muito cobrado em prova): > ÉTICA: grego - ethos | conduta > MORAL: latim - mos, moris, mores | costumes, valores, hábitos, tradições Outros conceitos importantes: Amoral > desconhece e descumpre a moral Imoral > conhece e descumpre as regras morais Antiético > descumpre regras éticas ou virtudes ▶ Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=uo16XTg2CIQ https://www.youtube.com/watch?v=goaRH7a5hR4 https://www.youtube.com/watch?v=lIJ0SFU5dD4 26 Cronograma de estudos CEF 16 Co nh ec im en to s Ba nc ár io s Os bancos na Era Digital: Atualidade, tendências e desafios. Estudar sobre a Revolução 4.0, que consiste em novas tecnologias como Inteligência Artificial, Block- chain, Biotecnologia, Internet das Coisas, entre outros. Observar a tendência digital de todos os bancos: cada vez mais espaço no digital e menos agências fí- sicas. Além disso, observa-se um grande crescimento dos Bancos Digitais (que não possuem nenhuma agência física) e sua operação é totalmente on-line. É importante se atentar os desafios que o setor vem apresentando, como: aumentar a segurança dos serviços, oferecer soluções mais fáceis e rápidas de se utilizar, aumentar a venda de produtos (já que a maioria dos bancos zerou as taxas de abertura e manutenção de contas) e também a adequação na Lei Geral de Proteção de Dados (Lei 13.709/2018) e outras regulações do setor. ▶ 16 Co nh ec im en to s da te cn ol og ia d a in fo rm aç ão e co m un ic aç ão . Edição de textos, planilhas e apresentações (ambientes Microsoft Office - Word, Excel e PowerPoint - versão O365). - Estudar Microsoft PowerPoint. Extensão de arquivos: .ppt - Estude as principais funções e comandos. - Algumas das principais teclas de atalho: F5 - inicia a apresentação; Tela branca - C ou vírgula (,); Encerrar - Esc. ▶ 16 REVISÃO DO DIA ANTERIOR Revisão rápida dos assuntos estudados no dia anterior através dos seus materiais criados. Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=o8LtoJsIb-Q https://www.youtube.com/playlist?list=PL_DY_GacFOIeHz-k5tEjlp8e6YnXCqG3q 27 Cronograma de estudos CEF 17 Co nh ec im en to s e co m po rt am en to s di gi ta is Design Thinking, Design de Serviço. Design Thinking é uma abordagem centrada no ser humano para resolver problemas complexos e en- contrar soluções inovadoras. Baseia-se na empatia, colaboração e iterações constantes. Processo: Empatia: Compreensão profunda das necessidades e perspectivas dos usuários. Definição: Formulação clara do problema a ser resolvido. Ideação: Geração de ideias criativas e possíveis soluções. Prototipagem: Construção de protótipos para testar e validar conceitos. Teste: Avaliação das soluções com usuários reais, com feedback constante. Princípios: Colaboração multidisciplinar, foco no usuário, abertura à experimentação e iteração contí- nua. Design de Serviço envolve a criação e melhoria de experiências de serviço, considerando todos os pon- tos de contato entre o cliente e a empresa. Visa proporcionar experiências mais eficientes, agradáveis e alinhadas às necessidades do usuário. Processo: Pesquisa: Compreensão das necessidades e expectativas dos usuários. Concepção: Desenvolvimento de ideias para aprimorar os serviços. Prototipagem: Criação de representações tangíveis das melhorias propostas. Implementação: Colocação em prática das melhorias no serviço. Avaliação: Monitoramento e avaliação contínua para ajustes e otimizações. Foco: A experiência do cliente é central, considerando todo o ciclo de interações com o serviço. Diferenças e Similaridades: • Ambos visam soluções centradas no usuário. • Design Thinking pode ser aplicado a uma variedade de contextos, enquanto o Design de Serviço concentra-se especificamente na melhoria de experiências de serviço. • Ambos envolvem processos iterativos, prototipagem e testes. ▶ Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=lmKOAu9wu74 28 Cronograma de estudos CEF 17 At en di m en to B an cá rio Técnicas de vendas: da pré-abordagem ao pós-vendas. Pré-abordagem é o primeiro ponto de contato com o possível cliente e deve ser feito com cautela. - Nunca substime o cliente: Você não conhece quem está do outro lado, então, fale de igual para igual, sem menosprezalo ou ‘puxar saco’’. - Apresente uma solução: O cliente não liga para o seu produto, tampouco está preocupado em ouvir seu discurso, ele tem problemas para resolver, você tem a solução? Apresente! - Acrescente informações ao cliente: Crie bons argumentos favoráveis ao seu produto, diga o que ele faz e que problemas do seu cliente ele irá resolver. - Apresente o diferencial: Se o seu produto é mais barato, melhor ou inovador, apresente estas carac- terísticas e faça com que ele se destaque dos demais. - Seja objetivo: Os rodeios nas palavras só tornam a sua abordagem mais chata, a abordagem deve ser focada, prolixa e objetiva. - Saiba ouvir o cliente: Ter empatia com o cliente cria conexão e fortalece os laços, pessoas tendem a fechar negócios comquem elas confiam. ▶ 17 REVISÃO DO DIA ANTERIOR Revisão rápida dos assuntos estudados no dia anterior através dos seus materiais criados. 18 Lí ng ua P or tu gu es a Tipologia textual. Tópico muito cobrado em provas. Faça uma tabela comparativa com as principais informações de cada tipologia. - Segue um resumo geral: Narração > objetivo de contar uma história com personagens; Dissertação > texto opinativo; Exposição > apresentar informações, enumerando características; Injunção > finalidade de instruir o leitor; Descrição > descrever objetivamente ou subjetivamente coisas, pessoas ou situações. ▶ ▶ 18 M at em át ic a Fi na nc ei ra Juros compostos - Cálculo do montante, dos juros, da taxa de juros, do principal e do prazo da operação financeira. - A prova sempre traz problemas práticos em que é necessário descobrir algum item. Às vezes falta o Capital, às vezes o Tempo e às vezes quer saber o Juros. Domine a fórmula e treine com muitas ques- tões; Fórmula: m - Montante C - Capital aplicado i = Taxa de juros compostos n = tempo de aplicação J = Juros composto M = C.(1+i)^n ▶ Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=3xRdlR5Cm3I https://www.youtube.com/watch?v=ibwf_X3498c https://www.youtube.com/watch?v=Ucjv4LT8CSg https://www.youtube.com/watch?v=WgmavkSG984 29 Cronograma de estudos CEF 18 REVISÃO DO DIA ANTERIOR Revisão rápida dos assuntos estudados no dia anterior através dos seus materiais criados. 19 N oç õe s de P ro ba bi lid ad e e Es ta tís tic a População e amostra. POPULAÇÃO > Indivíduos que apresentam pelo menos uma característica comum. Ou seja, numa pes- quisa sobre gripe aviária, a sua população poderia ser as aves. AMOSTRA > Subconjunto da população. - Estude os 3 principais métodos de amostragem: CASUAL SIMPLES, SISTEMÁTICA e PROPORCIONAL ESTRATIFICADA. ▶ ▶ 19 Co m po rt am en to s ét ic os e c om pl ia nc e. Segurança da informação: fundamentos, conceitos e mecanismos de segurança; Segurança cibernética: Resolução CMN no 4893, de 26 de fevereiro de 2021. - Saber as principais formas de ameaças, como: keylogger, phishing, pharming, ransomware, trojan, rootkit, dentre outros. Alguns exemplos: (apenas com palavras-chave você consegue responder uma questão de prova) Keylogger - captura informações que são digitadas no computador; Phishing - técnica + engenharia social para roubar dados Pharming - comprometimento do dns + redireciona para um site fraudulento Email spoofing - falsificação do cabeçalho Sniffing - interceptação de tráfego (legítima e maliciosa) Ransomware - captura todas as informações e criptografa o acesso aos dados; exige pagamento (ge- ralmente em bitcoin); Spyware - softwares espiões; capturam dados digitados, telas, etc.; Bot - controle remoto + propagação automática Worms - alta capacidade de se replicarem, criam cópias adicionais dentro da máquina, execução auto- mática no sistema; não usa hospedeiro; não precisa ser executado; Trojan - se disfarçam de software legítimo e durante a execução instala as ameaças; ▶ ▶ 19 REVISÃO DO DIA ANTERIOR Revisão rápida dos assuntos estudados no dia anterior através dos seus materiais criados. Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=5ctWgFOizkQ https://www.youtube.com/watch?v=LVta8opBCWU https://www.youtube.com/watch?v=4wbtxlz-M7c https://www.youtube.com/watch?v=DC3tZxUzzbc 30 Cronograma de estudos CEF 20 Co nh ec im en to s Ba nc ár io s Internet banking, Mobile banking e Open banking INTERNET BANKING > é um ambiente virtual que o cliente consegue utilizar os serviços bancários sem precisar de uma agência bancária. Importante saber que o quando falamos Internet Banking estamos falando de acesso aos serviços bancários através de um computador/navegador. Se atente aos protocolos de segurança para o uso adequado e seguro do Internet Banking, como: usar um antivírus, conferir a URL, cuidado com Phishing e Pharming (técnicas de roubo de informações na internet e criação de páginas falsas). MOBILE BANKING > O Mobile Banking possui o mesmo conceito do Internet Banking, já estudado. A grande diferença é que nesse modelo o acesso aos serviços bancários se dá através de um aparelho celular/smartphone. Não é necessário um computador e nem mesmo um navegador de internet, caso o banco possua seu aplicativo próprio. OPEN BANKING > conjunto de regras de compartilhamento de dados bancários entre as instituições. O mais importante aqui é entender que o principal princípio é o do consentimento do usuário, ou seja, as empresas deverão, obrigatoriamente, compartilhar informações de um cliente (seja pessoa física ou jurídica), se ele solicitar e autorizar a transmissão dos dados para outra instituição. ▶ Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=CSmwCxz27Ls 31 Cronograma de estudos CEF 20 Co nh ec im en to s de te cn ol og ia d a in fo rm aç ão e c om un ic aç ão . Segurança da informação: fundamentos, conceitos e mecanismos de segurança; Segurança cibernética: Resolução CMN no 4893, de 26 de fevereiro de 2021. - Saber as principais formas de ameaças, como: keylogger, phishing, pharming, ransomware, trojan, rootkit, dentre outros. Alguns exemplos: (apenas com palavras-chave você consegue responder uma questão de prova) Keylogger - captura informações que são digitadas no computador; Phishing - técnica + engenharia social para roubar dados Pharming - comprometimento do dns + redireciona para um site fraudulento Email spoofing - falsificação do cabeçalho Sniffing - interceptação de tráfego (legítima e maliciosa) Ransomware - captura todas as informações e criptografa o acesso aos dados; exige pagamento (ge- ralmente em bitcoin); Spyware - softwares espiões; capturam dados digitados, telas, etc.; Bot - controle remoto + propagação automática Worms - alta capacidade de se replicarem, criam cópias adicionais dentro da máquina, execução auto- mática no sistema; não usa hospedeiro; não precisa ser executado; Trojan - se disfarçam de software legítimo e durante a execução instala as ameaças; ▶ ▶ 20 Lí ng ua In gl es a Conhecimento de um vocabulário fundamental e dos aspectos gramaticais básicos para a compreensão de textos. As provas da CESGRANRIO trouxeram 100% das questões de inglês relacionadas à interpretação de tex- to, e nesse sentido, você deverá estudar tanto a interpretação (textos e frases) quanto o vocabulário da língua inglesa. Nós indicamos para você, a ferramenta gratuita mais famosa e recomendada para quem deseja aprender o idioma de maneira fácil, rápida e gratuita. Nós da 123Passei já utilizamos o Duolingo e confiamos em seus métodos de aprendizagem e eficiência da plataforma. ▶ 20 REVISÃO DO DIA ANTERIOR Revisão rápida dos assuntos estudados no dia anterior através dos seus materiais criados. 21 REVISÃO GERAL DA SEMANA Revisão dos assuntos estudados durante a semana através dos seus materiais criados. 21 TREINO DE DISCURSIVA Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 https://www.youtube.com/watch?v=4wbtxlz-M7c https://www.youtube.com/watch?v=TMrwKszK5Ps https://www.youtube.com/watch?v=c63Ak4Vxf-8 32 Cronograma de estudos CEF Copyright © 2024 de 123 Passei. Todos os direitos reservados. Este ebook ou qualquer parte dele não pode ser reproduzido ou usado de forma alguma sem autorização expressa, por escrito, do autor ou editor, exceto pelo uso de citações breves em uma resenha do ebook. Bons estudos!Licenciado para: Francisca Mayra Gonzaga Moreira | mayragonzaga11.mg@gmail.com | 09389634300 | Protegido por AlpaClass.com #DRu8cuHOC8 C2011: Sim C2012: Sim C2013: Sim C2014: Sim C2015: Sim C2016: Sim C2017: Sim C2018: Sim C2019: Sim C2020: Sim C2021: Sim C2022: Sim C2023: Sim C2024: Sim C2025: Sim C2026: Sim C2027: Sim C2028: Sim C2029: Sim