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1º Simulado FN – Estratégia Militares – 08/02/2020 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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1º SIMULADO FN 
Estratégia Militares 
INSTRUÇÕES! 
• Esta prova contém 50 questões objetivas, com 5 alternativas cada, e simula a prova 
dos Fuzileiros Navais; 
• Você receberá esta prova via e-mail cadastrado no ato da inscrição ou poderá baixar 
em um artigo publicado no blog do Estratégia Militares. Baixe-a e imprima-a se 
preferir; 
• Os participantes terão das 13h às 18h00min (horário de Brasília) para responder às 
questões e enviar o gabarito com as respostas; 
• Somente serão corrigidas as redações de alunos matriculados em nossos cursos 
regulares, bastando apenas que o aluno envie para o email padrão de correção de 
redações; 
• Não serão corrigidas as redações de candidatos que não são nossos alunos de pacotes 
ou curso regulares; 
• Seu gabarito deve ser enviado através de um formulário eletrônico que ficará 
disponível nesta prova e no blog do Estratégia Militares; 
• O Formulário estará disponível para preenchimento durante toda aplicação da prova; 
• Só serão considerados (para critérios de premiação) os gabaritos enviados dentro 
do prazo de aplicação da prova, ou seja, até às 18h (horário de Brasília); 
• Gabaritos enviados após às 18h (horário de Brasília) serão automaticamente 
desclassificados da premiação, mas não ficam de fora do ranking geral 
classificatório que montamos com todos os candidatos; 
• Para fins de desempate, será considerado o horário de envio do gabarito; 
• A correção da prova AO VIVO acontece a partir das 8h30min do dia 09 de fevereiro 
de 2020; 
• Às 8h30 do dia 09 de fevereiro de 2020, serão divulgados o gabarito deste simulado 
e a resolução da prova por escrito; 
• resultado oficial do simulado com o desempenho dos candidatos será divulgado neste 
sábado, 08/02, às 19h (horário de Brasília); 
• Os alunos ganhadores dos descontos, conforme tabela abaixo, deverão entrar em 
contato com o Estratégia Militares pelo e-mail 
vemsercoruja@estrategiamilitares.com.br, solicitando o cupom de desconto referente 
a sua pontuação; 
• As premiações serão feitas seguindo à risca a tabela que indica a distribuição dos 
descontos a seguir; 
• Os descontos são os abaixo listados: 
 
➢ até 50% de acertos: 20% de desconto; 
➢ acima de 50% e até 60% de acertos: 30% de desconto; 
➢ acima de 60% e até 75% de acertos: 50% de desconto; ou 
➢ acima de 75% de acertos: 70% de desconto. 
 
Preencha seu gabarito! 
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1º Simulado FN – Estratégia Militares – 08/02/2020 
 
PORTUGUÊS 
 
Texto 1 
A Cartomante (Fragmento) 
Hamlet observa a Horácio que há mais 
cousas no céu e na terra do que sonha a 
nossa filosofia. Era a mesma explicação que 
dava a bela Rita ao moço Camilo, numa sexta-
feira de novembro de 1869, quando este ria 
dela, por ter ido na véspera consultar uma 
cartomante; a diferença é que o fazia por 
outras palavras. 
— Ria, ria. Os homens são assim; não 
acreditam em nada. Pois saiba que fui, e 
que ela adivinhou o motivo da consulta, 
antes mesmo que eu lhe dissesse o que era. 
Apenas começou a botar as cartas, disse-me: 
"A senhora gosta de uma pessoa..." Confessei 
que sim, e então ela continuou a botar as 
cartas, combinou-as, e no fim declarou-me 
que eu tinha medo de que você me esquecesse, 
mas que não era verdade... 
— Errou! interrompeu Camilo, rindo. 
— Não diga isso, Camilo. Se você 
soubesse como eu tenho andado, por sua 
causa. Você sabe; já lhe disse. Não ria de 
mim, não ria... 
Camilo pegou-lhe nas mãos, e olhou para 
ela sério e fixo. Jurou que lhe queria 
muito, que os seus sustos pareciam de 
criança; em todo o caso, quando tivesse 
algum receio, a melhor cartomante era ele 
mesmo. Depois, repreendeu-a; disse-lhe que 
era imprudente andar por essas casas. Vilela 
podia sabê-lo, e depois... 
— Qual saber! tive muita cautela, ao 
entrar na casa. 
— Onde é a casa? 
— Aqui perto, na Rua da Guarda Velha; 
não passava ninguém nessa ocasião. 
Descansa; eu não sou maluca. 
DE ASSIS, Machado. Obra Completa. Rio 
de Janeiro: Nova Aguilar 1994. v. II.) 
 
1) No período “Hamlet observa a Horácio que 
há mais cousas no céu e na terra do que 
sonha a nossa filosofia”, o verbo “observa” 
apresenta: 
A) Sujeito oculto, objeto direto oracional 
e objeto indireto. 
B) Sujeito comporto, objeto indireto e 
objeto direto. 
C) Sujeito simples, objeto indireto e 
objeto direto oracional. 
D) Sujeito indeterminado, objeto indireto e 
objeto direto. 
E) Sujeito simples, objeto indireto 
oracional e objeto direto. 
2) Em “Você sabe; já lhe disse”, o pronome 
“lhe” desempenha a mesma função sintática 
da encontrada pelo “lhe” na alternativa: 
A) Não lhe era importante esse papel. 
B) Pegou-lhe as cartas e leu. 
C) Sou-lhe extremamente grato. 
D) Enviei-lhe as cartas todas. 
E) Tomei-lhe as mãos e beijei-as. 
 
3) No trecho “Era a mesma explicação que 
dava a bela Rita ao moço Camilo”, o pronome 
relativo “que” desempenha a função de: 
A) Objeto direto. 
B) Objeto indireto. 
C) Sujeito. 
D) Complemento nominal. 
E) Adjunto adnominal. 
 
4) O trecho “Os homens são assim; não 
acreditam em nada” poderia ser reescrito, 
substituindo-se o ponto e vírgula, da 
seguinte maneira: 
A) Os homens são assim e não acreditam em 
nada. 
B) Os homens são assim, mas não acreditam 
em nada. 
C) Os homens são assim, porque não acreditam 
em nada. 
D) Os homens são assim, portanto não 
acreditam em nada. 
E) Os homens são assim, contudo não 
acreditam em nada. 
 
5) O pronome oblíquo encontrado em 
“Confessei que sim, e então ela continuou a 
botar as cartas, combinou-as” tem como 
referencial: 
A) As cartas. 
B) Ela. 
C) A cartomante, em período anterior. 
D) Rita. 
E) A rua, em período posterior. 
 
6) Os dois vocábulos “que” encontrados em 
“Jurou que lhe queria muito, que os seus 
sustos pareciam de criança” apresenta, 
respectivamente, classificação de: 
A) pronome relativo; pronome relativo. 
B) pronome relativo; conjunção integrante. 
C) conjunção integrante; conjunção 
integrante. 
D) Conjunção subordinativa; pronome 
relativo. 
E) pronome relativo; conjunção 
subordinativa. 
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7) No trecho “Hamlet observa a Horácio que 
há mais cousas no céu e na terra do que 
sonha a nossa filosofia”, o verbo haver tem 
a mesma classificação de sujeito que: 
A) Comeram demais durante o almoço. 
B) Enviei para os meninos as melhores 
energias. 
C) Trovejara demais durante aquele dia. 
D) Comeram o bolo o menino e a menina. 
E) Precisa-se de toda a ajuda possível. 
 
 
 
8) O valor semântico do ponto e vírgula é 
uma excelente discussão gramatical. Sabe-se 
que ele, por ser uma pausa mais longa, pode 
ter alguns significados. Em “por ter ido na 
véspera consultar uma cartomante; a 
diferença é que o fazia por outras 
palavras”, o valo semântico desse ponto é: 
A) adversidade. 
B) conclusão. 
C) explicação. 
D) alternância. 
E) adição. 
 
 
 
Texto 2 
 
A morte do leiteiro 
 
Há pouco leite no país, 
é preciso entregá-lo cedo. 
Há muita sede no país, 
é preciso entregá-lo cedo. 
Há no país uma legenda, 
que ladrão se mata com tiro. 
Então o moço que é leiteiro 
de madrugada com sua lata 
sai correndo e distribuindo 
leite bom para gente ruim. 
Sua lata, suas garrafas 
e seus sapatos de borracha 
vão dizendo aos homens no sono 
que alguém acordou cedinho 
e veio do último subúrbio 
trazer o leite mais frio 
e mais alvo da melhor vaca 
para todos criarem força 
na luta brava da cidade.(ANDRADE, Carlos Drummond de. A rosa 
do povo, versão digital) 
 
 
 
 
 
9) O verbo “haver”, no primeiro verso do 
poema, deve ser classificado, com relação à 
sua predicação e sujeito, respectivamente, 
em: 
A) Transitivo direto, sujeito simples. 
B) Intransitivo, sem sujeito. 
C) Transitivo indireto, sujeito simples. 
D) Transitivo direto, sem sujeito. 
E) Intransitivo, sujeito simples. 
 
10) Nos versos: “que ladrão se mata com 
tiro. / que alguém acordou cedinho” os “que” 
encontrados devem ser classificados 
respectivamente como: 
A) conjunção integrante / conjunção 
integrante. 
B) conjunção integrante / conjunção 
subordinativa. 
C) conjunção coordenativa / conjunção 
integrante. 
D) pronome relativo / pronome relativo. 
E) pronome relativo / conjunção integrante. 
 
11) No verso “leite bom para gente ruim” é 
possível identificar qual figura de 
linguagem? 
A) Comparação. 
B) Metonímia. 
C) Metáfora. 
D) Antítese. 
E) Prosopopeia. 
 
12) A construção descritiva do leite, 
encontrada nos últimos quatro versos do 
poema, apoia-se, claramente, no uso 
preferencial de 
A) advérbios. 
B) verbos. 
C) pronomes. 
D) numerais. 
E) adjetivos. 
 
13) As locuções verbais encontradas em “sai 
correndo e distribuindo / leite bom para 
gente ruim” têm como classificação de 
transitividade, respectivamente: 
A) intransitivo e transitivo direto e 
indireto. 
B) transitivo direto e indireto e 
transitivo indireto. 
C) intransitivo e transitivo indireto. 
D) verbo de ligação e verbo de ligação. 
E) intransitivo e verbo de ligação. 
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14) A locução verbal encontrada em “vão 
dizendo aos homens no sono”, apresenta 
sujeito 
A) simples, mas plural. 
B) composto, formado por mais de dois 
núcleos. 
C) indeterminado, visto não se saber quem 
é o sujeito. 
D) inexistente, por ser verbo impessoal. 
E) oculto no contexto. 
 
15) Quanto à pontuação, a única alternativa 
que não apresenta incorreção quanto às 
vírgulas é: (os trechos do texto foram 
reescritos e adaptados) 
A) Há pouco leite, no país, / é preciso 
entregá-lo, cedo. 
B) Então, o moço, que é leiteiro, / de 
madrugada com sua lata, 
C) Sua lata, suas garrafas, / seus sapatos 
de borracha 
D) trazer, o leite mais frio, / e mais alvo 
da melhor vaca 
E) para todos, criarem força, / na luta 
brava da cidade 
 
Texto 3 
 
Minha mulher e eu temos o segredo para 
fazer um casamento durar: Duas vezes por 
semana, vamos a um ótimo restaurante, com 
uma comida gostosa, uma boa bebida e um bom 
companheirismo. 
Ela vai às terças-feiras e eu, às 
quintas. 
Nós também dormimos em camas separadas: 
a dela é em Fortaleza e a minha, em SP. 
Eu levo minha mulher a todos os 
lugares, mas ela sempre acha o caminho de 
volta. 
Perguntei a ela onde ela gostaria de 
ir no nosso aniversário de casamento, “em 
algum lugar que eu não tenha ido há muito 
tempo!” ela disse. Então, sugeri a cozinha. 
Nós sempre andamos de mãos dadas… se 
eu soltar, ela vai às compras! 
Ela tem um liquidificador, uma 
torradeira e uma máquina de fazer pão, tudo 
elétrico. Então, ela disse: “nós temos 
muitos aparelhos, mas não temos lugar pra 
sentar”. Daí, comprei pra ela uma cadeira 
elétrica. 
Lembrem-se: o casamento é a causa 
número 1 para o divórcio. Estatisticamente, 
100 % dos divórcios começam com o casamento. 
Eu me casei com a “senhora certa”. Só 
não sabia que o primeiro nome dela era 
“sempre”. 
 
(VERISSIMO, Luis Fernando. Comédias da 
vida privada.) 
16) As marcas de oralidade são consideradas 
normais no gênero crônica, porque 
A) o texto precisa ficar mais próximo do 
leitor, utilizando a norma culta. 
B) o leitor se identifica com o menor grau 
de escolaridade do autor. 
C) o autor deve encontrar maneiras de 
tornar seu texto menos correto e formal. 
D) o leitor não faz leituras de textos que 
não tenham essa linguagem. 
E) o autor busca aproximar o texto, por 
meio da informalidade, da realidade de fala 
do leitor. 
 
 
17) A linguagem leve e o estilo bem-humorado 
são duas marcas da construção das crônicas. 
Na crônica acima, não se encaixa como uma 
linguagem bem-humorada o trecho encontrado 
em: 
A) “Ela tem um liquidificador, uma 
torradeira e uma máquina de fazer pão, tudo 
elétrico”. 
B) “Lembrem-se: o casamento é a causa 
número 1 para o divórcio.” 
C) “Nós sempre andamos de mãos dadas… se eu 
soltar, ela vai às compras!” 
D) “Ela vai às terças-feiras e eu, às 
quintas.” 
E) “Nós também dormimos em camas separadas: 
a dela é em Fortaleza e a minha, em SP.” 
 
 
18) Assinale a alternativa em que o uso do 
acento indicativo de crase é correto como 
em “Ela vai às terças-feiras e eu, às 
quintas.” 
A) Eles tiveram acesso à planilhas muito 
importantes. 
B) Ele foi à essa nova atração do parque 
ontem. 
C) Os meninos compraram à prazo todos os 
materiais. 
D) À ela eu dediquei todo o amor de minha 
vida. 
E) A aula vai das 17h30 até às 22h. 
Preparem-se. 
 
 
19) A conjunção encontrada em “Eu levo minha 
mulher a todos os lugares, mas ela sempre 
acha o caminho de volta.” Pode ser trocada, 
sem que se perca o sentido da frase, por: 
A) contudo. 
B) portanto. 
C) ademais. 
D) logo. 
E) porque. 
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20) O vocábulo “que”, encontrado em “Só não 
sabia que o primeiro nome dela era 
‘sempre’”, tem a mesma classificação do que 
em: 
A) O menino que não sabia o primeiro nome 
dela me perguntou. 
B) Eles estavam tão cansados que dormiram 
logo no primeiro momento. 
C) Os meninos compraram todos os alimentos 
de que precisavam. 
D) A ideia de que temos direitos é 
excelente para a vida. 
E) Buscamos aqueles momentos que não voltam 
mais. 
 
 
 
21) No trecho “Daí, comprei pra ela uma 
cadeira elétrica”, há um verbo que pede dois 
complementos. Assinale a alternativa, a 
seguir, que apresente a mesma configuração 
do trecho apresentado. 
A) Eles pagaram a dívida para o credor. 
B) Precisava de muita ajuda durante o dia. 
C) Compramos, juntos, uma cadeira nova para 
a sala. 
D) Perdoou-lhe rapidamente naquele dia. 
E) Encomendou para sua casa uma nova 
cadeira. 
 
Itens independentes de texto 
 
22) Dentre as alternativas a seguir, 
assinale uma em que o valor do verbo haver 
permite que ele fique no plural: 
A) Pode haver experiências muito boas para 
os meninos durante o Ensino Médio. 
B) Havia muitas pessoas interessadas nas 
experiências que passamos. 
C) Haviam de ser muito felizes, os meninos, 
naquela nova etapa. 
D) Há mais de dez anos que eu não ouço um 
bom conserto. 
E) Deve haver mil desculpas para o que 
fizemos ontem. 
 
 
 
23) Assinale a alternativa que apresenta um 
adjunto adverbial de instrumento. 
A) João cortou-se, rápida e profundamente, 
na mão com a faca. 
B) O corte, ontem, marcou João 
profundamente. 
C) De primeira, João se cortou ontem. 
D) Ontem, quando pegou a faca, João se 
cortou. 
E) Quando João se cortou, a faca estava bem 
em sua mão. 
24) Assinale a alternativa em que seja 
encontrado o mesmo tipo de complemento 
verbal de “Todos comemoraram o resultado do 
Oscar antes dele aparecer”. 
A) Maria preocupa-se demais com sua mãe. 
B) Existem preocupações demais para com 
nossa mãe. 
C) Moramos muitos anos naquela casa 
abandonada. 
D) Saímos olhando todos os resultados do 
Oscar. 
E) Concordamos com todos os resultados do 
Oscar. 
 
25) Assinale, a seguir, a alternativa em que 
o pronome relativo desempenha função de 
objeto direto: 
A) O menino que frequentava a minha loja 
era um excelente menino. 
B) Era a última opção que tínhamos naquele 
lugar. 
C) A última opção que nos foi dada era 
satisfatória. 
D) Queríamos que todos fossem felizes e 
contentes. 
E) Os alunos com que contávamos não nosdecepcionaram. 
 
 
MATEMÁTICA 
26) Assinale a opção que apresenta a equação 
que possui raízes de sinais contrários e 
soma negativa. 
A) 107𝑥2 − 6𝑥 = 271 
B) 3𝑥2 − 12𝑥 = −12 
C) −47𝑥2 + 53𝑥 = 10 
D) −29𝑥2 − 12𝑥 = −187 
E) 𝑥2 + 4 = 0 
 
 
27) Victor possui R$ 120,00. Sabe-se que 60% 
do que ele tem corresponde a 20% da quantia 
que seu primo tem. Com base nos dados 
apresentados, é correto afirmar que a 
quantia, em reais, que o primo de Victor 
possui é de: 
A) 26 
B) 65 
C) 104 
D) 360 
E) 416 
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28) O oposto do número real x que torna 
verdadeira a igualdade 2 =
1
1−
1
𝑥
, é: 
A) −2 
B) −1 
C) 2 
D) 3 
E) 4 
 
 
 
 
 
29) Efetuando-se o produto da expressão 
(𝑥 − 𝑎𝑏𝑐)(𝑥 − 𝑏𝑐𝑑), obtém-se: 
A) 𝑥2 + (𝑑 + 𝑎)𝑐𝑏𝑥 + 𝑎𝑏2𝑐2𝑑 
B) 𝑥2 − (𝑑 + 𝑎)𝑐𝑏𝑥 − 𝑎𝑏2𝑐2𝑑 
C) 𝑥2 − (𝑑 − 𝑎)𝑐𝑏𝑥 + 𝑎𝑏2𝑐2𝑑 
D) 𝑥2 − (𝑑 + 𝑎)𝑐𝑏𝑥 + 𝑎𝑏𝑐2𝑑 
E) 𝑥2 − (𝑑 + 𝑎)𝑐𝑏𝑥 + 𝑎𝑏2𝑐2𝑑 
 
 
 
 
 
30) Um avião decola formando um ângulo de 
60° graus com o solo. Após 120 Km e mantendo 
ainda a mesma inclinação, que altura o avião 
terá atingido? 
A) 45√3 Km 
B) 40√3 Km 
C) 60√3 Km 
D) 120√3 Km 
E) 45 km 
 
 
 
 
 
31) No restaurante “Kilo-Frangolino”, as 
refeições são vendidas a quilo. Cada 300 
gramas custam R$ 1,50. Qual foi o valor pago 
por Pedro se sua refeição pesou 400 gramas? 
A) R$ 2,67 
B) R$ 2,00 
C) R$ 2,50 
D) R$ 2,45 
E) R$ 2,60 
 
 
 
 
 
32) Ricardo tem uma caixa com 63 bolas de 
gude. Resolveu dar 2/7 dessas bolas para 
seu primo. Qual é a terça parte da 
quantidade de bolas de gude Ricardo ficou? 
A) 15 bolas de gude. 
B) 36 bolas de gude. 
C) 37 bolas de gude. 
D) 47 bolas de gude. 
E) 30 bolas de gude. 
33) A torneira T consegue encher uma piscina 
sozinha em 240 min enquanto a torneira M 
demora 360 min. Em quanto tempo as torneiras 
T e M conseguem encher juntas essa mesma 
piscina? 
A) 2h 24min 
B) 3h 40min 
C) 5h 
D) 10h 
E) 4h 
 
34) Em uma escola 0,625 dos estudantes são 
meninas e o restante são meninos num total 
de 360. Qual é a soma dos algarismos do 
número total de estudantes dessa escola? 
A) 13 
B) 9 
C) 15 
D) 7 
E) 2 
 
35) O custo de uma corrida de táxi em uma 
cidade obedece às seguintes condições: R$ 
4,50 a bandeirada, mais R$ 0,90 por km 
rodado. Quanto pagará ao taxista uma pessoa 
que fizer um trajeto de 20 km nessa cidade, 
sabendo que o taxista fornece 10% de 
desconto sobre o valor total a ser pago por 
corridas maiores 18.000m ? 
A) R$ 53,30 
B) R$ 20,25 
C) R$ 16,50 
D) R$ 15,50 
E) R$ 10,34 
 
36) 60% de 30% de x é o mesmo que 
A) 9 / 50 de x 
B) 3 / 5 de x 
C) 1 / 2 de x 
D) 1 / 3 de x 
E) 1 / 4 de x 
 
37) Em um grupo de 80 pessoas, 50% são 
homens e 75% das mulheres são loiras. O 
número de mulheres não loiras é: 
A) 3 
B) 6 
C) 7 
D) 8 
E) 10 
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38) Qual a probabilidade de um candidato 
acertar uma questão de 4 alternativas se 
respondê-la ao acaso? 
A) 0,1 
B) 0,25 
C) 0,35 
D) 0,45 
E) 0,55 
 
39) Um dos ângulos da base de um triângulo 
isósceles mede 40 graus. Quanto mede o 
suplemento do ângulo do vértice? 
A) 108° 
B) 100° 
C) 99° 
D) 80° 
E) 90° 
 
40) Quantas placas quadradas de 200 mm de 
lado são necessárias para cobrir uma área 
de 50𝑚2? 
A) 2000 
B) 1500 
C) 1250 
D) 1150 
E) 250 
 
41) Considere 𝑎 = 3 e 𝑏 = 2. Calcule o valor 
de: 
(𝑎+𝑏)3−3𝑎2𝑏−3𝑎𝑏2
(𝑎−𝑏)3+3𝑎2𝑏−3𝑎𝑏2
. 
A) 
30
17
 
B) 
31
17
 
C) 
35
19
 
D) 1 
E) 0 
 
42) Seja N o resultado da operação 
3802–3792
759
. 
A soma dos algarismos de N é: 
A) 1 
B) 9 
C) 2 
D) 3 
E) 4 
 
 
43) Quanto deve ser subtraído de 
217a b para 
que o resultado seja 
2 23a b? 
A) 40𝑎2𝑏 
B) 40𝑏 
C) 40𝑎2 
D) −6𝑎2𝑏 
E) 20𝑎2 
 
44) O valor de 
1
√15−√32+√25−√74+ √8
3
+√25
 é: 
A) 1 
B) 6/5 
C) 1/5 
D) 1/2 
E) 1/3 
 
45) Que são os possíveis algarismos na 
decomposição em fatores primos, do 
denominador de uma dízima periódica 
simples? 
A) 1 e 2 
B) 2 e 5 
C) 3 e 5 
D) 5 e 11 
E) 7 e 13 
 
 
46) Um fuzileiro naval gastou 
1
6
 do seu 
soldo com alimentação e 
2
3
 do restante com 
fardamento, ficando com R$ 250,00. O soldo 
desse fuzileiro é: 
A) mais de R$ 600,00. 
B) entre R$ 500,00 e R$ 600,00. 
C) menos de R$ 400,00. 
D) menos de R$ 300,00. 
E) entre R$ 300,00 e R$ 480,00. 
 
 
 
47) Wagner, Marçal, Bruna, Fernando, Carol, 
Priscila, Saulo e Marco encontram-se no 
refeitório do Estratégia Militares para 
almoçar. Cada um cumprimenta todos os outros 
com um aperto de mãos. Qual o total de 
apertos de mãos? 
A) 30 
B) 31 
C) 28 
D) 12 
E) 16 
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1º Simulado FN – Estratégia Militares – 08/02/2020 
 
48) As dimensões de um paralelepípedo 
retângulo são 6x, y e (x - y) unidades de 
comprimento. Qual o polinômio que 
representa o volume desse paralelepípedo 
retângulo? 
A) 6𝑥𝑦 
B) 6𝑥2𝑦 − 6𝑥𝑦3 
C) 6𝑥2𝑦 + 6𝑥𝑦3 
D) 6𝑥2𝑦 − 6𝑥𝑦2 
E) 𝑥2𝑦 − 𝑥𝑦3 
 
49) Determine os ângulos a e b na figura 
abaixo, sabendo-se que 4𝑏 = 5𝑎 e que a figura 
representa um ângulo reto. 
 
A) 36â =  e 54b =  
B) 36â =  e 36b =  
C) 28â =  e 54b =  
D) 62â =  e 28b =  
E) = 40â e = 50b 
 
50) Qual das opções abaixo apresenta 
possíveis valores, em dm, para os lados da 
base retangular de um paralelepípedo 
retângulo, cuja altura mede 15 dm e seu 
volume é 3720 dm³? 
A) 32 e 7 
B) 32 e 9 
C) 35 e 5 
D) 33 e 7 
E) 31 e 8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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