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OSPEDAGÓGICOS
SIMULADO DE CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 85
260 - (Celso Ramos – 2015 – IESES) Questão 17. Sobre os processos cognitivos envolvidos na 
alfabetização, é INCORRETO afirmar:
a) Ao observar o adulto interagindo com a escrita, a criança aprendiz pode perceber, por exemplo, como 
se consulta um catálogo telefônico para obter um número de telefone ou um endereço; que se lê um jornal 
para obter alguma informação ou tomar conhecimento de fatos ocorridos recentemente, etc. Ela compreen-
de, então, que a língua escrita tem uma função social: serve para comunicar, para dizer algo a alguém.
b) Ao ingressar na escola, a criança traz consigo uma série de conhecimentos sobre a língua 
escrita, oriundos de suas experiências pregressas. Essas experiências decorrem da interação 
sociocultural que mantém com a escrita e da convivência com adultos alfabetizados.
c) Atualmente, estar alfabetizado significa, na leitura, ser capaz de transformar os sinais 
gráficos em sons e, na escrita, ser capaz de formar os sons da fala em sinais gráficos (capacidade de 
decodificação e codificação).
d) A teoria psicogenética demonstrou, dentre outros aspectos, que as crianças chegam à escola com 
muitos saberes sobre a língua escrita e, sendo assim, não iniciam a alfabetização “vazias”, como se supunha.
261 - (Monteiro-CONPASS-2017) Questão 06 - Considerando que o saber pedagógico é mais do 
que ensinar, é humanizar, é conscientizar as pessoas de que somos seres sociais, que vivemos em 
coletivo, embora “sozinhos”, precisamos saber que é possível contribuir com:
a) as expectativas de aprendizagem que se configuram em atividades assistencialistas por 
meio de uma listagem de conteúdos
b) uma coleta de dados, por ocasião da primeira reunião com os pais, como um meio para ir 
organizando as turmas de acordo com os problemas comuns identificados
c) a carga hereditária dos usuários, com o objetivo de oferecer um melhor atendimento aos 
mais carentes
d) a origem étnico-racial dos familiares dos usuários, evitando o respeito a diversidade na 
formação das turmas
e) este mundo e com cada geração que nos propomos a educar, essa é em parte, nossa 
responsabilidade
262 - (Monteiro-CONPASS-2017) Questão 07 - Uma das atribuições do pedagogo que atua nas 
instituições que atendem os Programas Governamentais é elaborar e aplicar métodos e técnicas de 
pesquisas das características psicológicas dos indivíduos, de modo a:
a) a fazer a gestão e organização da oferta de serviços em todo o Estado
b) ofertar benefícios próprios do assistencialismo pedagógico
c) assumir as funções do assistente social
d) atuar como um psicólogo clínico
e) proceder a aferição desses processos para controle de sua validade
263 - (Monteiro-CONPASS-2017) Questão 20 - A escola de qualidade social adota como centralidade 
o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento a alguns requisitos, dentre eles:
a) consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento às crianças 
com altas habilidades exclusivamente nas salas multifuncionais
b) o respeito às opções sexuais e pluralidade religiosa dos docentes no interior da escola, 
resgatando as várias manifestações em cada comunidade
c) foco no gosto pela leitura como o único instrumento de contínua progressão dos estudantes 
e prioridade do trabalho pedagógico na escola
d) revisão das referências conceituais quanto aos diferentes espaços e tempos educativos, 
abrangendo espaços sociais na escola e fora dela
e) a prioridade na preparação dos gestores, única forma a assegurar um espaço formativo 
dotado de efetiva disponibilidade de tempo dos profissionais do CRAS