Referências Bibliográficas

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Referências Bibliográficas 
 
Bibliografia Básica: 
 
1. FERNANDES, Eulália (org). Surdez e Bilingüismo.Porto Alegre: Editora 
Mediação, 2005. 
2. SKLIAR, Carlos (org.). Atualidade da Educação Bilíngüe para Surdos. 
Processos e projetos pedagógicos. Volumes 1 e 2 Porto Alegre: Editora 
Mediação, 1999. 
3. GOLDFELD, Márcia. A criança surda: linguagem e cognição numa 
perspectiva sócio-interacionista. São Paulo: Plexus, 1997. 
 
Bibliografia Complementar: 
 
1. THOMA, A.S.;LOPES, M.C.(orgs). A Invenção da Surdez: Cultura, 
alteridade, Identidade e Diferença no campo da educação. Santa Cruz do Sul: 
EDUNISC, 2004. 
2. QUADROS, R. Educação de surdos: a aquisição da linguagem. Porto Alegre: 
Artes Médicas, 1997. 
3. SKLIAR, C.(org.) A Surdez: um olhar sobre as diferenças. Porto Alegre: 
Editora Mediação, 1998. 
4. WIDELL, J. As fases históricas da cultura surda. Revista GELES –Grupo de 
Estudos Sobre Linguagem, Educação e Surdez n. 6 –Ano 5. Rio de Janeiro: 
Editora Babel, 1992. 
5. FALCÃO, L. A. B. Aprendendo a libras e reconhecendo as diferenças: um 
olhar reflexivo sobre a inclusão: estabelecendo novos diálogos. 2ª ed.Recife: 
Editora do autor, 2007