Avaliação I - Design na Web e Dispositivos Móveis

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:955003)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 75948725
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 7/3
Nota 7,00
Observe a imagem a seguir:
Entre o iOS e o Android percebe-se que algumas funções apresentadas no smartphone são idênticas em suas telas de abertura. O Andoird, nesse 
sentido, utiliza-se de pequenos ícones na tela inicial.
Sobre a denominação desses ícones, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://t.ctcdn.com.br/YFt_Yov4mXPwuvQc7_kWq-hAygw=/1024x0/smart/i483696.jpeg. Acesso em: 11 jun. 2022.
A Escrita por voz.
B Tela de notificações.
C Multitarefa.
D Widgets.
Sobre a definição da engenharia semiótica, analise:
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A+ Alterar modo de visualização
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17/11/2024, 17:27 Avaliação I - Individual
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É essencial entender na Engenharia Semiótica que o fluxo criado entre o designer e o usuário sobre o sistema envolvido será para obter altos índices de 
melhoras nos resultados nos projetos. Com base nas definições dos enfoques Engenharia Semiótica, analise as sentenças a seguir:
I- O usuário interage com o computador através de signos.
II- Um signo codificado estabelece a comunicação com os usuários.
III- Evitar tolerância ao erro na entrada e saída de dados.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://image2.slideserve.com/5159430/engenharia-semi-tica-l.jpg. Acesso em: 13 jun. 2022.
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.
Leia o depoimento feito em um fórum de discussões a seguir:
“Como um novato que não manja muito de programação (fiz faculdade de Produção Multimidia, que é algo mais voltado para design do que para a 
programação em si), ao ler sobre todas as coisas que um verdadeiro Front-End deve saber, me sinto como uma criança embaixo de uma enorme 
montanha, sem saber por onde ir, nem por onde começar a escalada para conseguir chegar ao topo. Já tentei inúmeras vezes ver vídeo aulas ou ler 
tutoriais, e o máximo que eu consegui foi ficar mais e mais confuso, pois sempre que eu me sento para ler sobre alguma coisa, esse texto cita inúmeras 
referências e eu fico perdido, sem saber por onde começar”.
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17/11/2024, 17:27 Avaliação I - Individual
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Sobre um desenvolvedor front-end, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O desenvolvedor front-end tem como finalidade, ao criar um sistema, realizar uma organização e projeção da apresentação das informações na tela 
de um dispositivo.
PORQUE
II- A função de um desenvolvedor front-end é aplicar seus conhecimentos em HTML, CSS, PHP e Javascript.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://apexensino.com.br/programador-front-end-desafios/. Acesso em: 14 jun. 2022.
A As asserções I e II são proposições falsas.
B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Uma universidade está analisando o Método de Inspeção Semiótica que tem como objetivo identificar potenciais problemas na qualidade da 
comunicação designer-usuário, ou seja, potenciais problemas de comunicabilidade. Na imagem explica-se como funciona o MIS - Método de Inspeção 
Semiótica.
De acordo com a metodologia da Inspeção Semiótica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Nessa técnica, o envolvimento dos usuários são fundamentais durante a comunicabilidade da interface.
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17/11/2024, 17:27 Avaliação I - Individual
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( ) Na consolidação dos resultados deve-se considerar os problemas de comunicabilidade nas metamensagens.
( ) Tem como objetivo não mencionar a qualidade da emissão da metacomunicação do designer durante a avaliação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: https://medium.com/caiquefortunato/mis-m%C3%A9todo-de-inspe%C3%A7%C3%A3o-semi%C3%B3tica-e1b92db9c971. 
Acesso em: 14 jun. 2022. (Adaptado)
A V - F - V.
B F - V - F.
C V - F - F.
D F - F - V.
Um estudante de desenvolvedor front-end de uma escola está pesquisando os motivos de se usar o HTML. Em suas pesquisas encontrou que a sigla 
para HyperText Markup Language - Linguagem de Marcação de Hipertexto. O HTML é o componente-base da web. Isso quer dizer que ele permite a 
construção de websites e a inserção de novos conteúdos, como imagens e vídeos, por meio dos hipertextos.
De acordo com os conceitos da linguagem de marcação HTML, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) HTML permite organizar as informações nas telas dos dispositivos.
( ) No HTML pode-se determinar o banco de dados.
( ) Os comandos do HTML são chamados de TAGs.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://www.totvs.com/blog/developers/o-que-e-html/ Acesso em: 14 jun. 2022.
A V - F - V.
B F - F - V.
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17/11/2024, 17:27 Avaliação I - Individual
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C F - V - F.
D V - F - F.
Uma empresa pretende desenvolver seus próprios aplicativos na IDE Android Studio e levantou suas principais vantagens, sobretudo se comparado 
com o Eclipse (outro IDE exclusivo para sistema operacional do Google), sendo a sua maior variedade de customização. Basicamente, é possível 
personalizar tudo na ferramenta, desde os atalhos do teclado até o tema geral de apresentação.
Sobre os recursos do Android Studio, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O Android Studio da Google é gratuito e permite realizar testes através de ferramentas e frameworks.
PORQUE
II- Permite a função do GitHub no compartilhamento de códigos de programação sendo uma importante integração para importação de exemplos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://mundodevops.com/blog/android-studio/ Acesso em: 14 jun. 2022.
A As asserções I e II são proposições falsas.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A empresa AllEasy usa a Segurança da Informação baseada no comportamento do usuário ao focar menos em eventos do sistema e mais em atividades 
específicas, podendo aprender padrões de usuários legítimos e se concentrar nos hackers quando seus comportamentos diferem desses, como a análise 
focada em usuários, contas de usuário, identidades de usuário - e não apenas em endereços IP ou hosts, podendo coletar logs e dados de contexto, bem 
como utilizar vários algoritmos analíticos para criar novos insights a partir desses dados.
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17/11/2024, 17:27 Avaliação I - Individual
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Sobre o designer entender o comportamento do usuário no sistema, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A função do designer na criação de um sistema não está em torno de alcançar uma gama de objetivos projetados para o usuário.
PORQUE
II- O designer precisa entender como está sendo o engajamento do usuário na comunicação com o sistema.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.alleasy.com.br/2019/12/16/seguranca-da-informacao-x-comportamento-do-usuario-como-agir/ Acesso em: 14 jun. 2022.
A As asserções I e II são proposições falsas.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
C A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Observe a imagem a seguir:
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17/11/2024, 17:27 Avaliação I - Individual
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Existem muitas tecnologias assistivas para auxiliar as Pessoas com Deficiência (PcD). Nesse sentido, o design universal permite compartilhartais 
soluções para uma melhor qualidade de vida inclusiva em nossa sociedade. Sobre o processo histórico da inclusão das pessoas com deficiência, ordene 
os itens a seguir: 
 I- Incluir todo tipo de usuário.
II- Prever tamanho e espaço para aproximação e uso.
III- Evitar fadiga e esforço físico.
IV- Ter flexibilidade em seu uso.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: https://deborabrandao.com.br/wp-content/uploads/2019/04/design-universal.png. Acesso em: 13 jun. 2022.
A IV - II - I - III.
B I - III - II - IV.
C IV - II - III - I.
17/11/2024, 17:27 Avaliação I - Individual
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D I - IV - III - II.
O Método de Inspeção Semiótica tem como objetivo identificar potenciais problemas na qualidade da comunicação designer. Examina-se os signos 
pelo designer em sua comunicação em três níveis na seguinte ordem: metalinguístico, estático e dinâmico.
Sobre a definição do signo estático, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://medium.com/caiquefortunato/mis-m%C3%A9todo-de-inspe%C3%A7%C3%A3o-semi%C3%B3tica-e1b92db9c971. Acesso em: 11 
jun. 2022.
A Demonstra a mensagem de diálogo do sistema.
B Demonstra o comportamento do sistema.
C Demonstra e identifica os perfis dos usuários.
D Demonstra o estado do sistema.
O top 1 da nossa lista é um dos exemplos mais inspiradores e criativos quando o assunto é design de websites. No entanto, tanta inovação não é por 
acaso e nem foi conquistada de um dia para o outro. A página é o cartão de visita da agência internacional Resn, que está presente nos Estados Unidos, 
Europa e Ásia. O website combina tecnologias 3D, imagens interativas, som ambiente e layout clean em uma experiência realmente impactante e 
hipnotizante. Mais artístico do que informativo, a página pode te distrair por um bom tempo com o seu diamante animado. Essa inspiração da empresa 
Resn nos leva a interpretar essa tela básica de cadastro do formulário. Nesse sentido, observe os objetos:
Sobre os comandos em HTML dos campos presentes no formulário, associe os itens, utilizando o 
código a seguir:
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17/11/2024, 17:27 Avaliação I - Individual
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I- Campos do formulário: Nome / Telefone / Endereço / Número / Cidade.
II- Campo do formulário: Sexo Masculino ou Feminino.
III- Campo do formulário: Estado .
( ) Trata-se do objeto “radiobox” para escolher uma das opções de gênero do sexo.
( ) Trata-se do objeto “input” para os campos Nome / Telefone / Endereço / Número / Cidade.
( ) Trata-se do objeto “listview” do tipo do estado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III.
B II - I - III.
C I - III - II.
D III - II - I.
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