MAPA SER - PRÁTICAS FORMATIVAS EM EXTENSÃO - 54_2024

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 MAPA – SER - PRÁTICAS FORMATIVAS EM 
EXTENSÃO - 54_2024 
Promovendo a Cidadania e a Participação Comunitária: Projeto de Extensão 
Objetivo: Nesta atividade você terá a oportunidade de aplicar os princípios e 
fundamentos do Serviço Social aprendidos até aqui, fortalecendo suas habilidades e 
competências acerca da análise de realidade e proposição de intervenções. 
Considere o seguinte caso fictício: 
Você acabou de se formar, e acaba de ser contratado(a) para atuar na área, você 
está trabalhando em uma comunidade com alto índice de violência e tem a 
oportunidade de estabelecer uma parceria com uma renomada universidade: 
Unicesumar. Juntos vocês poderão elaborar um projeto de extensão que irá atuar 
diretamente na comunidade, promovendo a cultura de paz e não violência. Você 
logo começa a pesquisar e se aprofundar no assunto para que o projeto seja 
coerente e assertivo. Desta forma, você se depara com o seguinte texto: 
 
 
 
Tipos de Intolerância que podem gerar violência no mundo atual: 
Não passa despercebido aos nossos olhos os diferentes comportamentos de 
intolerância praticados entre as pessoas em nossa sociedade. O homem, um ser 
social, que convive em grupos é capaz de agir e reagir de diferentes maneiras e por 
diferentes motivos diante de determinada situação, pode-se explicar muitas reações, 
mas nada justifica a violência, o crime, o ato infracional, o atentado contra a vida 
alheia. 
Algumas perguntas pode nos vir à mente, todas buscam o entendimento do POR 
QUÊ, as pessoas agem do jeito que agem? 
Muitos profissionais se deparam com diferentes tipos de violência no seu cotidiano, 
dentre eles o(a) assistente social, nos levando a refletir acerca do fenômeno da 
VIOLÊNCIA, que permeia as relações na sociedade. 
Elaborado pela Professora, 2024. 
Para ilustrar e conduzir a elaboração desta atividade, leia com atenção os 
fragmentos a seguir extraídos do livro: Por que tenho medo de lhe dizer quem sou?, 
escrito na década de 80 pelo autor John Powell: 
Texto 01: A condição humana 
Considere a seguinte conversa: 
Autor: "Estou escrevendo um livro chamado Por Que Tenho Medo de lhe Dizer 
Quem Sou?" 
Outra pessoa: "Você quer uma resposta à sua pergunta?" 
Autor: "Esta é a finalidade do livro, responder à pergunta". 
Outra pessoa: "Mas você quer a minha resposta?" 
Autor: "É claro que quero". 
Outra pessoa: "Tenho medo de lhe dizer quem sou porque, se eu lhe disser quem 
sou, você pode não gostar e isso é tudo o que tenho". 
 
POWELL, J. Por que tenho medo de lhe dizer quem sou? 29. ed. Belo 
Horizonte/MG: Crescer, 2012., p.17 
Texto 02: Agir versus reagir 
A pessoa inteira é um ator, não um reator. O colunista Sidney Harris conta uma 
história em que acompanhava um amigo à banca de jornais. O amigo cumprimentou 
o jornaleiro amavelmente, mas como retorno recebeu um tratamento rude e 
grosseiro. Pegando o jornal que foi atirado em sua direção, o amigo de Harris sorriu 
polidamente e desejou um bom fim de semana ao jornaleiro. Quando os dois 
amigos desceram pela rua, o colunista perguntou: 
"Ele sempre te trata com tanta grosseria?" 
"Sim, infelizmente é sempre assim". 
"E você é sempre tão polido e amigável com ele?" 
"Sim, sou". 
"Por que você é tão educado, já que ele é tão indelicado com você?" 
"Porque não quero que ele decida como eu devo agir". 
 
POWELL, J. Por que tenho medo de lhe dizer quem sou? 29. ed. Belo 
Horizonte/MG: Crescer, 2012., p. 43-44 
 
O exemplo acima nos apresenta que o homem não deve curvar-se (deixar se 
 
 
influenciar) para qualquer vento que sopre, ou seja, não deve ser condicionado a 
agir da forma como os outros querem que ele aja. A pessoa da ilustração anterior 
agiu de maneira correta na medida em que não se deixou condicionar e influenciar 
pelo mau humor do jornaleiro. Deve-se levar em conta que a consciência é singular 
onde por exemplo: “[...] nunca sei exatamente como você vê a si mesmo e você 
nunca sabe exatamente como eu me relaciono comigo próprio” (MAY, 1987, p. 78). 
Ou seja, cada indivíduo sabe de si, e conhece do outro aquilo que a consciência do 
outro revela, e assim, dá-se a interação entre os homens na sociedade. 
Por fim, a Intolerância é o mesmo que ausência de tolerância, é a falta de 
compreensão ou aceitação em relação a algo. Uma pessoa intolerante apresenta 
um comportamento de repulsa, repugnância e ódio pelo que lhe seja diferente. Do 
ponto de vista social e político, as pessoas intolerantes não conseguem aceitar 
divergentes pontos de vista, ideias ou culturas, principalmente pelo fato de não 
compreenderem a diversidade do qual é formado o mundo 
 
Disponível em: https://www.significados.com.br/intolerancia/. Acesso em: 25 abr. 
2023 
 
CONSTRUINDO A ATIVIDADE MAPA: 
Diante de todo o exposto, você deverá 
1- Realizar uma pesquisa, identificando e citando os diferentes tipos de 
intolerância que são cometidos em nossa sociedade nos dias atuais. 
2- Citar uma reportagem que aponte uma situação de intolerância que desencadeou 
algum tipo de violência: física, psicológica etc. Cite o título (manchete) da 
reportagem, data de veiculação, fazendo um breve descritivo sobre a matéria. 
3- Por fim, considerando as suas pesquisas bem como os estudos realizados ao 
longo da disciplina, cite quais projetos você e a Universidade poderão propor junto à 
comunidade em que você atua como assistente social (fictício, citado no início da 
proposta), para reduzir a violência e promover uma cultura de paz e tolerância) 
 
Referências: 
FIORELLI, José Osmir; MANGINI, Rosana C. R. Psicologia Jurídica. 2 ed. São 
Paulo: Editora Atlas, 2010 
MAY, R. O homem à procura de si mesmo. 13 ed. Petrópolis: Vozes, 1987 
POWELL, J. Por que tenho medo de lhe dizer quem sou? 29. ed. Belo 
Horizonte/MG: Crescer, 2012. 
 
Atenção: 
1- Baixar o template do formulário padrão, no material da disciplina 
2- Para saber mais assista o vídeo de orientação e explicação da atividade. 
3- Não esqueça de colocar as referências da pesquisa, onde elas foram 
encontradas, conforme as normas da ABNT. 
4- Leia a atividade com muita atenção para entender o que é solicitado e facilitar a 
resolução. 
5- Seguir as normas da ABNT e sua atividade não deve passar de três laudas. 
 
Bons estudos!