Questoes de Química-38

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envelhecimento dos alimentos. 
O ácido ascórbico atua como um antioxidante, prevenindo a oxidação de 
nutrientes e retardando o envelhecimento dos alimentos ao reduzir a ação dos 
radicais livres. 
 
209. Assunto: Química Ambiental – Chuva Ácida 
A chuva ácida é formada quando compostos como dióxido de enxofre (SO₂) e 
óxidos de nitrogênio (NOₓ) reagem com a água da atmosfera, formando ácidos 
como o ácido sulfúrico (H₂SO₄) e o ácido nítrico (HNO₃). A chuva ácida tem um 
impacto negativo sobre o ambiente, especialmente sobre os solos e os corpos 
d'água. 
Quais dos seguintes impactos podem ser causados pela chuva ácida em solos? 
a) Aumento da fertilidade, favorecendo o crescimento das plantas. 
b) Aumento do pH do solo, tornando-o mais alcalino. 
c) Redução da disponibilidade de nutrientes essenciais para as plantas. 
d) Aumento da concentração de oxigênio no solo. 
e) Aumento da biodiversidade microbiana no solo. 
Solução: 
A alternativa correta é c) Redução da disponibilidade de nutrientes essenciais 
para as plantas. 
A chuva ácida pode reduzir a disponibilidade de nutrientes essenciais no solo, 
como cálcio, magnésio e potássio, além de tornar o solo mais ácido, o que 
prejudica o crescimento das plantas. 
 
210. Assunto: Química dos Produtos de Limpeza – Desinfetantes e 
Higienizantes 
Os desinfetantes são produtos químicos usados para matar ou inibir o 
crescimento de microrganismos patogênicos, como bactérias, fungos e vírus, em 
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superfícies. Os produtos de limpeza doméstica frequentemente utilizam 
substâncias como o hipoclorito de sódio (NaClO), que é eficaz na desinfecção. 
O hipoclorito de sódio é utilizado como desinfetante devido às suas propriedades 
de oxidação. Como ele age para destruir os micro-organismos presentes nas 
superfícies? 
a) Ele libera radicais livres que danificam as células dos micro-organismos. 
b) Ele forma uma barreira física, impedindo a reprodução dos micro-
organismos. 
c) Ele altera o pH das superfícies, tornando-as mais alcalinas e matando os 
micro-organismos. 
d) Ele destrói a membrana celular dos micro-organismos através da liberação de 
oxigênio. 
e) Ele impede a replicação do material genético dos micro-organismos, causando 
sua morte. 
Solução: 
A alternativa correta é d) Ele destrói a membrana celular dos micro-
organismos através da liberação de oxigênio. 
O hipoclorito de sódio age liberando oxigênio ativo, que oxida as células dos 
micro-organismos, destruindo suas membranas e tornando-os incapazes de se 
replicar. 
 
211. Assunto: Química Orgânica – Polímeros 
Os polímeros são substâncias formadas por unidades menores chamadas 
monômeros. Eles podem ser naturais ou sintéticos, sendo utilizados em diversos 
produtos do cotidiano, como plásticos e borrachas. 
O polietileno (PE) é um dos plásticos mais comuns e é utilizado em sacolas 
plásticas, embalagens e outros produtos. Qual é o principal monômero que 
compõe o polietileno? 
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a) Ácido acrílico (C₃H₄O₂). 
b) Estireno (C₈H₈). 
c) Etileno (C₂H₄). 
d) Polipropileno (C₃H₆). 
e) Tereftalato de etileno (C₁₈H₁₄O₄). 
Solução: 
A alternativa correta é c) Etileno (C₂H₄). 
O polietileno (PE) é formado a partir da polimerização do etileno (C₂H₄), um 
monômero que contém dois átomos de carbono ligados por uma ligação dupla. 
 
212. Assunto: Química Analítica – Espectrofotometria 
A espectrofotometria é uma técnica usada para medir a absorção de luz por uma 
substância em solução, com base na lei de Beer-Lambert. A absorção de luz está 
diretamente relacionada à concentração da substância na solução e à intensidade 
da luz absorvida. 
Em uma análise espectrofotométrica, a absorbância (A) de uma solução é dada 
pela fórmula A = ε * c * l, onde ε é o coeficiente de absorção molar, c é a 
concentração da substância e l é o comprimento do caminho da luz. Qual dos 
seguintes fatores pode ser alterado para aumentar a absorbância de uma solução 
em um experimento? 
a) Aumentar o comprimento do caminho da luz (l). 
b) Reduzir a concentração da substância (c). 
c) Usar uma luz de comprimento de onda que não é absorvida pela substância. 
d) Diminuir a intensidade da luz emitida. 
e) Aumentar a viscosidade da solução. 
Solução: 
A alternativa correta é a) Aumentar o comprimento do caminho da luz (l). 
De acordo com a Lei de Beer-Lambert, a absorbância aumenta com o aumento 
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do comprimento do caminho da luz, desde que a concentração (c) e o coeficiente 
de absorção (ε) permaneçam constantes. 
 
213. Assunto: Química Inorgânica – Reações Redox 
As reações redox (redução-oxidação) envolvem a transferência de elétrons entre 
duas substâncias, onde uma é reduzida (ganha elétrons) e a outra é oxidada 
(perde elétrons). Essas reações são fundamentais em processos biológicos e 
industriais. 
Em uma reação redox, se o íon ferroso (Fe²⁺) é oxidado a íon férrico (Fe³⁺), o 
que acontece com o ferro na reação? 
a) O ferro é reduzido, ganhando elétrons. 
b) O ferro perde elétrons e é oxidado. 
c) O ferro se combina com o oxigênio para formar óxido de ferro. 
d) O ferro não sofre alteração no estado de oxidação. 
e) O ferro é neutralizado por outro elemento. 
Solução: 
A alternativa correta é b) O ferro perde elétrons e é oxidado. 
Na reação redox, o ferro perde elétrons ao ser oxidado de Fe²⁺ para Fe³⁺, o que 
significa que ele sofreu oxidação. 
 
214. Assunto: Química dos Materiais – Compostos Semicondutores 
Os semicondutores são materiais que possuem propriedades elétricas 
intermediárias, sendo usados em dispositivos eletrônicos como transistores e 
diodos. O silício (Si) é o material semicondutor mais comum. 
Qual é a principal característica dos semicondutores que os torna úteis em 
dispositivos eletrônicos? 
a) Eles conduzem eletricidade apenas em condições extremas de temperatura. 
b) Eles conduzem eletricidade apenas na presença de luz intensa. 
c) Sua condutividade elétrica pode ser controlada pela dopagem com impurezas.