Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL
GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO, DA CULTURA E DOS DESPORTOS – SEEC 
15ª DIRETORIA REGIONAL DE ENSINO E CULTURA - DIREC
ESCOLA ESTADUAL TARCÍSIO MAIA 
TESTE AVALIATIVO DE MATEMÁTICA
PROFESSOR: Me. Arthur Lopes TURMA: 8ºA
ALUNO(A):__________________________________________________
Caro aluno, chegou o momento de exercitarmos um pouco daquilo que aprendemos. Algumas questões necessitam de cálculos para poderem ser marcadas. Leia-as e as responda com muita atenção e dedicação. Bom desempenho!
1. Pedro e sua esposa irão viajar para Porto de Galinhas – PE, para isso resolveram pesquisar pacotes de viagens em algumas agências de turismo. O pacote por quatro dias (hotel + transporte + café) da agência A custava R$ 940,00, o pacote por quatro dias (hotel + café) da agência B custava 20% a menos do que o da agência A. Dessa forma, se o casal decidir viajar pelo pacote da agência B, pagará pelo pacote um valor, em reais, igual a
A. 129.
B. 752.
C. 731.
D. 785.
E. 790.
2. Observe a sequência de números abaixo:
{1,3; 0,5555...; ; ; - 6,0; 1,325412...; 60%; 12; }
A quantidade de números irracionais apresentados na sequência acima é igual a
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
3. Ao realizar sua tarefa de matemática, Moisés se deparou com o número 2,035353535.... Ele percebeu que o número se tratava de uma dízima periódica e resolveu encontrar a fração que gerava tal dízima. Ao realizar corretamente os cálculos Moisés encontrará como valor 
A. 
B. 
C. 
D. 
E. 
4. Dentre as sequencias abaixo, aquela que apresenta, respectivamente, números dos conjuntos dos racionais, inteiros, naturais e irracionais, é
A. 5; - 3; 15; .
B. ; 2,0; - 1; . 
C. ; 1,2222...; 8; .
D. ; -2; 11; 8%.
E. 0,515151...; -2; 60; .
5. Sobre os conjuntos numéricos, assinale a alternativa verdadeira.
A. Todo número natural possui um antecessor natural.
B. O saldo de uma conta bancária é sempre um número racional.
C. A altura de uma pessoa em metros é sempre um número natural.
D. Os números inteiros são constituídos somente de uma parte negativa.
E. Os números irracionais não fazem parte dos números reais.
6. José viu que em uma loja um determinado produto que custava R$ 280,00 estava com 15% de desconto. Ao optar em comprar o produto com o desconto José economizará
A. R$ 42,00.
B. R$ 40,00.
C. R$ 35,00.
D. R$ 34,00.
E. R$ 30,00.
7. Observe a sequência numérica a seguir:
1,3,9,27,81,...
O 6º termo da sequência é igual a
A. 243.
B. 240.
C. 220.
D. 180.
E. 162.
8. Leia as frases abaixo a respeito dos conjuntos numéricos:
I. Os números naturais são representados por uma parte positiva e outra negativa.
II. Números racionais são aqueles que podem ser representado por uma fração de dois números inteiros.
III. Os números inteiros não estão contidos no conjunto dos números naturais.
IV. Qualquer número irracional é real.
A sequência correta é:
A. As assertivas II, III e IV estão corretas.
B. Apenas as assertivas II e IV estão corretas.
C. Todas as assertivas estão corretas.
D. Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
E. Apenas a assertiva II está correta.
9. Para se retirar do Shopping de sua cidade, Marília pegou o elevador e apertou o botão -1 descendo até o estacionamento do Shopping para retirar o seu carro. Depois de retirar o veículo, Marília dirigiu durante 25 minutos até a sua casa. Ao chegar em casa ela viu que sua mãe estava preparando um bolo, e ajudou-a na medição de ¾ de copo de leite. Considerando a sequência de acontecimentos acima, é possível classificar respectivamente, cada um dos números como
A. Racional, inteiro e irracional.
B. Inteiro, natural e racional.
C. Irracional, natural e racional.
D. Natural, inteiro e racional.
E. Inteiro, natural e irracional.
10. A respeito dos conjuntos numéricos assinale a alternativa incorreta.
A. O número zero não é positivo nem negativo.
B. Os números naturais são utilizados principalmente para contagem.
C. O número -5 é maior do que o -2.
D. Existem alguns números racionais que não podem ser representado em forma de divisão.
E. Os números irracionais são formados por números com infinitas casas decimais sem formar períodos.
11. A respeito dos números reais marque a alternativa INCORRETA
A. Se a representação infinita de um número é periódica, então esse número é racional.
B. Todo número racional tem uma representação decimal finita.
C. Nos números inteiros negativos, quanto mais distante de zero estiver o número, menor será o seu valor.
D. Se a representação decimal de um número é finita, então esse número é racional.
E. Todo número natural é irracional.
12. Ao acordar, Pedro abriu seu computador e viu que seu time de coração estava com 27 pontos no campeonato brasileiro. Depois disso, resolveu ver a cotação diária do dólar verificando que o mesmo estava custando R$ 5,12, posteriormente, ele ajudou seu irmão mais novo a calcular o valor aproximado da e depois foi verificar a temperatura de sua cidade e viu que fazia -3º C. Ao analisar a sequência de acontecimentos descritos acima é possível classificar os números de acordo com a ordem em que aparecem como
A. Natural, inteiro, racional e irracional.
B. Inteiro, racional, racional e inteiro.
C. Natural, racional, irracional e inteiro.
D. Inteiro, irracional, racional e inteiro.
E. Natural, racional, inteiro e irracional.
13. Um professor de matemática desafiou seus alunos a escrever no caderno uma sequência de números que deviam ser classificados respectivamente como, natural, racional, inteiro e irracional. Veja abaixo a sequência escrita por cinco alunos.
Alice: 2; 0,3; -7; .
Igor: 12; 1,55555...; 0; 3,14.
Cecília: 3; 4; 5; π.
Thalita: 6; 60%; -2; 1,343512165458...
Bruno: ; 0,5555...; -1; .
Ao analisar as respostas dos alunos o professor percebeu que
A. Igor foi o único aluno a errar o desafio.
B. Todos os alunos responderam corretamente o desafio.
C. Apenas Alice, Cecília e Bruno responderam corretamente ao questionamento do professor.
D. Thalita, Igor e Bruno erraram o desafio.
E. Igor e Thalita erraram o desafio.
14. Determine o resultado das seguintes divisões:
A. =
B. =
C. =
D. =
15. Escreva as frações geratrizes das seguintes dizimas periódicas:
A. 1,66666...
B. 2,477777...
C. 0,55555...
D. 3,211111... 
 
image1.png
image2.jpeg
image3.png

Mais conteúdos dessa disciplina