prova neuroeducação ok

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Formação de Professores em Neuroeducação
AVA MEC TODAS AS RESPOSTAS DAS QUESTÕES AVALIATIVAS
DO CURSO
QUESTÕESAVALIATIVASNEUROEDUCAÇÃO	1-	Na	Educação	Infantil,	as aprendizagens essenciais envolvem o
desenvolvimento de habilidades e conhecimentos, bem como a capacidade da criança de aprender a partir de suas vivências por meio da expressão dos seus comportamentos e interações. As brincadeiras são utilizadas como recursos estruturantes. Sabendo-se que este período compreende diferentes faixas etárias, os objetivos de aprendizagem tendem a seguir uma estrutura sequencial capaz de promover o desenvolvimento das crianças conforme as necessidades básicas daquele período. Considere a especificidade no curso
e progresso das etapas do desenvolvimento que compõem a Educação Infantil e responda o que deve ser considerado neste período enquanto prática pedagógica:
RESPOSTA CORRETA:
Brincadeiras e elaboração de hipóteses sobre aquilo que é observado enquanto procuram compreender o mundo físico.
2- Ao longo dos primeiros anos de vida, a criança procura conhecer e
descobrir o mundo à sua volta como forma de aprendizagem. Um dos fatores que estimulam as crianças a aprender é sua motivação. Enquanto educadores, temos este desafio para além do que compete às aprendizagens formais. A respeito da motivação nos anos iniciais, durante o Ensino Infantil, pode-se dizer que:
RESPOSTA CORRETA:
Envolve predominantemente fatores externos, tendo em vista que a criança ainda possui poucos recursos cognitivos para ter uma fonte interna motivacional.
3- A educação nos anos iniciais precisa se direcionar à estimulação da
curiosidade e busca por um desenvolvimento da compreensão da criança em relação a si mesma e sua posição em relação ao mundo. Os educadores devem ser capazes de criar um ambiente capaz de proporcionar o adequado espaço para que a criança alcance tais aspectos. Sobre as estratégias e práticas que os educadores devem se propor a fim de auxiliar a criança ao longo deste processo, pode-se dizer que:
RESPOSTA CORRETA:
É importante que o educador possa utilizar estratégias de gratificação a fim
de reconhecer as conquistas e avanços da criança, a fim de gerar engajamento e motivação no processo de aprendizagem.
4- O brincar na Educação Infantil possui um papel essencial no desenvolvimento do cérebro, atendendo às exigências e necessidades do
Ok
período do desenvolvimento e sendo capaz de estimular aprendizagens e descobertas. Sobre o brincar na Educação Infantil, pode-se dizer que: RESPOSTA CORRETA:
Compreende um processo dinâmico, de mudança constante e interação. Precisa ser algo direcionado a estimular os vários sentidos e a capacidade imaginativa e criativa da criança.
5- Nossas aprendizagens e memórias são formadas a partir do momento em que somos capazes de processar as informações às quais somos expostos.
Nosso cérebro é preparado não apenas para aquisição de conhecimentos, mas também para que ocorra o esquecimento de informações que não estão mais sendo utilizadas, de modo a possibilitar a formação de futuras novas conexões neurais e, consequentemente, novas aprendizagens. A respeito dos processos que envolvem o esquecimento, pode-se dizer que:
RESPOSTA CORRETA:
Duas formas de esquecimento comuns de serem identificadas referem-se às chamadas amnésias retrógrada e anterógrada.
6- A psicologia do desenvolvimento propõe três fatores essenciais a serem
levados em consideração pelos educadores em suas práticas. Esses fatores contribuem para o desenvolvimento de habilidades que serão base para as aprendizagens subsequentes. Os três fatores citados referem-se a: RESPOSTA CORRETA:
Imitação / Atenção Compartilhada / Compreensão Empática
7- As memórias explícitas referem-se às recordações intencionais e podem ser subdivididas em:
RESPOSTA CORRETA:
Memória Semântica e Memória Episódica
8- Considerando-se que processos atencionais influenciam diretamente
nossas capacidades de aprendizagem e memória, responda a afirmativa correta a respeito do modo como nossa atenção funciona:
RESPOSTA CORRETA:
Atenção seletiva é o processo que envolve o direcionamento do foco atencional para um estímulo específico em detrimento dos demais.
9- A atenção é um processo importante para que as aprendizagens ocorram.
É através da atenção que somos capazes de melhor processar as informações que nos são apresentadas. Sobre a relação entre atenção e processamento de informações, pode-se dizer que:
RESPOSTA CORRETA:
A automatização de processos atencionais possibilita que direcionemos menos recursos atencionais com o passar do tempo para o desempenho de determinada tarefa.
10- Considere as aprendizagens que você teve sobre as bases biológicas da memória e responda qual das afirmativas abaixo é incorreta:
RESPOSTA CORRETA:
É no núcleo das nossas células que estão armazenadas nossas memórias.
11- Considere os conteúdos apresentados durante a formação a respeito de como funciona nossa memória e de que forma isso influencia a aquisição
dos conhecimentos e responda qual afirmativa abaixo melhor descreve o entendimento que podemos ter sobre a formação das aprendizagens.
RESPOSTA CORRETA:
O que processamos, aprendemos.
12- Considere a relação da Neurociência com a educação, também chamada de Neuroeducação, e responda a afirmativa correta.
RESPOSTA CORRETA:
A neurociência aplicada à educação busca fundamentar práticas pedagógicas, demonstrando estratégias que podem ser mais eficientes de acordo com as formas que o cérebro aprende.
13- O processo de maturação das funções executivas (FE) mostra-se distinto
de outras regiões do nosso cérebro, como por exemplo regiões pertencentes ao chamado sistema límbico. Em relação a este processo de maturação das FE, temos evidências que indicam que ele se inicia na ______
e é finalizado na _____. Qual das alternativas está correta para preencher as lacunas?
RESPOSTA CORRETA:
Infância / Vida adulta
14- Sobre os aspectos relacionados às capacidades neuroplásticas do
nosso cérebro ao longo do desenvolvimento, identifique nas afirmações abaixo a questão incorreta:
RESPOSTA CORRETA: A neuroplasticidade restringe-se às mudanças ocorridas na sinapse como, por exemplo, o aumento da disponibilidade de receptores ou a maior capacidade de liberação de neurotransmissores pelo neurônio pré-sináptico, sendo observada apenas nesta região do neurônio.
15- Qual das características abaixo presentes em crianças não estão
associadas às capacidades e ao desenvolvimento da habilidade de autocontrole na infância?
RESPOSTA CORRETA:
Percepção de estímulos
16- Entre os fatores abaixo, qual(ais) são aqueles capazes de influenciar o
neurodesenvolvimento e as capacidades de aprendizagem ao longo dos anos escolares?
RESPOSTA CORRETA:
Todas as alternativas anteriores
17- Considere as afirmações abaixo sobre o que foi discutido ao longo da
formação a respeito do conceito de funções executivas e sua aplicabilidade para compreender os processos de aprendizagem.
I – Envolve o controle inibitório de ações e impulsos emocionais.
II – Refere-se à capacidade de orientação de comportamentos para objetivos específicos a partir de ações voluntárias e planejadas, procurando alcançar metas definidas.
III – Refere-se aos processos necessários para adaptação frente a variações no ambiente.
RESPOSTA CORRETA:
Todas as alternativas estão corretas.
18- Relatos de pesquisas apontam que crianças do Ensino Fundamental por
diversas vezes sentem-se estressadas, apresentando respostas emocionais e comportamentais, tais como: hiperatividade, nervosismo, ansiedade, tristeza, isolamento. Essas crianças, em específico, tendem a não referirem satisfação com a escola e apresentam dificuldades em seus processos de ensino-aprendizagem. Alguns aspectos relacionados aos estilos de práticas pedagógicas favorecem o aparecimento de tais problemas em crianças no início do ingresso no Ensino Fundamental; entre eles, podemos destacar: RESPOSTA CORRETA:
Rigidez nos currículos, excesso de cobrança e avaliações baseadas apenas no desempenho.
19- Alguns estudos indicam que crianças com ansiedadena aprendizagem
de leitura, escrita e/ou matemática tendem a apresentar padrões de atividade neuronal e ativação cerebral distintas de crianças que não possuem esse problema. Entre as alterações apresentadas por crianças com ansiedade de matemática, identifica-se:
RESPOSTA CORRETA:
Aumento do padrão de atividade na região da amígdala.
20- Algumas diferenças marcadas podem ser percebidas na transição do
Ensino Fundamental para o Ensino Médio no que diz respeito aos processos do neurodesenvolvimento e às capacidades de exercer controle sobre processos cognitivos e sobre a expressão do comportamento. Dentre as principais diferenças, podemos destacar uma progressão da capacidade do adolescente em:
RESPOSTA CORRETA:
Direcionar esforços cognitivos para metas e objetivos de longo prazo.
21- São exemplos de estratégias pedagógicas que podem ser
implementadas com adolescentes do Ensino Médio a fim de estimular o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias para a realidade da vida adulta:
RESPOSTA CORRETA:
Técnicas de resolução de problemas, organização e planejamento.
22- Discute-se que a EJA deve oportunizar o desenvolvimento e a prática de
diferentes estratégias pedagógicas e não apenas reproduzir os modelos educacionais dos anos escolares. Isso se deve a diferenças reconhecidas na população-alvo, tais como aspectos da história de vida dos alunos jovens e adultos e, também, especificidades que envolvem esta fase posterior do
neurodesenvolvimento. Sobre algumas das características que devemos pensar para a EJA, pode-se dizer que:
RESPOSTA CORRETA:
O educador deve investir na criação de um ambiente de ensino formal, com poucas atividades lúdicas e práticas, uma vez que adultos já passaram por estas fases do desenvolvimento e querem ter aulas expositivas e conteudistas.